歌颂沉默是金
“沉默是金”前几年，有一首流行歌曲叫做“沉默是金”。
现在，这首歌已不再流行了，但“沉默是金”这四个字却深沉地印在了人们脑中，有些人甚至把这四个字作为为人处世的准则。
沉默有时确实是金。
沉默可以是一种无声的讽刺，可以起到一种“无声胜有声”的效果。
例如，有时安慰某人，可以轻拍他的肩或紧握他的手。
又如，谈到一个自己不熟悉不明白的事物的时候，缄口不言也远远胜过不懂装懂、夸夸其谈。
可是，不管什么时候、什么地方，都来个沉默是金，这行得通吗?这里有一个真实的故事。
在一次欧洲举办的指挥家大赛上，要求每一个指挥家都指挥同一支曲子。
轮到了日本青年指挥家小泽征尔。
在他指挥到一半的时候，忽然感觉到乐谱中出了错，使得曲子的这一段听上去不和谐。
于是，他停了下来，指出了这个错误。
可是每个评委都肯定地坚持说乐谱没有问题。
小泽征尔重新指挥。
又到了那个不和谐的地方，他又停了下来。
这一次他肯定地说：“不，一定是乐谱错了
”话音刚落，评委们全站起来，鼓掌向他祝贺大赛夺魁。
原来，乐谱确全是，这是评委们精心设计的一个圈套。
其实，当时并不是只小泽征尔一个人发现了乐谱上的错误，可是他们都顺滑而过、不了了之。
只有小泽征尔一个人以充分的自信、严谨的艺术态度，勇敢地指出了错误，所以也只有他一个人获得了金奖。
可见，“沉默是金”并不是在任何时候、任何地方都行得通 。
在该说话、该表态的时候，沉默实际上是一种毫无原则的表现。
这种圆滑而不负责任的方式自然是不可取的。
在生活中，这样的沉默是要不得的。
在工作中，该说话的时候还是要大胆地说，不要怕说错，不要怕说了以后担当责任。
只是得防止泛泛而谈、人云亦云。
看来，“沉默是金”实在是一门艺术。
最后，以美国詹姆斯《强者的座右铭》中的一句作为本篇的结束语：“有时需要发言，有时需要沉默”。
“沉默是金”“沉默是金”，很朴素的一句话，却蕴含着极耐人寻味的真理。
其次，形式上的静止，并不代表思考的停滞。
正相反，深邃的思想，正是来源于那看似沉默的思考过程。
有的人喜欢夸夸其谈，将并不成熟的思想，过早地说出来。
这样，对于他自己，失去了进一步思考、提高的机会，使本来可能很有价值的想法，随口溜走了。
而对于听的人，由于说者的滔滔不绝，很容易忽略了其谈话的重点及思想的核心，随耳一听罢了。
还有的人因为说话前缺少足够的思考和语言的组织，造成言不达意或逻辑不清，反而影响了感情的交流，真是欲速则不达：难怪有人要感叹：“要了解一个人的思想，最好是看他写的文章，而不是和他交谈。
”为什么
因为人们在写文章前会仔细推敲，然后才落于纸墨，所以清楚、流畅。
由此可见，思想需要语言的表达，而语言的形成更需要经过冷静思考和反复推敲润色的过程。
记得有一次，正当我说得眉飞色舞之际，一个朋友对我说：“你知道人为什么有两只眼睛，两个耳朵，却只有一张嘴吗
为的是让人多看、多听、多想，而少说两句
”我默然，沉默确乎是金
首先，沉默并不等于无言，它是一种积蓄、酝酿，以等猝发的过程。
就如同拉弓蓄力，为的是箭发时能铮铮有力，直冲云霄。
战国时，楚庄王继位三年，没有发布一条法令。
左司马问他：“一只大鸟落在山丘上，三年来不飞不叫，沉默无声，为何
”楚庄王答曰：“三年不展翅，是要使翅膀长大；沉默无声，是要观察、思考与准备。
虽不飞，飞必冲天；虽不鸣，鸣必惊人
”果然，第二年，楚庄王听政，发布了九条法令，废除了十项措施，处死了五个贪官，选拔了六个进士。
于是国家昌盛，天下归服。
楚庄王不做没有把握的事，不过早暴露自己的意图，所以能成就大功绩。
这正是“大器晚成，大音希声，不鸣则已，一鸣惊人”
大地的沉默孕育了金秋的收获，雄鹰的沉默蕴蓄着有力的冲击，冬日的沉默更是奉献出一片姹紫嫣红的春天。
有古语云：“君子厚积而薄发。
”没有一点一滴的积累，没有孜孜不倦的耕耘，哪有成功者的喜悦，哪有胜利者的欢呼
人们往往只看到博学的人侃侃而谈，却忽视了他寒窗苦读的默默无闻；人们往往只赞扬潇洒自如的谈吐，却小瞧了正在沉默中酝酿的思考。
沉默并不是教人缄口不语，而是希望人们能深思熟虑，三思而后说。
让我们的生活中多一些高质量的谈话，少一些无目的和平庸的闲语。
让思考的火花在沉默中放出光彩，让语言的艺术在思考中得到升华
