记者的开场白，结束语，动作
你是采访什么类型的新闻。
可以说详细点吗
你因为该问的是关于的问题吧
比如说你采访一大型交通与演播室连线的话，你就说你好，某某某。
我现在就在什么，你就介绍情况，请大家随着我往右看等等啊
总结：动作这要看你的内容，结束语：一般就是以上就是我台发回的现场报道，谢谢。
求一段两三分钟的记者出镜词，只要是现场出镜词，什么情况都可以
度娘
出镜记者现场报道稿件
1、这里给大家说一个例子：这例子是属于突发性的报道：是汶川地震时候 央视记者张泉灵的报道：“从都江堰出发，车行20分钟，到第一个山坡，你就看，道路到这儿就完全终止了，这是我身后的这一块，事实上呢，它不是我们在通往北川路上常看到的一些巨大的滚石，而是整个山体垮塌下来，根据工程人员告诉我们说这个聚积了大概一万方的土量。
” 这个报道开头部分，记者就对所处的位置做了介绍。
这一点非常重要，说明位置是为了告知观众“我在现场”，也是说明出境记者报道的必要性。
“车行20分钟”、“不是巨大的滚石，而是整个山体垮塌下来”“大概有一万方的土量”等细节则丰富了镜头画面的信息。
从电视画面上，观众可以看到只有一台挖土机在工作，而一大群人在旁边围观。
在当时的紧急情况下，这一画面信息显然难以理解。
张泉灵立刻敏锐地捕捉到了这一细节： “面对这样一个情况，你可能有疑问，为什么现场看的人多，工作的人少。
这其实也是一个相当无奈的情况，大家可以注意一下，这个路是一个什么样的情况。
它宽7米左右，往这边下面就是岷江，是一个断崖，你在后面 你能看到紫坪浦水库的这个大坝。
那往这边呢就是一个山体。
这样宽的一个路面的话，它事实上只允许一辆挖掘机在上面工作。
”这段解说中，记者通过对现场空间的条理分明的介绍不仅消除了人们的疑惑，而且准确地传递了道路抢修难度巨大的信息。
现场报道的例子： 观众朋友，我现在所在的
出镜记者有没有硬性要求必须讲普通话
按照规定和要求，作为记者或者是出镜的记者。
普通话必须是过了二级甲等，不管受众是农民还是其他群体，使用普通话是作为出镜采访的记者应该有的素质。
市级电视台大多数从业人员的素质并不是特别的高，和职业要求也不是特别的标准。
你作为实习记者，不用去管那么多，严格按照大学里面老师交给你你的方法来做事情，坚持自己的职业操守和习惯，相信在不久的将来，你能成为一名优秀的记者。
加油
记者的相关工作要求，可以查看中国记者网
求几段关于（民生新闻 或者 出镜记者 或者 记者素质）的文章，急急急高分悬赏
你的题目或许太难了点。
网上有一篇讲记者素质的文章，你先看看把。
至于整篇翻译英文，太麻烦了 针对社会每天不断变动的事实，记者应具备敏感的判断能力，把社会上产生的一切事情都与记者工作联系起来竟行分析研究，产生灵敏的嗅觉。
同时重视实践经验的积累，扩大知识面，争取拥有广阔的视角，站在全局的角度上去看问题，对新闻可以从几个不同封面进行报道，而要选择那种报道，则要靠女影响力和新闻张力，切莫平庸报道，要做到这些，就不需具备准确的判断力了。
其次，要遵循新闻价值的重要性，显著性，时新性，接近性和趣味性。
新闻线索又是可信度小，变动度大，往往模糊不清，这要记着认证甄选，有必要还应亲自走访调查研究南方不至于与假报道。
再就是要对事物的发展趋势要有高度的预示能力，有些新闻是将来注定要发生或已做好了安排，或对新闻的迹象或预告中抓住了趋向，此阿能在下一步采访中做好充分准备。
对新闻事实的本质做出科学的预测是建立在对事实充分调查分析的基础上，理出因果链条，看出发展脉络，做好准备在事物一露头之际就进行报道。
在新闻采访完后，就到了如何进行写作报道了，要是报道让人们信服，其用语用词还是有研究的。
因为报子是面向大众化的文化产品，用字遣词应当通俗易懂，切莫为显示自己的文学功底而故造怪癖字眼，或从古书上照录文字，也不要把写新闻难当成是写作文而加以润色渲染，因为新闻是对事实的客观报道，容不得记者的个人主观偏见意识。
