适合高三生的励志英语名言名句有哪些
可以准备一些常用的句子 到时候老师也会为你们准备一些作文的模板 作文有很多类型 回信类 图表类 漫画类 有时也会给一些中文然你适当翻译再结合自己的想法等等 类型有很多 不用急到时都会有练习
赞美高三的句子
1：给高三生活一个微笑无论你伫立在愉悦的顶峰，还是徘徊在失落的低谷无论你是在为曾经的精彩而陶醉，还是在为过去的放纵而伤怀。
给高三生活一个微笑，你会收获一份属于自已的快乐和喜悦。
2：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥狞，只要热爱生命，一切都在意料之中。
语句3：苦尽甘来，是一份追求。
解题的成功对于我们来说是一道不可多得的点心。
它使你忘记了那曾经的劳累，滋生一丝的骄傲，以及唯我独尊的情绪，忘掉作为一个学生应该有的“努力”的本分。
求学路上却不能没有甜，而这甜是期盼中的“苦心人，天不负”，只有这种甜才值得我们不知倦怠地去争取。
4：喜欢我的高三生活，淡淡的，美美的，如风轻盈地从脸上柔柔地拂过，留下栀子花般的香味。
5：高考，是一场没有硝烟的战斗，面对高考的残酷性，我们许多学生选择了努力，努力，再努力。
我，也跟他们一样，有着紧张的感觉。
当我做作业太累的时候，我会听一下MP3，在阳台上，让晚风卸去一身的倦意，眺望远方，希望能穷尽一切，找到自己的希望之路。
风肆意的吹拂我的脸庞，此时，好想歇斯底里的喊一声：高三，既宝贵，又难忘，同时既孤独，又迷茫。
天涯之路，何其广，哪一条才是最适合我的呢??没有答案，只有自己一人，独上高楼，望尽天涯路……6：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
这是大自然中春的美景。
18岁是人生的春天，而当它到来，我的美景在哪?在高三忙碌的学习生活中，书本把我18岁的光辉遮盖得严严实实，习题也不肯给它留一点缝隙。
7：高三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天那三点一线的生活是何等的枯燥无味了，单是那永远也做不完的作业和试卷就足以让人刻骨铭心。
不过，高三生活虽苦，但苦中有乐，人常说，艰苦的环境，更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受。
8：高三生活是生命激流的一段，却又要逆流而上。
多少人在其中挣扎，多少人在其中怨骂……有多少人在挣扎的最后咬牙冲破阻挡?又有多少人在怨骂中仍然执着顽强?9：成功是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘那有收获，没有付出哪有所得，因此，对于高三的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可挡的动力。
10：我喜欢我们班的每个同学，在风风雨雨中我们“相爱”的更加热烈，也许每个人都存在着缺陷，但在相交中我们学会相互包容，相互体谅。
喜欢他们，因为他们对我都很重要，我想记得你们，离别不代表永远SAY“GOODBYE”，缘分将我们系于一线，相聚在高三，离别亦在高三，相信我们再会在日后，青春永远!11：高三生活无疑是艰辛的，紧张的，甚至犹如地狱。
可它必来到，它毕竟属于我们，只要挺一下，走过我们的会是风雨后的彩虹和成功的喜悦。
纵然走向我们的是失败的眼泪，但我们依旧会收获无悔的信念。
“天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过”面对自已的努力，泰戈尔曾如是写道。
不放弃自已的信念，勇往直前，因为梦在不远的港湾。
有些事情我们需要勇气的放弃，只有放弃才是明智的。
悬崖上的青松懂得不放弃平坦就难以展示自已独特的生命风采，荒野上的梅花知道，只有放弃春天的舒适才能磨砺自已坚强的性格。
12：怀着彷徨，畏惧，忧虑的心情，我走进了高三。
曾几何时，每当我望着高三，这个神秘而又陌生的教室时，高三总是让我有一种敬畏的感觉。
我曾经向往届学哥学姐询问，高三究竟是什么样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧抓住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒，严酷;有人说它是谷地，孤寂，无聊。