自己选一篇~~~~~
如何将国防教育融入到所学专业当中的研究
在非国防教育学科中融入国防教育的研究 吉林大学化学学院材料化学系 33120514 吴佳倓 摘要： 大学教育对于军事教育的普及是一个非常重要的平台， 在当下已持续三十年之久的和 平时期，国防意识和国防知识的普及显得尤为重要，不仅是思想意识的提高，军事教育对于 实践的要求也不应仅仅局限于四年一次的军训中走走队列站站军姿， 真正的军事教育要立足 于军委“打赢一场信息化局部战争”的要求，从年轻人抓起，在年轻人中普及，让中国的国 防事业“少年强则国强” 。
关键词：国防意识 国防知识 军事实践 大学教育 身为一名在校大学生，我自认为比较了解大学生群体对于“国防”二字的理解。
可以说，切 实有效的大学国防军事教育势在必行，刻不容缓。
中国的周边环境日趋不稳，与邻国的领土 争端愈演愈烈，而我们的国防建设，无论是从军队组织建设，还是从军事科技角度来讲，都 有很多缺陷亟待改革， 可是广大大学生由于并未经历过哪怕是一场中国的局部战争， 依然认 为中国所处的环境是安全和平的，中国不会发生战争，大多沉醉于和平年代的歌舞升平中， 更有甚者，不仅失去了应有的集体主义感，甚至跌入自私自利的深渊，对身上的责任一无所 知，只顾自我感受，不能站在最广大角度思考问题，控制自身言行。
令人欣慰的事， 《高等 学校军事教程》中所体现，对广大学生所灌输的国防思想，国防知识以及处理国际军事问题 的方法是十分可贵，十分及时的。
但是，要有效的增加同学们的国防意识，更加深刻的普及 国防知识， 仅仅靠每周一节的军事理论课是不够的， 将国防教育渗透到非国防教育学科中是 一种良好的解决途径，下面是我个人，站在一个普通的大学本科一年级学生的角度，经过观 察与思考，提出的几点建议： 1.将国防教育融入专业课 身为一名吉大化学学院的学生， 我感到十分骄傲， 我们学院为国家乃至世界都输送了大批优 秀的化学人才， 如果将我们或者与我们一样的这些优秀的人力资源加以改造， 使他们了解军 事，了解国防，进而成为一个合格的中华人民共和国公民，那将对国家的安全稳定繁荣昌盛 起到十分重要的作用。
假如国防教育渗透进每位大学生的专业课中， 即将所有不同种类专业 课都融入国防教育这个大家庭中，会使“国防”更贴近学生们的立足之本—专业，使学生们 不自觉地就会想到我的专业对于军事会有什么样的意义， 可以对国防做出怎样的贡献， 这可 以大幅度提高大学生与国家之间的认同感， 使学生们意识到自身的价值， 不仅有利于宣传国 防教育，更有利于学生们以饱满的热情面对学习，以坚韧不拔的心态克服学习中的困难。
以 化学学习为例： 化学对国防的重要性不言而喻， 可是我去很少见到我们的化学书中体现我们所学知识与国防 的联系，我是学材料化学的，军事高技术中有很多是关于新材料的研究，可是我们无机化学 教程中却少有提及各基础化学知识对国防建设的重要性， 比如分子原子结构与坦克装甲的改 良，化学热力学与火箭燃料，元素性质与各元素在军事高技术中的应用，这些课题都被拒之 门外， 我们虽然不能要求我们的基础化学课本对我们解释清楚这些问题的来龙去脉， 但至少 可以多选用一些比较热门的课题作为某些知识的范例， 在字里行间对这些领域一笔带过， 在 必要的时候可以介绍一下相关背景， 不仅可以加深同学们对于知识的理解， 还可以使同学们 对国防知识加深印象， 同时意识到自己所学知识对国防的重要性， 加深学生们对知识的兴趣， 一举多得。
当然， 融入专业课程还可以将一些国防工业中的基础问题作为课后习题留给大家， 让大家也 当一把“研究员” ，体会科研人员在解决国防技术问题时的所思所想，我认为，这对素质教 育会起到很大帮助。
2.将国防教育融入其他素质教育课程 将国防教育融入其他素质教育课程， 也就是将中国近代史， 马克思主义基本原理等课程也加 入国防教育的计划中，比如在近代史中总结中国近代历次军事失利的原因中加入对军事思 想，国际环境的渗透，增加同学们的危机感，使同学们树立起坚固的国防观念，以史为鉴， 变得更加聪明智慧。
