周记家庭大扫除500字有对话,神态描写,心理活动和动作描写
星期三上午,老师乘放学之际大声宣布:下午大扫除,请大家带抹布和小桶。
话音刚落,教室里一片沸腾,同学们边拍手边高兴地叫道:“太好了,下午要大扫除哦!“还有人边拍桌子边大声喊叫。
到了下午,同学们都带着...
小练笔:抓住人物语言、动作、神态,写一次大扫除活动的劳动场面。
(不少于三百字）
“叮铃铃——”上课这节课是全校的卫生大扫除。
同学的洒水，有的扫地，有的擦窗户得不亦乐乎。
楼梯上的同学来来往往，打水的同学有的慢步前行，有的快步如飞。
紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的队伍。
水池边的同学里三层外三层，挤得水泄不通，小桶撞在一起，发出的咚咚声和水流的哗哗声混为一体，如同一支乐队正弹奏着优美动听的进行曲。
擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍，连一条小缝都不放过。
只要玻璃上有痘痘，准会被彻底清除掉。
灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。
扫地的同学也不甘落后。
看，他们扫的多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的笤帚。
其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳，有的在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵团走过的的地方，都是一尘不染。
在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净，虽然我们的衣服脏了，但看见干净明亮的教室，大家都开心地笑了。
大扫除作文一段话200字动作
九月一日早，校园里生机勃勃。
同学们都积极投入到读书中去，今年是高二，很关键的一年。
恰逢星期一，下午四点开始校内大扫除。
G237班负责教室、走廊及六层天台东侧。
他们所在教学楼是整个争荣高校三大主楼之一，一层二层聚集校中各办公室、处室，地位之重要不可忽视，而天台是所有师生喜爱的一个放松身心的地方，在那里可以望见一公里外优美的山湖景色。
学校处于半包围的状态，两地之间除了宿舍楼还布满了亭台水榭，奇花异草。
如此胜景加之辈出英才的学府更是相益得彰，那么，整洁的校园环境需要同学们认真、积极的维护。
卫生委员康岚吩咐各小组组长：一组自己负责室内，二祖石水们负责室外走廊，三组裴贝贝和四组金戈两组男生负责天台地面，女生及五组吕曼青所有人员负责墙面、瓷砖面和外围清扫。
任务分配好了，可是糗事接二连三的发生。
五层教室内，康岚个子高，前排的两个灯棍由她来擦。
经过一学期和一个暑假的“积淀”，埃土“厚积”得很。
就在她左手扶住灯管，右手要擦土时，灯管乍亮，触到康岚。
康岚“啊”一声，没站稳，向后倒去，紧接着讲台上安安稳稳摆放着的水盆顿时水花四溅，“粉身碎骨”
灯管由于震动，尘土纷纷扬扬落在康岚的身上。
组员们都愣了半天，辛雨菲缓过神去拉组长，康岚抹了一把脸，大吼：“是谁
”站在门口的毛鉴小伙子此时脸上挂着皮笑肉不笑的笑容，右手还保持着拿着抹布擦拭灯的开关的动作，哈哈，真会保护“现场”
毛鉴见出了事，连忙道歉，摔坏的水盆他来赔，“组长，别生气，我就是手劲儿大了点，我现在就去买盆儿。
”说完，一溜烟儿没影儿了。
他可惹不起暴脾气的康岚
康岚拿起抹布，很不爽的样子。
辛雨菲说：“组长，快回宿舍换身衣服吧。
”“不用了，先干活儿吧。
”康岚去关灯的开关。
天台上，三个小组的同学干得正起劲儿，尤其是三四组的六个男生们，一边墩地还一边洗刷刷洗刷刷，拿着拖把有模有样的跑来跑去。
女生们在一旁看得乐不可支。
“嘭”——又一个意外
狄昊摔倒了。
五个男生凑过去，问狄昊怎么样。
组长裴贝贝也过来问：“狄昊，有没有事
”“没事没事。
”狄昊就算摔得再疼也不能说，多丢人啊
原来是G239班一个男生在撒洗衣粉，撒过了界，狄昊没有留神，脚下一滑就倒了。
G239班的学生见到狄昊摔倒了，都笑开了。
裴贝贝看似文文弱弱，此时也强悍起来，走到撒洗衣粉的男生面前，厉声道：“道歉
