课外积累的名言
近朱者赤，近墨者黑——付玄人生乐在相知心。
——王安石海内存知已，天涯邻。
——王勃珍珠挂在颈上，友谊嵌在心上——谚语未言心相醉，不再接杯酒。
——陶渊明友谊是培养人的感情的学校。
——苏霍姆林斯基挚友如异体同心。
——亚里士多德于患难风豪杰。
——魏禧换我心，为你心，始知相忆深。
——顾夏朋友之义，难在义字千变万化。
——三毛冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
——冯梦龙交心不交面，从此重相忆。
——白居易若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。
——鲍溶与朋友交，言而有信。
——子夏有了朋友，生命才显出它全部的价值。
——罗曼罗兰亲善产生幸福，文明带来和谐。
——雨果君子上交不诌，下交不渎。
——《周易》朋友之义，务在切直以升于善道者也。
——徐干乐莫乐兮新相知。
——屈原万两黄金容易得，知心一个也难求。
——曹雪芹
高中化学难吗
化学，就科中的文科要记的东西很多，在高一时，高中化学就可以依靠背就可以，但是到了高二高三，背记的方法就不好使了。
那是因为，后来的高中化学需要学生的思考，只有懂得原理才能有进步。
不是盲目的背。
当然背化学是初学化学的必修课。
只有在化学的基础达到定量时，量变到质变的过程。
高中化学，不存在难与不难的说法，只有你用不用心学，只要功夫深，铁杵磨成针。
这个道理你应该懂。
我的经历：在上高中时，我还没有悟出化学是什么，所以成绩一直平平。
后来更是到了低谷。
无奈之下，我只能在高二下学期，自己重学以前的知识，时间不到半个月，成绩就很高了。
高中时我的化学平均最低分92分。
现在你知道了吧
送你一句话： 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
这是我的座右铭。
计算机专业求职信怎么写
我想去什么样的单位就职，这个单位需要什么样的人才为其服务。
然后你就要自己亲自或是找朋友熟人了解你所中意的单位，这样有针对性地了解它到底需要什么，然后再根据这一点，来写自荐书。
至于从业经历，我想你会慢慢丰富起来的，不过这个过程需要你认真而勇敢地去不断地从小事做起，虽然你是计算机专业毕业，但目前实在找不到相关工作的话做些其他的工作也可以。
我想相关单位除了重视应聘者的专业技能外，还会有许多项目要考核的，它们也同样重要。
我没有办法具体地说让你怎么写这份自荐书。
但我想我可能也提供了一点点思路，希望它对你有所帮助。
最后送你一句老掉牙但仍放之四海而皆准的话：世上无难事，只怕有心人。
祝你成功。
小学生日记有哪些题材
小学生如何写日记
可以从下面几个方面入手～学好了，什么题目都不难
一、写观察日记。
观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。
坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。
把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。
就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。
就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
五、写摘录日记。
把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
六、写学习日记。
把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
七、写活动日记。
记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
八、写实验日记。
如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。
九、写思考日记，也叫心得日记。
就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。
总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。
这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。
求采纳为满意回答。
如何引导二年级学生写日记
小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。
写日记，对小学生来说，是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式。
如何培养和提高二年级学生的书面表达能力，引导他们培养健康向上的品格，是摆在老师面前的一个非常重要的任务。
写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。
如何指导小学生写好日记，我认为应该从下面几个方面着手。
一、写观察日记。
观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。
坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。
把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。
就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。
就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
五、写摘录日记。
把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
六、写学习日记。
把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
七、写活动日记。
记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
八、写实验日记。
如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。
九、写思考日记. 也叫心得日记。
就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。
总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。
这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。
通过一段时间的练习，大部分孩子能写清楚一件事，能正确使用标点，写得还不错。
为了激发他们的写作兴趣，鼓励孩子们更上一层楼，我常常利用一节课的时间，让写的好的同学在讲台上念自己的日记，并给予适当的奖励。
我自认为二年级的日记可以随心所欲地写。
怎样学习才有效率?
给你个方法： 一、 学习未动，兴趣先行 二、 务学 与求道 三、 自信是成功的第一秘诀 四、 态度决定一切 五、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己 六、 学习别人记得采纳啊
求初三学习经验
我刚刚中考结束。
考得不错。
南京前两百我的秘诀就是多看书，把教科书上的基础知识记牢就会很有帮助真的。
然后就是在复习课上紧跟老师的步伐。
好好听讲。
每天的作业都要弄懂。
不留一道不会的题目就好了。
相信你一定会有好的成绩。
祝福你。
答案望采纳。
有亲身经历才能写出好意见。
不是吗。