幸福的座右铭会是那些
您好，帮您是俺最大的荣幸【生活感悟】 执笔流年，早已悄悄习惯，把喜怒哀乐放于字里行间。
不求任何人读懂，只为心中的那一份祈盼。
寻一场久违的浪漫，我于谁的风景里留恋忘返
看云舒云卷，夕阳写满蓝天。
黄昏无语，谁附耳边，轻诉缠绵
谁不曾深信这最美的语言，在心中悄然绽放情愫四散
【生活感悟】 平淡的过去总会淡了回忆，苦难折磨总难以忘记。
我们总是脚步匆匆，任岁月流逝，忘记体会当时的心情。
很久很久之前，我们处于挫折之中，懵懵懂懂，不知前行。
很久很久以后才知道，那是多么宝贵的曾经。
虽然忧伤了当时的心情，却让今天的我们成长的脚步变得轻松。
【生活感悟】 忧伤让人受伤，身心俱疲。
有人能把忧伤缩短，快乐延长。
是一种豁达，不被坏的心情制约，懂得调节，在生活中找寻更多的愉悦，与快乐相伴，与忧伤绝交，身处与温暖之中，心生出一种快乐的心情。
也许生活有喜有悲才不会失衡，悲喜交错，人生才有回味。
【生活感悟】 岁月如歌，每个人都是歌者。
喜与悲，苦与乐，坚强与软弱。
每个人都有独特的体会，每个人都能品出各自的滋味。
每个人都会有不同的心情，无论好坏，都会过去。
只要坚持努力，即使尘土飞扬的路上，也有阳光追随。
【生活感悟】 一些人，一些事，闯进生活，得到了，失去的，昨天的悲伤，今天的快乐，喜怒哀乐都要记得。
当这一切都成了回忆，在我们记忆中又会留下了什么
很多事，过去了，很多人，离开了，经历的多了，心就坚强了，路就踏实了。
生活上的座右铭和学习上的座右铭
Reading makes a full man. 读书使人完善。
Strike the iron while it is hot. 趁热打铁。
Knowledge is power. 知识就是力量。
What we first learn , we best can. 学得早，记得牢。
Where there is a will , there is away. 有志者，事竟成。
Study English in order to apply it. Language is for the exchange of ideas, for communication. 学以致用。
语言是用来交换思想，进行交流沟通的
The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible. 学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。
A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become. 一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。
Learning any language takes a lot of effort. but don't give up. 学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。
Relax! be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun. 放松点
要有耐性，并让自己快乐
学习外语应该是乐趣无穷的。
Rome was not built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded. 罗马不是一天建起来的。
更加努力地学习，更加勤奋地操练，你所付出的一切将会得到报答。
关于快乐的座右铭
你好， 一：快乐 是主动寻觅，用心追求，才能得到的。
二：快乐是愿意扩大生活领域，尝试新的事物。
三：快乐是不要以为天下所有的事物都只有一个答案 四：快乐是有胆识去追求梦想与希望 五：快乐是只跟自己比，不跟别人比 六：快乐是除了自己之外，还要关心周围的人 七：快乐是凡事不要过于自信，也不要毫无信心 八：快乐是当生活的步调太急时要放慢一点 九：快乐是脸皮要厚一点
关于快乐的座右铭简短一点
真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。
笑声给生活带来甜美，使它像玫瑰园中的花儿一样芬芳。
幸福是美的最佳化妆品 幸福是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。
