如何提高农村中学生的英语水平
本文从教师和学生两个方面进行分析农村中学的英语状况，提出了中学生英语水平滞后的原因。
在基础教育阶段，随着新1轮的课程改革，英语教师在不断提高自身素质的同时，也要改变传统的教学方法和教学理念，致力于，从而大面积地提高英语教学质量。
一、学好英文必须培养对它的兴趣，从而树立信心。
“兴趣是最好的老师”这句话放到英语学习上是千真万确。
这种兴趣如何培养
首先我们必须承认，英语是世界上最优美的语言之一，平时在学习英语的时候要多注意她的优美之处、合理之处、生动之处，不能总盯着她让你觉得别扭的地方，你觉得不好理解的地方。
换一种角度看问题往往可以彻底改变你对一件事物的看法。
除此之外，我们还可以平时多读一些英语的笑话或幽默小品，在捧腹大笑中领略英语的生动、幽默和妙趣横生，无形中便会逐渐喜欢这种语言，久而久之，越喜欢越爱学，越爱学越喜欢，很快就可以形成良性循环。
人到了这种状态，能熟练掌握这种语言便指日可待了。
二、课堂中，后要具备的四要素。
（ 1 ）、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。
千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校—只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。
尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。
不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。
因为他和你交谈时会用许多简单。
词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。
只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做。
假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
（ 2 ）、多“听”要重材料大意，而不要力求听懂每个词，不要在单个词上浪费太多时间，要密切注意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话火的态度。
特别关注这些词：even thou，evenso，in spite of，unlesS，although，NO matter，however；whatev—er，no，nor，neither．．．nor，but.。
词汇是说话写作的必需材料。
在背记生词时，如果能听词汇磁带，那么对听力提高也很有好处。
不要孤立地背英语单词，而要背记包含生词的句子或词组，这样我们才能真正地运用这些词汇，而且印象更深。
看英文电影，收看英语电视节目，听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式，因为这样就可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。
（ 3 ）、多“读”“读”可以分为两种。
一种是“默读”。
每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。
每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过几年阅读的训练后，你必定会在考试中考出好成绩。
另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。
仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。
这样做，有利于加强语感；为写作打基础。
通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。
我十分重视阅读材料的选择。
不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。
（ 4 ）、多“写”有人说，写作是将其内在思维组织成文，再用语言外化表达的复杂过程，英语写作技能包括书写端正、拼写正确、语句通顺、语法规范、层次分明、内容完整、重点突出、详略得当。
英语写作是一个复杂的、有目的的活动，它包括构思阶段、转换阶段和执行阶段。
写作时，首先必须选词(word)，造句(sentence)，然后组段(paragraph)，成文(composition)。
因此，学习用英语写作文，最好不要一开始就忙于追究说明文怎么个写法，议论文怎么个写法等等，而应该花一定的时间和精力练习写作文的基本功，也就是学习和获取选词、造句、组段、谋篇的知识和能力。
在此基础上，再具体了解一下各种形式的作文特点及其独特写法，你自然就可以不拘一格地写出各种不同形式和内容的好作文来了。
首先必须丰富自己的生活内容，才会有话可说，有感可发，有情可抒，有事可叙。
我们必须从生活中提取有意义的英文写作的主题。
我们在进行英文写作活动时，也应该进行由易到难的练习。
这类练习包括两个内容。
从形式上看，在造句练习的基础上用英文作文，即由短到长。
三、英语的运用r运用是我们英语学习的最后一个环节，也是最重要的一个环节。
前面两个环节都应该服务于这一环节。
运用本身也是一种学习，而且是更高层次上的学习。
衡量我们英语水平高低的标准不是我们掌握了多少语法规则，认识多少单词，而是我们会用多少。
我们都知道“ Mr. LIRMU enjoys losing face” 是正确的英文，但是很多人讲出来却变成了“Mr. LIRMU enjoy losing face” ,为什么会出现这类问题呢
用得太少的缘故
想要了解一些语言规则，看看书就行。
想要熟练运用这些规则，则要反反复复地在实际生活中运用它们。
学英语和学弹钢琴可以类比。
学习钢琴必须亲自动手去弹，仅仅听老师讲、光看老师弹是不可能学好钢琴的。
英语绝对不是别人教出来的，英语是我们自己用会的。
r英语学习要成功，就一定要努力为自己创造各种使用英语的机会。
不要老是抱怨“没环境”。
我曾和来自二十多个国家的外国游客在大街上交谈过，收获不少。
而找到这类练习口语的机会。
r要想学好英语，脸皮还要厚一点。
不要怕丢脸，我一直认为学习时多丢脸，就是为了以后工作时少丢脸。
学习外语不可能不丢脸，迟早要丢脸的，为什么不早一点丢呢
很多人一生中所犯的最大错误就是老是担心犯错误，这句话讲得很有道理。
我在学习外语的过程中从来就不怕犯错误，有一次下课回到寝室，室内光线比较暗，我一本正经地对一个室友说： “Please open the light for me.”差一点没让室友们的肚皮笑破。
