一年级看图写话捉蜻蜓
，阳光灿烂，丁丁拿着网兜采烈的去草捕蜻蜓。
草地上的蜻蜓真
就像一架架小飞机一样，丁丁拿着网兜去追蜻蜓，可是蜻蜓却好像故意跟丁丁作对似的，丁丁向东，它向西，丁丁向南，它又向北。
累的丁丁气喘吁吁，连半只蜻蜓也没捕着。
而蜻蜓却精神饱满的在那里飞着。
丁丁见忙活了半天都白忙了，只好悻悻地回家去了。
星期天，我去小红家玩。
在半路上看到五六个小朋友在捉蜻蜓。
我上去一看，小朋友已经捉了很多蜻蜓了。
我连忙问：你们知道蜻蜓是益虫，还是害虫吗
小朋友说：“不知道。
”我又说：“它是益虫，低飞就要下雨了，还会捉虫子。
”小朋友听了都跳了起来说：“它真好
”我趁机说：“那你们还不放了它。
”小朋友们连忙放了。
蜻蜓自由了，我们笑了。
小蜻蜓们好像在对我们说：“再见。
”
不要捉蜻蜓的作文为什么不能抓
要有充分的理由怎么写
今天，晴空万里，小明和小刚经过一片绿油油的草地，天空中有很多小蜻蜓，就像无数架小飞机在自由自在地飞。
小明和小刚异口同声地说：“我们来捉蜻蜓玩吧
”小明说：“我家里正好有两个网兜”。
于是,小明拿来了两个网兜，和小刚一起捉了起来。
小明把网兜举得高高和，向蜻蜓猛地一扣，蜻蜓被捕住了。
其它蜻蜓看见自己的同伴被捉住了，有的往东飞，有的往西飞，到处乱窜，晕头转向。
小明和小刚捉得不亦乐乎。
这里，来了一位少先队员，她看见眼前的一幕，走到小刚和小明的身边说：“小弟弟，蜻蜓是益虫，它们专吃蚊子和其它有害的虫子，是我们人类的好朋友，我们应该保护蜻蜓。
”小刚和小明不好意思地说：“姐姐，我们以后再也不捉益虫了。
”于是，小刚和小明放下了网兜，把捉来的蜻蜓都放走了。
蜻蜓又有了自由，它们在空中飞来飞去，好像在说：“谢谢你，小朋友，你们把我放走了。
我们会为你们捉更多的虫子。
”三个个你看着我，我看着你，都开心地笑了。
一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢，仿写句子
原句：一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢仿写：一会玩游戏，一会睡大觉，怎么能做完题呢
描写“秋天的蜻蜓”的诗句有哪些
篇一：捉蜻蜓 昨天放学回家先做作做完作业后，我就一个人来到我家旁边的公。
傍晚了，公园里到处飞着一只只大蜻蜓，就好像一架架小飞机在空中飞翔。
我一会儿跑东，一会儿跑西，追得蜻蜓到处乱飞。
有只粉红色的蜻蜓被我追得晕头转向，掉在了地上，我立刻把它捉回了家。
回到家里，妈妈问我:“干什么去了?”我说:“去捉蜻蜓了。
”我把抓到的蜻蜓给妈妈看，妈妈看到我手里的蜻蜓亲切地对我说:“蜻蜓是益虫，专吃蚊子和其它有害的飞虫，是人类的好朋友，我们不应该去伤害它们。
”听了妈妈的话，我低下了头。
后来，我不情愿地把蜻蜓放回了天空。
望着这只美丽的蜻蜓在空中自由自在地飞翔，我又高兴起来，我想小蜻蜓又可以见到它的妈妈了。
篇二：捉蜻蜓 星期日，天气闷热。
我家楼下有许多蜻蜓在空中飞舞。
于是，我和邻居小朋友进行了一场捉蜻蜓比赛。
一只像一般透明的翅膀的蜻蜓向我飞来，我拿起竹网向蜻蜓挥去。
蜻蜓十分灵敏，转了几个弯就飞走了。
又有一只漂亮的蜻蜓向我飞来，我改变方法再用竹网一挥，没想到又被它逃跑了。