再比如在事实与政策，马克思主义基本原理中加入军事思想，将两学科 联系起来，使同学们灵活理解每一科知识，引用经典战例说明核心知识，增加同学们对军事 思想的理解， 了解更多的军事常识， 使他们的思维时时不离武， 时时思考武， 进而珍惜和平， 维护和平，理解和平，这不仅是素质教育的成功，更是整个民族思想素质的提升，我们应该 大力加强大学素质教育中军事理论与实践的教育， 让大学生脑子里有东西， 他们的行动才会 更理智，言辞才会更中肯，更有建设性，我们丰富的人才资源才会得到合理的利用，因此， 我强烈建议，不仅要增设军事课程的门数，增加他们的重要性，还要或多或少将其他素质教 育课进行“军事化” ，所谓的军事化，不是以为的更改原课程的核心主题，而是加强该课程 与军事教育的联系， 令广大学生无时无刻没有军事氛围的熏陶， 将他们的创造性向一个地方 集中，正所谓团结一切力量，这样我们的国防将无时无刻不涌入新鲜的活力，为有源头活水 来，我们的国防事业将因此而生生不息。
3.我提了很多建议都在讨论思想方面的问题，接下来我想提一些有关于身体力行的建议。
我 们都知道，军事教育，要是没有实践，那就是纸上谈兵，误国误民，但是实践所耗费的资源 是巨大的，需要同学们付出的也是很多的，现在军事教育实践迟迟不能普及，即便普及也是 时常偷工减料，三天打鱼两天晒网的情况十分严重，这不能只管有关部门行动不力，其实有 很大一部分原因是军事实践组织起来难度大， 需要耗费较多资金， 在当下勤俭节约的风气之 下颇有些不合时宜。
但是，再穷不能穷国防，在国防上，原则上下多大力气都不为过， “富 国”的目的不也就是“强兵”
因此，因为怕消耗子弹而不组织打靶是愚蠢的，怕一两个学 生的安全而放弃整体学生军事素养也是不明智的， 我们必须要下的去狠心， 才能得到好结果， 如果没有端正的态度，军事教育自始至终就只能是个口号，没完没了的喊，却也没有一点作 用，我建议每学期至少一次军训，每周都要有军队组织拉练，每天都要安排合理的时间给学 生们保持强健的体魄，军队要深入大学校园，要专门有一部分军官以教师的身份教授，训练 学生，在严酷程度上有所减轻，但要在训练频率上有所加强，主要就是为了让他们持续的身 体力行，最后习惯成自然，就算没有参与军事斗争也要在生活上起到一定作用。
军训要组织 军事对抗，拉练要组织打靶，每日至少要长跑，俯卧撑测试以保证学生的整体军事素质。
之 余成本问题则根本不是问题，以中国政府腐败贪污，从公车消费中取十分之一，则这项行动 就会十分顺利的进行， 只是倘若政府官员整体积极线上， 也就不会使如此重要的国防教育都 这样流于形式，害得我们不得不在这里写论文纸上谈兵了。
这里有我的几点小建议， 1 男同学与女同学不同，在国防教育中应该细化分工，在灌输同样的基础的国防意识和国防 知识之后，应该让男同学从事军事对抗甚至决策的训练，而女同学则从事战时后方补给，管 理与维稳的相关教育，倘若真的出现大规模战争，应该让男女各守其位，各司其职，帮助民 族度过难关。
2 关于战术训练的成本问题，如果想要节约成本但增加战术训练次数，可以组织军方开发一 款最贴近真实的战术对抗电子竞技游戏， 简化键盘操作， 增加游戏中战术变化和战场环境的 真实度，用以训练男同学之间的团队协作和作战意识。
结束语：以上的建议可能有些显得过激，但不可否认，这应该是一个国家国防教育所能做到 的最大限度， 我中华民族向来不好战， 这是优点， 也是缺点， 军事国防教育不实在叫人好战， 正如增加国防意识不是再叫人也蛮一样， 我们要做的是提高民族的凝聚力， 提高民族的真题 军事素养，令敌国不敢小觑我国，从而不战而屈人之兵，达到长时间的和平与发展，先天下 之忧而忧，不仅应是有识之士的座右铭，也应是所有普通公民的习惯，我们要建设社会主义 和谐社会，要实干兴邦，都离不开奉献的精神和保护国家所应有的危机感，更离不开保护国 家的能力和素质，因此，在非国防教育学科中融入国防教育，在专业课程，非专业课程，甚 至体育课程和日常生活中都融入国防教育， 作为现下增加国防教育手段的唯一途径， 值得我 们做更深的探讨和研究，如果有人能仔细阅读，本文仅以一些不太成熟的随想抛砖引玉，希 望接下来的有识之士与专业人士研究出更好的方法，祝我中华民族伟大复兴。
参考文献：无
我求神，我求人...