rOK
相信你已经明白了我的意思。
rJust use it ! （尽管去用就是了
）总之，中学生要提高英语水平，秘诀就是：多听多说多读多写切勿忘记“只要功夫深，铁杵磨成针”。
愿它成为中学生学习英语的座右铭吧。
怎样才能提高数学成绩~???/
多做题,多系统的训练,做完了找老师辅导
科学工作者需要具备哪些素质
科学研究工作是要由人来参与的，在科学研究过程中人的因素第一。
要使科学研究成果果实累累，最要紧的是有素质良好的科研工作者。
科研工作者应具备的能力和心理素质主要有以下几方面：一、渊博的知识，最佳的知识结构和扎实的科研基本能力。
一个优秀的科研工作者应当具有丰富的知识，知识面要宽，专业知识要扎实，要精通，要钻研得深透，要能够做到百问不倒。
一句话，科研工作者所具有的知识应当是博大精深的。
科研工作者的知识不但要广博，而且其知识结构还应当合理。
比如搞哲学的人，他首先应当具备广博的哲学知识，其次还应当具备外语知识、中文知识、自然科学知识、数学知识、逻辑知识、历史知识和宗教知识等等。
又人说，中国没有哲学家，这基本是符合实事的。
之所以中国没有培养出大哲学家，除了其他原因之外，一个很重要的原因就是：在中国搞哲学的人的知识结构有问题，许多人的自然科学知识极为贫乏。
一个素质良好的科研人员除了知识渊博和具有良好的知识结构之外，还应当具备扎实的科研能力。
这些能力包括：外语能力、、演讲能力、计算机使用能力、调查研究能力、收集资料的能力、组织人员攻关能力、观察能力、社交能力、实验能力、合作能力、数学、逻辑思辨能力等。
二、正确的动机和目的，实事求是的态度和严谨的治学学风。
科学研究必须有科学的态度，必须有正确的动机和目的，必须有严谨的治学学风。
1、科学研究必须有正确的动机和目的。
人们投入科学研究，会抱有各种各样的动机和目的，可能是为了个人的，也可能是为了集体、阶级、民族、国家或全人类的；可以是为了科学的，也可以是为了科学之外的，可以是为了眼前的]近期的，也可以是为了长远的、根本的。
白天的目的和动机为科学研究提供着白天的动力，对科学研究产生着白天性质的影响。
我们不完全否定个人的动机和目的，但作为从事科学工作的人来说，放在首要地位的动机和目的应当是为了推动科学和社会的前进。
这种高尚的目的会产生巨大的社会精神力量，才能克服科研道路上的重重困难，取得科学上的最大成果。
中国目前缺少哲学家，因为大多数从事哲学研究的人是为了吃政治饭而苟且从事这项工作的。
2、科学研究必须坚持实事求是的态度。
科学研究是追求真理的事业，真理来不得半点虚假，必须坚持从实际出发，实事求是的认识路线，必须敢于坚持真理不怕压，修正错误不怕丑，不弄虚作假，不虚夸乱造，要，一步一个脚印。
三、解放思想、勇于探索的心理状态和创造性的思维方法。
科学研究是创造性的劳动，这就要求科研人员具有勇于探索的心理和精神状态，对新事物具有极强的好奇心和敏感性，保持着探知自然界和社会之谜的强烈志趣和心情；不怕犯错误，有着通过一系列错误而发现真理的精神准备。
科研工作者必须具备怀疑一切、批判一切的习惯和勇气。
只有这样才能发现问题，才能有科研课题，才能创新。
科研工作者不迷信权威，不迷信旧理论，不迷信众人之言。
敢于怀疑常识，怀疑权威一个优秀的科研工作者必须以“怀疑一切”作为自己的座右铭。
在你的生活、工作、学习当中，对一切传统的、权威的、书本的知识、理论必须抱怀疑态度，多问几个为什么
问号是开始一项研究工作的法宝。
中国知识分子有一种历史遗留下来的弊病，就是迷信圣人、权威，阿姨奉承政治上的权贵。
他们作学问只是以五经、圣人之言论是非，他们的任务好像就在于注释经典，奉承伟人的正确性和英明。
他们开始是被人所欺，后来则是自欺欺人。
慢慢地养成了因循守旧的恶习和思想方式，对一切传统的东西都拥护，对一切新事物都反对。
这样的知识分子充其量是政治奴仆，理论上的守旧派，知识垃圾的储存库。
作为一名科研人员，他应当在科学上有所贡献，在人类知识宝库中增添新物。
所以，他必须解放思想，敢于创新。
而创新的开端是“怀疑”。
四、不怕牺牲、不畏劳苦、刻苦勤奋、坚韧顽强的性格和为科学献身的激情。
科学研究是艰苦的，详细地占有材料就很不容易，从材料中作出正确的理论概括更不容易。
科学实验会多次失败，真理的确立和传播更必须同保守和错误的思想、势力进行殊死的斗争，其中要经历失败、挫折、打击甚至迫害。
在这个过程中，如果没有坚强的意志和毅力，就会在挫折、失败面前气馁、甚至失去前进的勇气。
五、谦逊好学、虚怀若谷，既善于协作，又善于独立思考的品格。
科学研究有时要集体合作。
一本巨著，一个科研课题，往往要许多人协作才能完成。
这就要求一个科研人员善于与他人合作，而合作得好坏，一个重要因素是合作者们能否正确对待自己，正确对待别人。
而谦逊好学，虚怀若谷，不图名利是最为重要的。
科学研究又要求每一个研究人员能够独立工作，独立完成自己分内的那部分任务。
这就要求你有独立思考、独立操作和。
六、良好的职业道德。
应当说，道德是有历史性、阶级性的。
所以科学道德规范在不同历史阶段，不同社会制度下是有所区别的。
但有四条是共同的：1、追求和维护科学真理。
科学之所以为科学，科学家之所以为科学家，就是在于追求真理，在于他们能为人类指示对事物的真理性认识。
对待真理的态度，就是科学家的良心、义务和节操之所在，是科学家作为自我约束，自我价值评价的首要原则，也是科学家取得科学家世界和社会信任的首要标准。
有一个历史事件，证明科学家的良心。
法国大革命时，皮尔为了杀掉一个政敌，就捏造这个政敌在发给士兵的酒里放了毒，并期待当时著名化学家拜特洛作出酒中有毒的化学试验报告。
拜特洛化验之后，以科学家的良心如实报告酒中无毒。
愤怒的皮尔巴拜特洛叫去，要他修改报告，拜特洛却当场亲自饮下此酒，以确证酒中无毒。
2、倡导创作精神，尊重优先权。
科学家的最高荣誉在于他的创造性成果获得同行乃至社会的公认。
这种荣誉感导致科学家去持久地努力创新。
科学家的新发现只有公布出来才有意义，而他的发现一旦公布出来，社会中的任何人就可以占有，留给发现者的，唯有优先权而已。
所以追求真理就要支持创新，支持创新就要尊重发明权。
所以在写论文的时候，在导言、谢词、脚注、文献等部分，都应当指出什么内容是引用某人、某书的，要尊重他人的劳动。
3、对要尽义务。
首先是尊重他人的科学劳动，不剽窃他人的成果。
其次要与他人团结合作，在这种协作中，个人有时难免要做出一点牺牲。
再次，要积极开展学术交流和学术上的争论。
4、要关心科学对社会的影响。
科学本身没有阶级性，但科学技术的运用却能够给社会带来前进或倒退。
在期间，科学技术为帝国主义提供了各种杀人武器。
现代工业发展又带来了环境污染、生态平衡的破坏。
