文中,第几自然段主要描写了珍珠泉的水泡。
水泡的颜色是：什么，水泡的动态（变化发展的样子）是：什么
这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡。
抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。
课文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水涌动的特点，以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序写的。
全文共六个自然段。
第2自然段～第5自然段是课文的重点部分。
课文开始交待珍珠泉的位置。
第二自然段描写泉水四周的景物，由石头镶嵌，青苔、绿草、野花环绕，就像一个大花环。
泉水色绿且深，清可见底。
第三自然段讲从潭底冒出的水泡，在阳光下呈现一串串多彩的珍珠。
第四、五自然段讲这就是自己家乡的珍珠泉，表达了家乡孩子对珍珠泉的喜爱之情。
本课表达上的特点是抓住有特点的景物，描写细腻生动，用词优美。
同时对家乡的感情充溢其间，富于感染力。
珍珠泉一文中作者通过对什么的描写，向我们展示了一潭什么
什么
什么
的泉水，表达了作者什么什么什么
一文中作者通过对珍珠泉的描写，向我们展示了一潭深、绿、清的泉水，表达了作者喜爱家乡以及对大自然的热爱之情。
作者先写珍珠泉的 ( 位置 )，然后写珍珠泉水的( 特点 )，最后写 作者( 对珍珠泉的喜爱 )之情。
文中最能体现珍珠泉命名原因的句子是什么
而什么集中描写出了泉水的形态
珍珠泉命名的原因是，潭底冒出的水泡在阳光的照射下像一串串珍珠。
开始，水泡很小……一笑就消失了″集中描写出了泉水的形态。
珍珠泉优秀的句子
《珍珠泉》课文中描写泉水绿的句子是：水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。
《珍珠泉》这篇课文用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清,水泡既美丽又有趣,表达了作者对珍珠泉、对家乡的赞美和喜爱之情。