先从一个故事讲起大家好，很高兴能为大家主持这次的主题班会。
首先，请大家为能在百忙中抽出时间来参加我们这次班会的老师表示热烈的欢迎......在班会开始之前，我先为大家讲一个故事贺立祥自进入公司10多年来，一贯认真负责不仅多次被评为优秀党员，而且还连续7年被评为公司先进个人。
目前，他主要担任售后服务及外部顾客抱怨的处理工作。
作为公司对外的一个服务窗口，在市场日益强调服务质量的今天，以“外树企业形象，内育职业忠诚”为座右铭，贺立祥严格地做到既努力维护公司的利益，又竭力做到让外部顾客满意。
11月初，为了顺利进入QR主机厂的配套生产线，确保第一次批产品能一次性送样成功，贺立祥针对采购的球笼出现的一些问题，坚持作全程跟踪并组织解决。
11月5日、6日，他发现万向节装好后，与叉子之间存在间隙，并且产品定位还有时套不到位。
为了及早解决故障，贺立祥主动放弃休息时间，和两位同事分别加班返工。
11月5日加班到晚上10点，第二天又加班到凌晨1点。
7日一大早，公司里又出现了贺立祥繁忙穿梭的身影。
正是凭借着高度的工作责任心和认真负责的工作态度，最终确保了该批产品的按质按量按时发货。
通过这个小故事，同学们对责任的理解是怎样的呢
结束语：通过这次别开生面而且富有意义的主题班会，相信同学们对责任又有更深的一层认识。
那么同学们要把理论结合在生活实际中，让责任发扬光大.....这样应该可以吧 ＊＾＿＾＊
关于节能的主题班会 主持人的开场白和结束语
【成语】：厚积薄发【】：hu jī bó fā【解释】：厚积：、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。
多多积蓄，慢慢放出。
形容只有准备充分才能办好事情。
【成语】：博观约取【拼音】：bó guān yuē qǔ【解释】：广泛地阅览，扼要地选取。
【出处】：宋·苏轼《送张琥》：“呜呼，吾子其去此而务学也哉
博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。
”【示例】：古之学者非有大过人者，惟能～，知宗而用妙耳。
★宋·释惠洪《石门文字禅·题隆道人僧宝传》
世界上许多大题目，如果抓住关键
不太可能
但在测试的基本知识为主，此外，你把所有的基本知识，老师解释的问题，这些天是一个很好听
他们一般都能够知道测试对象的分发点。
简短的回答是测试学生学习的认识，了解和使用的基本概念，基本原理，基本观点，基本结论的基础上的知识。
如何回答简答题，下面先说说的回答简答题的一般技能。
抓住这个词，问的问题是否中心具体。
第二，准确把握要求提出的问题，回答了“什么”和“为什么”或“怎么办。
链接教材进行比较。
</看的得分控制遥控器点。
最后，要注意简洁，不拖泥带水。
的 开卷，与新课程的深入发展，简答题类型和在更多不同类型的简答题，你还应该注意不同的答题技巧。
常见的几种类型的简短的回答下，谈论的特定解决问题的能力。
1。
材料类型：给定的材料，材料回答问题。
注意：这样的问题，应阅读材料，明确的中心或主题，开动脑筋，找出知识的课本和教材;扣紧题意，抓住材料和课本知识的结合点，集成的答案。
2。
图表类型：这样的做法与特定的形象，简洁的形式，大量的信息的特点，等等，要求考生比较图表数据和材料，并找出法律和接触，然后应用知识和社会现实的一个简短的回答。
注：比较的数据或材料，做题应该确定什么样的变化，推测的数据或材料变化的趋势，以及如何进一步转变随着时间的推移;考虑纵向和横向的比较图，变化的观察不仅要注意在一定的方向;特别，但也有讲究的描述性文字和提示图表文本，为了找到问题的答案方向或点。
注意：答案应该仔细观察的漫画，你不只是看表面现象透露可笑的真正的或重大的意义，但观察到更多的关注到的描述性文字和提示文字或如果外部的声音和的漫画“主题”等动脑筋找出课本的观点或原则是一致的道德漫画或看问题，一个明确的答案范围。
4。
行为评价类型：这种做法属案例分析题的性能在特定的情况下，需要的法律知识的情况下，利用学校的数字进行了简要的评价。
注：答案应该阅读的情况下，找到了英雄的情况下其作用，并确定他们的合法性行为，回归课本，找到与该行为相关的知识或法律术语使用的法律术语或法律简洁的英雄行为的解释的情况下，如果必要的话，指出正确的方法应该做些什么 问题 分析表明在测试中的重要问题，结合背景材料的类型和策略的测试分析，一般要求考生运用所学知识回答问题。
丰富的物质，这种做法有回答开放的知识集??成的功能。
一般可以执行以下步骤：总结主题，写的意思说话的态度欣赏的实践具体分析的原则的理解归纳总结。
如下的分类： 1。
归纳：它要求考生的背景材料，通过分析，总结的结论是法官“的重点考查考生归纳概括能力。