快乐使人身体无病，心灵无疾。
快乐是一种发自内心的情感，是一种清澈明确的内心感觉。
快乐之道如下：尽可能地使自己的兴趣宽广，并对引起兴趣的人和事，不做敌对的反应，而做友善的反应。
充满着欢乐与战斗精神的行人，永远带着快乐，欢迎雷霆与阳光…… 当你愉快的时候，要想变得愉快的主要方式是：愉快地坐起来，偷快的看看四周，使自己的言行好像已经愉快起来…… 有幸福的时刻，但无幸福的一生。
有一人快乐的邻居是一件好事情。
生活是美好的，是快乐的。
每一桩小事、每一个目标、每一件小东西、每一句话里都包含着幸福。
经典人生座右铭
用快乐带动心情，用观念导航人生，用执着追求事业，用真诚对待朋友，用平淡对待磨难，用努力追求幸福，用感恩对待生活
座右铭和走向生活
9* 走向生活一、教材分析这篇略读课文记述了这样一个故事：一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人，提出了一个自认为“别具一格”的问题，得到的却是意料之外的回答。
这个记者从罗斯福夫人的话中得到了一个人生态度的启示——主动走向生活。
课文篇幅比较长，全文按照“采访前——采访时——采访后”的顺序，具体地记叙了校报记者采访前总统夫人的经过。
重点描写了前两个部分：一是采访前紧张的心情和所作的准备，二是采访过程。
第三部分则是概括地说明从这件事得到的启示，虽然笔墨很少，却是画龙点睛之笔，具有提纲挈领、总结全文的作用。
选编这篇课文的意图，一是引导学生感悟积极准备、大胆应对、广交朋友、主动走向生活的人生态度；二是如果有条件，以“采访”为拓展点，组织综合实践活动，侧重点仍然是进一步练习“注意收集有关的资料”。
引导学生从校报记者的经历和罗斯福夫人的话中得到人生态度的启示是本文教学的重点。
罗斯福夫人的话含义比较深刻，是教学的难点。
二、学习目标1?正确、流利、有感情地朗读课文。
2?基本读懂课文，感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度。
3.练习收集有关的资料。
三、教学建议1.本课是略读课文，教学过程主要是引导学生自读自悟。
教学时可以分为两个层次来进行：一是读懂课文，了解内容，感悟主动走向生活的人生态度；二是再读课文，了解科宁斯是如何进行“采访”的，感悟采访的方法和注意事项，为综合实践作好铺垫。
2.本课的教学重点是感悟“走向生活、广交朋友”的人生态度。
可作这样安排：先让学生读读“阅读提示”，按照提示要求自读课文，至少要读两遍；然后指名学生朗读，要求读得正确、流利；在此基础上，引导学生根据阅读提示的问题或抓住重点、难点提出几个问题来共同讨论，力求领悟走向生活、广交朋友的人生态度；最后让学生选自己感兴趣的段落(如，采访部分)练习有感情朗读。
3.本课课外拓展实践是：如果有条件，布置学生利用课余时间当一次小记者，采访校长、老师或其他人。
为了较好地完成这个学习任务，教师可以引导学生再读读课文，想想、议议科宁斯是如何进行采访的。
通过课文，启发学生体会采访前如何收集材料，作好准备；采访中如何大胆与陌生人交谈，并作好采访记录；采访后如何整理材料，把采访过程写下来。
然后，积极为学生创造条件，鼓励他们利用业余时间去当小记者，进行采访。
要把这次实践活动，作为“走向生活”的尝试，同时进一步学习收集资料和使用资料。
4.略读课文教学在字词教学上没有什么具体要求，但本课成语较多，可引导学生摘抄，做一些积累。
下列词语解释，仅供教师参考。
初出茅庐：比喻刚踏进某一领域，还缺乏经验。
举世闻名：全世界都知道他的名字。
形容名气非常大。
成竹在胸：比喻办事以前，已经有了全面的设想和安排。
迫不及待：急迫得不能等待。
接二连三：一个接一个，连续不断。
莞尔一笑：微笑。
始料未及：没有预料到。
无拘无束：一点儿也不受拘束。
座右铭：写在座位右边，做警戒、提醒用的有教益的话。
赋予：交给，给予。
四、参考资料埃莉诺·罗斯福(1884—1962)联合国外交家，人道主义者，富兰克林·罗斯福总统夫人，当时世界上最受人敬佩的妇女之一。
她是西奥多·罗斯福的侄女，曾在英格兰求学。
1905年与其远房堂兄富兰克林结婚。
1945年罗斯福总统去世后，杜鲁门总统任命她为美国驻联合国代表，曾任联合国人权委员会主席。
她对1948年世界人权宣言的起草和通过起了重要作用。