给我一些触动人心的短句
1、自尊丢到墙角，掏出所有的好，你还是沉默。
2、至今我都没打算要放弃，心决定坚持多久，自己到底又能坚持多久，我真的不知道． 3、愈害怕失去的人，愈容易失去。
4、有一天你能到我的心理去，你会看到那里全是你给的伤悲。
5、有些事情必须忘记，忘记痛苦，忘记最爱的人对你的伤害，只好如此。
6、因为有所期待，才会失望。
7、因为爱一个人，明知会失去自由，也甘愿作出承诺。
8、因为爱过，所以不会成为敌人，因为伤过，所以不会做朋友。
9、一个人最大的缺点不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。
10、叶子的离开不是风的召唤，而是树的舍弃。
感谢欣赏本文，更多唯美的句子请关注：激动人心的话语 触动人心的句子 11、也许真正爱一个人，就不在乎他的任何条件了吧
12、我做的一切都是默默的，有苦有甜，更多的是自己咀嚼心痛。
13、我一步一步的靠近我的梦，即使他破碎的不成样子了，我也要尽力挽回，用自己的一切去交换。
14、我也有我的骄傲，我的自尊，并不应该为某人把这一切都放弃掉。
可我却做了
15、我也不想吊死在你这颗树下，因为会给你带来顾虑，可我自己也无可奈何，喜欢一个人有错吗
16、我的选择是爱你或更爱你，你的选择是爱我或不爱我。
17、我的翅膀 被一滴泪烫伤 飞不到所谓的天堂。
18、世上最残忍的事是你明明知道我喜欢你，却当作不知道。
19、世界上最痛苦的事，莫过于爱上一个对别人痴心的人。
20、时间会让你了解爱情，时间能够证明爱情，也能够把爱推翻。
感谢欣赏本文，更多唯美的句子请关注：激动人心的话语 触动人心的句子 21、让一个人走进自己的心里，是不知不觉的。
22、请不要在她面前泪留满面，她无法给予你照顾和关心，至多只是一点同情。
23、宁愿笑着流泪 也不哭着说后悔 。
24、你用心，她无心，爱着不爱自己的人，本身就是没有回报的。
25、你永远看不到我的正面，不是因为我不让你看，而是因为，你不看我的时候，我却一直在看着你。
26、你是我编造的童话故事中的公主，而我只是你生命里一个匆匆的过客。
27、你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑28、明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲。
29、没有爱，你注定挤不进他生命。
30、今生的遗憾，与他没有开始就已经结束，与他就这样擦身而过。
他变成我最熟悉的陌生人。
感谢欣赏本文，更多唯美的句子请关注：激动人心的话语 触动人心的句子 31、她失去的是一个爱她的人，而你失去的却是一个不爱你的人。
32、她不了解，她对我的逃避，就是对我的最大的伤害啊
33、恨早或恨晚的爱情，都是一种遗憾，都只能错过。
34、关于爱的记忆，要好好收藏，只是今后的幸福，要各自寻找。
35、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
36、感觉他像是我的主旋律，而我是他的伴随旋律。
37、该给的我都给了，我都舍得，除了让你知道我心如刀割。
38、对不爱自己的人，最需要的是理解、放弃、祝福。
39、等一个没有结果的人，遵循自愿原则。
40、不可挽回的东西很多，譬如对一个人的感觉。
短文先改变自己里面最触动你心灵的句子有哪些
书名： 《名利场》 作者： [英]萨克雷/著 内容简介： 蓓基和爱米丽亚是同窗女友，但蓓基来自于下层社会，她尝过贫穷的滋味，一心要掌握自己的命运，摆脱困境。
她设法进入了富商的女儿爱米丽亚的家庭并结识了他们所有的朋友。
在有利时机，她不择手段，凭谄媚奉承、走小道儿钻后门，飞上高枝。
最终，蓓基破坏了自己的生活，变得多病，虚弱和孤独，也破坏了其它许多恋人们的生活。
精彩回放： 领班的坐在戏台上幔子的前面，对着底下闹哄哄的市场，瞧了半晌，心里不觉悲惨起来。
市场上的人有的在吃喝，有的在调情，有的得了新宠就丢了旧爱；有在笑的，也有在哭的，还有在抽烟的、打架的、跳舞的、拉提琴的、诓骗哄人的。
是了，这就是我们的名利场。
这里虽然是个热闹去处，却是道德沦亡，说不上有什么快活。
你悄悄戏子们下场以后的脸色，就明白了。
蓓基逢到敌手。
偏会装得天真烂漫，这时候一张嘴才厉害呢。
她的表情是最诚恳最自然的，说的话可也是最刻毒的。
她骂完了人，还故意装出如梦初醒的样子道歉，好让旁人知道她刚才说过什么话。
心得体会： 放下书本，我的心久久不能平静，作者对人生和人类的心灵精确的刻画，给了我很大的触动。
“名利场”，顾名思义就是一个名誉和利益的平台。
萨克雷用逼真而动人的手笔，揭露出政治和社会上的真相。
他描写了十九世纪英国中等阶级的每个阶层：从鄙视一切、架子十足的大股东，到小本经营的店掌柜以及律师手下的小书记；从趾高气扬、高官厚禄的绅士贵族，到一无所有的酒鬼。
那时，市场上出卖的都是世俗所追求的名、利、权利和各种享乐，人人都愚昧自私、一心追慕荣利，甚至不惜为了一点蝇头小利，而坑蒙拐骗、尔虞我诈。
书中的主人公利蓓加就是这样一个典型的例子。
她出生贫穷，奋力挤身上流社会。