所以，科学家应当利用舆论揭露滥用科学成果危害社会的现象。
什么是科学技术
一切自然科学知识都是从实际生活需要中得来的。
——〔瑞典〕阿累尼乌斯科学是一个开放型的事业，结论总是被不断更新。
纵然某个科学家认为某项研究已彻底结束，其他人却不以为然。
——〔美〕艾尔·巴比科学很难用于解决价值观的争端，况且人们对价值观的信念多是非理性的，这就使得以理性为特征的科学更加不便涉足。
——〔美〕艾尔·巴比科学作为一个集体的事业是通过许多主观性达到客观性。
——〔美〕艾尔·巴比意识形态的争议不但不会阻止科学的进程，反而会使它变得更加激动人心。
——〔美〕艾尔·巴比科学揭示了任务的无限性。
——〔德〕爱德蒙德·胡塞尔人们喜欢猎奇，这就是我们科学的种子。
——〔美〕爱默生科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。
——〔德〕爱因斯坦科学的不朽的荣誉，在于它通过人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。
——〔德〕爱因斯坦对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。
——〔德〕爱因斯坦在科学上功劳是归于使全世界信服的人，而不是第一个想起某个主意的人。
——〔加拿大〕奥斯勒发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。
——〔法〕巴尔扎克真正的科学家应当是个幻想家。
谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。
——〔法〕巴尔扎克发达的科学技术是应当用来造福人类的，原子能应当为人类的进步服务。
——巴金科学需要一个人有极紧张的工作和伟大的热情。
——〔俄〕巴甫洛夫科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说也还是不够的。
——〔俄〕巴甫洛夫感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。
——〔俄〕巴甫洛夫科学是国家的最高人格化。
——〔法〕巴斯德科学的进步，取决于科学家的劳动及其发明创造的价值。
——〔法〕巴斯德科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
——〔法〕巴斯德科学哪怕透出一丝虚假之光，都会导致混乱与迷茫。
——〔喀麦隆〕贝蒂·蒙它（科学）是社会变革的主要力量。
——〔法〕贝尔纳科学在前进，而人类却一如既往。
——〔法〕贝尔纳科学家还必须具备想像力，这样才能想像出肉眼观察不到的事物如何发生、如何作用，并构思出假说。
——〔英〕贝弗里奇科学上为害最大的莫过于舍弃批判的态度，代之以轻信佐证不足的假设。
一个没有经验的科学家常犯的错误是：轻信那些貌似有理的设想。
——〔英〕贝弗里奇留意意外之事是研究工作者的座右铭。
——〔英〕贝弗里奇也许，对于研究人员来说，最基本的两种品格是对科学的热爱和难以满足的好奇心。
——〔英〕贝弗里奇科学若要有价值，就必须预言未来。
——〔英〕贝弗里奇科学进展是一种悲喜交集的福音。
我们要正视这一点：福音是悲喜交集的，例外很少。
——〔英〕波普一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。
——〔英〕波普没有一种科学是同生活绝对脱离的。
——〔德〕玻恩科学已经成为我们文明的一个不可缺少的和最重要的部分，而科学工作就意味着对文明的发展做出贡献。
——〔德〕玻恩科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。
——〔德〕布莱希特科学的唯一目的，在于减轻人类生存的艰辛。
——〔德〕布莱希特科学的目的不在于为无穷的智能打开大门，而是在无穷的谬误前面划一条界线。
——〔德〕布莱希特科学不是知识的抽象，而是人类对自然的了解。
它不是真理的忠实仆人对自然所作的理想化的探索，而是既受赋予科学家的所有美德又受野心、骄傲、贪婪这些一般的人类感情制约的人类活动。
——〔美〕布劳德·韦德科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
——〔意大利〕布鲁诺科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。
——〔意大利〕布鲁诺科学结论，是点成的金，量终有限；科学方法，是点石的指，可以产生无穷的金。
——蔡元培极大的瘟疫，往往促成科学的发达。
——陈独秀科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。
——陈独秀攻克科学难关，需要巨大的动力。
科学的献身精神、百折不回的毅力，这些都是攻关的科学战士所必需具备的品质。
——陈景润科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才可能获取光辉的成就。
——陈佳洱科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。
——〔英〕达尔文不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。
所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。
——〔意大利〕达·芬奇自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。
——〔俄〕道库恰耶夫科学技术是第一生产力。
——邓小平科学最伟大的进步是由崭新的、大胆的想像力所带来的。
——〔美〕杜威科学应该有胆量来参加反对粗野无知与偏见的斗争。
——〔俄〕杜勃罗留波夫科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。
——敦源一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。
——〔英〕法拉第科学追求真理虽然也是令人向往，但若一旦逾位越界，连哲学都被科学化，便深具排他性，只能处理一些干枯抽象的事体，反把人生种种活泼机趣都剥落殆尽。
——方东美科学幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。
——〔英〕费定科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中。
科学就其容量而言，是永不枯竭的；就其目的而言，是永远不可企及的。
