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有修辞的描写秋天的句子200字

描写冬天的片段200字

冬天的时候,行人稀少,偶然有车行驶而过,树叶木悄悄悄地站着,刺骨的寒风呼呼地吹着,只能听见那响亮的寒风和脚踩在雪堆里的“咯吱”声。

并且,偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。

六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片…全都是好看的。

落在地上,仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上,像穿上了银装;落在汽车上,就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。

到处银装素裹,美不胜收。

描写秋天的作文400,要有虚实结合的

秋秋风送爽金桂飘香秋姑娘轻盈地走来了。

太阳仿佛硕大的甜橙散着几缕光芒;水清澈冰凉荡漾着闪动着;树立在路旁叶片在天地间百转千回与风为伴翩翩起舞尔后悄然无声地落在地上。

“秋丛绕社似陶家遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊此花开尽更无花。

”这是大诗人袁缜对菊喜爱的写照那菊花有大的、小的、黄的、白的、紫的……这里一朵那里一簇姹紫嫣红。

花里散着清香心中的杂念顿时一扫而光宁静和喜悦令人心旷神怡。

花下有蜂儿劳作有蝶儿嬉戏。

小草大都开始变黄有的仍夹杂着翠色。

一抹黄一抹绿给大地穿上了暖和的秋装。

风是最平常的时刻陪伴在我们身边:没有春风的温暖没有夏风的闷热更没有冬风的凛冽。

时而凉丝丝轻悄悄拂过我的脸颊时而用力猛扑过来带着些泥土、灰尘、树叶和清香。

听树叶轻轻作响;看雁儿开始南迁落叶开始飞翔。

我伸手去抓那风它却渐渐消逝了。

这不就是秋风吗

带着几许清凉几分洒脱。

秋的清凉中还掺杂着火热

枫树林由青转为橘红层层叠叠的叶片起伏着飘动着远远望去宛如天边朵朵红云。

树叶大大小小像披肩像彩霞在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。

我注视着这片烈火般的枫树林情感也似乎和它一起燃烧起来…… 香气四溢的果园里苹果涨红了脸梨树笑弯了腰石榴咧开了嘴桃儿羞红了脸……各种果树你不让我我不让你果实沉甸甸挂在枝头多极了。

农民伯伯的嘴弯成“月牙”眼睛也眯成两条缝。

秋一个丰收的季节

不仅是果蔬还有粮食。

田野里麦浪滚滚麦穗一串串麦粒一颗颗饱胀胀的在风里此起彼伏好像色的浪花拍打着欢笑着向我们涌来。

秋天像青年蓬勃向上。

秋天是美丽的图画被各种风景渲染得亮丽迷人。

秋天如未来的希望金色的丰收将激励我们不断前进

前进

描写秋天景色的句子 150字-200字

1)山,后写水,结构严谨。

2)先总峡形势(整体),然后分写三峡四季不同的景色,层次分明 3.写作特色: 1)作者抓住景物的特点进行描写。

写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点。

写水,则描绘不同季节的不同景象。

夏,水涨流速,交通阻断。

春冬,水退潭清,风景秀丽。

秋,水枯气寒,猿鸣凄凉。

写出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美。

2)作者写景,采用的是大笔点染的手法,寥寥一百五十余字,就把七百里三峡万千气象尽收笔底。

写春冬之景,着素绿清影数字,以素字饰湍,以绿字饰潭,以绝字状山,以怪字写柏,真是写出了景物的神韵。

再如以清荣峻茂四字状写了水木山草四种景物的不同特色,写秋季的景色,着寒肃凄哀数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。