13：马上就要进入高三，心里总不平静，遥想一年以后的高考，不由得有些胆怯。
毕竟在求学路上奔波了十多年，望窗外落叶纷飞，听室内书声朗朗，曾经的豪情与壮志都不翼而飞，当年的励志誓言都烟消云散，随之而来的是紧张和压抑。
闭上双眼，未来的景象在脑海一晃而过。
14：面对高三，我选择让自已过得单调一点，让自已多一份竟取的力量，少一点故作高深的看破红尘。
当童年的天真离我们远去之后，我们却拥有了朝气蓬勃的青春。
对于过去，不去追忆。
因为我们曾经拥有过。
对于明天不期待，因为那是一张没有数额的存折。
15：喜欢我的高三生活，感谢老师孜孜不倦的教导，不离不弃的耐心。
日子的确很短，但留下的回忆却很多，老师在课堂上的喝斥，台下的鼓励，一次又一次打动的我们的心。
我们在一起，一起奋斗，一起努力，为了同一个目标——达到最高处，要我们从最低处爬起。
16：没有风雨的人生，就永远见不到那美丽的彩虹。
古人素有：头悬梁，锥刺骨。
他们为了金榜提名，能够吃苦，我们生活在21世纪，为什么就不能像古人那样，努力，刻苦。
做一个金榜无名誓不归的好男儿呢?17：回顾历史，有成就的人，都是把握住现实才实现了自己的梦想。
前车可鉴，我们只有努力学习才能实现自己的人生目标。
高三，会因为我们的紧张生活而变得越来越快;高三，会因为我们的勤奋而变得充实，富有活力;高三，会因为我们的努力而带来累累硕果。
18：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”凡月之夜、花之晨，雪之夕，皆有琅琅书声，奋笔疾书者。
我们重新审视了高三，开始了紧张忙碌但又充满快乐的高三生活。
句子19：窗外那几棵高大的榕树，不知何时，开始默默支撑起我的高三生活。
那或许是一种天外飞来的幸福，让我惊喜，也带着感动。
如果说生命是上帝的礼物，我们要好好珍惜并且感激的话;那么，那榕树，便让我的生命更加充满激情。
我要执着地向前，在生命的激流中毫无畏惧。
20：让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的学习中航行，也许有坎坷、艰险，但我坚信，在我们敬爱的老师舵手的指挥操纵下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸，赢得明年高考的胜利。
本人高三党文科妹子，成绩不怎么样，英语还可以，哪些好的专业可以选呢
商务英语的就业前景怎么样呢
首先说我不是学霸，但我是从不到五百到现在的五百四，所以别介意，我可以告诉你一些提分的方法，对你有用的还望采纳，谢谢。
语文，每天坚持读一篇满分作文，体会其中的意味，争取学到它的优点。
然后就是上课多听讲，千万别困，要坚持。
数学，紧跟每一堂课，每一天的作业都要尽自己最大的努力把自己会做的做出来，实在不会的可以去请教别人，把老师讲的每一道题都要过关，不要嫌麻烦，要有毅力，才能成功。
英语，多读文章，一边读一遍反应汉语意思，训练阅读速度，还有就是每天坚持背单词。
先说到这，一定要坚持啊，你可以的，相信你，加油
高三学生读哪些类的英语杂志或书籍对英语考高分比较好
高三版的《英语通》下面是简介：英语辅导报》高中版 2004/01/07 15:20 英语辅导报 高一版和高二版：高中各版在注重对所学过的英语知识巩固的同时，对下册教材进行同步辅导，拓宽知识面，提高英语阅读水平、综合运用能力和自学能力。
继续采用“四位一体”结构编排同步练习验收练习，突出精讲精练初、高中各项知识要点，提高综合运用实践能力。
高三版：新学期高三版将严格按照英语“四位一体”高考复习方法继续进行阶段练习、专项练习、综合练习和模拟练习。
将单项检测与系统归纳训练相结合，查漏补缺，精讲精练，培养综合运用能力，为高考英语科拿高分服务。
高三版将于第27期至28期继续进行2004年高考复习英语“四位一体”阶段练习。
第29期至34期对高考题听力、单项填空、完形填空、阅读理解、短文改错和书面表达等六大方面进行专项训练，从解题技巧到练习内容都是按照高考题的题型演练。
从第35期至38期刊登4套综合练习，对部分重点词、词组、句型和语法查漏补缺。
第39期至46期将刊登8套2004年高考英语模拟试题，第47期至52期将刊登6期2004年高考总复习英语专刊。