而新闻写作涉及的知识面十分广泛，这就要求记者对各种社会科学，自然科学和社会基本常识都要有所了解，才不至于写出一些连自己都不知所云的报道，那就更莫说别人了。
而对刚加入记者行业的新手来说，应该多向老前辈们学习，借鉴他们先进的经验，才能写好报道，当然还要凭自己在实践中不断摸索。
所以新闻写作要多提笔操练。
最后，记者在采访调查过程中会遇到各种挫折和坎坷，或触犯他人利益而被威胁，或是领导不准报道一些事实。
这些就是考验记者的问题了。
如果坚决报道，要可能会丢失饭碗，也可能会性命不保。
而记者在困难面前应该勇往直前，坚持不懈，在遭遇被采访者拒绝或冷遇或嘲弄或无礼或恫吓时，要坚守正义，树立一生为记者职业奉献的精神，意志顽强地作好新闻报道。
再者记者职业是一项寂寞的工作，有时远离亲人孤身拼搏，要想到人民的疾苦就应该抛却个人的私欲，义不容辞的为社会，人民作贡献。
作为新闻记者，所具备的素质当然不光是我所列举的这些，他还有很多，需要记者们在实践活动中不断地培养和探索。
即然记者的素质在今天这么重要，所以记者们就应注重培养自己，完善自己，塑造自己，做一名合格的记者。
请问主持人、出镜记者与主播的区别是什么
主持人:具有采,编,播,控等多种业务能力,在一个相对固定的节目,作为主持者和播出者.集编辑,记者,播音员于一身. :从字面上看，这个词有两个意思，一是要出镜头，二是要准确报道新闻事实。
目前，九电视新闻节目当中，根据出镜的目的、采访对象、以及节目时间的长短，大致可以分为两种：一种是“现场报道”，主要针对新闻事件，如日常消息报道、直播和连线报道等等；一种是“人物访谈调查出镜记者”，主要面对采访和报道中的典型人物。
主播:就是定时坐在观众面前SAY的那种
如何培养出镜记者的语言素质
广播电视业培镜记者素质的思路广播电视学专业的学生在语言上存在语音不标准、语法不规范、语流不顺畅等问题，这与学校长期以来重视新闻理论教学、轻视语言表达训练有很大的关系，理论教学和实践教学比例设置不合理，课容量过大、课时量过少等问题使语言表达训练无法顺利开展。
因此，高校应重视出镜记者学生语言素质的培养，针对出镜记者的语言素质要求调整语言素质培养思路。
（一）发挥专业优势媒体对出镜记者的要求日益提高，不仅需要将现场信息用语言表达出来，而且要用人性化的解读方式和独特的观察视角对事件进行及时点评，对于重大事件需要进行深入调查，对于重要人物需要进行专访，这就对出镜记者的语言提出了更高的要求，不仅要做到信息准确、语言精确，还要做到内容丰富、逻辑清晰。
因此，在广播电视学专业教学中应注重培养学生的调查能力、评论能力、采访能力，从语言内容和逻辑思维两个方面进行提升。
（二）增强语言功力目前广播电视学专业开设的语言表达方面的课程十分有限，一般只有一门或者两门语言表达方面的课程，这对于将语言作为报道工具的出镜记者来说是远远不够的。
因此，广播电视学专业教学应在教学计划上做出调整，增加语言表达方面的实践课程，改革教学方法。
（三）提高教师素质广播电视学专业的教师以新闻学和广播电视学专业背景为主，双师型的教师一般来自媒体的记者、编辑岗位。
高校应该从教师素质入手，选拔和培养一批业务素质好、实践能力强的播音主持专业教师和媒体出镜记者来进行语言表达方面课程的讲授。
比如，中国传媒大学出镜记者班聘请新华社、中央电视台、中央人民广播电台等主流媒体的知名记者、主持人和广播电视领域的专家学者担任主讲教师，将业界与学界的技巧和理论相结合。
出镜记者新闻稿件
可以呀，播音主持，播音主持，播音员和主持人。
恩，可以这么理解。
一名出镜记者应该具备哪些素质
一、要有坚持不懈、百折不回的精神二、要有广博的知识和敏锐的捕捉力三、要有坚定的职业操守和优秀的文笔能力