鲁迅名言:必须和社会现实接触,使所读的书活起来 是什么意思
用自己的眼睛去读世间这一部活书。
——鲁迅必须和社会现实接触，使所读的书活起来。
——鲁迅鲁迅的读书名言：读书要眼到、口到、心到、手到、脑到--鲁迅名言 要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
--鲁迅名言悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
--鲁迅名言有地方特色，倒容易成为世界的。
即为被别国所注意。
--鲁迅名言写小说，说到底，就是写人物。
小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。
--鲁迅名言勇者举刀向强者--鲁迅名言写不出的时候不硬写--鲁迅名言横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
--鲁迅名言 一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。
--鲁迅名言鲁迅“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……鲁迅希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
鲁迅养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
鲁迅孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。
但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
鲁迅那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
鲁迅的名言的意思
以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。
－－鲁迅 横眉冷对千夫俯首甘为孺子牛。
－－鲁迅 一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。
－－鲁迅 改造自己，总比禁止别人来得难。
—— 鲁 迅 在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
—— 鲁迅 单是说不行，要紧的是做。
—— 鲁迅 巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢
我时常做些零碎事，就是为此。
—— 鲁迅 空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。
—— 鲁迅 杀了“现在”，也便杀了“将来”。
----将来是子孙的时代。
—— 鲁迅 孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。
但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
—— 鲁迅 不满足是向上的车轮。
—— 鲁迅 没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国不会有真的新文艺的。
文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神前途的灯光。
（鲁迅） 所写的事迹，大抵有一点见过或者听过的缘由，但决不会用这事实，只是采取一端，加以改造，或者生发开去，到足以几乎完全发表我的意见为止。
人物的模特儿也一样，没有专用一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。
（鲁迅） 要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
（鲁迅） 从喷泉里出来的都是水，从血管里出来的都是血。
（鲁迅） 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
（鲁迅） 有地方特色，倒容易成为世界的。
即为被别国所注意。
（鲁迅） 写小说，说到底，就是写人物。
小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。
（鲁迅） 散文的体裁，其实是大可以随便的。
有破绽也不妨。
做作的写信和日记，恐怕也还不免有破绽，而一有破绽，便破灭到不可收拾了。
与其防破绽，不如忘破绽。
（鲁迅） 节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。
（鲁迅） 世风日下 一代不如一代 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到－－鲁迅 要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
－－鲁迅 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
－－鲁迅 有地方特色，倒容易成为世界的。
即为被别国所注意。
－－鲁迅 写小说，说到底，就是写人物。
小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。
－－鲁迅 勇者举刀向强者－－鲁迅 写不出的时候不硬写－－鲁迅 希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
－－鲁迅 不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。
－－鲁迅 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
－－鲁迅 青年们先可以将中国变成一个有声的中国。
大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来－－鲁迅 社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业－－鲁迅
鲁迅名言“大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住”是什么意思?
呵呵，很高兴回答这个问题。
这些名言都是白话，你可能觉得还不够通俗。
那我就来帮你“翻译翻译”吧
1，大可以，就是完全可以的意思，本分，就是本职，份内所学的意思，鲁迅自己也解释了。
即，是就是的意思。
课内，你不要觉得很生疏，就是跟课外相对而已，将，把的意思。
抱住，也就是抓住不放的意思。
整个句子可以换句话说：完全可以看看所学以外的书，就是课外的书，不要只抓着课内的书不放。
2，如，就是像的意思，采过，也就是采过花粉的意思，倘若，是如果的意思，叮在一处，形容蜜蜂停在一朵花上面，象征人只学习某部分知识。
所得，就是得到的意思，枯燥了，就是很单调的意思，整个句子可以换句话说：必须像蜜蜂一样，采过许多花的花粉，才能够酿出蜜来，如果停在一块，得到的东西就会很有限了，非常单调。
3，接触，也就是要学会生活，不要只待在书本里，学校里，活起来，是让书里面的知识能够活学活用，而不是让书本活蹦乱跳起来。
整个句子可以换句话说：必须到社会现实中生活，使所读的知识活用起来。
这句话也就是理论结合实际的意思。
4，世间，就是世界上的意思，部，也就是本，形容书很厚。
活书，是指社会就像一本书，而社会又是运动着的，活动着的，就像一本活的书。
整个句子可以换句话说：用自己的眼睛去读社会这一本活的书。
鲁迅的名言用自己的眼睛去读世间这一部活书的意思
《冬夜读书子聿》的纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。