”G239班男生嗤笑一声，挑衅地说：“不道歉又怎样
明明是他不小心，怪不得我，我还嫌浪费了我们班的洗衣粉
你们不说谢谢就罢了，横什么横
”说完，自认为很酷的把刘海一甩，转身——“嘭”
——原来他也滑到了
“哈哈哈
”这回G237班人笑了，G239班的男生一起围了上来，个个都没有好脸色。
撒洗衣粉的男生狠狠地留下一句话：“走着瞧
”各自散了。
“好了好了，大家赶快干活吧
”吕曼青催促道。
在天台的外围还有三处小花池，花池里有花有草，还有垃圾。
五组男生三人分别负责一个，捡捡垃圾，松松土，培培肥。
这是项危险的活儿，一不小心，就会从六层天台摔下去。
三个男生都小心翼翼的，只有大胆的辛雨齐什么也不扶，站在只有二十公分的瓷砖边上猫着腰捡拾。
就剩一个角里的纸团了，辛雨齐三步并作两步去捡，没成想，一起身，重心不稳就向后仰。
“小心
”虞美人眼疾手快，把抹布当做长绳，甩出去系在了辛雨齐的手腕上。
男生们迅速跑过来帮助虞美人把辛雨齐拉了下来。
另两个男生也下来了。
吕曼青现在既担心又忧心，真怕有人出什么事，不弄的话，花池怎么办呢
虞美人眼珠一转，说：“有了
你们等着
”十分钟后，虞美人拿着三个轻便的捡拾器气喘吁吁的来了。
大家一看就明白了，她是向学校的清洁工人借它去了，用捡拾器很快地就干完活儿了，至于松土，拿根较长的木棍就可以了。
最终，大家一起完成了大扫除任务。
“这次可真是有惊无险啊
”“是啊是啊，多亏了小鱼。
”“小鱼，谢谢。
”辛雨齐向虞美人道谢。
“哥，看你以后还敢再大胆了不
”辛雨菲埋怨着哥哥。
虞美人甜甜一笑，摇头说：“不用谢，应该的
”同桌贾果多偷偷的问虞美人：“小美，G239班那个男生摔倒是不是你……”虞美人嘴角上扬，说：“不是，是他自己摔倒的。
呵呵。
”虞美人人长得漂亮，成绩又好，很聪明，总是帮助人想办法完成不易做或危险的事情。
大家有习惯叫她“小鱼”或“小美”。
不过，最吸引人的是她有许多神奇的秘密，要一步一步才能揭开迷雾。
作文《大扫除》主要是动作描写
一：母爱伴我成长世界上最平凡的爱是什么
是母爱。
因为她很微小，或许只是一个很小的动作，或许只是一句很轻的叮咛，或许只是下雨时伞微微向你这边倾斜，或许只是上学前提醒你路上小心……而世界上最伟大的爱又是什么
也同样是母爱。
因为她无时无刻不在你身边，她从不离开你，无论多少年，她都陪伴在你左右。
这是普通的爱能做到的么
我是一位普通的三年级的小学生，我也拥有这世界上最平凡又最伟大的爱。
我的妈妈每天清晨早早的为我做早饭，起早贪黑，只为了能给丁丁一个良好的学习环境。
而当我犯错误时，她找自己的原因，用一种委婉的方式去批评我，帮助我改正错误古今中外，赞美母爱的古诗、名言数不胜数。
的里写道：“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”慈爱的母亲手里拿着针线，给将要离家的儿子缝衣衫。
在这首诗里，母爱成了母亲手里正在缝补的一件衣服，虽然微小，但那件衣服穿在儿子身上何曾不是最温暖的呢
说过：“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜
”也说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
”……为什么这么多名人都赞美母亲呢
这是因为母亲拥有一种世界上独一无二的爱——母爱。
说：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼就是‘母亲’，最美好的呼唤，就是‘妈妈’。
”是的，母爱是世界上最伟大的爱，让我们好好珍惜，让母爱陪伴我成长
二：母爱伴我成长母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。
---题记 我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田；我是小草，你是太阳，照耀我成长的沃土，感谢那个有露珠的早晨，你让我知道了我在母爱中成长。
早晨，刚刚起床吃完饭，抬头看见妈妈站在身边，央求她陪我上学。
但得到的是妈妈生硬的答复，自己去。
一出门，委屈的泪水就在眼眶里打转，妈妈再也不像小学时那么爱我了。