——〔德〕冯·伯尔科学可以增加人的积极知识，但不能提高人的境界。
——冯友兰科学的知识，虽是广大精微，但亦是常识的延长，是与常识在一层次之内的。
——冯友兰人类对事物的支配只建立在技术和科学之中。
之所以这么说，因为自然只有通过服从才受支配。
——〔英〕弗兰西斯·培根实验科学是了解大自然的顶峰，它能够取得最重要的实际效果。
它是各学科的女王，各学科是它的侍女。
——〔英〕弗兰西斯·培根科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。
——〔英〕弗兰西斯·培根书本要服从科学，而不是相反。
——〔英〕弗兰西斯·培根唯有科学才有希望使技术保持某种道德秩序。
——〔英〕弗里登伯格科学家甚至是不怕犯错误的。
他们知道科学史就是一部记载错误的历史，但从其丰富、孕育性的陈述中，却能诞生出无限的启迪，以至能够克服早期理论中的不足，从而导向新的启悟。
如果科学家一心只想不出错误，他们将永远不会获得真正的灵感。
——〔美〕弗洛姆科学的成就是时间和智能独创性的事业。
——〔法〕伏尔泰无论在什么方面，科学总是想减轻人的劳动、保护人的精力不至于无谓地浪费掉。
——〔苏联〕高尔基科学是一种强大的智能力量，它致力于破除禁锢着我们的神秘的桎梏。
——〔苏联〕高尔基经验变成科学，每走一步都会把生活装点得更加美好。
——〔苏联〕高尔基科学家的成就是全人类的财产，而科学是最无私的领域。
——〔苏联〕高尔基科学是我们时代的神经系统。
——〔苏联〕高尔基应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。
——〔苏联〕高尔基攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件的限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
——高士其如果我没有在自然科学方面的辛勤努力，我就不会学会认识人的本来面目。
——〔德〕歌德科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。
——〔德〕歌德对于一个正直的科学家来说，最不起眼的东西可以成为发现的源泉。
——〔俄〕格拉宁一个伟大的自然科学家根本不可能没想像力这种高尚资禀。
我指的不是脱离客观存在而想入非非的那种想像力，而是站在地球的现实土壤上，根据真实的已知事物的尺度，来衡量未知的设想的事物的那种想像力。
——〔德〕歌德思想可能是少数天才的奢侈品，而知识却是所有受教育者的必备物。
——葛兆光科学是讲求实际的。
科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。
——郭沫若科学也需要创造，需要幻想——有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
——郭沫若既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。
——郭沫若科学在今天是我们的思维方式，也是我们人类精神所发展到的最高阶段。
——郭沫若所有科学的界限，必须是天然地折中的。
正是我们以前说过的，知识是统一的整体，它划分成各个学科是对人类软弱的一种让步。
——〔英〕哈·麦金德科学乃是人类追求真理的一系列认识活动——对于未知现象提出假说，用事实来验证或否证假说。
——何新科学技术体系本身是一种现代社会组织，必须以一种现代精神原则作为运行动力，仅仅依靠增加资金与人员的投入，并不能获得所期待的科技产出。
——何家栋科学绝不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其它获取的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。
——〔俄〕赫尔岑由于科学高于生活，因而科学的领域是抽象的，它的完备性是不完备的。
——〔俄〕赫尔岑科学传授给有生命的人是有生命的，传授给形式主义者的则是形式主义的。
——〔俄〕赫尔岑人们常常以为科学与常识是彼此对立的。
其实，完整化了的常识就是科学。
——〔俄〕赫胥黎只有艺术和科学能提高人，直到神圣的高度。
——〔德〕胡赫科学是推动历史前进的巨大力量。
——胡耀邦科学家明知道真理无穷，知识无穷，但他们仍然有他们的满足：进一寸有一寸的愉快，进一尺有一尺的满足。
——胡适科学成就就是由一点一滴积累起来的。
唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。
——华罗庚科学上的美丽设想，都必须和研究工作中的实事求是的精神相结合，才有可能成为现实。
——华罗庚人人都可以向科学进军，因为科学是老老实实的学问，凡是老老实实工作的人、精益求精地工作的人，就是面向科学的人。
——华罗庚搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。
——华罗庚诗人的创造，哲学家的辩论，探索家的技艺——这就是组成一个伟大的科学家的材料。
——〔俄〕季米里亚捷夫科学技术是推动时代发展的原动力。
——江坪立场决定挑选方向和对待态度，判断价值还有待研究，这才是科学。
——金克木科学的探讨研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬，所以我在我的工作里面寻得了快乐。
——〔法〕居里夫人一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。
——〔美〕卡尔·波普尔伟大的科学家在实验室里的生活，是为物体和对周围一切的执着的斗争。
——〔法〕居里夫人人的可以自豪的天职只有三种，那是科学、艺术以及自由的体力劳动。
——〔俄〕库普林观察、实验、分析是科学工作常用的方式。
——李四光科学尊重事实，不能胡说、编造理由来附会一部学说。
——李四光科学是老老实实的东西，它要靠许许多多的人民的劳动和智能积累起来。
——李四光科学的根本精神，全在养成观察力。
——梁启超一定要求一个客观共认的确实知识的，便是科学的精神。
——梁漱溟单为用而不含求知的意思，其结果只能产生“手艺”“技术”，而不能产生“科学”。
——梁漱溟没有科学和艺术，就没有人和人的生活。
——〔俄〕列夫·托尔斯泰科学方法必然是一种与道德无关的体系，超乎善与恶，且只问事实而不问价值，不问商业的价值或道德的价值。
——林语堂科学本身潜在着使徒和魔鬼两种力量。
——林贤治科学是不分国家、民族、信仰的，是人类的共同财富。
——〔新西兰〕卢瑟福科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。
