描写篮球比赛的好句段落有哪些
描写篮球比赛的句子段落1、这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。
对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。
三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。
只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着“噌
噌
噌
”三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，篮球应声人网
2、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
3、我将球传给在三分线外的郭晓东，他见对方向自己跑来，使开飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，赵华晨一个断球阻止了他的行动。
就在赵华晨洋洋得意之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧
”只在一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，原来我的球穿过祝恺昕的裤裆，球一反弹，我在他背后将球抓住投篮，这一招虽然有点不雅，可是绝对实用，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。
4、下面出场的是杜杰，别看他个子小，这可是他的优势所在。
他可以自如地在赛场穿梭。
瞧
他一下就抢过球，正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪。
杜杰机智地做了个假动作，使对方扑了个空。
他双手把球举起，凌空而跃，只见篮球不上不下，不左不右地向篮筐飞去。
大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。
那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。
5、也许是啦啦队的鼓励起了作用。
二班的队员们渐渐配合得默契起来，抢、传、投一气呵成，特别是传球，两位队员距离虽远，可球在空中划了个优美的弧线后，竟能准确无误地落到队友手中，使二班的落后局面开始扭转，队员们脸上洋溢着灿烂的笑容，啦啦队员也按捺不住心中的喜悦，高举着“二班必胜”的标牌不断地给他们加油鼓劲。
6、我们班的女球员——王瑶，在球场上像一匹脱缰的小野马奔来跑去，投中了一个又一个，使整支球队更有信心。
休息时，还是大家的开心果。
在场上，她如剑似的跑去，趁别人不注意时，夺走了球。
在中场休息时，她讲笑话让其他球员缓解压力。
她果然是一名实力不凡的老将啊
7、篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
8、胡燕抢到了球，她就往我这儿扔，当时我身边一个人也没有，我便顺利地带球前进，可不一会儿对手便涌上来，顿时，我身边涌满了人，我看见王霞那儿没有对手就把球传给王霞，当一（3）班的队员回头时，已经来不及了，因为王霞已经把球投进了篮筐，我们得到了宝贵的2分。
9、二班的王宇接球投篮，球却撞到篮板上弹了回来……十一班抢到了篮板球，传给了王振翔，他一伸臂，球就飞进了篮筐，14：16，王振翔摆了个胜利姿势，全场惊叹……10、只见潘吉迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐。
眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了。
“唉……”同学们都为此感到可惜。
高个子曾超马上大步流星接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，跃起—台臀—压腕，刷
好一个“空心球”
11、这时，戚志辉做了个假动作，将球传给了倪力，倪力一个箭步冲到了篮前，瞄准了便是一投，“哇，进了
”。
12、裁判员鸣笛，战幕拉开了。
发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。
观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油
加油
”“啊，好球
”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。
