365句子网

爱情语录 伤感语录 搞笑语录 名人语录 祝福语录 一句话语录 励志语录

形容山和水的诗句

形容山和水的诗句

泰山:会当凌绝顶,一览众山小.庐山:横看成岭侧成峰,远近高低各不同.嵩山:嵩山高万尺,洛水流千秋.峨眉山:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.洛水:洛水桥边春日斜,碧流清浅见琼砂.黄河:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.长江:云帆望远不相见,日暮长江空自流.洞庭湖:气蒸云梦泽,波撼岳阳城.一、描写山的诗句:李白的《梦游天姥吟留别》中 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

题西林石壁 苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。

不识庐山真面目, 只缘身在此山中。

王维的《终南山》 太乙近天都,连山到海隅。

白云回望合,青霭入看无。

分野中峰变,阴晴众壑殊。

欲投人处宿,隔水问樵夫。

二、描写水的诗句: 李白《将进酒》中 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回

白居易的《忆江南》中的 ......日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南 ?三、描写山、水的诗句: 王维的《青溪》 言入黄花川,每逐青溪水。

随山将万转,趣途无百里。

声喧乱石中,色静深松里。

漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。

我心素己闲,清川淡如此。

请贸盘石上。

垂钓将已矣。

王维的《汉江临眺》 楚塞三湘接,荆门九派通。

江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。

襄阳好风日,留醉与山翁。

描写山和水的诗句。

作赋之法,重在铺陈。

这个意思很明确,实际上就是罗列词汇,既而达到抒发情感、表达思想的语言方式。

但是,我们不能简单地将铺陈理解为“堆砌词汇”,所谓的“铺陈”,一定要建立在合理的架构之上。

也就是说,要在行文得法的前提下,而进行必要的罗列事物、罗列情感……关于作赋,司马相如曾说:“合纂组以成文,列锦绣而为质,一经一纬,一宫一商,此赋之迹也。

赋家之心,包括宇宙,总览人物,斯乃得之于内,不可得而传。

”相如所言之“锦绣”,实质为具有文采的词汇。

我们知道,汉语词汇层出不穷,词汇的品类样式繁多。

一提到词汇分类,很多人就会自然就会想到:名词、动词、形容词、介词、代词、关联词等等。

下面给大家谈一下词汇问题:第一节:词汇新分类方法从创作角度分析,笔者按词汇等级,提出五种词汇新分类方法,即:普通词、文雅词、通用词、生涩词、专业词。

什么是普通词

每个人平时说话的词汇,都属于普通词。

比如:我们、大街、走路、去吃饭、面谈等。

什么是文雅词

文采上高于普通词汇,属于书面语或接近于书面语。

表述上面列举的普通词,可以表述为:吾辈、街衢、行进、赴宴、磋商。

什么是通用词

汉语里,既可以当作普通词汇,又可以当作书面语,这种词汇属于通用词。

比如:宇宙、乾坤、君臣、诸侯、法度、权威等。

什么是生涩词

就是指不常用,比较古涩、佶屈聱牙的词汇。

这类词汇属于已经淘汰,或逐渐淘汰的词汇。

古文里有些生涩词汇,目前已经废弃不用。

比如《子虚赋 》中的生涩词:例1:蟃蜒(wàn yán):似狸而长的兽。