——〔法〕鲁巴金科学者，必常恬淡，常逊让，有理想，有圣觉。
——鲁迅惟科学足以生实业。
——鲁迅各门科学发展的次序同人们原来可能预料的相反。
离我们本身最远的东西最先置于规律的支配之下，然后才逐渐地及于离我们较近的东西：首先是天，其次是地，接着是动植物，然后是人体，而最后（迄今还远未完成）是人的思维。
——〔英〕罗素在科学事业中，真正的天才是那些发明新的研究方法的人。
——〔英〕罗素只要人类能明智地利用科学，在创造完美世界的道路上，可能做到的事情看来几乎是永无止境的。
——〔英〕罗素技术给了人一种能力感，感觉人类远不像在从前的时代那么任凭环境的摆布了。
——〔英〕罗素没有疑问，哲学与科学在许多方面是相互促进的。
——〔俄〕罗蒙诺索夫艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为万人的利益服务。
——〔英〕约翰·罗斯金科学家应当沿着未经开拓的道路前进，不管障碍多大。
——〔俄〕洛巴切卡斯基科学绝不是一种自私自利的享受。
有幸能够致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人民服务。
——〔德〕马克思所有我们的发明，授予伴随智能生活的物质力量，使人的生活堕向物质力。
——〔德〕马克思在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
——〔德〕马克思手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽机产生的是工业资本家为首的社会。
——〔德〕马克思尽管现代化的科学技术已发展到极少有固有的可能性，但是，它们至少告诫人类这一点：没有什么事情是不可能办到的。
——〔法〕芒富德自然科学是争取自由的一种武装。
——毛泽东科学属于全人类。
一切爱好和平的人民，只有共同掌握了科学知识，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推动社会前进。
——茅以升有技艺对任何一个人来说都是快乐。
——〔英〕梅斯菲尔德人借助于科学，就能纠正自然界的缺陷。
——〔俄〕梅契尼柯夫科学是种子，是为了人民的收获而生长的。
——〔俄〕门捷列夫科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。
——〔俄〕门捷列夫为了照亮地球深处，在黑暗之中看到蕴藏丰富的矿产资源，科学之灯是必需的。
——〔俄〕门捷列夫科学，绝非轻而易举的事业，只有坚毅的智者才适于从事科学。
——〔法〕蒙田道德学、人文科学以外的一切学识，对没有善良意识的人是有害的。
如果没有正义之心，便会受到滥用。
——〔法〕蒙田生活给科学提出了目标，科学照亮了生活的道路。
——〔俄〕米哈伊洛夫斯基所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。
——〔英〕穆尔我们必须学会把技术的物质奇迹和人性的精神需要平衡起来。
——〔美〕奈斯比特科学失去道德标准，接着就会丧失认识力量和实践活动。
于是科学就变成伪科学。
——〔俄〕皮撒尔日夫斯基科学是人生中最主要、最美好和最需要的东西。
——〔俄〕契诃夫各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。
——钱三强科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。
——钱三强在科学中，如同艺术一样，经常有一项基本要求，这就是选择。
——〔比利时〕乔治·萨顿科学上的天才与艺术上的天才一样，从根本上讲就是具有正确选择的能力。
——〔比利时〕乔治·萨顿理解科学需要艺术，而理解艺术也需要科学。
——〔比利时〕乔治·萨顿在所有的职业中，科学最富于批判性。
有专职的音乐批评家、美术批评家、诗歌和文学批评家，但就是没有专职的科学批评家，因为科学家自己就可以胜任这一角色。
——〔英〕琼·古德菲尔德科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。
——〔苏联〕斯大林科学允许怀疑，也经得起怀疑。
——任继愈只要是科学，都不会骗人，受骗者正是不懂得科学的人。
——〔西班牙〕塞万提斯对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。
——〔法〕圣西门害怕受伤的人不能做木匠，害怕失败的人不能成为科学家。
科学是在头脑笨拙的无所畏惧者的尸骨上建起的宫殿，是在鲜血汇成的河岸上开辟的花园。
——〔日本〕寺田寅彦就像虐待诗人便会出诗一样，欺负科学就会出现各种各样的发明、发现。
——〔日本〕寺田寅彦科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。
——〔英〕史密斯什么知识最有价值
一致的答案就是科学。
——〔英〕斯宾塞科学是组织化了的知识。
——〔英〕斯宾塞科学本身就有诗意。
——〔英〕斯宾塞天才跟科学结合，才能产生最大的效果。
——〔英〕斯宾塞整个社会由于科学迅速发展得到的好处得以弥补其所造成的损害。
——〔美〕斯坦普当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让路，让那些珍惜时间的人赶到他们前面去。
——〔古希腊〕苏格拉底看上去科学总是在“修修补补”，将那些付出巨大努力才写出的篇章抹掉，写上新的。
由此可见，任何一个科学原理也不能完全地解决认识对象的问题，因为最有用处的就是基础、为后来者铺平道路的那些成就。
——〔俄〕苏霍金要想建立科学功勋，就必须敢于与占统治地位的意见相违背，要善于提出并捍卫标新立异的科学假说。
——〔俄〕苏霍金真正的科学家和真正的诗人是用同一种材料塑造出来的。
——〔俄〕苏霍金高科技的发展又确实是一柄双刃剑。
——孙明哲科学技术就像空气和水一样，弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。
它对人类文明所产生的物质影响和非物质影响是无可估量的。
——孙明哲科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。
——谈家桢真正的科学家是追求科学的真理，拿着科学的火把救人。
——陶行知科学的使命，是要造福给人类社会，不造福给个人。
——陶行知治科学者，必有得于史学上之材料；而治史学者，亦不可无科学上之知识。
——王国维科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。
——王方定科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。