我累得气喘吁吁、满头大汗，一屁股坐在了地上。
天空中的蜻蜓个个都神气十足，好像在嘲笑我说:“哈哈!你抓不住我!”我看了十分生气，自言自语的说:“哼，有什么了不起的，看我怎么收拾你们。
” 我站了来，趁蜻蜓不注意的时候，用竹网使劲一挥。
哇!捉住了!我欢呼起来，把它慢慢的放进纸袋中。
看着美丽的小蜻蜓，它有一对透明发亮的翅膀，两只透亮灵活的大眼睛。
突然，我发现蜻蜓的身体在抖动。
我想起蜻蜓是吃虫子的，不能伤害它。
于是，我打开纸袋，让蜻蜓飞出纸袋回归大自然?????? 啊!今天的捉蜻蜓可真有趣啊!篇三：捉蜻蜓 童年是天真无邪无忧无虑的。
想起童年，那一串串笑声还萦绕耳旁。
小时候，在夏天这炎热的季节里，我最喜欢做的事就是和小朋友们一起捉蜻蜓。
可是每次小伙伴都能带着胜利品回家，而我每次都两手空空而归，只能在一旁眼巴巴的看着他们拿着各自的蜻蜓“打架 ”。
我想他们一定有什么秘密武器，于是，下次捉蜻蜓的时候我就偷偷地跟着他们，看他们是怎样捉的。
他们不是先捉蜻蜓而是先找一根带叉的木棍缠上网。
我觉得自己明白了，原来他们是用网捉蜻蜓。
于是，我把爷爷捕鱼用的渔网缠到带叉的木棍上去捉蜻蜓。
可是，不但没有捉到蜻蜓，还害得我摔了一个大跟头。
这次我有空手而归。
没办法，我只好请教了。
小伙伴们听了我的诉说都哈哈大笑起来，我最好的朋友郭海秋说:“我们的网是特殊的网，但不是渔网，而是蜘蛛网，所以我们的网能粘住蜻蜓，你的却粘不住。
”小伙伴们还给我做示范，怎么弄带叉的木棍，怎么缠蜘蛛网，又怎么捉蜻蜓，我终于明白了捉蜻蜓的秘密。
我也学会捉蜻蜓了。
这件事也让我明白了无论做什么事都不能蛮干，要讲究方法，这样才能把事情做好。
篇四：捉蜻蜓 昨日下午，我来到铁路广场溜冰，当穿上溜冰鞋时，低头看见许多的蜻蜓贴着地面上飞舞，我知道是天气变化导致大气层的原故，所以蜻蜓们都飞得不高。
广场上很多小孩在捕捉着蜻蜓，我看到许多小朋友捉得很吃力，心想:这么简单的事都不会，太没用了吧!我冲上去，对着一个蜻蜓两手一捂，蜻蜓一下子飞到我的身后，轻巧地躲过了我的捕捉，我返身去抓，又扑了个空。
这时，我这才知道这个事儿不那么简单!正在感叹之时，恰巧看到前方有一只蜻蜓飞不动了，我就小心翼翼的靠近它，我猛的一抓，它却飞到水池里去了。
水池就像它的基地，我们根本就碰不到它，只好放弃。
我低着头发愣，表弟突然跑过来，我大声叫:“张琛，这里有许多的蜻蜓。
”表弟听到，环视周围，突然向像猛虎下山，对着一只飞得又低又慢的蜻蜓猛扑过去，表弟把手一捞，抓住了这只蜻蜓。
表弟正在得意，不料蜻蜓一挣扎，逃了。
蜻蜓死里逃生，加速如箭一般地飞去。
表弟气急地说:“我们两面夹击，追!”我往右，他往左，不停地跟着这只蜻蜓追。
眼看就要捉到了，蜻蜓用幻影术，躲过我们的攻击。
我气得火冒三丈，就猛追，可还是无法捉住它，我们累得气喘吁吁。
这时，蜻蜓却悠然自得，好像瞧不起我们，又好像向我们挑战，我们趁它得意洋洋时，就冲上去，谁知，又被它发现，一转身飞到了花丛中，跟我们玩起捉迷藏。
唉!要是我溜冰像蜻蜓一样飞得那么快，该多好啊! 天色静静的暗下，蜻蜓不知不觉飞到哪里去了?有可能玩累了吧，回家美美的睡上一觉。
今天虽然没有捉到一只蜻蜓，但是我们获得了许多乐趣。
篇五：捉蜻蜓 暑假的一天，我和好友张林到万科广场去捉蜻蜓。