例2:媻(pán)姗勃窣(bèi sù):慢慢行走。

专业词:这种词比较好理解,就是指在某个行业、某个领域特定用的词汇。

现代汉语专业词汇,比如:邮政、铁路、坦克、篮球、电话……古代汉语专业词汇,比如:丞相、校尉、翰林、进士、秀才……那么,为何要对汉语词汇做出上述分类呢

原因在于,我们在说话行文时,有时不注意语言环境而乱用词汇,从而影响表达效果。

词汇运用原则:在创作诗赋时,尽量多用文雅词、通用词,少用或不用普通词、生涩词。

专业词,则要根据时代做相应变通处理,比如同义词或近义词进行替代处理,以符合时代背景。

从辞赋审美鉴赏角度讲,词汇运用不得当,会给诗赋作品带来硬伤。

很多原创诗赋,由于词汇运用严重不得当,就会降低诗文品质,这是必然的。

第二节:词汇组合造句现代汉语属于白话文,其词汇组合是以现代汉语语法为基础的。

现代汉语的语法,主要讲求的是句子成分,哪些是主语,哪些是谓语,哪些是宾语。

此外,还有定语、状语、补语等附属成分做进一步修饰。

如此而来,白话文大多是表意很明确、很清楚的。

然而,我们创作的是辞赋文章,这与白话文有很大不同。

辞赋骈文,是基于古汉语文体的,虽然其逻辑架构与现代汉语有相似之处,但不能按现代汉语语法套搬套用。

实际上,古代文学是没有语法这个概念的。

古典文学,其语句是符合多数人的逻辑思维,即便省略主语、谓语,也能看明白。

骈文诗赋创作时,我们不能受现代汉语语法的束缚,应基于古典文学组句方法,从模仿中继承和发扬。

如此,所作赋文才具有古典意韵和风味。

重点强调:赋文创作,组句方法要继承古典行文方法,不要受现代汉语语法影限制。

第三节:创作素材准备在构思创作前,我们应根据所写对象,做必要的素材准备。

素材准备主要包括三方面:一是内容准备。

比如写《黄鹤楼赋 》,就要准备好黄鹤楼的历史资料、人文典故。

二是语汇准备。

譬如,建一所高楼,需要钢筋、木材、水泥、砖石。

对比文章而言,钢筋和木材是文章内容骨架,水泥和砖石是文章词汇。

三是修辞技巧准备。

可以说,没有修辞的文章,就象白开水一样平淡无奇。

不生动,就会黯然失神,缺乏说服力。

上面三项素材准备,对于初学辞赋骈文写作尤为重要。

创作过程,就是思维逻辑逐渐展开的过程。

创作是需要联想的,而能开启联想的钥匙就是词汇。

辞赋创作,准备好几十或上百个有关词汇,对于赋文写作大有裨益。

第四节:词汇语句准备练习古人善于捕捉生活中的灵感,生动的词汇和诗句,就抢先记录下来。

李清照,曾踏雪寻梅就是为了寻找灵感。

而这灵感,就是要搜罗所要填词的内容和语汇,自然也是创作素材准备的过程。

左思、李商隐、贾岛……他们在创作中不断积累,捕捉灵感,准备创作素材。

下面,列举有关山和水的词汇。

形容山的词汇:嶙峋、陡峭、巍峨、起伏、盘桓、兀立、叠嶂、绵延。

形容水的词汇:汹涌、澎湃、荡漾、潺潺、湍急、澄澈、滔滔、浩渺。

作赋之法,重在铺陈。

这个意思很明确,实际上就是罗列词汇,既而达到抒发情感、表达思想的语言方式。

但是,我们不能简单地将铺陈理解为“堆砌词汇”,所谓的“铺陈”,一定要建立在合理的架构之上。

也就是说,要在行文得法的前提下,而进行必要的罗列事物、罗列情感……关于作赋,司马相如曾说:“合纂组以成文,列锦绣而为质,一经一纬,一宫一商,此赋之迹也。

赋家之心,包括宇宙,总览人物,斯乃得之于内,不可得而传。

”相如所言之“锦绣”,实质为具有文采的词汇。

我们知道,汉语词汇层出不穷,词汇的品类样式繁多。

一提到词汇分类,很多人就会自然就会想到:名词、动词、形容词、介词、代词、关联词等等。

下面给大家谈一下词汇问题:第一节:词汇新分类方法从创作角度分析,笔者按词汇等级,提出五种词汇新分类方法,即:普通词、文雅词、通用词、生涩词、专业词。

