8字的名人名言100个
1.人无远虑，必有近忧。
——《论语·卫灵公》2.心不在焉，虽学无成。
——张载3.差以毫厘，谬以千里。
——《汉书》4.投我以桃，报之以李。
——《诗经·大雅·抑》5.靡不有初，鲜克有终。
——《诗经·大雅·荡》6.与朋友交，言而有信。
——《论语·学而》7.至长反短，至短反长。
——《吕氏春秋》8.智者千虑，必有一失。
——晏子春秋9.失之东隅，收之桑榆。
——《后汉书》10.十年树木，百年树人。
——《管子·权修》11.有则改之，无则加勉。
——《论语》12.十年树木，百年树人。
——《管子·权修》13.生于优患，死于安乐。
——《孟子·告于下》14.辅车相依，唇亡齿寒。
——《左传·僖公五年》15.天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武16.物以类聚，人以群分。
——《易经》17.星星之火，可以燎原。
——《尚书》18.言者无罪，闻者足戒。
——《毛诗序》19.知己知彼，百战不殆。
——《孙子兵法》20.知无不言，言无不尽。
——苏洵21.桃李不言，下自成蹊。
——《史记》22.心不在焉，虽学无成。
——张载23.如切如磋，如琢如磨。
——《诗经·卫风·湛奥》24.言者无罪，闻者足戒。
——《诗经·大序》25.它山之石，可以攻玉。
——《诗经·小雅·鹤鸣》26.千里之行，始于足下。
——《老子·六十四章》27.物以类聚，人以群分。
——《易经》28.己所不欲，勿施于人。
——《论语·颜渊》29.学而不厌，诲人不倦。
——《论语·述两》30.锲而不舍，金石可镂。
——荀子《劝学》31.从善如登，从恶如崩。
——《国语》32.当断不断，反受其乱。
——《汉书》33.读书百遍，其义自见。
——陈寿34.敏而好学，不耻下问。
——孔子35.心不在焉，虽学无成。
——张载36.天网恢恢，疏而不漏。
——《老子·七十三章》37.敏而好学，不耻下问。
——孔子38.木秀于林，风必摧之。
——《旧唐书》 39.皮之不存，毛将焉附
——《左传》40.绳锯木断，水滴石穿。
——宋·罗大京41.盛名之下，其实难副。
——《后汉书》42.它山之石，可以攻玉。
——《诗经·小雅》43.失之东隅，收之桑榆。
——范晔《后汉书·冯异传》44.精诚所至，金石为开。
——范晔《后汉书·广陵思王荆传》45.盛名之下，其实难副。
——南朝宋·范晔《后汉书·黄琼传》46.不人虎穴，焉得虎子。
——范晔《后汉书·班超传》47.近朱者赤，近墨者黑。
——晋·傅玄《太子不少傅箴》48.机不可失，失不再来。
——《新五代史·晋书》49.不塞不流，不止不行。
——唐·韩愈《原道》50.亡羊补牢，犹未迟也。
——《战国策·楚策》51.知己知彼，百战不殆。
——《孙子兵法·谋攻》52.知人者智，自知者明。
——《老子》53.学而不厌，诲人不倦。
——孔子54.开卷有益，掩卷有味。
——林语堂55.千里之堤，溃于蚁穴。
——《韩非子·喻老》56.一张一弛，文武之道。
——《礼记·杂记下》57.塞翁失马，焉知非福。
——《淮南子·人间训》58.失之毫厘，谬以千里。
——《史记·太史公自序》59.桃李不言，下自成蹊。
——《史记·李将军列传》60.项庄舞剑，意在沛公。
——《史记·项羽本记》61.人为刀俎，我为鱼肉。
——《史记·项羽本记》62.不鸣则已，一鸣惊人。
——《史记·滑稽列传63.绳锯木断，水滴石穿。
——班固《汉书》64.行百里者，半于九十。
——汉《逸诗句风雅逸篇四》65.兼听则明，偏信则暗。
——《资治通鉴》66.金玉其外，败絮其中。
——刘基67.近朱者赤，近墨者黑。
——傅玄68.靡不有初，鲜克有终。
——《诗经》69.尺有所短，寸有所长。
——《楚辞·卜居》70.辅车相依，唇亡齿寒。
——《左传·僖公五年》71.前事不忘，后事之师。
——《战国策·赵策》72.当局者迷，旁观者清。
——《新唐书》73.读书百遍，其义自现。
——《三国志》74.读万卷书，行万里路。
——刘彝75.高山仰止，景行行止。
——《诗经》76.光阴似箭，日月如梭。
——明《增广贤文》77.己所不欲，勿施于人。
——《论语》78.失之东隅，收之桑榆。