三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。
看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀
杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。
13、只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。
他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。
对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。
我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。
14、周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静。
周静正要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点紧张，竟把球一下子传到了杜玲的身后，被我班的李雾接住。
只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球……15、这时，对方发球，但他们没有戒备我班突袭之招，球还没拿稳，就被我一把抓走，传给了刘家辉，刘不管三七二十一，接球就投，球从空中划过一道美丽的弧线，进了
全场又一次沸腾了…
形容男孩子在篮球场上打比赛的优美句子
在你拿球这一刻，全世界都静止了。
描写打篮球时优美的句子
1他有一次站上了自己的主场。
亲吻地板，也亲吻着自己热爱的球队。
2最好的时光，最坏的时光，都曾在这里，他永远当成自己家一样的地方，斯坦普斯中心（此处可以改为任何一个球场）。
3很难用一个准确的字，来形容XXX，做为现代篮球硕果仅存的古典艺术大师，他的篮球代表一种低调的华丽，而另一方面，他总能用最出乎意料的传球和魔术般的过人，张扬亚洲篮球的个性，高贵优雅的球风注定他将成为球队领袖，但倔强孤傲的性格，却不允许他为了一个主力位置，屈从于功利篮球，这就是XXX，一个充满矛盾和争议的完美结合体，一个打着最经典的传统篮球，却不可避免要遭到功利篮球的排挤，注定孤独行走的人
4他是强悍的，大力的暴扣力拔千钧；他是细腻的，轻巧的抛投能够宛如月光一样滑过头顶；他是好斗的，在取胜之后他会做出令对手难以接受的讽刺手势；他又是柔情的，在进球之后他会用这样的方式与爱人分享喜悦；他是脆弱的，因为伤病一次次让他远离赛场；他是坚强的，为了一个遥远的梦想，他会在冠军联赛的赛场上带者关节固定装置与对手拼到最后一刻；他不缺少拥戴，因为他是XX（某地）集万千宠爱于一身的王子；5他右手疾出，使了招“乾坤大挪移”将球与身体同时向左倾斜。
对方五号仰头拦截，他立刻改变方向，大跨步闪到另一处。
对方也不慢，及时回位，他没有找到突破口，二人仍相持不下。
他有些心急，抱球强突起来，犹如球形闪电，向对手的右手方向，呼啸而来，对手一看，现在制造犯规已经太迟了，赶紧来了个后手抄球。
可是这也给他的突破让出了空间，球被他搂在怀里，对手抄球失位，人球两空了。
说时迟那时快，又跃出一个对方球员，堵住了他的去路。
对手身材凌厉刚猛，他挡不住二人的左右夹击，又中了对手小动作。
步伐紊乱，但依旧强行出手，球进哨响，And1。
全场响起了排山倒海般的掌声。
描写篮球的句子
1. 我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。
2. XX抢到了球，她就往我这儿扔，当时我身边一个人也没有，我便顺利地带球前进，可不一会儿对手便涌上来，顿时，我身边涌满了人，我看见XXX那儿没有对手就把球传给XXX，当X(3)班的队员回头时，已经来不及了，因为XXX已经把球投进了篮筐，我们得到了宝贵的2分。
3. 裁判员鸣笛，战幕拉开了。
发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。
4. X班的XX接球投篮，球却撞到篮板上弹了回来……XX班抢到了篮板球，传给了XXX，他一伸臂，球就飞进了篮筐，14：16，XX摆了个胜利姿势，全场惊叹……5. 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
6. 这时，XX做了个假动作，将球传给了XXX，XXX一个箭步冲到了篮前，瞄准了便是一投，“哇，进了
”7. 只见XX迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐。
眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了。
