请问以下3句名言哪句最豪迈
⒈数风流人物还看今朝。
⒉滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
⒊君不见黄河之水天上来。
依题意三句中2句不是“豪迈”，而是感慨是“英雄气短”所以最先排除，1句乃主席名句，有气魄但要和3句来比气势、比豪迈还是有差距，毕竟主席此话不算夸张，而3句大诗人李白，看似“轻描淡写”实是“神来之笔”，呵呵没法比。
关于比喻人心的成语句子/.
毛主席说：“天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
”我觉的这句话最激励人了1、一条千古不变的真理：枪杆子里面出政权
2、 一句最鼓舞人心的话；星星之火，可以燎原
3、 一句最豪迈、最傲气的话：一切反动派都是纸老虎
4、 一句最谦虚的话：这只是万里长征走完了第一步
5、 一句最震撼人心的话：中国人民从此站起来了
6、 一句最无奈的话：天要下雨，娘要嫁人
7、一句最大义凛然的话：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人
8、 一句最具风流韵味的话：天生一个仙人洞，无限风光在险峰
9、 一句最具自信的话：天下无难事，只要肯登攀
10、 一句最NB的话：阶级斗争，一抓就灵
写拟人句50字以上
春天到了，小燕子匆匆忙忙地赶回来报信，小草悄悄地从地里探出了脑袋，好奇地看着小蜜蜂在花丛里辛勤地采蜜，青蛙从冬眠中醒来，忍不住高声歌唱。
春雨温柔的抚摸大地，桃花笑红了脸，大地一片生机勃勃
子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?是什么意思。
子曰：而时习之，不亦说有远方来，不亦乐乎
人不知，而，不亦君子乎
——《学而·1》 【译文】：孔子说：“学了，然后按一定的时间去实习它，不也高兴吗
有志同道合的人从远方来，不也快乐吗
人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗
” 【解读】：本章乃叙述一理想学者之毕生经历。
“学而时习之”，乃初学之文，为一境；“有朋自远方来”，则成学后事，为二境；最后一境，本非学者所望，乃求学深造日进所得。
以人为本的社会，教育关注的是人的和谐发展，《论语》把“知、能、德”作为构建人的和谐发展的三个要素放在开篇，由此可见千古至圣大师教育思想的精髓。
社会，是人的社会；人，是社会的人。
冲破混沌，摆脱蒙昧，要求知。
只有求知，才能不断的丰富自己，充实自己。
求知为用，要广泛地与志趣高洁的人交流，在实践中修正自己，提高自己，形成能力。
但这仅仅是“人”，而不是“才”。
要真正成为社会所需的人才，必须要修德，这是和谐人的最高层面。
“知、能、德”三者具备，才能达到孔子教育思想中树人的标准，才能符合孔子的人才观，这也是现代社会人才的标准。
正如毛泽东所说：“这才是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
” 这是《论语》的开始，似乎，夫子对学生提出了最基本的要求，也是夫子把自己最基本的读书和做人的原则和标准暴露给学生：“每天学习并经常复习；知己不期而至，远道而来，高兴之情，无法形容；君子的标准之一即是别人不了解你你也不愠恼”。
的确，这三条于我有切身的体会。
先说第一条，学习过的知识重温旧梦时，快乐之情确乎无法形容和控制。
比如年少背诵的诗词歌赋，留存在记忆的某个角落，渐渐被时光冲淡，一天因某种机缘又一次含英咀华，烂熟在心时，朗朗在口时，何止是快乐，简直是对逝去年华最美好的回忆和温存、无言的感动和感恩。
是在过去的日子里认识了这些高贵的朋友，才至心灵重新弥漫似曾相识的快乐，何止
每每这时，我就会产生创作的冲动和喜悦。
更何况，夫子讲的“习”，不仅包括诗，还包括礼、乐、射、御等等当时贵族子弟要学习的六艺呢
古语云：“大丈夫当建功立业”。
夫子的弟子很多是在实现孔子的施政纲领的。
《论语》大多教人要积极出世，这和《老庄》迥然有异。
更何况“学而优则仕”呢
古人读书，胸怀天下，因而在这种情境下，夫子之话，万古不移。
第二条，“人生得一知己足矣”似乎是套话，但我们谁能否定，人生终究是走向愈来愈孤独和寂寞
个体生命无疑在社会和他人的碰撞中被无形地伤害。
即便人生坦荡没有任何坎坷，也会被无可阻挡的时光无情地伤害。
慢慢老去本来就是件残酷的事，更残酷的是，从一出生就注定了这种趋势。
于是，在文学艺术领域，超越生死，追求永恒成了不老的表现母题。
比如《浮士德》、比如《夸父追日》、《精卫填海》等等。
而终究以英雄式的悲剧震撼人心。
既然人生就是如此，有几个志同道合的朋友以互相取暖，而由于某些原因，这些朋友并不能时常见到，忽然有一天不请自到，你会做何感想
不手舞足蹈才怪。
第三条，自己被别人误会的时候经常有，人与人有时是很隔膜的，但只要机缘凑巧，依然会互相了解。
而在了解之前自己不愠恼，难道不应该吗
如果非要人了解才能达成自己的愿望，那就找他，让他了解。
如无伤，人不了解你就算了，如果愠恼，我觉得是庸人自扰。
通过自身努力来改变命运的古今中外的名人事例
1、海伦 凯勒：她出生于美拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城在她一岁半的时候场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。
面对黑暗，而又寂寞的世界，她竟然学会了说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家，她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利学校和教育事业。
她赢得了世界各地人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
海伦在沙利文老师的循循教导下，用顽强的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦，她热爱生活，会骑马，滑雪、下棋，还喜欢看戏剧演出，喜欢参观博物馆和名胜古迹，并从中学到知识。
她21岁时，和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。
在以后的60年里中她共写下了14部著作。
2、 人生最困难的就是挑战自我，只有敢于奋斗，才能超越平凡，改变命运，成就辉煌。
例如：（1）、司马迁：西汉杰出的史学家、文学家。
入狱受宫刑。
狱中完成了我国第一部内容浩大的史学巨著-----《史记》。
书中震撼人心的句子是：文王拘而演周易；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。
《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。
译文：文王被拘禁时推演了《周易》；孔子在穷困中编写了《春秋》；屈原被流放后创作了《离骚》；左丘明失明后写出了《国语》；孙膑被砍去了膝盖骨后撰写了《孙子兵法》；吕不韦被贬到蜀地，有《吕氏春秋》流传世上；韩非被秦国囚禁时写下了《说难》、《孤愤》。
至于《诗经》三百篇，也多是圣贤们为抒发郁愤之情而写出来的。
（2）、贝多芬：德国著名作曲家，30岁左右失聪，闻名于世的乐曲《月光曲》、《欢乐颂》、《第一交响曲》、《奏鸣曲》、《命运交响曲》等。
他的名言是：我要扼住命运的咽喉
只要有机会，我就要反抗。
（3）、爱迪生：美国发明家。
为了找到合适的灯丝，历时13个月，试验1600多种材料，但是都没有成功。
一生最大的贡献是发明留声机。
试验并改进了白炽灯和电话。
他的名言是：失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。
只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
（4）刘翔：中国跨栏运动员。
为了大破世界纪录，摘取了2004I年雅典奥运会男子110米栏金牌。
2006年7月在国际田联超级大奖赛中，以12秒88的成绩打破了长达13年之久的原男子110米栏世界纪录。
他的名言是：现在我跑进了13秒，证明黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目。