文言文诲学的全文翻译
(如果)玉不雕琢，(就)不能制成器物；(如果)人不学习，（也就）不会懂得道理。然而玉这种东西，有（它）永恒不变的特性，即使不琢墨制作成器物，但也还是玉，（它的特性）不会受到损伤。人的本性，受到外界事物的影响就会发生变化。（因此，人们如果）不学习，就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人，难道不值得深思吗？
原文： 玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉？(如果)玉不雕琢，(就)不能制成器物；
是这个吧？？？？
文言文翻译: 1.玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。 2.善学者
玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。人不学习,就不懂得道理.因此古代的帝王建设国家和统治人民,都是把教育和学习放在首位.善于学习的人,往往教师费的力气不大,但自己获益却很多,又能归功于教师,对教师表示感激之意.不善学习的人,往往教师费力很大,但自己获益却很少,反而把责任推给老师,埋怨教师.会提问的人,象木工砍木头,先从容易的地方着手,再砍坚硬的节疤一样,〔先问容易的问题,再问难题〕,这样,问题就会容易解决；不会提问题的人却与此相反.会对待提问的人,要回答得有针对性,象撞钟一样,用力小,钟声则小,用力大,钟声则大,从容地响,让别人把问题说完再慢慢回答；不会回答问题的恰巧与此相反.以上这些,讲的是有关进行教学的方法.
玉不琢不成器人不学不知道全文翻译
(如果）玉不雕刻，（就）不能制成器物；（如果）人不学习，（也就）不会懂得道理。然而玉这种物品，有（它）永恒不变的特性，即使不雕刻制作成为器物，但也还是玉，（它的特性）不会受到损伤。人的本性，受到外界事物的影响就会发生变化。（因此，人们如果）不学习，就要失去有才德的人的高尚品德从而变成品行恶劣的小人，难道不值得考虑吗？
好来咯好了考虑啦咯狗屎咯尽量困了咯几率起来咯了咯哈李敏上网哦了心不破啊您集体哪里继续可以哦了了呀怕静那那路你里咯几楼莫咯请哦咯机子图咯了时候哈了来咯弄着五天卡里哈儿咯工女送哦没了7好了啦啦考虑了了了来咯楼集体咯磨练了了了了了几率吐了卡里空哦