如何做好亲子沟通
其实所谓亲子沟通，更多的是聆听孩子的心声，让他谈出自己的感受和所遭遇的问题，再给予指导和帮助。
这是一个顺延的过程，不能跳过任何一个环节。
为了帮助爸爸妈妈更顺利地开展育儿生活。
第一计：放低姿态，站在孩子的立场上思考问题当我们高高在上时，自然会与孩子拉开一定的距离，沟通便无从谈起。
其实，孩子有他们眼中的世界，只有放低做父母的姿态，蹲下来和孩子站在同一个高度对话，我们才会找到许多曾经不解的答案。
笔者曾经听一位妈妈聊起他淘气的儿子，这个4岁的男孩似乎有着天生用不完的精力，连刷牙时也总是不停扭动身体，对着镜子扮各种鬼脸。
妈妈一再提醒他要好好刷牙但收效甚微，直到有一天，妈妈自己在刷牙的时候，突发奇想地蹲到了儿子的高度，来尝试一下令儿子百玩不厌的动作，终于发现了其中的奥秘，原来，在儿子的高度看过去，镜子略有凹凸不平，成像便有哈哈镜的效果，这个发现让妈妈都觉得很有趣，更别说对一切充满好奇的儿子了。
唯有信任，才可能让孩子愿意把自己的心交给你。
其实宝宝年龄越小，亲子之间的信任度越高，小宝宝看到爸爸妈妈总会伸出手让爸爸妈妈抱，这便是对于信任最好的诠释。
然而，随着宝宝日益长大，亲子之间的信任度却可能呈下降趋势。
改变这一现状的最好方法便是让孩子感受到家长的尊重与关怀。
父母要扩大与孩子的沟通范围，除了学业，更要关心孩子的快乐与烦恼。
在这里，推荐使用跨级培育法，即用超过其年龄段的一些内容，如用教育6岁孩子的态度去教育3岁的孩子，这样不仅可以培养孩子的独立能力，在孩子创造力和模仿力非常活跃的时候，培养出良好的习惯，还可以让孩子感到你对他是有信心的，从而可以提升亲子之间的信任感。
比如，可以带着孩子走进厨房，做一些亲子料理，让他品尝家务劳动的喜悦，或者有意识地给孩子布置一个小任务，让他去完成，考察他独立能力的同时也可以很好地提升解决问题能力。
在这样的日积月累中，亲子信任度也会得到提升。
第三计：尊重孩子，多给孩子选择权同时，当孩子遇到问题时，他也会知道，爸爸妈妈会像指路明灯似地帮助他，站在他身旁。
一方面有来自父母的尊重和理解，另一方面，当自己犯错误时又能够得到父母的指导和帮助，这种状态对于孩子而言是很棒的，而当孩子有了积极的成长心态，亲子沟通当然也会变得更为顺畅。
所以，不妨让孩子做一些小的选择，练习思考能力，学习对自己的决定负责，在生活中学习思考。
比如吃饭、上幼儿园、过马路，爸爸妈妈都可以和孩子讨论对话，并让其学会思考，千万不要事事包办。
第四计：观察孩子的个性，发展其兴趣特长我们知道，让孩子成为全能宝宝的可能性并不太大，所以要观察其个性特点，让孩子在幼儿时期尽量发挥其特长，抑制其一些不好的习惯。
当爸爸妈妈了解了孩子的特质后，才不会盲目地施教。
建议可以通过一些活动，如亲子阅读、亲子游戏等引导其特长，从而弱化不好的习惯。
第五计：与孩子做朋友要控制尺度从孩子的成长与情感需要出发考虑问题，与迁就、溺爱不同。
当然，威信的建立是以父母在孩子心目中的良好形象为基础的，而不是靠威严来形成的。
父母既要平等地对待孩子，使孩子乐于与父母玩耍、游戏，又要建立起父母应有的威信。
如果以10次亲子沟通的过程来说，不妨和孩子做8次朋友，2次扮演长辈。
始终要记得，我们和孩子可以是很要好的朋友，但还是要让他了解我们家长的角色。
爸爸妈妈应该在世俗的成功与快乐间找一个最好的平衡点，从某种程度上，孩子的未来是父母的选择。
不妨通过孩子的绘本读物来了解孩子的世界，还可以通过bedtimestory或晚安吻、拥抱等肢体接触来建立亲密沟通，这样不仅可以培养亲子关系，也可以培养孩子良好的性格。
在育儿的过程中，我们也常会遇到孩子无理取闹，这时，爸爸妈妈一定要坚持固有的原则，尽量不要让孩子觉得哭闹可以达到目的，同时又要给予孩子同理心，让他知道你是理解他的，等孩子发泄完不良情绪后，再做进一步沟通，告诉他对与错，这时效果会很好。
家庭教育名人名言
家庭教育名人名言1. 种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
（雪苏）2. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
（张石平）3. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
（张石平）4. 我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
（张石平） 5. 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。
（东方）6. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
（东方 ）7. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
（东方 ）8. 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
（赵秀朵）9. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界
（阮庚梅）10. “磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
（李浩）11. 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
（李浩）12. 要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。
（水仙）13. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。
（蓝天）14. 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。