学不可以已.－－《荀子·劝学》言必信,行必果.——墨子 民无信不立.——孔子 失败是成功之母.—— 卓培伟人无信不立.——《论语·颜渊》言必行,行必果——《论语·子路》 与朋友交,言而有信——《论语·学而》 君子如水.——安道然志不强者智不达.—— 墨翟 燕雀安知鸿鹄之志哉!—— 陈涉 志当存高远.—— 诸葛亮 与朋友交,言而有信.—— 孔丘1、三思而后行。
2、不劳则无获。
3、常客令人厌。
4、呆人有呆福。
5、读书长见识。
6、吠犬不咬人。
7、风水轮流转。
8、夫善则妻贤。
9、富不过三代。
10、贵人多忘事。
11、好狗不挡道。
12、好景不常在。
13、好书如挚友。
5字名人名言1.患难见真交。
2.患难见真情。
3.禁果格外香。
4.旧瓶装新酒。
5.懒惰出乞丐。
6.民以食为天。
7.逆境出人才。
关于锻炼身体的八个字格言
1、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。
——歌德2、早起活活腰，一天精神好。
——佚名3、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可 以 产生、增进、保持体力和健康。
——亚里士多德4、运动是一切生命的源泉。
——达·芬奇5、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
——蒂素6、以自然之道，养自然之身。
——欧阳修7、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
——列夫·托尔斯泰8、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
——爱因斯坦9、世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。
——泰戈尔10、生命在于运动。
——伏尔泰11、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。
——歌德12、生命需要运动。
——亚里斯多德13、生命就是运动，人的生命就是运动。
——列夫.托尔斯泰14、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
——普希金15、身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。
——卢梭16、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
——苏格拉底17、散步促进我的思想。
我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。
——卢梭18、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
——塞涅卡19、人在运动中的时候，总是想替自己设想这个运动的目标。
为了要走一千里路，人必定要想走了这一千里便有好东西。
为了要有运动的力量，就必须有一个渴望到达的目的地。
——列夫·托尔斯泰20、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。
——帕斯卡21、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动 ——培根22、起居之不时，饮食之无节，侈于嗜欲，而吝于运动，此数者，致病之大源也。
——王国维23、跑跑跳跳浑身轻，不走不动皮肉松。
——佚名24、每日频行，必身轻目明，筋节血脉调畅，饮食易消,无所壅滞。
——《养生要录》25、没有革命的理论，就不会有革命的运动 ——列宁26、流水不腐，户枢不蠹，动也。
——吕不韦27、历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，不就可能取得统治地位 ——列宁28、科学的基础是健康的身体。
——居里夫人29、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
——泰戈尔30、静而少动，体弱多病；有静有动， 无病无痛。
——佚名31、户枢不蠹，流水不腐。
人之形体， 其亦由是。
——《圣济总录》32、饭后百步走，活到九十九。
——佚名
八个字的读书名言