她用自己的聪明才智，巧妙地把自己伪装成了一个天真烂漫、心灵手巧的小女孩，令人心生爱怜。
殊不知，她却是一个阴险毒辣的女子，为了自己今后生活不再贫穷潦倒，她不择手段，谄媚奉承，使尽了诡计，却换来一个悲惨孤独的结局。
而这些丑恶现象的根源，正是败坏人性的自私自利
浮名浮利，一切虚空，只有相互关爱，才是真正美好的。
让我们一起，抛开一切自私自利，尽己所能，去帮助、关爱他人吧，这样你也会获得快乐
触动心灵的力量作文求指导.我不会写
一、作文要积累 “读书破万卷，下笔如有神”巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家
——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。
”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢
（一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。
”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢
请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。
赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。
这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧
要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。
本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。
所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。
学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
那么，怎样进行缩写呢
（一）要留主干、去枝叶。
在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。
如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。
然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。
在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。
这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。
缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）要不改变课文原意。
缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
【心得体会】触动.震撼.超越——读张维为《中国三部曲》有感
触动．震撼．超越——读张维为《中国三部曲》有感前言：读一本书，有时需要一种心情，有时需要一个契机。
对《中国震撼》这本书，在很多场合听到过，但忙碌的生活里，始终没有那么用心找来读读。
到党校读书已三个月，有关它的评价和推荐总是不时地出现在各类课堂上和讲稿中，让你无法忽视它的存在。
由此下定决心要好好读读这本书。
当带着墨香的三部曲放在案头，随意抽取《中国触动》扫了几眼，就真的一下子给触动了。
花了一个多星期读完三部曲，真是有相见恨晚的感觉，但也很庆幸是在最好的时节读到它，因为历经三个月的党校学习，自己对很多事物的认识和看法都已悄然发生了变化，如此这般才能更深刻地理解这本书。
读完《中国超越》最后一页时，已是深夜，透过初冬的窗外，校园里一灯如豆，当迷惑得到解答，思想得到升华，竟是这般地愉悦和舒畅
《中国触动》、《中国震撼》、《中国超越》此三本书，是曾给邓小平和中国很多核心领导人担任过翻译、现为复旦大学中国研究院院长的张维为走访百国，思索中国崛起、中国模式和中国话语的心路历程，被誉为《中国三部曲》。
国内外但凡说到中国崛起、中国模式，都会提到《中国三部曲》，提到张维为这个名字。
一位爱读书的好友曾说，若想准确了解中国改革开放以来的发展成就，客观自信评价中国和外部的世界，就一定要读此三部曲。
读后深以为然。
很少有人能如此清晰明白、自信满满地将中国故事、中国发展讲得这么好、这么透彻、这么让人信服。
作为一个中
网上学习心得体会
益智课堂与力培养习心得体会我很荣幸地参加了这次研讨会然培训时间不长，但收获颇大，感想也颇多。
对小学的数学有了新的认识，有了新的出发点，对我以后的教育工作有了很大的启发。
我是一名四年级的数学老师，在忙于传授知识的时候，可能就忽视了孩子们能力的培养。
有了这次的学习，让我停下了脚步，思考我也应该让我的孩子们，也在游戏间学习，获得能力的提高。
小游戏大智慧这个活动，真的值得我们学习。
下面，我就此次学习培训的经历，简要地谈谈我的几点感受。