人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。
——王竹溪求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。
——〔唐〕魏征从精神出发的人，过低地评价技术的意义；从物质利益出发的人，过高地评价技术的意义。
——〔美〕威恩特只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平、第一流的科学家。
——〔美〕温伯格科学的价值不是用功利的经济目光就可衡量的，它更多是一种纯粹的冲动，一个纯粹的幻想，或者就是一种精神。
——翁宝科学精神的丧失，对一个民族来讲，并不仅仅意味着与愚昧和反动为伍，科学理性的黯淡与功利的甚嚣尘上是同比关系。
——翁宝科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。
——〔德〕乌纳穆诺人类的不安来自科学的发展，只进无退的科学。
从来不容许我们停止不前。
——〔日本〕夏目漱石知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。
——〔爱尔兰〕萧伯纳真正的科学就能够提高人民的自觉，非科学的东西就会加深人民的迷惘。
——徐特立科学，你是国力的灵魂，同时又是社会发展的标志。
——徐特立科学常是在千百次失败后最后一次成功的。
——徐特立有高度的自由，才有高深的科学。
——徐复观技术一边做自然所不及的事，一边模仿自然。
——〔古希腊〕亚里士多德在科学上进步而在道义上落后的人，不是前进，而是后退。
——〔古希腊〕亚里士多德科学就是对常识的不断冲击、突破和超越。
——余吾金科学的任务，就是要穷探宇宙、社会和人生的一切幽微奥妙。
——严北溟科学不应是少数人享受的，而应是全世界劳苦大众都应享受的。
应该成为他们的知识，成为他们的技能。
——晏阳初爱憎和风格之于科学研究，就像它们对文学、艺术和音乐一样至关重要。
——杨振宁我的错误给我一个好教训，那就是，绝不要相信在科学上有排他的定律。
——佚名在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。
——〔日本〕异田寅彦任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。
——〔法〕雨果科学向前推进，也就不断地把自己勾销。
——〔法〕雨果科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面兽心的人严格地区分开来。
——〔英〕约·德莱顿科学同思想自由是不可分离的。
——张岱年科学本身无所谓道德和不道德，只有利用科学成果的人们才有道德或不道德之分。
——〔法〕约里奥·居里人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。
——〔法〕约里奥·居里科学无限制地发展就会带来烦恼，因为人类的德性不是伴随着它一起进步的。
——〔日本〕志贺直哉科学，按其本质，是历史的；历史的继承和批判，无疑是科学的重要特征之一。
——赵鑫珊科学本身并不全是枯燥的公式，而是有着潜在的美和无穷的趣味，科学探索本身也充满了诗意。
——周培源科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃、严密和严格的学风，又要有敢想、敢干和敢闯的精神。
二者不可缺一。
——朱兆良科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
——竺可桢
与“亡羊补牢、“迟到（做）总比不到（做）好”类似的名人名言
1、错误是避免的，但是不要重复错（来） 2、自我批评之于我们，简直是光、空气、水一样重要。
（斯大林） 3、人间最大的智慧，在于洞悉本身的弱点。
（法国谚语） 4、知错能改，善莫大焉 。
民谚 5、亡羊补牢，为时不晚。
民谚 6、浪子回头金不换。
民谚 7、知错就改,永远是不嫌迟的。
(莎士比亚） 8、人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事。
9、一个人不能被同一块石头绊倒两次。
10、聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。
11、人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的。
12、我们身上的错误、缺点也是这样，如果不及时改正，也会由小变大、由少变多，“小错不改，酿成大错”，像船沉没一样，还可能毁掉自己的一生。
有错不改多么危险
所以我们改错越及时越好。
13、初犯错误，由于留下的“痕迹”浅，最容易改正，这样才容易进步。
如果不及时改，反复犯错误，犯得越多，留下的“痕迹”就越深，就越不容易改正。
如何做一名合格的有效管理者
管理是一门大学问，是诸多高管毕生追求的理念。
那么这个理念能否可以量化
在现代的社会中又赋予了高管何种新的任务与责任
随着科技的发展，之前有些传统做法是错误的，现在我们应该尽量避免。
虽然任何人都会犯错误，不犯任何错误的人，也必定是一无所成的人，但问题在于，要如何避免犯错误
一般来说，管理者容易迷失和容易犯的错误有十一条，应是我可贵的检讨与反省的指标，就像一面无情的镜子，需要管理者们勇敢地面对它，从错误中学到宝贵的教训与经验，使自己成为一位成功而有效的管理者。
第一，管理者要勇于承担责任 如果管理者在董事长面前说，这是其他人的错，这是谁谁的错，这是谁谁的错，董事长只讲一句话：我白请你了，如果今天都是他们的错，你在干什么
管理者要是被董事长这样子说，就会觉得没脸再呆下去。
所以在董事长面前，高管应该一肩挑起，这叫负起责任，错就是错嘛，干嘛要把责任推卸给别人呢
大胆地承认错误，然后想办法解决问题，吸起经验教训，这才是最重要的。
有效的管理者，总是会为事情的结果负起个人的责任，不轻易把麻烦传给别人。
美国总统杜鲁门曾在自己的办公室门口挂了一条醒目的标语：buckets stop here
意思是问题到此为止，不再传给别人。
每一位主管都应该把这句话当作自己的座右铭。
世界上有两种人，一种人在努力的辩解，一种人在不停地表现。
做高级管理的要尽量地表现，少去辩解，要敢于负起责任。
当出现问题时，看看是不是自己的原因
当准备去请教你的上司时，先自问一下，有没有负担起自己的责任，是不是非进上司的门不可
总之，要时刻记住美国著名管理顾问史蒂文·布朗的一句话：高级管理者如果想发挥管理效能，必须得勇于承担责任。