提出这样的问题，这种做法是否上述材料说明或反映了这些材料的相关知识，分析表明，对于这种做法的答案，我们可以借用的语文科目概括段落大意，中心思想，简洁的语言概括材料层的表面意义进行了分析和总结回归课本，为了有一个更全面的答案。
2。
演绎：要求考生运用他们的基本观点或原则如何合理的说明和解释有关的背景材料，通常是“明白......“，”告诉我，你...知道“，”谈话的形式......答案是，我们必须先反复仔细地阅读材料，一般意义上的物质层面的分离，然后添加疑问词查看“，这种做法跨度，全面，并侧重的综合分析候选人的能力的考验。
“，如”什么“，”为什么“和”怎么做“，如多角度的分析思考，终于回归课本，联系的知识，教材的正确解释。
3。
评论类型：它要求考生发表评论的物质或现象的特征，重点检查判断能力的考生。
这些问题的答案的正确和错误的或好或坏，然后基于知识的基础上，这样的做法，在这件事情的第一步或行为的正确和错误的或好或坏的整体评价。
4。
参与自我：这种做法，重点审查的考生的实际能力，以及思想觉悟的状态。
提问方式是谈论你的意图“，”跟我说说你的建议。
这些问题的答案，这种做法注意从自身实际出发，根据主题的要求，自由发挥，大胆创新，大胆参与。
5。
问题和答案的风格：这种做法唯一的背景材料，并没有设置特定的问题。
这问题，分析问题，解决问题的解决主动去应聘，重点检查质疑的考生的能力和解决问题的能力。
这种做法的关键问题的答案。
所提出的问题也不能太硬，也不能太简单。
在一般情况下，我们可以提到上述问题，如“什么”和“所造成的问题的原因是什么”，“我们该如何解决这些问题”。
我们的背景材料的详细信息，也可以抓住的小细节。
总之，对于不同类型的指令问题的分析中，我们可以采取不同的方法来回答，但分析显示，不管是什么类型的问题，答案，要做到： 第一步：仔细审题，明确题意。
适度的“材料”试验“问题”，其中包括审阅。
为了澄清命题的意图。
试验材料，先粗读再细读，抓住它，尽快尽可能的关键短语，主要思想和中央的想法。
审判的问题，是要弄清楚的中心问题，看问题的特殊要求，从而获得准的答案应该使用教科书的理论知识。
试验材料和试验材料的许多主题，都没有固定的顺序进行试验前的试验材料的问题（问题的试验材料）;较少的材料主体材料的试用后，第一次试验（触点材料审核的问题），必须相匹配，反复阅读。
第2步：返回的教材，内容和实施的。
这是最关键的答案，在一般情况下，测试分析表明，问题是在这本书的主题外，理在书中“回归课本的材料和问题，准确地返回到被认为是教科书。
全面回归课本，教材内容，项目分析，可能是跨年级，跨节。
因此，课本的回报应该是发散性思维，多角度，多层次的整合的答案。
第三步：理清思路，组织答案。
答案应该是有针对性的，而不是“进攻”1点不到的其余部分，涉及多个知识点要考虑的小学和中学，并标有序列号，因此，良好的组织，结构化语言规范。
不能回答这个问题，偏离的意义的问题。
实践和探索的问题 1。
问题的特点 实践和探索的问题，近年来，一个新的综合考试的各种问题的出现，这种类型的活动，以适应改革的需要，在考试中发展的情况，适应新课程要求培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生有自己的意见“，产生这些问题主要表现在形式的调查报告，活动设计，主题班会，演讲，发言提纲，写一篇短文，提出这样的问题，无论是发散的，实际的紧密合作，学生生活和社会生活，回答提倡和鼓励多元化的特点。
回答此类问题的总体要求是：⑴首先要求学生积极参与的活动和实践，熟悉和掌握各种实践活动，方法和程序。
（2）有很强的精神，创新和实践能力，独立思考能力和解决问题的能力，（3）来进行判断的意义需要回答的问题。
（4）要返回到课本找知识立足之地。
（5）设计的活动或步骤的程序实际，注重实效，??鼓励参与，一些有创意，力求完美，具有较强的可操作性。
（6）要注意的内容理性，开放的和符合逻辑的。
2。
的各种问题和答案的方法 ⑴调查报告类。
此项调查是人的特定情况下，事件，经验或问题，通过深入研究CXC书面文字材料，它反映了一些研究，找到了一些东西，定期，并提出相应的措施和建议，社会调查实践活动的结果。
写报告，以帮助推动我们的知识社会，参与社会知识和社会实践活动，他们将得到改善。
写的 调查报告的格式和内容，一般包括以下四个部分： 第一部分：标题，单冠军和两次双打冠军中列出的标题，根据调查的目的，无论是标题的形式，它必须遵守的调查对象。
第二部分：引言。
介绍一般说明调查的目的，对象，内容，方法等。
可以使用的调查方法问卷调查，访问，观察和研讨会。
第三部分：主体，主干全文中具体描述的基本情况的调查，列举典型的例子和数据，以及适当的讨论和分析，概括经验或法律，是表现调查报告主题的一个重要组成部分。
主要部分的写作要注意三件事情：第一，列出了详细的步骤的调查，包括时间的调查，地点，人员配备，调查问题，勾勒出应注意的问题，在调查中，调查反馈和评价方法。