来到广场，我们先看树上有没有蜻蜓，一开始我就发现了几只，一数1、2、3………。
哗!一共有6只，我向张瑞林做了个手势，他马上就过来了，我们两面夹击，几乎紧张的脸都变青了!忽然“嘣”的一声，头和头撞了一下!可是一只也没有捉到，我们垂头丧气地换了个位置。
我想:照这样下去是捉不到的，一定要想想其他办法。
我一面想一面看，突然发现了几只蜻蜓歇在一起，我拍手称快，我两眼紧紧地盯着蜻蜓，脚轻轻地向前挪动，鼻子好像气都不敢出，张林直盯着我，生怕我没捉到!哇的一声大叫起来:“捉到了，捉到了，你真棒!”把我吓了一跳!然后他抱着我!我和他哈哈大笑一口同声的说:“这些蜻蜓都是一群笨蛋!” 看了看天上，太阳还露着半边脸，我们也该回去了。
这一天真是愉快呀!篇六：捉蜻蜓 乡村的风景真美丽，引来了成群结队的蜻蜓。
我不由得抬头数起来:一只、两只、三只……“这么多呀!县城里的蜻蜓恐怕加起来也没这么多吧?”我禁不住发出一声感叹。
农家妹妹晓晓听见了，便提议去捉蜻蜓，我和表妹还有晓晓的弟弟旺旺乐得一蹦三尺高。
穿过玉米地，来到一个长满野草的地方，这里的蜻蜓真多，草尖上歇息着好些蜻蜓，空中飞舞着颜色各异的蜻蜒。
发出一阵嗡嗡的声音。
我接过晓晓递来的捕虫网，抑止不住内心的喜悦，朝着空中乱舞一阵，空中的蜻蜓被迫降落在了这片草地上。
只见晓晓微微俯下身子，右手小心翼翼地朝中只黄色的大大蜻蜓伸去，只见她迅速我的回答你还满意吗
望采纳，谢谢!
不要捕蜻蜓的看图写话
夏天的一个早上，晴空，天上飘着朵朵白云。
小明去公园散突然他看见紧握着一个网，正追逐着备捉蜻蜓。
小明急急忙忙跑过去，挥着双手对:“不要伤害小生命，蜻蜓可以帮我们捉呢!”小红听了，停下了脚步，羞愧地低下了头。
求 一段 。
在公园小女孩捉蜻蜓。
表现女孩活泼性格的细节描写。
200字左右。
非常感谢。
一天，小明小刚去捉蜻蜓，小明捉到了一只蜻蜓，他刚把蜻蜓从网里拿出来，就跑来一位大姐姐，大姐姐说:“小弟弟，你不能捉蜻蜓，蜻蜓是益虫，一只蜻蜓能在一小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子呢!小明心想:原来倾听是益虫呀!向明对大姐姐说:”姐姐，我。
写一句标语,呼吁人们不要捉蜻蜓
按提问要求，可写成这样：1、蜻蜓虽小作用大，捉蚊灭蚊是专家，我们都要爱护它。
2、蜻蜓是益虫，灭蚊小英雄，大家齐关心，蜻蜓护环境。
3、要消灭蚊子，请不捉蜻蜓。
秋天蜻蜓的好句子
1、因为蜻蜓能吃蚊子和蚜虫，是人类的好朋友。
2、蜻蜓的眼睛碧绿碧绿的，像两颗亮晶晶的绿宝石，他的眼睛是由二万多只小眼睛组成的，一部分小眼睛看远处的，一部分小眼睛看近处的。
他的尾巴像一根细木根尖尖的，直直的，他飞起来的时候就像一个黑色的小飞机在蓝蓝的天空飞舞。
3、蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。
4、在一天里，蜻蜓早晨飞来飞去捕虫吃，白天在自己的势力范围内巡逻或产卵，到了黄昏时又开始捕虫吃，夜间蜻蜓喜欢停在叶子和草上休息。
5、我到好朋友家去观察这只可爱的小蜻蜓，蜻蜓的背上有黄黑两种颜色的条纹，一条接着一条，好看极了。
6、黄蜻蜓的身子，在阳光下，发着赤金一般的颜色。
它们透明的翅膀在快速的振动中，看上去朦胧得像一片影子，一团雾气。