一、学习培训的经历回顾这次观摩了六节数学课，也聆听了这五位教师的设计思路，以及他们团队对课的解说，同时专家对他们的课进行了点评。
我的回顾：第一节课《七巧板的奥秘》，授课教师王庆伟。
从七巧板的历史引入，古代根据人的多少，对桌子进行拼摆，学生使用的桌子正是七巧板的拼摆，巧妙的从过去转化到现在，同时也告诉我们七巧板对我们的未来也会有影响。
每一个环节王老师都巧妙的选用了一个成语，每个成语都告诉我们了，这一环节要干什么。
从形影不离到如影随形再到形由心生，从简到难、从部分到整体、从布置任务到创造想象，在这个过程中孩子们边动手操作边叙述过程，培养了孩子的观察力、动手操作能力、语音表达能力、思考力。
有一处情景我记忆的特别深，在形影不离这个环节中第四位孩子和其他孩子的拼摆方式，当着个男孩拿出不同板的时候，我在想这个孩子拼错了，可是当他完成这个小猫的图案时，我
耐心使人成功的心得体会
我作为一名年轻班主任，在工作中没有大的理论，没有好的经验，只有靠自己一步步的摸索，走好自己的班主任之路。
几年的班主任工作下来，我简单的总结了一点小经验——细心和耐心。
班里有个学生，每天不是科任老师就是学生向我告状，于是，我很严肃的找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，他开始是口头上答应了，可一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。
身为班主任，不能因一点困难就退缩，他无进步，或许是他没有真正认识自己的错误，没有真正想要做个优秀的人。
为了有针对性地做工作，我决定让他认识自己的错误，于是我多次找他谈话，耐心细致的要求他。
后来他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了些起色。
当他有一点进步时，我及时给予表扬、激励，使他处处感到老师在关心。
他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。
为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、细心的女同学跟他同桌，目的是发挥同桌的力量。
事前，我先跟这个女同学进行了谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，使其进步。
这名女同学充分利用课余时间帮助他，教育他。
有时，这个女同学也会产生一些厌烦情绪，说他不听话，不乐学……此时，我就跟她说：要有耐心，慢慢来。
后来，他取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是某某同学的帮助。
在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。
他学习上更努力了，纪律上也有了长足进步，甚至自己当起了值日生。
后来，有一次我找他谈话时，他说：“老师，同桌这样关心我，爱护我，帮助我，如果我再不努力，对得起她吗
”我笑着说：“你长大了，懂事了，进步了。
我替你高兴。
” 案例分析： 一、以人为本，付出师爱 作为一个教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生。
教育是心灵的艺术。
我们教育学生，要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。
如果承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。
心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。
对于这样特殊的后进生我亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦，“动之于情，晓之于理”，用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动认识并改正错误。
二、以生之助，友情感化 同学的帮助对一个后进生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。
同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。
在学生群体中，绝大部分学生不喜欢老师过于直率，尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。
因此，我让他从交朋友做起，让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。
让他感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的快乐
通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。
在更新教育观念的今天，作为一个热爱学生的教师，有责任让学生树立信心进而达到育人的目的，更要用细心和耐心去改变每一个学生