二，调查应该写清楚。
材料归类总结。
做与叙利亚的建议运用所学知识的上述性能分析，讨论，澄清自己的理解和看法。
第四，通过分析找出规律。
第四部分：结论和建议，这是年底的调查报告，一般感性的描述全篇的主要观点，得出结论，存在的问题，并提出具体建议。
结合 [例]：中国有大量的河流和湖泊，但中国是一个严重缺水的国家。
使用水作为调查的居民生活用水的情况下，在您的区域。
（1）列出调查的题目 （2）设置程序（目的，对象，内容或数据通道或方法） BR />（3）根据调查结果，建议的分析。
的[参考答案] （1）：市（县）居民与水的现状及对策 （ 2）用途：居民生活用水状况的调查，大约有浪费水的供水情况和分析原因，节约用水的紧迫性，增强全民节水意识。
B，居民的对象：国家和各地的住宅，自来水厂，污水处理厂，环保局，河流，水库 C，含量或信息：水的条件下，利用和水的消耗，影响水库的因素。
D，方法实地考察，问卷访问，取样化验分析。
（3）建议：①治理的生产，生活与水的污染;②节约用水，合理优化水资源利用，提高水的重复利用率;（3）水消费的水的定价机制改革;④增加植被覆盖，做好水土保持，减少水土流失。
类 ⑵活动设计：设计一个合理的方案活动，是提高活动的必不可少的环节。
合理的设计方案活动，应是以下四点： 第一个主题，这是核心的设计是合理的活动方案，紧紧围绕主题设计的主题。
BR />第二目标。
这是前提的方案设计是合理的，是根据主题确定的主题是活动的中心，是整个活动的灵魂。
三，活动准备。
做思想动员和组织活动实施。
首先，确定内容的活动，人员的分工的形式，活动安排的各项事宜。
其次，??根据每个学生的爱好的需求的活动，和专业分配工作，有些人可能会收集材料，有些可以写的程序，以及一些可以借鉴的照片，和一些可能会出去调查，并尝试调动了广大学生参与活动。
最后，在活动前夕举行做的检查工作，及时解决遇到的新矛盾，在这个过程中准备了一个新的问题，活动安排到位。
四，活动步骤，它是主要的主题活动方案。
在朝着正确的方向迈出的积极一步，讲求实效，精心组织。
[例]在符合城市的“记录模式”活动，中学初三（1）的同学准备“五一”的设计在这一年，围绕的主题是“泉州晋江流域污染，开展社会调查活动。
你开发一个程序的活动，为同学。
参考答案] ①活动时间：一年的天一定时期的 ②主题：从认识的晋江流域污染现状调查 ③活动的原因：环保水体污染在环境问题和危害的方向存在微弱的回答。
④目标：通过调查，使学生感到亲自家乡的水资源短缺和水质污染的情况，增强节约用水的意识，保护资源和环境，深化热爱自己的家乡。
⑤活动：分小组在深入调查采访的居民沿着河流和水资源管理部门。
⑥活动步骤：第一步，制定了调查大纲，明确责任;第二个步骤，沿河实地调查，观察水样的实验室分析;第三步的研究结果进行讨论和交流分析产生问题的原因;第四步，写调查报告，政府部门提供意见和建议。
⑦活动准备：有良好的知识有关的法律，环保和口号。
⑧注：前进的道路上，要注意交通安全;每人准备一个袋子。
装起来放废物。
（言之有理） （3）班会议：类会议是一个重要的实践活动我们使用课本知识的分析，探讨实际问题，提高认知能力和思想觉悟。
目前举行的类别股东大会的步骤，每一步在实施过程中应注意的问题进行具体的介绍。
①主题 - 主题的设计要紧扣的内容和教材，明确的中心思想
点，可以单句型，也可以联样式（甚至），但时间不会太长。
（2）目标 - 类的目的是明确的。
之类的目的是确定的主题，目的类的活动将紧紧围绕的主题。
③活动准备 - 筹备工作应该罚款确实需要全面，到位。
例如，提前布置会场，以确定主机，讲话材料，收集相关的主题类的材料，将特殊的客人提前通知。
④活动步骤 - 是主体的班会，做正确的方向和明确的目的，讲求实效，明确的（一般包括以下几个程序）设计活动步骤。
主持人宣布班会开始，观看视频或宣传资料;分组会议推荐的学生讲活动总结。
[例]经济增长的贡献在知识经济时代，人才是远远大于其他生产要素对经济增长的贡献。
人才是技术的载体，是发展高新技术产业，任何科学和技术的研究，发明，使用的关键，并从人才是分不开的。
科学和技术知识与人才结合起来，成为一个关键因素，以促进经济和社会发展，增强经济实力，国防实力和综合国力。
（1）建立一个标题，你的材料。
（2）标题主题召开类别股东大会，类别股东大会的活动设计步骤。
（要求：围绕主题，鼓励公众参与，注重实效） （3）如果你想参加的讲话不超过300字，请写一个讲话。
[参考答案]：（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”，“人力资源是经济发展的决定因素”。