模拟试题和英语专刊从答题时间、题型、题量及难易程度都要力争符合高考要求，使广大考生从心理因素到英语知识和能力等各方面进行实战训练。
1—2面设“高考直通车”栏目，刊登以高考考点、难点、疑点为主要内容的各类讲解、总结性文章。
第3面刊登学法指导类文章和解答考生的疑点、难点类的交流性文章。
第5面将选登全国高考英语试题，以及上海、台湾等地的高考试题，供考生热身所用。
第6、7面继续以英语“四位一体”形式编写阶段、专项、综合、模拟练习和高考专刊。
第8面开设以阅读为主的“原汁原味”版块，集中刊登从英美等英语国家报刊、图书中精选下来的原汁原味的文章，使学生能够直接领略原文真实的语言魅力，以适应近年来高考英语阅读理解题的阅读要求。
高中各版所开设的版块和专栏： 第一面：同步辅导 主要对本单元所学习的重点、难点、疑点、新点等知识内容进行归纳，夯实学生的英语基础知识。
主要栏目有：疑难解析、词语辨析、新闻英语、图片新闻、语法难点、高考聚焦、语音拾零、句型点拨等。
第二面：知识归纳 主要对近期所学的重要语法、词语、句型、语音、日常用语内容等进行阶段性总结和练习，使学生的基础知识系统化、条理化，并逐渐转变成综合运用能力。
主要栏目有：语法讲座、词语用法、语法点滴、口语窗、帮你归纳等。
第三面：学法指导 主要沟通编者、作者、读者之间的联系，提供英语学习信息，交流英语学法，回答读者、作者求疵和问题，为读者、作者排忧解难。
主要栏目有：Can I help you?、英语奥林匹克竞赛指导、NEAT辅导、NEAT快递、How to Learn、解题技巧、名师指点、状元献经、小记者园地、习作园地、读报竞赛、读者信箱、改错点评、留学咨询等。
第四面：第二课堂 提供图文并茂、趣味性、休闲性文章，让读者在快乐中增加知识和增长能力。
主要栏目有：影印作文评点、演讲天地、图配文、卡通故事连载、异域采风、单词游戏、幽默集锦、诗词欣赏、学谚语、谜语、Crosswords、名人名言(送你一句话)、游艺宫、有奖征文、第二课堂剪影、名校介绍、小资料等。
第五面：精讲精练 主要针对本单元和本学习阶段的知识内容进行单项或专题讲练或练讲、专项归纳总结，每个练习都配有解释、分析或说明，特别注重将英语语言基础知识转变成综合运用能力。
主要栏目有：正误例析、病句诊所、练与析、讲与练、翻译角(英汉互译)、专项练习、练一练等。
第六、七面：同步验收练习题和期中、期末试题 同步验收练习题和期中、期末试题采用英语“四位一体”高考复习教学方法对各单元所学知识内容和要达到的教学目的进行目标检测。
检测题中的各题型以多种形式的主观题型为主，很少采用或基本不采用客观题型，增加题的难度和效度，使学生能打下坚实的基础和提高综合运用英语的能力。
第八面：原汁原味 专门刊出最新、独家提供的适合本年级水平读者阅读的原版短文，文章长度适当，体裁多样，原汁原味，有的配题，有的不配题，可以大大提高读者的阅读理解水平和提高英语知识能力。
主要栏目有：趣味阅读、时文选读、报刊文摘、快速阅读、限时阅读、阅读理解、完形填空、短文改错、故事连载、科普小品、名著欣赏等。
高中教师版将办得更贴近高中教师、贴近教学，具有鲜活性。
增加报纸的科研含量、知识含量、信息含量和文化含量。
继续开展对教学大纲、教材、教法、测试等重大问题的探讨研究，探索适合我国国情的最佳英语教学方法和测试方法，推动我国的高中英语教材改革和英语教师的培训工作，向广大高中英语教师提供实用的教学方法、经验和信息，进一步对英语“四位一体”中、高考复习教学方法进行研讨。
高中教师版各面所开设的版块和栏目： 第一面：焦点论坛 主要栏目：英语教学流派、教改在线、名家论坛、教改实验、时事英语、图片新闻、英语教研会议报道、要闻荟萃等。
第二面：课程与教材 主要栏目：课程改革、教材评论、教材分析、教材建设、教材与教法、教师一得、课堂活动等。
第三面：竞赛与测试研究 主要栏目：测试评估、测试专家访谈、高考试题分析、测试问题大讨论、英语“四位一体”测试方法评价、新题型、国外试题介绍、NEAT辅导、英语能力竞赛动态、NEAT辅导竞赛试题分析、竞赛题型介绍等。
第四面：英语学法、教法研讨 主要栏目：英语“四位一体”教学法介绍、英语“四位一体”复习教学方法研讨、“四位一体”实验报告、试题介绍、试题分析等。