什么是普通词

每个人平时说话的词汇,都属于普通词。

比如:我们、大街、走路、去吃饭、面谈等。

什么是文雅词

文采上高于普通词汇,属于书面语或接近于书面语。

表述上面列举的普通词,可以表述为:吾辈、街衢、行进、赴宴、磋商。

什么是通用词

汉语里,既可以当作普通词汇,又可以当作书面语,这种词汇属于通用词。

比如:宇宙、乾坤、君臣、诸侯、法度、权威等。

什么是生涩词

就是指不常用,比较古涩、佶屈聱牙的词汇。

这类词汇属于已经淘汰,或逐渐淘汰的词汇。

古文里有些生涩词汇,目前已经废弃不用。

比如《子虚赋 》中的生涩词:例1:蟃蜒(wàn yán):似狸而长的兽。

例2:媻(pán)姗勃窣(bèi sù):慢慢行走。

专业词:这种词比较好理解,就是指在某个行业、某个领域特定用的词汇。

现代汉语专业词汇,比如:邮政、铁路、坦克、篮球、电话……古代汉语专业词汇,比如:丞相、校尉、翰林、进士、秀才……那么,为何要对汉语词汇做出上述分类呢

原因在于,我们在说话行文时,有时不注意语言环境而乱用词汇,从而影响表达效果。

词汇运用原则:在创作诗赋时,尽量多用文雅词、通用词,少用或不用普通词、生涩词。

专业词,则要根据时代做相应变通处理,比如同义词或近义词进行替代处理,以符合时代背景。

从辞赋审美鉴赏角度讲,词汇运用不得当,会给诗赋作品带来硬伤。

很多原创诗赋,由于词汇运用严重不得当,就会降低诗文品质,这是必然的。

第二节:词汇组合造句现代汉语属于白话文,其词汇组合是以现代汉语语法为基础的。

现代汉语的语法,主要讲求的是句子成分,哪些是主语,哪些是谓语,哪些是宾语。

此外,还有定语、状语、补语等附属成分做进一步修饰。

如此而来,白话文大多是表意很明确、很清楚的。

然而,我们创作的是辞赋文章,这与白话文有很大不同。

辞赋骈文,是基于古汉语文体的,虽然其逻辑架构与现代汉语有相似之处,但不能按现代汉语语法套搬套用。

实际上,古代文学是没有语法这个概念的。

古典文学,其语句是符合多数人的逻辑思维,即便省略主语、谓语,也能看明白。

骈文诗赋创作时,我们不能受现代汉语语法的束缚,应基于古典文学组句方法,从模仿中继承和发扬。

如此,所作赋文才具有古典意韵和风味。

重点强调:赋文创作,组句方法要继承古典行文方法,不要受现代汉语语法影限制。

第三节:创作素材准备在构思创作前,我们应根据所写对象,做必要的素材准备。

素材准备主要包括三方面:一是内容准备。

比如写《黄鹤楼赋 》,就要准备好黄鹤楼的历史资料、人文典故。

二是语汇准备。

譬如,建一所高楼,需要钢筋、木材、水泥、砖石。

对比文章而言,钢筋和木材是文章内容骨架,水泥和砖石是文章词汇。

三是修辞技巧准备。

可以说,没有修辞的文章,就象白开水一样平淡无奇。

不生动,就会黯然失神,缺乏说服力。

上面三项素材准备,对于初学辞赋骈文写作尤为重要。

创作过程,就是思维逻辑逐渐展开的过程。

创作是需要联想的,而能开启联想的钥匙就是词汇。

辞赋创作,准备好几十或上百个有关词汇,对于赋文写作大有裨益。

第四节:词汇语句准备练习古人善于捕捉生活中的灵感,生动的词汇和诗句,就抢先记录下来。

李清照,曾踏雪寻梅就是为了寻找灵感。

而这灵感,就是要搜罗所要填词的内容和语汇,自然也是创作素材准备的过程。

左思、李商隐、贾岛……他们在创作中不断积累,捕捉灵感,准备创作素材。

下面,列举有关山和水的词汇。

形容山的词汇:嶙峋、陡峭、巍峨、起伏、盘桓、兀立、叠嶂、绵延。

形容水的词汇:汹涌、澎湃、荡漾、潺潺、湍急、澄澈、滔滔、浩渺。

很多的山和水形容路程遥远的相关诗句是什么

千里江陵一日还。

