余秋雨《三峡》赏析
1. —呼——”，狂风，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条舞的皮鞭在空中抽打着。
2.松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。
3.刚到下午4点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。
4.十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
5.那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。
6.冷飕飕的风呼呼地刮着。
光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
7.这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。
8.隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。
12.他走了不一会儿，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。
13.天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。
东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。
12.他走了不一会儿，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。
13.天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。
东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。
12.他走了不一会儿，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。
13.天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。
东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。
16.初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
17.寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了 18.冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美 21.置身于这纯洁无瑕的世界里，感受着童话般的快乐。
冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 呵气成霜 雪满长空 漫天风雪 雪花飞扬 寒风怒号 鹅毛大雪 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 寒风怒号 雪满长空 漫天风雪 雪花飞扬 天寒地冻 隆冬季节 寒冬腊月 冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰 寒意肃杀 冰天雪地 寒冬腊月
关于《三峡》的语文题
描写春天的词语描写春天的词语描述春天的词语（一）：1、春天：春季。
例：“明媚的春天，万物充满了生机。
”2、阳春：泛指春天而言。
例：“阳春三月好风光。
”3、春令：春季。
例：“严冬已过，春令已到。
”注意：春令，也表示春季的气候。
如“冬行春令”。
4、熙春：和煦的春天。
5、春季：一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历“正三”三个月。
[由整理]6、早春：初春。
如“早春二月”。
7、晚春：春之末。
8、艳阳天：明媚的春天。
如“九九艳阳天”。
9、酣春：春色正盛。
例“劳劳胡燕怨酣春”。
10、新春：春节过后的一天泛称新春。
如“新春佳节”“恭贺新春”。
11、残春：余春。
12、仲春：孟春之后阴历二月为仲春。
13、余春：犹暮春，晚春。
14、季春：指春季的末一个月。
15、开春：春初(一般指农历正月或立春前后)。
例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。
”16、暮春：晚春。
如“暮春三月”。
17、孟春：四季节令中的第一个月。
春天开头的第一个月。
18、初春：春季开头的时节。
例：“初春之风仍有凉意。
”描述春天的词语（二）：1、百花争妍：妍：美艳。
形容繁华盛开，生气勃勃景象。
2、细雨与风：细雨：小雨；与风：春天微风。
温与风，细小雨。
比喻方式方法温与而不粗暴。
3、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。
形容春天鸟儿喧闹活跃景象。
现常比喻革命与建设蓬勃兴旺景象。
4、绿暗红稀：形容暮春时绿阴幽暗红花凋谢景象。
5、春光漏泄：原指柳枝泛绿，
关于说课
首先应该是教材分析（含有教学目标和重难点）。
然后是学情分析、设计理念（也就是教学方法和所依托的理论根据）、课时安排、教学过程、板书设计等。
学情分析就是学生在学习方面有何特点.学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等设计理念包括教学方法和学法指导，以及教学设想。
给你个网址，你可以去看一看。
古诗三峡写的哪里好
（七上教材的)
李白 登白帝城 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来；众水会涪万,瞿塘争一门”；忠州三峡内,井邑聚云根。
小市常争米,孤城早闭门；“众水会涪万,瞿塘争一门”；“三峡星河影摇动”；“江间波涛兼天涌” 还有古代谚语 什么“猿鸣三声泪沾裳 ”
武川厉史作文
鸟语花香，山清水秀，一年四季分明。
四周环绕着青山，这就是我的家乡XX。
我的家乡比不上北京的车水马龙，也比不上王府井街的红灯绿酒。
但我的家乡有朴实的人民，有美丽的景色 .家乡的物产丰富，景色优美。
物产哪里来，来自人民勤劳的双手，来自四季分明的秋天。
优美的景色哪里来，来字岢岚人民环保的双手，来自良好的气候环境。
总之家乡的一草一木都离不开人民，离不开适宜的气候。
春天开始了，我们北方的天气这时还有些寒冷，小河，小溪的冰还没有完全融化，但已经能听到河水的咕咚声；国道两旁的柳树有的已经发芽了，人们换去了厚厚冬装，换上了毛衣，毛裤。
在一个新的春天，人们有新的希望。
城里乡下，家家户户，老老小小，赶趟儿似的，一个个都出来了舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神各做各的一份是去。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
我爱家乡的春天。
天。
求初二语文《三峡》课后题和原文翻译
1.分两部分。
（一）：写济南的冬天像个宝地。
（二）：分写济南的美景。
2.山、水、天。
3.从唐代名手画的角度写了秀美的雪景、矮松顶着的白花、蓝天上的银边、白雪夹着的黄草、夕阳斜照的薄云、山坡卧着的村庄、房顶卧着的白雪。
老师讲过的哦