第二，高级管理者应该启发下属 所谓启发，是指随人、随时、随地的教育。
不管什么时候，只要看到下属不对，都可以启发，连门卫都可以启发，但是许多当主管的往往不愿意开启尊口。
有一次，一位高级管理人员看到一个文员在写信封，写错了，就马上把其他人一起叫过来说，各位请看，这信封的写法“刘总经理”4个字要一样大，“总经理”3个字不能小写，好像人家不配当总经理似的；名字反而大写是一个错误，名字要避讳，要小；后面写敬启，是错的，敬启是恭敬地打开，人家凭什么要恭敬地打开
写给人家总经理要写大启、君启或亲启，这样才有礼貌。
这叫机会教育，高级管理人员在公司应该花很多时间在教育上，但这都是辛苦在前，轻松在后。
千万别忘记，你的下属有70%的教育都是靠你。
但有人说教育是人力资源部的事情，这样的想法是错误的。
一个高级主管应负七成的责任去教育他的下属，只有三成的责任是靠人力资源部门，而且人力资源部门只管基础性教育。
真正的主管要做专业教育，不能“放牛吃草”，要抓住任何机会去启发你的下属。
第三，高级管理者应该只强调结果，不强调思想 人首先要有思想，然后才有想法，产生触动，最后变成行为，久了就变成习惯。
行为要变成习惯是很难的。
文学家陈之藩在《剑桥倒影》一书中有句话：许多许多的历史才可以培养一点点传统，许多许多的传统才可以培养一点点文化。
可见文化是多年的习惯，要养成习惯不是简单的事情。
比如准时观念是一种思想，一种行为，如果把它变成一个习惯，就会形成文化。
世界强国的时间观念都是非常强的。
很多管理者都喜欢讲一句话：不要告诉我过程，我只需要结果。
这个话听起来很帅，很有个性，有风度。
如果你是军长、师长，你可以命令部下带着兄弟们把那个山头给我攻下来，不要给我讲流多少血，我对血没有印象；不要跟我说死多少人，我不在乎，我只要求今天中午之前把那个山头给我攻下。
不错，在军事上都强调这种观念，很多老总就喜欢有这种派头。
可是，今天需要的是干事业，不是叫下属去死。
管理者们应该强调思想，要扭转思想，不然讲100遍也没有用。
如果下属跟着管理者而思想没有长进，进来的时候和离开的时候都是一样的，管理者就不可能是一个成功的主管，下属对商机也会有怨恨。
下属的思想是主管教育和灌输的，做主管的应该像教育自己的孩子一样去教育他们。
如果管理者没有教给他思想，他就没有想法，就不可能产生触动，没有触动就发展不出行为，没有行为就更不可能产生习惯。
第四，管理者应该采用一视同仁的管理方式 每个人都要经历家庭、学校和社会教育。
他父母怎么教育的，我们已经管不着了；他的老师当初告诉他什么也来不及追究了，管理者应成为他们的“父母”，有责任去教育他们。
问题是，每个人的背景不同，个性不一样，经历不一样，世界上没有两个人是完全一样的，那应该怎么教育呢
那就是拒绝一视同仁的管理方式。
一把钥匙只能开一把锁，不能用一把钥匙开所有的锁。
比如批评人时，对脸皮厚的人，可以当众批评；对爱面子的人，要叫到办公室单独谈。
做管理者的要费些心思，要去研究你的下属，从他们的行为、动作、眼神、语言、思想上去了解，去判断。
如果他非常喜欢钱，就让他去做销售；他做事很仔细，可以让他干设计工作；看东西只看地上的人，适合守仓库；吃饭都用计算器的人应该做会计；婆婆妈妈的人去搞客户服务；坐不住的人就让他去做外勤。
这叫用人用长处。
最糟糕的是把人都看成一样，不同的家庭、不同的学校培育出不同的人，每个地方有不同的文化、亚文化。
作为主管，应该关注这些问题。
我手下有个管理人员，他把权看得很重要，对钱没什么大的要求，我就把公司的印章交给他，每天在办公室“嘣嘣嘣”的盖章，而且把他的位置放在办公室的中间，让大家都看着他，让他有一种权力感，结果他非常高兴。
对思想比较单纯、服从性比较高的人，管理者可以给他工作指示，给他效率要求，给他预算控制，可以实行从上到下的直线管理；对于受过高等教育、敏感、见过世面、经历复杂、强调团队精神的人，要让他参与，要注重双向管理，不能搞单行道。
一个公司到底用什么方法，没有完全的定式，有的强调制度，有的重视人性管理。
一个公司凭一本人事规章是没什么用的，每个公司都有人事规章，而且大同小异。
所以，管理要适应对象，不能一视同仁。
第五，管理者要不忘了公司的命脉：利润 有一天，一家公司的总裁在餐厅吃午饭。
吃到一半，有4个熟悉的声音由隔壁的厢房传出。
那些人的讨论相当热烈，总裁忍不住偷听，发觉是手下的几位高级主管在得意地谈起自己的部门。
总工程师说：“没人能跟我比，对一家公司的成功，贡献最大的部门就是生产部门。
如果你们没有像样的产品，那等于什么也没有。
”销售经理抢着说：“错了
世界上最好的产品一点用都没有，除非你有强大的销售部门把它卖出去。
” 主管公司内部及公共关系的副总裁也有意见：“如果公司没有良好的形象，惨败是绝对的，没人会向一家他不信任的公司买产品。
” “我认为你们的观点都太狭窄了”，主管人力资源的副总裁展开攻击：“我们都知道公司的力量在于它的员工，去掉强有力而且工作意愿高的员工，公司立刻陷于停顿。
” 四位雄心勃勃的年轻人继续讨论，为他们的部门力争。
直到总裁吃完午饭，讨论仍未结束，他离开餐厅时顺便在那间厢房门口停下。
“诸位，”他说，“我忍不住听了你们的讨论，很高兴你们能为自己的部门感到自豪，不过我不能不说，经验告诉我，你们没一个说得正确。
在任何公司里，没有哪个部门能对公司的成败负责。
如果你追究到问题的核心，你会发现管理一家成功的公司就像玩特技的人维持5个球在空中，其中4个球是白的，分别写着：产品、销售、企业与公共关系、员工，另外一个是红球。
在任何时候，玩特技的人一定要记住，无论发生什么事，绝不能让红球掉到地上，因为红球上写着两个字：利润。
”这位总裁的话绝对正确。
没有利润，公司即使有最完美的产品，最好的形象，最有能耐的员工，最引人注目的财务基础，它还是很快就会陷入困境。
做主管的有四大责任，为股东创造利润，为社会谋求就业，为员工谋求福利，为消费者谋求品质。
最重要的是第一个，创造利润，让公司有发展，是所有主管的首要责任。
总公司考核你，最高主管评价你，只问一件事：有利润吗
当然，我们所谓的追求利润不是说要不择手段地去赚钱，而是要把追求利润看成是责任是目标，并且始终牢记心中。
第六，管理者不能只见问题，不看目标 作一个主管，要注意目标，就像游泳一样，要一边游，一边看前方，不要一头撞到池壁才知道到了。
不要花太多时间在小问题上，要多花时间在目标上，如果一个主管把精力放在小问题上，就会忘记自己的目标，会丧失创造力，或者至少会逐渐枯竭。
很多主管好像很忙，其实常常都是空忙，他们每天花90%的时间去做对公司只有10%的贡献，这种缺乏效率的一个主要原因是他们只注意小处。
做事要看大原则，每天上班先做最重要最紧急的事情，其它做不完的事要放下，一个人不可能做完所有的事，永远都有做不完的事。