（2）第一步，请当地科学和技术专家发言，谈人才的作用，在现代科学技术的发展;第二步，看到一个辉煌的时代，科学和技术的发展，投影“ “;第三步，学校，小发明，小创造获奖者经验交流;第四步，学生代表谈感情;第五步，教师总结评价学生的发言，学生教的希望和要求。
（3）语音点：（1），我们面临的机遇和挑战。
（2）社会主义建设的人才需求。
③他们如何努力使自己成为祖国需要的人才。
（4）（4）黑板报，手抄报，辩论 黑板的主要内容部分名称的一部分③①主题名称②④的名言警句格言的⑥⑤后记布局效果图 BR />手抄报：①主要部分域名注册②③④部分主要内容的名言警句座右铭⑤编者按（办报宗旨） 辩论⑥结论：①辩论标题的②正方（反面）的角度来看，③正方辩论概述（负）④指出正，反方辩论的优点和缺点⑤结束语 这个问题的答案可以分为以下两个步骤：（1）整体把握，确定的主题和清晰的思路。
（2）仔细阅读，具体分析，大胆地展开。
的情况下，主题鲜明，设计标题。
[例]早华天学院的类准备做黑板，黑板的主题是保护水资源。
请加入他们的行列，以完成以下任务： ①设计了一个标题为当前的黑板。
（要求：正确，简洁的语言） ②当前黑板上的“前言”中关于中国水资源的情况，完成。
（两个方面） ③结合实际，节约用水的合理化建议，的年底在黑板上。
[参考答案： ①的中国民族的复兴，从节约用水，节约用水，从我做起，节约用水是每个人的责任，建设资源节约型社会，必须大力水养护和等等。
②中国的人均水资源占有量越少，水资源相对短缺，中国水资源利用的是中国水资源的严重浪费。
③开发和推广使用节水设备，提高水资源的利用率，植树造林，保护土壤和水，教育公民增强节约用水的意识;保护水资源实施可持续发展战略制定和完善相关的法律法规。
（5）标语设计 ，设计标语可以测试学生的知识迁移，语言表达能力和创新能力，但许多学生不明白的设计原则，设计技巧的缺乏失去分钟。
设计标语应注意哪些问题
紧密的宣传主题。
理论联系实际。
准的宣传主题，我们首先必须把握的基本原则，设计申报的选举口号。
另外请注意，使用的政治术语，要注意现实生活中，避免死记硬背。
和简洁，有吸引力。
标语的特点是简洁，明快的阅读给人心灵的震撼魅力。
善于联想，专注于创新。
首先，我们应该给予更多的关注和积累媒体的公益广告，以获得灵感，获得启发。
其次，要善于联想，通常会出现的一些诗句可以利用广告进行，以新的思路。
附件：创意标语，口号 1，关于精神文明建设，文明话，做文明事做文明市民“，”倡导文明新风，共建美好家园“发扬传统美德的时代精神。
“ 2，保护水资源宝”点点滴滴“到”动摇“，”动摇“”，“不要让世界上最后一滴水成为你的眼泪。
3，在保护环境：“绿草如茵，鲜花，香火，优美的环境和人类健康的”既要金山银山，但还干净的水青山“人类的花朵，在空气中会变成”草绿色足够的怜悯。
“ 4，关于公民道德建设：”世界各地的“礼”，没有“礼”无法移动“和”创建一个文明的社会，争做文明使者“文明用语，文明市民”礼貌语言，你和我文明天使人人夸。
“ （六）书面发言提纲 发言提纲的要求的考试答案的知识点的想法，出来的文字内容逐一打算写讲稿，首先所有的背景材料的提示，确定主题，这是一个关键环节，解决。
其次，要围绕主题，返回课本知识的整合，通常会转变为一个问题的形式找到点“为什么”和“怎么做”的形式来分，然后写出来。
最后，你必须联系自己的实际谈谈自己的做法（即纳入）。
写讲稿，不应该谈论物质的材料，而偏离主题的要求。
[例]一所学校3天（1）准备“台独”分裂的话和行为的类，这个类将再次召开为主题的“宣传”反分裂国家法“，促进祖国统一”。
应邀参加， 如果你想参加演讲，写一个发言提纲。
（至少从三个方面，150字左右的单词数） [答案]：①台湾自古以来是中国不可分割的一部分;②中国的主权和领土完整不容分割。
分裂不得人心，“台独”是注定要失败的。
台湾的未来在于在统一的祖国;③党和政府坚持的基本原则，“和平统一，一个国家，两种制度”的解决台湾问题;④我们的青年必须认真履行的义务，以维护祖国统一，做的所有言行分裂国家，破坏民族团结，祖国的斗争。
（要求从历史，对人民，其对台政策，立场，表达他们的意见，并满足题意的人正确或者观点。
） （7）设计方案 建议是把矛头指向宣传，做一些有意义的事，或开展的活动，以唤起人们应对和使用的流派。
这一举措可以由个人发起，也可以由人发起的。
写一份书面建议，必须注意以下几点： ，格式规范应该是一个完整的。
也可以被标记为只写“建议”的书面建议的具体内容。
⑵身体。
它一般由五个要素组成的：①举措对象;②的原因书面建议，一般由五个部分组成：⑴标题。
倡议;③该倡议的目的;④为基础的积极性;⑤举措的具体措施。
⑶结束。
支持者的决心和希望。
⑷签名。
⑸日期。
二的观点是正确的。
是一个必要的前提条件，以保证该建议能得到他人的积极响应。
建议一定是正确的，那肯定是什么，反对的法律，法规和道德的基础应该是什么标准，有利于发展的目的，决不可以是模糊的观点，甚至是错误的。