第五面：语法知识 主要栏目：语法归纳、语法要点、语法讲座、词语辨析、争鸣商榷、惯用法点拨等。
第六面：教学参考 主要栏目：英美概况、异域采风、词语趣谈、小资料、背景材料、翻译天地等。
第七面：原汁原味 主要栏目：时文选读、趣味阅读、故事连载、教师习作、原文选摘等。
第八面：编读往来 主要栏目：读者·作者·编者、海外传真、教师心声、Can I help you ?、新书架、信息走廊、书评等。
高中各版责任编辑： 高一版：黄传东 黄兵兵 高二版：赵丹玉 王 帅 高三版：李景宽 徐晓娟 高中教师版：金向荣 还有一些要点：短语动词是由动词+副词/介词构成的。
短语动词在近几年的高考试题中频频出现,且出现了意在考查熟词偏义这一新的命题趋势。
现就近三年高考试题中出现的这一现象进行剖析: We didn't plan our art exhibition like that but it ______ very well.(NMET2001,26) A. worked out B. tried out C. went on D. carried on 此题是对短语动词辨别能力的考查。
try out意为试用;实验; go on意为继续下去;发出;进行; carry on意为继续;进行下去;对于work out我们所熟知的意思是算出;制定出;解决出。
很显然,以上所列短语动词的意思均不符合题干的语境。
这样看来,命题人想要我们根据所给的语境进一步地了解以上所熟悉的短语动词的其它意思。
此题所给的正确答案是A,work out在此意为证明是;结果是。
题干中but的语义转折告诉我们,只有work out的这个意思符合题义,work out在此相当于turn out(to be)。
We thought of selling this old furniture, but we've decided to ______ it. It might be valuable. (NMET2002,31) A. hold on to B. keep up with C. turn to D. look after 此题也是对短语动词语义的考查,首先弄清这四个短语动词的基本意思。
hold on to意思为抓住不放;坚持;keep up with意思为跟上;turn to意思为转向;变成;求助于;着手;look after意思为照顾;关心;寻找。
以上每个短语动词的意思均不符合所给语言环境。
这就要求我们根据语境和所拥有的知识储备来猜测哪个短语动词符合题意。
本题所给正确答案是A。
hold on to意为不卖出。
News reports say peace talks between the two countries ______ with no agreement reached. (NMET2003,31) A. have broken down B. have broken out C. have broken in D. have broken up 此题考查的是break+adv.,即break down, break out, break in和break up。
我们平时所了解的有关这四个短语动词的基本用法是:break down抛锚;分解。
但依据上述语境,我们所熟悉的以上有关几个短语动词的用法都不符合题意的要求。
这就要求我们必须对以上短语动词的用法有一个比较全面的了解。
下面就这四个短语动词除了上述的意思以外再加以补充说明: 1. break down ①克服;压制 We should break down all resistance to reach our goal.我们应克服一切阻力来实现我们的目标。
②(计划、谈判)失败;不成功 It is said that their tricks have broken down.据说他们的阴谋没有得逞。
③(精神、健康)垮下来 His body broke down because of overwork.因操劳过度他的身体垮下来了。
④中止;停顿 She suddenly broke down as she was singing.她在唱歌时突然停止了。
2. break out ①叫嚷 For some reason, he broke out into curses.不知何故他大声叫骂起来。