“唉……”同学们都为此感到可惜。
高个子XXX马上大步流星接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，跃起-台臀-压腕，刷
好一个“空心球”
8. 他左手在一旁放着，保护着球。
右手娴熟地运着球，只见球如同与他手合二为一一般。
突然他加快了速度，推、拉、拨、勾，左手换右手，右手换左手，之后将球完美地投入了篮筐。
9. 篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
10. 我们班的女球员--XX，在球场上像一匹脱缰的小野马奔来跑去，投中了一个又一个，使整支球队更有信心。
休息时，还是大家的开心果。
在场上，她如剑似的跑去，趁别人不注意时，夺走了球。
在中场休息时，她讲笑话让其他球员缓解压力。
她果然是一名实力不凡的老将啊11. 这时，对方发球，但他们没有戒备我班突袭之招，球还没拿稳，就被我一把抓走，传给了XXX，X不管三七二十一，接球就投，球从空中划过一道美丽的弧线，进了
全场又一次沸腾了…12. 只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员XX纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在XXX的手里。
13. 他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，XXX瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。
对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。
14. 下面出场的是XX，别看他个子小，这可是他的优势所在。
他可以自如地在赛场穿梭。
瞧
他一下就抢过球，正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪。
15. 也许是啦啦队的鼓励起了作用。
X班的队员们渐渐配合得默契起来，抢、传、投一气呵成，特别是传球，两位队员距离虽远，可球在空中划了个优美的弧线后，竟能准确无误地落到队友手中，使X班的落后局面开始扭转。
16. XX机智地做了个假动作，使对方扑了个空。
他双手把球举起，凌空而跃，只见篮球不上不下，不左不右地向篮筐飞去。
大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。
那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。
17. 这时，XX抢前一步，断到了对方的球。
对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，XXX迅速把球传给XXXX。
18. 只在一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，原来我的球穿过祝恺昕的裤裆，球一反弹，我在他背后将球抓住投篮，这一招虽然有点不雅，可是绝对实用，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。
19. 就在XX洋洋得意之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧
”20. 我将球传给在三分线外的XX，他见对方向自己跑来，使开飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，XXX一个断球阻止了他的行动。
21. X班的XX和XXX左右夹攻，拦住了正要投篮的XXXX。
只见XXXX的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了X班队员的阻拦，接着“噌
噌
噌
”三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，篮球应声人网
22. 人人屏住呼吸，个个睁大眼睛。
只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。
23. 只见XX迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球……24. XX把球发给了XXX，XXX巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的XX。