第三，水平应该是清楚的。
为了让大家可以理解的积极性的目的，具体做法建议的意义，必须做水平清晰简洁的语言，很容易理解，有时也可逐项以达到明确的目的。
较强的吸引力。
为了使该倡议得到大家的支持和响应，建议应也做了合理的，推理，并呼吁采取行动，让我们看到的书面建议，可能会导致思想的同情，理解共振作用，主动这样做，为了达到宣传的目的。
[例]学生上网已成为时代潮流，但日夜沉迷于虚拟世界中，这所中学的学生，甚至浏览不健康的网页，放弃了自己的学业，甚至走上犯罪的道路上。
互联网不同意见的学生。
同行建议起草一份报告文明上网，根据自己的看法。
自觉遵守道德的网络代码的书面建议（标题） 亲爱的学生：（对象） 初中为了避免网络上的负面影响给我们，（因为）健康，养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德守则第一条（目的）共青团中央委员会，教育部公布全国青少年网络文明公约“要求的基础上，特提出以下倡议：（具体措施） （1）充分利用的网络优势，以帮助你学习， ②以文明的方式，浏览不良信息，不光顾不健康的网络，网页。
③适度上网，科学安排工作时间表，而不是沉迷于电脑游戏，提高自身素质。
网上聊天。
④要增强自我保护意识，自觉接受监督，家长，教师，休闲交友用户。
希望学生以健康的心态上网，做一个自觉 2005×月×遵守“网络道德”的好学生。
主办的决心和希望。
××大学××级×××（支持者）日（日） （8）方案 近年来，大量的情景测试组试题设定的主题，解决问题的能力，这个话题时，注意从现实生活中教材重点知识命题的现实，要注意检查学生的能力，参与社会生活实践，运用所学知识分析，解决现实世界的问题的能力，具有较强的实用性。
情景类问题的总体要求，根据的情况下提出自己的看法，做法，或原因，回答要特别注意以下几点： 1。
认真领会情景主题。
方案的材料一般反映了社会生活或学生生活的一个片段，
孙中山革命主要事迹年表
迹部景吾[Atobe Keigo] (以绝对的实力和天生的领导力统率200名社员的尊贵帝王)冰帝学园三年级 三年A组1号生日：10月4日（天秤座）身高：175CM体重：62KG血型：A型惯用手腕：右手打球类型：天才全面型、超进攻型球鞋：HEAD（C．TECH 100OM）球拍：HEAD（PREMIER TOUR 600）拿手绝招：洞察眼力、网前抽击球、JACK KNIFE(中文翻译：“重心垂直跳打法”）、破灭的圆舞曲、破灭的探戈（TV版原创招数）、唐怀瑟发球、海盗的角笛、棕熊落网、冰之世界（按照出场顺序排列）口头禅： 沉醉在本大爷华丽的美技下吧
；对吧， 桦地
喜欢的食物：烤牛肉 附约克夏布丁兴趣：拟铒钓鱼、阅读家族成员：祖父、祖母、父、母父亲的职业（家业）：公司董事（证券公司）擅长学科：全部（尤其是德语和希腊语）喜欢的颜色：金色和黑色喜欢的类型：屈强,刚强好胜的人冷静而透彻的目光看穿一切，掌控球场的帝王迹部景吾 （あとべけいご）（Atobe Keigo）「俺が王様だ
」（我是君王
）帝学园中等部 3年A组1番委员会：生徒会长苦手科目：无学校里经常去的地方：生徒会室迹部专用沙发、理事长室出身小学校：king primary school（英国）零花钱用在：为部员办事座右铭：Adel sitzt Gemüt,nicht im Geblüt（德语）“高贵不存在于血脉，而在心中。
”喜欢的电影：无论新旧，特别喜欢看欧洲的电影喜欢的书：莎士比亚剧本喜欢的音乐：古典音乐(瓦格纳)想去的约会地：南太平洋岛屿远洋巡航现在最想要的东西：新的网球场每日必做：入浴的时候喝香槟酒苦手的东西（事情）：节足动物网球之外的特技：击剑，交际舞上下学常用交通工具:高级私家轿车*现任拥有200人的冰帝学园网球部的部长，入选日本青年军时激发出了他惊人的潜力。
去年在于青学对战的时候击败了青学的部长，冰帝的全体人员对他极度信任。
*个人实力极强，可以瞬间看透对方的弱点，在和手冢的比赛中以7：6获胜。
*非常有钱，拥有豪华的私人别墅，结果造成了他自恋的性格，对自己非常自信。
*有一个对他唯命是从的“仆人”桦地，大部分时候都伴随在他的身边。
*在街头网球场约橘杏，被拒绝，然后和桦地组双打和桃城，神尾比赛，比赛中始终坐着不动，比赛结束后无视神尾，后来当冰帝被不动峰击败后在与神尾对话中被神尾无视*发色设定为金色，不知动画里为什么变为灰色。
*右眼下方有一枚泪痣，华丽而妖媚。
*动画中受手冢所托，带队与青学进行练习赛，在与越前的比赛中激发了越前的潜力*帮宍戸向教练榊太郎求情，使宍戸亮恢复正选地位．*此外，迹部还是冰帝中等部的学生会会长。
*网球社社办的改建费用出自迹部同学，健身房的设置费用则是榊教练出资。
*迹部的家是大豪宅，附近的居民都称之为“迹部金汉宫”。
*迹部所饲养的马是英国纯种赛马，名叫伊丽莎白。