轻舟已过万重山。

雄关漫道真如铁。

万水千山只等闲。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

桂林山水主要内容讲了什么

《桂林山水》是由陈淼所作的一篇散文作品。

这是一篇精读课文,写的是桂林山水的美丽景色,表达了作者对桂林自然风光的喜爱和赞美之情。

课文按先总后分的写法,抓住桂林山水的特点,以优美的语言,生动形象地描绘出了桂林山水的美景。

课文一开始总写“桂林山水甲天下”。

既概括说明了桂林山水在我国名胜中的地位,同时又交代了作者观赏桂林山水的缘由。

“桂林山水甲天下”,意思是桂林山水的美居天下第一。

“甲”是第一的意思。

接着分别具体描写漓江的水和桂林的山。

写漓江的水,先用“我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水”一句,拿大海、西湖同漓江的水相比,是说漓江的水既不同于大海的“波澜壮阔”,也不同于西湖的“水平如镜”,漓江的水有一种独具特色的美。

一个“却”字,说明大海、西湖虽美,但都无法与漓江的水相媲美,可见漓江的水是多么迷人

接着运用排比、比喻等修辞手法,准确而生动地描写了漓江水的三大特点:静、清、绿。

用“感觉不到它在流动”突现“静”;用“能看见江底的沙石”体现“清”;用“一块无瑕的翡翠”形容“绿”,然后通过写自己坐在木船上的感觉,再现漓江之水的静。

再写桂林的山。

写桂林的山抓住“奇、秀、险”的特点来写。

先用峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山,来衬托桂林的山是那么别具一格。

接着运用排比的手法,通过生动形象的比喻、拟人等具体写山的“奇、秀、险”。

山的“奇”表现在一般的山脉都是从地面逐渐高上去,连绵不断,而桂林的山是“一座座拔地而起,各不相连”,并且各种各样奇特的山峰排列在漓江两岸。

山的“秀”是指山很秀美,表现在山的色彩明丽。

“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”既形象地写出了山的形状像“屏障”,像“竹笋”,同时也生动地描绘了山的色彩明丽和鲜亮。

山“险”表现在山石奇形怪状,重重叠叠,并且高耸突出。

“好像一不小心就会栽倒下来”是作者当时的感受,给人以身临其境的感觉。

“栽倒”指头朝下跌倒,这里指山石的高耸突出,可以看出山是多么的“险”

最后,把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体画面来进行描绘。

山围绕着水,水倒映着山,再加上“空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟”,形成了一幅连绵不断的美丽画卷,令人流连忘返。

课文最后运用“舟行碧波上,人在画中游”的诗句,既总结了全文,同时又抒发了作者对桂林山水的赞美之情。

这句诗的意思是:游船航行在碧绿的江水上,船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、观赏。

作者简介:陈淼,辽宁大连人。

中共党员。

1949年毕业于华北联大文艺学院文学系研究生部。

历任全国文协创作员,中央文学研究所教务所秘书,研究员。

中国作协秘书室主任,鞍钢党委组织部副部长,鞍山市文联副主席,中国作协辽宁分会专业作家。

1950年开始发表作品。

1952年加入中国作家协会。

著有散文集《早晨集》、《春雨集》,中篇小说《劳动姻缘》,短篇小说集《炼钢工人》、《红榜的故事》,话剧剧本《红旗歌》(合作)等。

形容山和水的诗句相关文章

猜你喜欢