XX正要传出，XXXX冲到她面前，XX传球时有点紧张，竟把球一下子传到了XXX的身后，被我班的XXXXX接住。
25. 他左闪右闪，闪过对方。
把球投出。
球在天空中就像一道弧线划过天际。
26. XX向前顿了一步，就在这短暂的时间里，调整好了双脚，一蹦而起，看着翻滚的篮球慢慢的在眼里变大，XX喝出一声，竟然转体翻身，掠过篮球先到篮筐前方。
27. 爸爸先教我怎么投球才能投中，我学着爸爸的样子投了一个球但是没有进，我不服气又投了一个还是没有进。
然后我又反复学着爸爸教我的样子投了几个，这次我投进了。
28. 呀
我光顾看了，轮到我了，我站在三分线后，向前投去，结果球在篮筐上转了好几圈，马上就要倒入篮筐了，就在这千钧一发之时，我的球被一个突如其来的不速之球弄下了篮筐。
29. 只要提到篮球，我眼睛就发亮。
打篮球是我的爱好，因为篮球不但可以锻炼身体，还可以增进大家的团队精神。
而我的梦想就是当一名篮球运动员。
30. 我班XX三步上篮，腾空投进了一个球。
X班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。
看，她们的主力队员XXX和XXXX配合得多妙呀
XXXX接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。
关于篮球的句子 八个字
八个字：篮球，生命中爱。
1、篮球是运动，也是艺术，球，并用最美的方式2.篮球需要合作，球队可以没“救世主”，但必须有领袖
3、球品即人品，球品低劣者，即便主宰比赛，也没人会认可，但可以有掌声
4.出手后，关注的不只是进球与否，还有被盖帽与否
5.在篮球的世界，高手也曾是菜鸟，而菜鸟可以不再是菜鸟，只要你足够爱，然后，不懈，没有什么不可能
6.在球场上，风云变幻的不只是比赛进程，还有下一个受伤者是谁
学会保护自己也是比赛的部分
7.球技可以练，场上经验可以积累，而天赋是必需的，有些缺陷是没法弥补的，不要勉强
8.对手也可以惺惺相惜，场下的哥们儿，场上的对手，毫不含糊
9.爱篮球者或多或少都有些共同点，比如：意气、无谓、合作、永不言弃、偶尔孤单……10.忘我地狂奔于球场，并不全是为了得到些什么，更多时候是想忘记些什么
11.爱篮球者害怕孤单却不会孤独，全世界抛弃我，我还有篮球，些许傻气，些许孤傲
12.球场上的一路风雨，痴狂过，胆怯过，怀疑过，也迷茫过，走着走着就笑了
13.篮球是游戏，却也遵守大自然的生存法则，用脑子打球
14.球场上嘲笑对手者，可恨
尊敬对手者，可敬
不服输却坦然接受失败者，可畏
败者借口泛滥者，可笑
15.胜利属于球场，同时也属于对手以及场边的观众
没有那些人，也就无所谓胜利
16.对于真正的篮球者，篮球即救赎
17.只有在球场上才能找回那份最纯真的快乐，疯狂的跳，歇斯底里的叫，放肆地笑，在这里，不准随身携带烦恼
18.享受汗滴滑过脸庞的感觉，所有的不快乐也都化作混浊的汗滴
19.爱球者是不会孤独的，因为他永远都有篮球陪着，只是……偶尔孤单
20.在球场上，没有狡猾的假动作，只有愚蠢的防守者。
21.篮球属于五个人，而有时候很需要一个人站出来
22.一个优秀的球员不但要有开阔的眼光，娴熟的球技，还要敢在球队需要的时候出现，或是赞扬，或是唾骂
23.一个人不可能赢球，但一个人偶尔的自私却是必要的，给球队带来的鼓舞远胜过队友的不理解
24.打好你的位置，偶尔去打队友的位置，颠覆对手的位置
25.球员的价值和能力是不能完全用得分来衡量的，你的位置就决定了你的得分
26.每个人的球风都是唯一的，或华丽，或怪异，或强硬，或羸弱，找到属于你的球风，然后完善
27.打自己的球，有自己的风格和特点，对于球技，是学习，不是复制，以自己的方式演绎别人的精彩
28.男儿自当顶天立地，光明磊落，赢球并要让对手愿意诚服，笑着说祝福
29.何谓好状态
就是在你胆怯的时候，不要找一堆的借口骗自己，而是坦然接受，并调整
30.给我一个篮球，一个球场，我可以打到天昏地暗，打到世界只剩寂寞
描写篮球的句子有哪些
1、比赛马上就要进行了，“运动员”们都在进行热身锻炼，气氛十分紧张。
瞧，对员们在那窃窃私语呢，仔细听，原来是在讨论怎样打配合呢
赛场早已聚集了许多黑脑袋。
一会儿，二班的人说：“你们班保输
”我们班也不甘示弱地说：“才怪，到时候看了结果再说，你们不要太过于自信了
2、开始了，我们站在一分球的位置上投。
我先投篮。
我举着篮球瞄准篮球架往上一投，咚……当……——，球进了
我哈哈大笑，说：“我赢定了
”他说：“你别高兴的太早，我一定能赢你
”“那不一定哦
”3、我们分成两队，有A队，还有B队。
我是A队的队长，我们在打篮球时，球刚让B队抢过去，就被我们队的队员又抢了回来。
我们队的刘明轩高高跳起投上了一球。
B队也跟着投进了一球。
我们两队都打得很起劲，我们打的难解难分。