班级是学校教育教学的基本单位，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学管理中有着举足轻重的地位。
马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。
” 就如何提高大学班级的凝聚力，观点：精神指路，活动生成，目标激励，核心引导。
首先，根据每个班的具体情况，应该提倡一种精神，让这种精神能贯穿到班级成员的学习生活的各个细节中去。
班级精神的建设者应是全体学生，他们是真正的主人，应该让他们自己去筹划、去设计。
通过开展一些活动，让他们去发现自身的不足，发现自身或班级最需要什么精神，去发现班级与众不同的风格。
如果说提高班级凝聚力是一种目标，那么班级精神就是一盏明灯，它指明了前进的方向，然而还要借助于各项活动不断地强化这种精神。
在活动中，让同学们去经历，去体验，去生成，真正内化为自己的追求，那么，实现“我在集体中，集体在我心中”的理想境界就不远了。
其次，必须精心组织有特色的班级活动。
班级组织的特色的活动，能使学生身心愉快，充分享受大家庭的温暖，从而更加热爱这一集体。
我国早期教育史上就有组织学生课余活动的记载。
《学记》记载：“时教必有正业、退息必有居学”，并提出：“故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。
夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，故以虽离步辅而不及也”。
要求学生学习与游憩相融合。
这样才会使学生感到学习生活愉快，从而亲其师，乐其友，达到信其道坚定不移的目的。
班级活动形式可以多种多样，包括教育活动、教学活动、文娱活动等，开展时必须要有个整体的计划。
应针对学生的特点，精心安排和设计活动。
再次，确立班级的共同奋斗目标。
共同的奋斗目标是班集体形成的基本条件和前提，没有制定班级的长期目标，就没有了全班学生奋斗的方向，从而使学生在奋斗过程中少了共同前进时所需的凝聚力，作为辅导员，也难于把握班级工作的整体思路。
共同目标是通过个体目标的实现而实现的。
个体目标与个体现状的差异体现了学生发展与追求的差异。
集体目标源于个体目标，又高于个体目标。
两者的差异又会诱导学生产生新的追求与需要，调整设置新的目标。
在确立班级奋斗目标时，一定要根据本班具体实际，注意制定的目标切实可行，不要太高以至于无法实现，从而产生不良的影响。
还要注意根据不同学生，分类要求。
对于有的学生可能在努力的过程中反复性很强，这就需要辅导员有足够的耐心，很好地跟踪和及时地总结，只有这样，才能让全班学生一起进步。
最后，培养班干部，形成核心力量。
大学班级的班干部相对于高中时期的班干部，其工作的主动性、工作方法、工作职责等方面都有着很大的差别。
在日常班级工作中，没有人比同学更了解同学，因此，在每个班培养出一个优秀的班委会，能在极大的程度上发挥班级龙头的领导作用。
在培养班干部的工作能力上，我认为：辅导员大胆地放手使用班级干部，不但可以使他们经受锻炼，增长才干，而且还可以使自己从繁忙琐碎的事务中解脱出来，有较多的时间研究带有倾向性的问题，钻研业务。
指导班干部开展班级工作，需要热情、耐心，需要细致入微。
八个字的名言警句大全谁写的
敏而好学,不耻下问。
(孔子)学而不厌,诲人不倦。
(孔子)锲而不舍,金石可镂。
(荀子•劝学)知己知彼,百战不殆。
(孙子兵法)知无不言,言无不尽。
(苏洵) 至长反短,至短反长。
(吕氏春秋)尺有所短,寸有所长。
(屈原) 从善如登,从恶如崩。
(《国语》)当断不断,反受其乱。
(汉书)当局者迷,旁观者清。
(新唐书)得道者多助,失道者寡助。
(《孟子》)己所不欲,勿施于人。
(论语)兼听则明,偏信则暗。
(《资治通鉴》) 近朱者赤,近墨者黑。
(傅玄)鞠躬尽瘁,死而后已。
(诸葛亮《后出师表》)老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
(曹操) 流水不腐,户枢不蠹。
(吕氏春秋) 靡不有初,鲜克有终。
(诗经)木秀于林,风必摧之。
(旧唐书)其曲弥高,其和弥寡。
(宋玉)千里之行,始于足下。
(老子)前车之覆,后车之鉴。
(汉书)前事不忘,后事之师。
(《战国策》)