小时候我上学的路上，妈妈总会陪在我的身边，有时我拿起沉重的书包，妈妈总会说，让我来。
然后把我的书包移到她的肩上，我们从露珠闪烁的清晨清晨出发，多么愉快的往事呀。
想到这里我忍不住看了一眼路边的小草，一颗颗晶莹的露珠在叶尖上滚动，像一颗颗晶莹的宝石，又像一颗颗慈祥的眼睛。
多么善良的露珠啊
它的身体很小，随处可见。
白天隐身在空气中，夜晚无声无息地在黑暗中工作。
但我转念一想，露珠又是不平凡的。
当夜幕降临的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
它把短暂的一生献给人类，而对禾苗无所苛求。
多么像我的母亲啊，无微不至地呵护我，生怕我受到一点伤害。
小时候我要取高处的东西，妈妈总会跑来帮我把东西取下，生怕我爬高不安全。
早晨上学我喜欢走在沾满露珠的草地上，怕弄湿裤脚想卷起的时候，妈妈会急忙蹲下来说：“让我来。
”然后细心地帮我挽好裤脚。
爱像一股暖流流淌在我的童年记忆里。
长大后，遇到事情妈妈却总会说：“让他去。
”一次遇到数学难题，刚想问爸爸，“他自己想”妈妈的声音又把我拉到桌前，结果我还是做了出来。
，没有了妈妈的陪伴，她总会说你已经是初中生了，要学会自立。
啊，我懂了，这就是母爱。
冰心说：爱在左，而情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人， 踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
成长有时并不复杂，有时思想上迈出一大步只在一瞬间，那个带露珠的早晨让我在母爱中成长。
三：母爱伴我成长“有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布———她已经决定做一个母亲。
”这是台湾女作家的散文中的一句话。
每每读到这里，我就会想起呵护我长大的母亲。
天寒屋冷，我的手脚总是冰凉的。
同母亲睡在一起，手脚总爱伸进母亲的被窝，冷冰冰地触在母亲热乎乎的皮肤上，母亲常常被激醒。
“你的手脚这么凉，我给你焐焐。
”困倦中的我会不耐烦地说：“不用，不用，别管我。
”但是手和脚还是赖在母亲的身上。
家离学校远，因此早早就要奔出家门挤公汽，早饭只是随便吃点，上午第三节课的时候就饥肠辘辘了。
肚子咕咕叫也罢了，课也听不好，说给母亲听，母亲总要说“明天你早点起来”，可一到了早上，母亲还是不忍心早早地把我从被窝里喊起来。
于是，每到下第一节课的时候，和我在一个学校当老师的母亲会亲手或者托人给我送一点吃的。
班级里似乎只有我才有这个方便条件，有的同学会羡慕我，而我却觉得自己好像是个没长大的孩子，很没面子。
直到有一天我终于忍不住了，向母亲发了脾气：“我不饿，不要再给我送吃的了。
”听到这话，母亲手里拿着吃的愣在我的教室门口，一句话也没说。
看着母亲难堪的样子，那一刻，我觉得我伤了母亲的心。
从那以后母亲再没给我送过吃的。
母亲告诉我饿了的时候，让我自己到她的办公室去拿。
一连几天，我也决不去母亲那儿拿一口吃的。
可我的任性没有敌过饥饿，那一天我借故溜到母亲的办公室。
母亲问我“饿没
”我有些不好意思，母亲拿来放在暖气上的还热着的葱花饼。
我大口大口地吃了起来。
葱花饼可真香，那也是母爱的味道吧……暖暖的母爱，香香的母爱，一天天，一年年，伴我成长。
四：母爱伴我成长母亲是一个亲切的名字，母亲的爱是无止境的，这种爱发自内心。
我们每个人都拥有乡亲，当然也拥有伟大的守护神带给的爱——母爱。
她就像那冬天里的一把火，时时刻刻温暖着我幼小的心灵；她就像那黑夜里的一盏明灯，照耀着我，时时刻刻提醒我做人要……小时候，我总是吵着要这要那，妈妈每次都经不住我的百般央求，给我买了一件又一件玩具，家里的玩具却从没让我得到满足。
我哪里知道这一件件玩具，都是妈妈用汗水和辛劳换来的。
人们经常说：“女儿是妈妈的小棉袄。
”可是我这件小棉袄为什么从来没有起到过为妈妈“保暖”的作用呢
却是时常带给妈妈一丝丝的寒意。
我总是说：“妈妈我会报答您的，会好好照顾您。
”可是每次都是您在照顾我、爱护我，当我有困难时也是妈妈在第一时间扫除一切障碍，为我铺出一条平坦的道路……记得小的时候，我的身体很不好，感冒就像家常便饭，出入诊所更是平常事。