（赵秀玲）15. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
（吕斌）16. 对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。
（吕斌）17. 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
（吕斌）18. 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
（吕斌）19. 作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。
（姜晶）20. 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
（姜晶）21. 精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
（章剑和）22. 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
（赵静波）23. 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
（时金林）24. 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
（顾欣）25. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
（吕斌）26. 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
（元曲）27. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
（张海涛）28. 教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。
（高山）29. 在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。
（李旭）30. 喜欢孩子，但不溺爱。
（李旭）31. 新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。
只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。
（李旭）32. 在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化（也就是抽象化、书本化、符号化）。
（甄世田）33. 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。
（甄世田）34. 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。
（甄世田）35. 要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……（甄世田）家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
——李岚清为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
-――马克思应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对神会最重要的义务，就是教育自己的孩子。
孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
——苏霍姆林斯基造就子女成人是父母的一种神圣职责。
——别林斯基父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
——宋庆龄我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。
一是忽视，二是希望太切。
忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
——陶行知要使大家充分认识关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
-——陈云
亲子沟通原则有哪些 家长要学会接纳孩子
父母该如何与孩子沟通
其实，大人们如果能多深思，仔细想一想因果关系，自然就能谨慎戒除以负面的方式对待孩子。
再次提醒家长，无论你多烦躁、脾气多坏，千万切忌。
1、不要骂孩子“笨”孩子的自我形象是在幼年时与别人互动后建立的。
常常被人说“笨”“丑”“不乖”的孩子，自然就会展现出“笨”“丑”“不乖”的特质，更糟糕的是孩子就这样认定自己了。
2、不要在别人面前批评孩子常被大人在大庭广众批评的孩子有的会产生退却行为，从而使孩子的人际应对进退技巧不容易朝正向发展，一旦形成“不好相处”的特质，会对孩子日后人际关系的发展产生很大的妨碍。
3、不要常以物质诱惑、威胁刺激要求孩子表演或表现或取悦大人喜爱表演、表现是部分孩子的天性，有时大人想要孩子表演、表现自己来取悦自己或客人，在向孩子提出要求时要自然、不要勉强，尤其是以物质刺激、威胁刺激的方式来要求，会让孩子建立错误的价值观念。
所以，千百不要常用以某种方法来诱导孩子，以免孩子以为只要有诱惑就可以做任何事。
4、不要对孩子说伤感情的话夫妻吵架或育儿压力大时，容易对孩子口出恶言，而恶言一出，烙在孩子心灵深处的痕，会深深影响着孩子未来与异性或亲子相处的模式。
所以请收起“不要你了”等伤感情的话。
5、不要不让孩子自然动手。