我们这场球赛打了半个钟头。
我们队以55：54分战胜了B队。
虽然我们打得满头大汗，但是，我们战胜了B队，所以非常高兴。
4、以前我和他比赛时，他还比不过我。
这次我说：“我们来比原地投篮，看谁进的球多。
”他连忙回答：“要比原地投篮，我实在不是你的对手，但比三步投篮，你也不一定是我的对手。
”这样，我们先比原地投篮，再比三步投篮，每一种投法投三次，投进一球得一分。
5、半旋身后，颜雨峰如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球，然后双手一沉，握着球放在腰间，接着右手单独轮起了篮球，划出一个美丽的半圈，侧着身将篮球砸进了篮筐
6、只要提到篮球，我眼睛就发亮。
打篮球是我的爱好，因为篮球不但可以锻炼身体，还可以增进大家的团队精神。
而我的梦想就是当一名篮球运动员。
7、呀
我光顾看了，轮到我了，我站在三分线后，向前投去，结果球在篮筐上转了好几圈，马上就要倒入篮筐了，就在这千钧一发之时，我的球被一个突如其来的不速之球弄下了篮筐。
我飞快地跑过去，拾起那个球一看，球上写着“王心雨”三个大字。
我跑去对王心雨说：“王心雨
你把我的球弄下来干什么
”王心雨说：“sorry,sorry.我看你的球老不下来，怕你的球会转上一天，便把它弄下来了
”我和旁边的同学说：“王心雨呀，哪有球会转上一天的
真是痴人说梦
”“叮零零
”下课铃打断了我们的兴致。
8、我们一来到就打比赛，我们PK由我来发球，我使用了突破，可惜被袁帅奇冒了，接下来由袁帅奇发球，我我也给冒了。
我又1个远投三分投进，最后，我连进好几个三分，使袁帅奇这盘输给了我，而且是“光头”
9、她像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。
10、我经常到小区的篮球场打篮球。
记得那一次，我才八岁，爸爸妈妈就带我打篮球。
我看着大哥哥那样挥洒自如的动作，很想超过他们。
于是，我就开始练习。
我时而投两分球，时而盖帽，时而罚球，这些对我而言只是“小菜一碟”，可是投三分球却是我的弱点，我痛下决心要投三分球，可还是投不进。
因为我离目标太远了。
小学打篮球赛的优美段落摘抄
“6（4）班，加油
6（4）班，加油
”一句句助威声回荡在校园里。
这是怎么回事呢
原来，是我们6（4）班正和6（3）班举行篮球比赛呢
只听裁判员一声哨响，比赛开始了。
每一声比赛由三班队员发球，球被抛在了空中，我班队员唐硕眼疾手快，一个箭步上去抢到了球，都朝他围拢过来，唐硕看准一个机会，将球传给了冉瑞月，冉瑞月接到球，在突右冲，到了篮球架下，将球朝空中抛去，可篮球只在球筐上碰了几下，又落了下来，我班拉拉队中传出一声声叹气。
接下来的比赛更激烈了，球一会儿传到我班队员手中，一会儿又传到三班队员的手中，虽然我班队员赢得了许多投篮机会，可都未投准。
不好
三班进了一个球，我不禁有些着急。
可我班队员并不灰心，反而配合更加默契了。
又过了将近5分钟“激战”，我班同学连进两个球，为我们班赢得了4分，比分拉成了4比2，我班同学喜不自禁。
接着我班队员又向对方的场地发起猛攻，前锋向阳一个漂亮的假动作，闪过了对方的防守队员，正要跳起投篮，又被对方的另一个队员——牟源及时盯住，又顺势一个假动作，晃了过去，把球迅速传给了在旁边的李静，李静接住球，便一个带球切入，又把球传给了无人防守的向辉，向辉眼睛看准篮筐，双脚一 踏，飞身跃起，双手把球举过头顶，将球投向篮筐。
篮球举过头顶，将球投向篮筐。
篮球在空中划过一道弧线，只听“唰”的一声，“进了
”“好球
”我们班的同学欢呼起来。
下一场，由我们班发球，我们班的队员不骄傲，更加密切配合，组织进攻。
他们班的队员也气势汹汹，不甘示弱。
可是这局却输给了他们，因为6（3）班的主力队员乘我班队员防守的漏洞，投进了一球。
这时，场下不断地传出惋惜声，也不断传出欢呼声。
经过一番争斗后，上半时结束了，我们以12比10的优势领先。
休息了一会儿，开始了下半时比赛。
双方又上场了。
他们各就各位，争球的两名队员两腿分开，曲膝下蹲，双手后摆，两双圆圆的大眼睛紧紧盯着裁判手中托起的球。
“嘟——”的一声哨响，比赛又开始了，这次他们改变了战术，以向阳为主，攻打内线。
向阳连连得到球后，转身上篮；双手扣篮；单手补篮……不一会儿不仅把比分追了上来，而且还超过我队9分，顿时，场下鸦雀无声，同学们一个个都睁大眼睛，伸长脖子。
我也屏息凝视，生怕我班队员落后。
这时候，我班队员针对实际，改变打法，夹击中锋，很快扼制了对方的进攻，并打了几个快攻把失分的球终于追回来了。
后来两队的比分交替上升，最后，我队以24比22艰难取胜。
“噢
我们终于胜利了
胜利了
”这时整个球场沸腾，久久地索绕校园，掌声、欢呼声组成了一支动听的交响曲了。