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藤野先生描写人物形象的句子

对藤野先生外貌以及人物描写300字急求

其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。

——这是鲁迅第一次见到他,对他的描述,属于外貌描写,或者白描。

描写藤野先生的句子

1 . 世上本没有路人走的多了也就成了路。

2 .东京也无非是这样。

上野的樱花烂熳的时节,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

3 .他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。

不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。

责成运送局去找寻,寂无回信。

只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。

4 .每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

5 .上野的樱花烂熳的时节,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

6 . 一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。

7 . 穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结的;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手。

8 .我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。

原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。

9 . 他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。

10 . 叮嘱我将来照了寄给他,并且时时通信告诉他此后的状况。

11 . 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

12 . 他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。

17 .这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。

此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,──呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

17 .经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。

从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。

17 .有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。

希望大家救救小弟

鲁迅《藤野先生》中描写人物形象的技巧,请用原文回答

谢谢

它总体营构的艺术焦点和基本特征是:善于通过某些生活片断、生活场景和细节的艺 术描写,以及人物最突出的个性特征的“散点式”刻画,来表现人物的形神风貌,揭示事件的审美意义,从而 抒发作者特定的感受和情思。

如鲁迅的《藤野先生》,他通过对藤野的肖像、衣着、言行和声调等主要特征的 刻画,以及他和作者接触、相处、惜别等生活片断和生活场景的描写,从而寄寓了作者对藤野伟大人格的崇敬 、赞颂、感激和怀念的深情,抒发了作者爱国主义的思想情怀。

1.顺叙。

《藤野先生》采用顺叙的方法,以地点的转换为序来叙述事件,从作者到东京开始写起,再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事,最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬。

采用这种方法,能使文章的层次同事件发展的过程基本一致,就容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰。

2.对比。

“对比”是一种修辞,也是一种写作技巧,藤野先生与其他人对鲁迅的态度的对比,鲁迅和其他留学生的对比,等等3.白描。

所谓“白描”是指抓住事物的主要特征,并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法,鲁迅先生非常善于使用白描手法,如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍:“其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。

一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:‘我就是叫作藤野严九郎的……。

’”语言简洁,印象深刻。

在《藤野先生》中描写藤野先生思想品质的句子有哪些

描写藤野先生的句子如下:其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。

一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道: “我就是叫作藤野严九郎的……”这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。

他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。

我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。

原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。

作品名称《藤野先生》 作品出处 《朝花夕拾》作 者 鲁迅(原名周树人)

藤野先生一文中如何描写藤野先生的形象

一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。

一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道: “我就是叫作藤野严九郎的……。

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