3)多用对偶句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。

语言精练,表现力强,充满生气。

在文章的节奏上,也是动静相生,摇曳多姿。

高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面,给读者以深刻的印象。

4.段落内容理解。

* 第一段 A.第一段总写了三峡怎样的特点

(1)峡长(七百里)岭连(连山,略无缺处)(3)中间狭窄(重岩叠嶂,隐天蔽日。

自非亭午夜分不见曦月) B.第一段中三峡的山具有怎样的特点

连绵不断,遮天蔽日。

C.第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点

正面描写与侧面描写相结合。

* 第二段 A.三峡的夏水有何特点

水涨流速,交通阻断。

B.选择通例夏水襄陵,沿溯阻绝,写出水势大,水流速。

特例或王命---不以疾也照应平常情况下的沿溯阻绝, 写出水速,借以写出船行之快 C.写朝发白帝,暮到江陵的作用是什么

这是什么写法

你由此想到了李白的哪首诗

作用:写出船行之快,烘托夏天的水流急(水速),写法:侧面描写。

想到李白的《早发白帝城》。

D.虽乘奔---不以疾也运用什么修辞

作用

比喻,夸张。

与奔马、疾风作比较,形象写出水速、船行快,给作者留下深刻印象。

E. 作者为什么先写夏水

又为什么先写山,后写水

作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故先写夏水。

为写水势,先写山势,这既能揭示水急的原因,又能使急流和峻岭相互映衬,能形成一幅险峻壮奇的图画。

* 第三段 A.作者是抓住三峡的那些典型景物描写的

从什么角度描写

表现了三峡怎样的季节特点

抓住了素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布。

俯视与仰视。

表现了春冬三峡的水退潭清风景秀丽。

B. 总括春冬之景的四个字是什么

清荣峻茂。

C.良多趣味表现在何处

素湍绿潭,回清倒影。

绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

D.表现作者感慨的句子是

良多趣味 * 第四段 A.写什么季节的景色

作者是从哪一角度写景的

秋季。

听觉。

B.作者从几方面描写猿鸣

特点

作用

直接叙述(常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝-) 猿高啸长----山高岭连,峡窄水长。

声哀 -------渲染秋天萧瑟气氛 引渔歌为证 巴东三峡巫峡长----峡长 猿鸣三声泪沾裳----声哀 C.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

课文结尾处引用这句渔歌有什么好处

① (文后引渔歌,从本段说是)对前面写景的补充,是借渔歌抒写作者所见所闻,渲染秋天悲凉萧瑟气氛,表现作者哀伤、悲凉之情。

②(从全文看,结尾引渔歌)与开头的或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵呼应,为赴王命,为了生计,渔民、船夫们为了生存苦不堪言,表达了作者对劳动人民生活疾苦的同情。

(③总结本段,进一步体现三峡的山高岭连,狭窄水长。

) D. 结尾渔歌引起人们什么情感

你的学习感受是什么

悲凉凄苦哀伤。

引用渔歌借景抒情,把自然景物同人们的心情融合在一起,给读者留下深刻印象。

七.理解性默写。

1.文中侧面写山之高的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

2.文中侧面写出夏日江流湍急的句子是:或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

3.写三峡全景的句子是:两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日 4.写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。

5.写山高的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日 6.由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是:《早发白帝城》 7.作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是:清荣峻茂,良多趣味。

8.三峡夏季江水的特点是:夏水襄陵,沿溯阻绝。

虽乘奔御风,不以疾也 9.从视觉角度写两岸连山的句子是:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

10.文章写三峡春冬景色时,既描写了素湍绿潭,回清倒影的静景,也描写了悬泉瀑布,飞漱其间的动景,动静结合,相得益彰。

八、运用联想和想象,用自己的语言生动描述三峡春冬美景。

九、比较题 1、唐代诗人李白被贬遇赦曾游三峡,写下了传诵千古的诗篇:早发白帝城 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

仔细揣摩,诗人和地理学家笔下的三峡有什么不同

---教参P283 ①《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光,前者是诗,后者是游记散文。

(本题的着眼点不在形式,只要学生能够结合写作背景,从内容角度去思考就可以了。

描写春天的句子并有拟人、排比的修辞手法。

1.抬头仰望那明亮的天空,竟又悠悠地撒落无数片乱舞的灰色的雪花,()于是,向我飘来,静静地落在我的脸上,头上,肩上,我仿佛置身于漫天舞雪的童话王国,享受着这些可爱无邪的小精灵带来的惬意。

此时,山,山谷都静悄悄,沉湎在深深的酣睡中。

2.严冬到来,北风呼啸,大雪漫天飞舞,轻柔洁白。

像鹅毛,像白花,如轻烟,如柳絮,纷纷扬扬地飘洒在大地上。

房屋树木都披上了白色的外衣,真是“山舞银蛇,原驰蜡象,”大地成了粉妆玉砌的世界。

3.下雪了,纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来,给柳树披上一件白色的纱衣,松柏树倒是不怕,仍然挺立在那里。

