孝敬无价的文章第三段中一共用了四个相信，它们的主语一共有几个 都是谁
两个，第一个是我。
第二个是：每一个赤诚忠厚的孩子。
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我为父母献孝心活动体会，实在想不出来，最好是全文，不行的话就开头.结尾
方法目标：在活动中，试着采用调查、访问等方法了解父母生日；通过观察、记录等方式了解父母的辛劳情况；以上网、查阅资料等形式收集尊敬、孝敬父母的名人名言和名人故事；用自己的各种实际行动向父母表示孝顺。
情感、态度、价值观目标：通过这次活动，使学生能更深切地感受到父母对他们的爱和养育他们的辛苦，进而在语言和行动中回报父母的爱，做个孝顺父母的好孩子。
同时让学生养成爱劳动的好习惯。
活动重、难点活动重点：使学生能更深切地感受到父母对他们的爱和养育他们的辛苦，用自己的各种实际行动向父母表示孝顺。
活动难点：利用多种形式开展活动，并把活动坚持下去，形成习惯。
教法、学法采用以学生探究性学习为主的学习方法，充分尊重学生的实践性和自主性，教师适时、适当地进行指导。
活动准备教师准备：活动计划表格七份，吹塑纸七张，家务劳动记录每生一份，光荣榜一张，投影仪。
学生准备：卡纸一张，笔记本一个，彩笔，剪刀。
活动时间四周活动过程一、问题点击，生成主题回顾三年级语文教材第十七课《可贵的沉默》和第二十课《妈妈的账单》的内容，引导学生懂得父母的爱是无私的，也是无价的，虽然我们报答不完，但我们可以通过实际行动多少回报一点。
这样，就生成了这次活动的主题：做孝顺父母的好孩子。
二、制订活动计划1.引导学生确定活动的内容和形式。
十来岁的孩子，选择的活动内容和形式的面一般比较窄，教师组织学生将各自的想法汇总，引导他们从以下几方面着手开展活动：（1）以问父母、问外公外婆、问爷爷奶奶等形式了解父母生日，自己动手为他们准备一份生日礼物送给他们。
（这是孩子最容易想到的，因为十七课里有这种形式。
）（2）用一周的时间观察，看看父母每天为这个家都做了些什么，在笔记本上作好记录，并写上自己的感受。
（这项活动需要教师提出，并强制执行，因为可以培养学生的观察力、感悟力以及我手写我心的能力。
但如果不强求，学生觉得难办，制订计划时就可能会不选择。
）（3）用一周的时间，每天为这个家做一两件家务活，作好记录，请父母签意见。
（学生能想到做家务，教师只需引导作记录、签意见就行。
）（4）收集尊敬、孝敬父母的名人名言和名人故事，在笔记本上作好记录。
（5）写一篇歌颂父母的作文，或者用诗歌、小品、歌曲等形式歌颂父母也可以。
（这项要向学生说清楚，只要能表现父母辛苦持家、关爱孩子的内容都行。
）（6）如果有其他合适的、可行的形式也可以去做。
（提出这项就是不能杀孩子的创新意识，只要他们想到的、行得通的都可以去做。
还可以给学生指指路，比如给劳累的父母泡杯茶、捶捶背、唱唱歌，不调皮，不顶嘴，努力学习等。
）2.小组分工，制订活动计划。
时间 地点 内容 目标 制订计划时，各小组根据本组具体情况，对上面的内容形式进行取舍或添加，以体现学生自主活动的原则，但必须做到全员参与。
而且教师在审核小组计划时，要求有些活动学生必须去做，因为这些孩子毕竟缺乏自觉性。
孝心无价 寒假作业
1。
答：父母重病在床，游子断然离去。
2.答：世上有些东西如弄坏了别人的玩具，赔偿就等于弥补。
而如果弄瞎了别人的眼睛，就再也无法弥补了。
3。
（1）孝是善意的欺骗。
（2）孝是无法推卸的责任。
4.答：我认为还可以有责任心表达孝心。
历史上有哪些名人事迹我就不知道了。
我也有这份寒假作业。
孝心无价中作者把不孝敬父母看成什么
（1）文章第三自然段一共用了四个相信，他们的主语（陈述对象）一共有几个?都是谁?答：一个。
指“ 每个赤诚忠厚的孩子”。
（2）作者说他不喜欢苦孩子求学的故事，也不喜欢那父在病床，断然离去的游子。
那么，他对那些赤诚忠厚而准备从容尽孝的孩子持何态度呢?答：相信他们，但仍大声疾呼，要他们抓紧尽孝，免得留下终身遗憾。
（3）作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都作上了道德上的评价，请从文章中摘录出这方面的语句。
答：断然离去的游子，无论你有多少理由。
地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。
在一位老人的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞行，那是对生命的大不敬。
求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年
况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉
一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁
把自己的利益放在位置的人，怎能成为人类的大师
（4）作者主张如何尽，请从原文中找出一个最恰当的词语来概括，并说出它出自文章哪一个自然段。
答：“等值”倒数第二段。
(5)请从文章中摘录出两组富有一般哲理意义的格言式的句子。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。
当我们懂得的时候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补…… 可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的，忘了生命本身不堪一击的脆弱。