当父母是万能时，孩子就是“无能”的。
并非孩子“不能”或“不愿”去学，从以下两个角度来观察，的确是父母不给孩子学习的机会。
亲子丨怎样化解育儿的焦虑心理
作为父母，应该怎样化解育儿的焦虑心理呢
转变观念，接纳孩子做父必须从职业角度去考量你自己，你是否具备做父母的职业道德，你是否具备教育孩子的正确观念，你是否具备教育孩子的专业素养，你是否有正确的生活观和价值观，你是否有独立的思维而不是人云亦云，等等。
如果你不具备做职业父母的观念和意识，你又没有教育的整体计划，你只是被动地应付着孩子的成长，那是很难把孩子教育好的。
何况孩子在成长的过程中，在家里会受到父母的性格、脾气、品质、习惯、人际关系、胸怀等方面的影响，在外面会受到同伴的影响，在社会会受到不良社会风气的影响等。
所有的这些影响，如果父母都不去认真思考，只是从孩子身上下手，是很难解决根本性问题的。
在很多父母内心深处，尽管对孩子抱有美好的期望，可是你知道如何实现这些美好的期望吗
如果你整天只抱着美好的想法，而不具备育儿的专业素质和能力，恐怕你只能陷入莫名的恐惧，无端的焦虑。
如果你想真正解决育儿过程中各种问题，必须要静下心来，从自身查找问题根源。
我可以告诉你，从无数案例指导的过程中，我发现凡是问题孩子的形成，无一例外都是由于父母的错误观念造成的。
大家想一下，只要观念错误了，你还能把握好正确的方向吗
从一开始你就选择了一条错误的道路，你焉能不越走越偏离正确的育儿轨道
所以，请家长们务必去重新审视你的家庭教育观念，从中发现自己观念中存在的问题。
当然，学习需要自觉自愿，并做到持之以恒。
观念的改变非一朝一夕之事，因为你生活在当下社会，且旧观念已经固化下来，也只有通过长期坚持学习，逐渐强化你的家庭教育意识，你才能做到用新观念面对自己，面对孩子，不断营造良好的家庭教育环境，从内心深处真正接纳孩子。
改善亲子沟通关系，降低对孩子的要求从我对大量指导过的咨询案例分析结果来看，凡是造成亲子矛盾很突出的家庭，无一不是家长用权威在面对孩子的成长。
当孩子处于婴幼儿时期，小一点儿的时候，家长的权威或许还能起作用，因为这是不对等的关系，如果孩子不“听话”，还会“享受”肌肤和皮肉之痛，弱小的孩子自然会畏惧于高高在上的父母。
但是当孩子越来越高，越来越强壮，尤其到了小学高年级，直到进入青春期后，如果家长再用权威去面对孩子，孩子对父母的敬畏之心便一点点消失了。
取而代之的是沟通不畅，心与心的距离逐渐拉远。
当孩子失去对父母最起码的信任，当孩子认为父母很“无知”（很多父母确实在知识层面已经远远落后于孩子），很“烦人”（很多父母整天只会唠叨全然不顾孩子是否愿意听）时，便会拒绝倾听父母的声音，哪怕你说的再有道理，到了孩子耳朵里，全都成了废话。
教育是一个长期潜移默化的过程，是一个润物细无声的悄然影响。
而教育真正能实现目的，必须要有一个良好的沟通渠道，教者能知受教者愿意听什么，想听什么，受教者能对教者产生好感，并信任之。
这有点像一个好老师，不管什么样的孩子都能喜欢他一样。
如果一个孩子不喜欢一个教师，十有八九会不喜欢这个教师所教的学科一个道理。
请家长们现在想想，你的孩子喜欢你吗
信任你吗
愿意倾听你和他说的一切吗
只有在掌握亲子沟通方法和技巧的基础之上，你才能让孩子愿意与你说出心里话，你才能知道该用什么样的方式启发和引导孩子。
但这里必须要郑重提醒家长们：尽管孩子有时知道一些大道理，但是由于他们缺乏做事的经验，往往很多时间明知道是怎么样回事，却做不到，比如做事条理和步骤，自控能力，时间意识，这些都需要家长通过具体的小事，结合好习惯培养，给孩子身体力行做出示范和榜样，才能让孩子在手把手教的情况下掌握如何正确做事。
我常听到很多家长埋怨孩子这不行，那不好。
果真是孩子不行吗
其实不是孩子不行，而是很多父母对孩子提出过高的要求。
当你对孩子要求过高时，一旦孩子做不到，你就埋怨、批评和指责孩子，时间长了，孩子便放弃了那份做事的兴趣，自然也就不愿意再去尝试了，自信会随之降低。
因为对孩子来说，无论怎么努力，都达不到你的目标期望，结果导致无一不对父母失望，对自己的放弃。
在这里我要建议家长们一定要调整心态，切莫再站在成人的立场去看待孩子，你现在的做事经验，那是经历多少才积累和达到的，而孩子才仅刚上路啊
就像刚学车的新手，又怎能驾驭那辆车呢。
如果想练出过硬的技术，得需要时间，得需要历练，甚至得面对磕磕碰碰，才能不断积累成长的经验。
请教各位在教育育儿中，亲子阅读的意义是什么
在亲子阅读的过程中，孩子学的多与少无所谓，关键是亲子阅读让孩子从小养成爱读书的习惯。
大家都知道多读书有好处，但是却有不少人不爱读书或读不进书。
是因为这些人从小就没有爱上读书，没有找到读书的感觉。
很多人说自己没有考上大学是因为没有好好读书，这个没错，但没有好好读书之前可能还有一个原因：一开始没有读进去，越读越不想读，所以最后就不好好读了，也读不好了。
人们都喜欢经营自己的长处，篮球打得好的爱打篮球，足球踢得好的爱踢足球，纸牌打得好的爱打纸牌，麻将玩的好的爱打麻将。
从小喜欢上读书，善于读书，上学后就会爱上读书，爱上学习，学习成绩就不会差。
一个人学习不好，往往都是因为开始时他就没有把书读好，读书不是自己的长处所以越读越不爱读了。
因此小孩从小爱上读书，善于读书对于他今后的学习是起决定作用的。
育儿经典：应与孩子建立怎样的亲子关系
亲子关系是一个世纪话题。
中国未成年人的高自杀率都可以追溯到亲子关系，简而言之，总而言之，良好的亲子关系几乎决定孩子的一生。
建立好的亲子关系：1、父母赶紧补课，学习育儿常识，除了看护养育，更重要的是心理学常识。
2、父母赶紧做自我成长，提升情商，为言传身教打好基础。
3、学习沟通技巧，提升沟通能力。
4、学会跟孩子共情。
5、让家庭里的爱流动，给孩子一个健康温馨轻松的的成长环境。
6、让孩子在犯错中长大。
不代替不控制，教育、鼓励、约束、疏导、呵护兼备，润物细无声。