②倒空;卸下 The teacher broke all his mind out to his students.老师把自己的想法全部说给了他的学生。
③开始起锚 Look!The ship is breaking out.看,那船即将起锚。
④取出 The researchers of science broke out a sled from the ice.科考人员从冰中取出一个雪撬。
3. break in ①驯服;训练 His job is to break the dog in.他的工作就是训练那条狗。
②使……逐渐适合 He bought a new pair of shoes, and has to break it in slowly.他买了一双新鞋,他不得不慢慢适应。
③开始活动;开始工作 He broke in with us last year.他去年开始和我们一起工作。
4. break up ①拆散 Their job is to break up the old ship.他们的工作是拆旧船。
②驱散 The police tried in vain to break up the protest meeting.警察企图驱散抗议集会,但毫无办法。
③结束 The meeting didn't break up until noon.集会到中午才结束。
根据以上有关这四个短语动词意思的补充讲解,我们不难看出上面这道题的正确答案是A。
综上所述,近三年的高考试题在对短语动词考查方面出现了熟词偏义的这一命题趋势。
注重对考生依据语言环境,考查猜词悟义的能力。
摈弃了过去那种对短语动词简单机械记忆的考查,增加了考试的难度,具有较好的选拔性。
针对这一新的命题趋势,我们在复习中应注意以下几点: 首先,加大知识储备的力度,不仅满足已有的知识水平,要善于探究所熟悉的短语动词的内涵,拓宽自己的知识视野。
只有这样才能应付出现在单项填空和完形填空中的短语动词的用法。
其次,培养自己在语境中猜词悟义的能力。
依托语境和已有的知识进行合理的推断和猜测。
这一能力需要扎实的基本功和驾驭语言的能力,要善于利用已有的知识对短语动词的意义进行延伸理解,捕捉与所给语言环境意义相关联的信息,从而做出符合语境的判断。
最后,在复习中对那些平时比较熟悉的短语动词不要满足于知其一,还更要知其二。
这就要求我们在平时的学习中要多翻阅词典,尤其对我们平时所熟悉的那些短语动词更应查阅词典,不应满足于对它们已有所了解。
在查阅词典时不应把重点放在我们所熟悉的词条上,应继续研读后面词条的意思,这是近几年高考对短语动词考查所涉列的范围。
这样,既丰富了自己的知识,拓宽了自己的视野,同时也完善了自己已有的知识储备。
关于高三的励志名言
特别激励人的。
一看就知道去学习那种 很特别的。
特激励人那种
1、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 －－歌德 2、莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞 3、岁去弦吐箭 －－孟效 4、盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人 －－陶渊明5、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利） 6、形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若7、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒8、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字9、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
(《荀子》)（不读好大学，何以上高山
（补充：其实人不一定需要什么惊世骇俗的名言充当座右铭，只要有一个好的志向，并能为之不惜代价努力就所向无敌了；我的座右铭可以与你分享一下：路，是靠人走出来的
）无财富了，希望采纳....