鲁迅的《三味书屋》原文
课文第三自然段有几层意思
其中哪一层是主要的
这一层有几句话，是按什么顺序讲的
从百味园到三味书屋好词好句
好词：1 2桑椹 3鉴赏 4宿儒 5菜畦 6 7缠络 8脊梁 9光滑10人声鼎沸 好句：1倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,有拥肿的根2不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,3肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.4扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的 竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了.5如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.
怎样看待三味书屋的先生
寿镜吾是鲁迅小时侯在三味书屋的老师，他为人方正、质朴、博学；在当时比较开明，不打骂学生；对学生严厉，但教学的严厉中又带着轻松气氛。
但在封建社会里，他的教学内容，教学方式都是守旧的。
从百草园到三味书屋讲了什么
一、1~9）百草园是我的乐它给了我自由了我快乐，同时给了我知识。
（1）百草园景色优美。
动植物丰富，各具形态，色彩。
写出了春、夏、秋三季的景色，丰富、多彩。
从整体写到局部，动静结合，层次分明，表现了百草园内容丰富、充满乐趣。
（2）“美女蛇”故事神秘。
故事给百草园增加了神秘的色彩，更吸引了孩子的好奇心，也增加了百草园的乐趣所在。
（3）雪地捕鸟乐趣无限。
勾画了捕鸟的全过程，细致生动，形象再现，表现了作者对捕鸟印象深刻，记忆准确。
闰土父亲的话告诉他遇事要沉着、冷静。
二、三味书屋的学习生活。
（1）三味书屋——礼数严多。
（拘束）（2）学习内容——单调枯燥。
（3）孩子的游戏——天性难改，教学内容不适。
中心思想：体现了三味书屋学习沉闷，但儿童仍然渴求知识，天真，幼稚，自找乐趣。
主要内容：作者在童年时在百草园到三味书屋的经历。