雪给房屋戴上一顶白色的帽子,给大地盖上一层厚厚的被子。

4.除了上面众多的诗人把雪比作撒盐柳絮林花玉龙败鳞残甲玉席子以外,还有比作白鹤羽毛梅花白毯子等等的。

5.吹在人的脸上像刀割一样地疼,雪终于来了大雪伴着狂风呼呼的刮着。

大雪造成交通堵塞,许多人因此回不了家。

6.大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上。

7.风越来越大了。

那朵小云变成了一片白色的浓云,慢慢地升了起来,扩大起来,渐渐遮满了天空。

下起小雪来了。

陡然间,落起大块的雪片来了。

风呜呜地吼了起来,暴风雪来了。

一霎时,暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不见了。

8.那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

9.山上的雪被风吹着,像要埋蔽这傍山的小房似的。

大树号叫,风雪向小房遮蒙下来。

一株山边斜歪着的大树,倒折下来。

寒月怕被一切声音扑碎似的,退缩到天边去了!10.萧红还写了雪的重量;雪要将小屋埋蔽能折断树枝。

11.雪依旧下这,屋顶上树枝上路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。

外面静悄悄的,仿佛只有雪花在轻轻飘落,在上演着一场好戏,真像是一个粉妆玉砌的银色王国。

马路上像铺上了一层厚厚的地毯,踩上去发出“咯吱咯吱”的声音,留下一串深深的脚印。

冰雪覆盖的世界分外妖娆。

12.空中,晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。

13.一夜大雪,城市的房顶上积起了一层厚雪,站在高楼的平顶上望出去,就像连绵起伏的雪山。

14.公路旁人行道上(描写秋天的好词佳句优美段落)的积雪已经融化,只有背阳的屋顶上还留有残雪,就像戴着顶白色的小帽子。

15.空中飘着雪花,小小的白羽毛,又像吹落的梨花瓣,零零落落。

16.轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。

渐渐地,小雪花变大了,变厚了,密密麻麻的。

17.一团团一簇簇的雪飞落下来,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。

18.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

19.只见那雪花纷纷扬扬的落下来,雪落到了屋顶上,屋顶就像戴了一顶白色的礼帽。

雪花落在树上就像开满了银色的小花。

雪花落在操场上,操场上就铺了一层厚厚的棉花一样。

风一吹,洁白的雪末便飘飘洒洒的,像一只只白蝶在翩翩起舞,真是美丽极了。

20.早晨起来,我走到屋子外面,那风还在吹着,丝毫没有减小的意思。

这风大得简直快要把我吹倒了,害得我连站都快站不住了。

这时,我的穿戴简直成了一个大胖子。

虽然,我穿得那么多那么厚,可是,那风还是一股劲地往我的身子里面钻。

这时,我看到路上的行人全都拿出了各种抵御寒冷的武器,什么棉衣,棉大衣羽绒服围巾帽子……可是,有一些人嘴里还在说“冷死了,冷死了!”21.冬天还没有到来就已经这么冷了,要是冬天真的来了就不知道还要怎么冷呢!可能要把人都给冻僵了22.我总觉得一个人呆在家里闷得出不上气,便和我姥姥出门走走。

23.初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。

24.那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

25.我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。

冬天是心灵的年轮。

描写秋天的作文200字左右至少运用三种以上的修辞手法

秋姑娘悄悄地降临到人间,我拿起画笔,跑到田野,去描绘秋天的景色。

秋天是红色的,火红的高粱像燃烧的火炬,给人们带来喜悦的心情。

红彤彤的柿子像一盏盏小灯笼,向人们打着招呼。

苹果像小朋友的红脸蛋。

看着红红的石榴让人觉得就很甜。

秋天是金黄的,金黄色的玉米像调皮的孩子,在农民伯伯的帮助下装进大卡车,运到了粮库。

再看看金黄的稻田,像黄澄澄的地毯,让我忍不住想躺在上面睡一觉。

瞧,那金黄的向日葵每天都对着太阳笑眯眯的。

那胖乎乎的大南瓜,像大枕头。

金黄色的金桔,看着都很好吃。

秋天是绿色的。

绿油油的黄瓜,全身都是刺,还带了一顶小黄帽。

丝瓜在架子上荡秋千,把腰都给笑弯了。

冬瓜最爱睡大觉了,你听那呼噜声多大呀。

大白菜最爱美了,她穿着碧绿的衣服去参加舞会了。

秋天是五颜六色的,它给人们带来了欢乐和希望。

我爱秋天。

运用修辞手法的句子

排比加比喻:谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味;谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。

这是我们考试时的一个例题

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