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1.老师，是用来传授道义解答不明白问题的
2.现在别人有大的功劳却攻打他，这是没有道义的
3.粮食，是农民所种的
5.这是沛公的左思马曹无伤说的。
6.如今的形势人家好象是切肉的刀和案板,我们是鱼肉
7。赵国强盛而燕国弱小，而您得到赵王的宠幸，所以燕王想和您结交。现在您却丛赵国逃往到燕国，燕国畏惧赵国的强盛，他肯定不敢收留您，会抓住您送归赵国。今君乃亡赵走燕中的“乃”字是语气助词，可以起到承接的作用。
9、秦国是虎狼一般贪暴的国家。
10、这是寡人的罪过啊
11、夺取项王的天下的人，必定是沛公啊。
12顺着风呼喊，声音并没有加重。
1、老师，是用来传授道义解答不明白问题的。
2、有功而诛之同义。
3、粮食，是农民所种。
5、这是沛公的左思马曹无伤说的。
6、如今的形势人家好象是切肉的刀和案板,我们是鱼肉,好有什么说的呢
哎,小子,不值得和你们共事,夺项羽天下的人必定是沛公。
7、赵国强而燕国弱，而您又受到赵王重用，所以燕王想和您交朋友。现在却是从赵国逃跑去投靠燕国，燕国害怕赵国，他们势必不敢收留您，反而会把您绑起来送回赵国。您不如解衣露体伏在刑具上请求大王处罚，或许侥幸能得到赦免。’我按照他的办法去做，（果然）大王恩赦了我的罪。我看他这个人是个勇士，又有智谋，应该可以担当这个差使。”
9、“夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心。秦，天下之仇雠也，横人皆欲割诸侯之地以事秦，此所谓养仇而奉雠者也。夫为人臣而割其主之地，以外交强虎狼之秦以侵天下，卒有秦患，不顾其祸”。
10、这时我的罪呀。
11、夺项羽天下的人必定是沛公。
12、我不认为这跟“多普勒效应”有什么关系，应该是古人的一种比喻或错误，就像“飞流直下三千尺”一样。