妈妈总是陪着我一起去打吊针，每一次妈妈把我送到诊所后，就回家做饭，然后再把饭送到诊所给我吃，每一次妈妈都是一口一口地喂我吃，看着妈妈一口一口地吹着勺子里的热饭的样子，看着满头是汗的妈妈，我的眼泪像泉涌一样夺眶而出。
妈妈看到我的神情紧张地问我是不是哪里痛
我摇着头扑向妈妈的怀抱，而妈妈嘴里总说你这傻孩子，然后紧紧地抱着我。
那时我感觉好像时间静止了，那一刻，是属于我和妈妈的，那是多么美妙的一刻。
我就像一条干涸的小溪，是您给我不停的滋润，让水一滴滴积累起来，终于汇成了一条日夜奔流的溪流。
您就像天上的明月，而我则是一颗不起眼的星星，在您的照耀下，我经过磨练，最终成为了无数颗星星中最闪亮的一颗。
妈妈，你的爱是一条缓缓流淌的小河，而我则是小河里一条无忧无虑的快乐的小鱼。
无数感激的话语，在您的面前似乎都显得苍白无力，太多太多的感谢，说也说不完。
您永远是我生命旅程中的引导者，永远在我的身边关心我，爱护我
妈妈，我感激您，永远都感激您
五：母爱伴我成长“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这歌声时，我就想起了我的母亲。
我的母亲是一位地地道道的农村妇女，虽然没读过几年书，但是她却知道怎么样疼爱自己的孩子。
记得上小学的时候，每天晚上，吃过晚饭，妈妈总是陪着我把家庭作业做完，才肯去睡觉。
有的时候她还要检查我的作业做的怎样，虽然，母亲不识太多字，但是我看得出来母亲的认真。
忘了有多久，母亲那充满爱的手不再轻抚我的脸庞；忘了有多久，母亲那瘦削的面容不再对我淡淡地微笑；忘了有多久，母亲怀里的那种温暖不再滋润我冬日寒冷的心灵；忘了有多久……母亲对我的学习要求很严格，对我学习上的需求却总是尽量满足。
记得有一次，妈妈知道我很想买一本《作文大全》，便吃过饭就去问，几次的奔波，却没有找到。
我心里有点焦急了，可是妈妈说：“放心吧，书的事，”我打断了妈妈的话，对妈妈说：“妈妈，不如这样吧，等到这回买资料书时我自己买行吗
”妈妈笑着点了点头，“可是你和谁去呢
”妈妈接着问。
“妈妈您不用担心，我和我的同学一起去，我们会注意自己的安全。
”终于，有一天，我把书买回来了，我非常的高兴，妈妈也甜蜜地笑了，当时我兴奋不已不知怎么感激妈妈才好，妈妈看了看我，说：“书买回来就好好的看一看，或许它对你的写作有帮助呢。
”我答应了妈妈。
妈妈的爱是无私的，妈妈的心需要满足，在这金黄的季节里，妈妈收获应该是一个长大的我。
而我长大的第一件事就是要报答妈妈，不让妈妈认为金黄的季节是凄凉的。
这个充满爱意的世界真的很美，我快乐地发现，在我的生命里，有一轮最鲜亮的太阳，那就是妈妈的爱，在妈妈的爱中我健康长。
“世上最无私、最伟大、最神圣的爱，就是母爱。
”这是一位哲人说的，我和许多人都有同感，母爱伴我成长。
别忘采纳^_^
写一写班级里大扫除的场面,要求写出同学们劳动时各自不同的动作和神态
今天下午吴老师组织我们全班同学进行大扫除。
心理、动作、神态、语言描写 。
用其中两种描写一段话,描绘一位上课开小差的同学
1、动作、：丁丁在上数学课时，因师讲的实在无聊，听着丁丁不自觉的将头靠在支起的胳膊上，眼向了窗外。
看着窗外其他班级的同学在上体育课，围在一起做游戏，丁丁不自觉的咧开了嘴角，露出了向往的神情，一双眼睛里闪着细细的光。
2、心理、动作：当当上到第四节课的时候，肚子实在饿得慌，他偷偷地从抽屉里拿出一块小饼干，乘着老师不注意时快速地低下头，啃了一口。
抬起头时，看见老师正好瞥了他一眼，当当心里顿时跟打着鼓一样，七上八下的，紧张的不知所措。
3、心理、语言：小红上课时开了小差，脑子里一直漂浮着电视剧里的情节，等到老师叫她回答问题时，才突然惊醒回过神来，站起来脸色红通通的，心理不停地懊恼着自己的走神，只好小声地说：“对不起，老师，我走神了。
”
看图写话大扫除
今天是个阳光灿烂天气，我们学校 了一次大扫除。
大扫除开，小朋友干得热火 朝天，有的小朋友在，有的朋友在擦黑板， 还有的小朋友在擦桌子。
只见小刚手拿抹布使劲 得擦着黑板，黑板被擦得焕然一新了。
你看，小 明弯着腰，拿着扫把用力地扫着地，他累得满头 大汗、气喘吁吁，但仍不肯休息。
还有小英拿着 抹布在擦桌子，她干得可真仔细呀!在小朋友的 共同努力下，教室被打扫得干干净净、一尘不染。