1.党委领导工作：书记敢“唱黑脸”，班子才不会“丢大脸”;主官严格，部队才不会“出大格”。
2.从来都无法得知，人们究竟为什么会爱上另一个人?我猜也许我们心上都有缺口，呼呼往灵魂里灌着寒风，我们急切需要一个正好形状的心来填上它。就算你是太阳一样完美正圆形，可是我心里的缺口，或许恰恰是一个歪歪扭扭的锯齿形，你填不了。
3.党性修养“四知”：对组织要知恩，对工作要知责，对自己要知足，对同志要知心。
4.快乐诵读：诵读是学习古诗一个重要环节，是建立在感受体验基础上的艺术形象再创造活动，运用多种方法诵读可以提高幼儿节奏韵律感。如：在特色活动展示中我们就采用了多种诵读方法，大大激发了孩子们读的积极性：有节奏诵读配乐诵读，男女对读，接句诵读，接字诵读看诗句文字读，多种形式的诵读，让孩子们感到诵读是一件最快乐的事情。
5.党委领导工作：时时想着基层做工作，事事围绕基层抓落实，处处帮助基层搞建设
6.请从以下个词语中任选个，写一段话。。要求：语意完整，合乎情理
7.同情体贴是一种很难得的本领，但是却常常被那些知道自己有这种本领的人滥用了。
8.我家耕种的荒地离家足有二十里，我和爹锄了一天地往回赶时，看见了那只叼去我家一只鸡的红狐在不远的沙丘上站着，眨着水漉漉的两只菱形眼默默地望着我们。我的心里腾地起了一团火„„
9.贯彻民主集中制党委书记要有“四度”：理解认识上要有深度，总揽全局上要有高度，维护团结上要有大度，督促落实上要有力度。
10.记住，分内之事举手之劳并不值得夸耀，那是赋予你的责任，就像手脏时要洗一样理所当然。唯一弥足珍贵的是对责任的爱，当爱与责任合而为一，你就将是崇高的。你将享受一种无法言表的幸福。
11.每当我想到你跟我在一起是愉悦的，每当我从你的眼睛里看到欢乐，我都狂喜不已。我尽力将我的爱维持在不让你厌烦的限度，否则我清楚那个
12.党委自身建设：官兵“企盼的”就是党委要“干的”;官兵“公认的”就是党委要“关照的”;官兵“瞩目的”就是党委要“自律的”;官兵“常议的”就是党委要“突破的”。
13.女人们总是喜欢在她们所爱的人临终前表现得宽宏大量，她们的这种偏好叫我实在难以忍受。有时候我甚至觉得她们不愿意男人寿命太长，就是怕演出这幕好戏的机会拖得太晚。
14.党员模范作用：在危险面前挺身而出，不退;在困难面前坚忍不拔，不倒;在成绩面前戒骄戒躁，不飘;在生活面前勤俭节约，不奢;在荣誉面前泰然处之，不争;在胜败面前一如既往，不停。
15.智慧说到底只能在儒家经典中发现。他毫无保留地接受了儒家学说。它圆满地回应了他精神上的需求，又使西学根本上显得空洞。我对此感兴趣是因为这证明了我的一个观点：哲学关乎个性，而不是逻辑。哲学家的信念并非依据确实的证据，而是他自己的性情;他的思维活动仅仅用来证明他直觉到的真实是有道理的。如果儒家学说牢牢地控制着中国人的思想，这是因为它解释和表达了中国人的思想，而没有其它的思想体系能够做到这一点。
16.选择富有童趣的作品。童趣的内容特别能激起幼儿的兴趣，记住了有趣之处，往往就理解了作品。《小儿垂钓》这首古诗，虽然只有短短的四句却刻画了一个活泼可爱的顽童，描述了一段生动有趣的情节。《一望二三里》《咏鹅》语义浅显用字自然，幼儿容易接受，我们启发幼儿用他们的眼光去观察，用他们的语言去询问，用他们的想象去丰富挖掘古诗的内在寓意，使活动增添了几分生动有趣。
17.唯有父母的舐犊之情，才算得上是真正无私的感情。置身于陌生人中间，他好歹总算长大成人了，但是别人对待他，往往既无耐心，又不加克制。他颇为自己的自制力感到自豪。他的这股自制力，硬是伙伴们的冷嘲热讽锤炼出来的，到头来，他们反说他玩世不恭薄情寡义。他在待人接物方面，学会了沉着应付，在大多数情况下，能做到不露声色，久而久之，现在再也没法使自己的情感见之于言表。
18.《文心雕龙》中的“操千曲而后晓声，_________________________________。”与陆游的《冬夜读书示子聿》中“纸上得来终觉浅，_________________________________。”都强调了亲身实践的重要性。
19.下面词语中带点字的读音完全正确的一组是分
20.____________________________? ____________________________!休将白发唱黄鸡。 (苏轼《浣溪沙》
21.领导干部为兵服务：兵有痛痒我着急，兵有委屈我内疚，兵有进步我高兴，兵有难处我解忧。
22.党委领导工作：善为群众办大事，敢为群众办难事，甘为群众办小事，真为群众办好事。
23.选择言之有物的作品。景物是孩子们比较熟悉的，诵读起来让他们感到言之有物。如《咏柳》是一首描写柳树的诗，我们事先带幼儿观察柳树发芽吐叶景象。采用图画欣赏和形象解释方法让孩子们愉悦的感受到了诗歌凝练和拟人的语言及作者热爱大自然的美好感情。既提高了孩子们的审美能力，又使他们接受理解了古诗文，从中激发美好的情感。
24.党员管理教育“四类重点”：党员领导干部，管钱管物的党员，特殊岗位上的党员，勤杂零星的党员。
25.一般人都是他们想要做的那种人，而是他们不得不做的那种人。
26.请使用下面的四个词语写一段赞美关云长的话。要求：语意完整，合乎
27.他对生活感到不耐烦，因为他发现自己不能说出他内心那种模糊的冲动所暗示的东西。他的智力不适于表现他的精神。
28.党员先进性体现：平时看得出，关键时刻挺得出，危难之际豁得出。
29.选择有关季节的作品如：春天有《春晓》《咏柳》《清明》《村居》；夏天有《江南》《池上》；秋天有《静夜思》《枫桥夜泊》《秋浦歌》；冬天有《梅花》《江雪》等，这些音韵优美意境美妙的作品，使孩子们仿佛欣赏到了一幅幅富有色彩和流动感的四季画面，让幼儿感受到了意境美语言美情感美，引起他们强烈的情感共鸣，提高了审美能力。
30.党委领导工作：既要沉下去具体指导，又要防止基层自转功能弱化;既要盯着问题抓落实，又要防止被问题牵着鼻子走;既要集中力量突破重点，又要防止部队建设失衡。
31.打翻了牛奶，哭也没用，因为宇宙间的一切力量都在处心积虑要把牛奶打翻。