管理者要强调要看目标，并不是说不要看问题，问题一定要看，而且要看得仔细，因为问题就是机会。
但只有站在目标的高度上看问题，问题才可能变成机会。
所以，管理者不要说遇到了一个问题，要说面对一个机会，这样的意义就不一样。
如果专注于琐事，就难以看到真正的问题，也看不到机会。
做不到这一点，你的竞争对手就会抢先一步，因为行销学上有一句名言：凡是你想不到的，你的对手会帮你想到。
第七，管理者不当哥们，只做主管 做管理者的要有自己的威严，在公司里不要坏了规矩，下属的脚一旦踩到你的肩膀上，接下来就是踩到你的头顶上。
我们对下属要爱，要支持要奖励，但是他站在你的头上讲话就不可以，这叫没有伦理，坏了规矩。
一个主管如果纵容下属最后会很难管理，他第一次破坏规矩就要开始处罚。
如果没有处罚，他就会成为一个“榜样”，公司的标准将被破坏，以后的事就难办了。
不少主管很难做到这一点，原因是他常常希望在公司获得大家的支持，自己不够稳时，常常在公司套交情，用哥们义气把大家拢在一起，但这样他讲话就会没有威严。
原因何在
因为他没有把公司的要求和纪律看得非常重要，却把私人感情和个人功利看得更重，结果动之以情，把大家通通看成是哥们。
人有时是这样子的，你对他好，他反而不感恩，反而认为你这个人可以非常的随便。
管理者的下属和管理者在一起，不要随便开玩笑。
如果裁人时不用顾及太多，非常的凶狠。
敢于这样做，就是因为平时我没有把他们当哥们，不欠他们的人情，裁人时可以不流下一滴眼泪。
这样的话，今天很轻松，因为实际上这样的管理者往往十分恩爱下属，只是不希望他们把自己当作难兄难弟，在公司就得遵守公司的规矩。
第八，管理者不能没有设定标准 英国有家公司，专做世界有名的杯盘，他们的产品摔坏的比合格出品的还要多。
有个设计师专门摔盘子，每10个摔坏6个，合格的只有4个，但是订单订到3年以后，没货。
公司不怕摔，摔坏的盘子全都计入其它盘子的成本。
就这样还难以买到，为什么
那是精品，公司有高标准，具有尊严。
一个公司设定行为标准就是让公司有尊严，让公司的员工有尊严。
公司没有标准，一个经理没有设计出标准，公司就会不成体统。
如果新员工进了一家公司，人家问新员工是怎么进去的。
主管说，进去不容易啊，要笔试，要口试，要扒一层皮。
反过来，如果主管说，进来很容易啊，随便就进去了。
人家会认为这公司不值得呆，没有经过筛选，没有严格的标准。
人都有这种心理：你越是有一种行为标准，越是有一种绩效要求，他觉得越有尊严。
第九，管理者不能纵容能力不足的人 有的主管喜欢在办公室寻找爱，寻找下属对他的爱。
其实错了，管理不是比赛，看看谁的爱最多，不要当老好人。
古代的法家韩非子在这个问题上有个精辟的论述，用今天的话来说就是：一个主管只会压制自己，那叫怕；一个主管只会纠正自己，那叫乱；一个主管只会节省自己，那叫贱。
主管没有必要告诉自己不要做这个不要做那个，纠正这里那里，总是为自己节省。
有本事，自己乱七八糟，手下一切正常，每天在外面应酬客户，公司平安无事，这叫厉害。
如果你一天到晚穿得标标致致，台灯照着你孤独的背影工作到深夜，最后还口吐鲜血，积劳成疾，这叫犯贱。
为什么
管理层就像金字塔，如果只是顶上有点烂，下面稳固，不会有什么大事；如果底下坏了，顶上再好，也会摇摇欲坠。
所以，你要严格管理你的部属，纠正你的下手，叫你的组织去节省。
如果主管只要求自己，等于是纵容能力不足的人。
中国人用人有一种地方观念，喜欢用与自己地域关系或人缘关系较近的人，哪怕他的能力差些。
这都是纵容能力不足的人。
过度纵容能力不足的人，让那些没有能力、不求上进的人留在组织里，对其他人来说不公平，于是大家都没有劲，结果是差的拖垮好的，最终拖垮了组织。
第十，管理者眼中不能只有超级明星 不要眼中只有超级明星，要强调团队精神。
就像一个球队，如果只强调超级明星，不强调全体的努力，是难以取胜的。
麦当劳有一句话，我们公司没有店长，店长是叫给外人听的。
麦当劳的店长也要替客人点餐，这是公司总部的规定，全世界麦当劳的员工不分职位都要替客人点餐。
他们体会到，公司能有今天的成功，靠的是全体员工，不是哪一个超级明星的功劳。
即使公司有超级巨星，也要淡化他的贡献，如果自己是超级巨星，更要有这种胸怀。
主管要把90%的爱放在90%的人身上，不要把90%的爱放在10%的人身上，那样对另外90%的人不公平。
凡是为公司作出贡献的人都应看成公司的英雄，这样公司就成了一个TEAM。
很多的公司去挖一些有名气的人，把他们当成超级明星请来，可我们常常听到没多久就是他们分道扬镳的结局。
为什么
因为一些超级明星不会感恩，他们认为能有今天是自己努力的结果，不是公司栽培的结果；他们不合群，认为自己在公司是鹤立鸡群，而且还不妥协，碰到公司有难，还常常不愿意委屈自己；他们除了要求高薪以外，对公司没什么贡献。
所以，做老总的不要眼中只有超级明星，要重视栽培部下，让部下变成明星。
第十一，不要在公司内部形成对立 主管要常常强调“我们”的观念。
如果有谁做错了什么，就是我们的错，然后去检讨是哪里出了问题。
这个观念，应该从你的职业生涯开始就建立起来，久而久之就会形成一种习惯，最后在公司才不会形成对立，公司或你的部门就能真正团结成一个整体。
小学升初中 易考作文 400——600字
当我还是个小女孩的时候，我就经常陪伴在作为一名时尚模特的你的身边。
直到最近几年我才明白了模特在你的人生中扮演着怎样一名角色。
我几乎不知道为了能够进入法学院你竭尽所能的节省身边的每一分钱。
我已不知如何感激我九岁那年秋天的下午你所对我说的话。
完成作业后，我漫步到你埋头在一堆法律书籍的餐厅中。
我很疑惑为什么你在做着和我几乎同样的事情——背教科书和为考试做准备。
当你告诉我你正在法学院就读时，我变得更加疑惑了。
我不知道妈妈也能成为一名律师。
你笑着对我说：“在一生中，你可以做任何你想做的事情。
” 在我年轻的时候，你的那些话语一直徘在我的耳畔。
我见证了你完成了学业，和爸爸一起开公司，同时又是一名模特和五个孩子的母亲。
看着你的所作所为却使我感到精疲力竭。
但一想到你充满智慧的言语，我便觉得对于梦想充满了无限的可能。
就像我的整个世界向我敞开。
我开始了充满希望的人生，眼中全是对于个人和成就的无限可能。
你的话成为了我的格言，我不断地发现自己所处的独一无二的位置，马里兰扶轮的第一位女医生或者是医学领域中为数不多的首席医疗记者之一。
每次当我对自己说完“好，我会尽力去尝试”，我就感到全身充满了力量。
在你话语的鼓励下，我在自己人生的旅程中依然前行，而不害怕犯下错误，渴望去面对每一次挑战。
你成功了，而现在正是我在做的。
抱歉，跑远了。
还有很多需要去做，很多梦需要去实现。
——————————————————————————————————————————求采纳啊
很精心的翻译完了~~~很有美感有木有