父母榜样的名言警句
一个好的榜样，就是最好的宣传（英国）●极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的（蒙田）●青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉（法捷耶夫）●榜样的力量是无穷的（科·达勒维耶）●榜样具有良好的感染力（塞·约翰逊）●既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧
（乔·格兰维尔）●优良的示范是最好的说服（英国）●好人的榜样是看得见的哲理（英国）●好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样（丹麦）●村中有个好嫂嫂，满巷姑娘齐学好●用道德的示范来造就一个人，显然比用法律一约束他更有价值（希腊）●模范比教训更有力量（希腊）●命令只能指挥人，榜样却能吸引人（威·亚历山大）●一个榜样胜过书上二十条教诲（罗·阿谢姆）
以榜样为话题的议论文800字
榜样人生如逆我是行人。
人生的路千回百转，走在人生人也是千姿百态。
自远古的孔曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”他就以别人为榜样，始终不耻下问地以别人为师，最后他成为伟大的教育家，儒家创使人，他的桃李也遍天下。
唐朝的唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。
”他也是以魏征为镜，才换来唐朝的鼎盛。
在儿时就流行的一首歌也一直在脑海回响。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。
”这也就是号召大家向优秀的人学习。
这确时是千古不变的话题。
我也应该细细地缜思找寻身边的人，身上的闪光点。
在找寻过程中，它触动我内心的最柔软的地方，有一种叫眼泪的东西盈满眼眶。
妈妈，我要对您说，您是我的榜样。
您的思想颇为“叛逆”，您不愿让自己掌握于父母之命，背着婆婆，取得外婆的同意，用坚忍不拔的意志带着幼小的我们到村级的小村庄去开始自己教书生涯，边工作边自学，您说只有自己的文化水平不断地提高，就不负国家人民对您的重托，也可以用来教育影响我们三个小字辈。
梅花香自苦寒来，您用汗水换来了硕果，您的桃李遍天下。
也为我们生命的天空托起了一轮灿烂的朝阳，我成为一位白衣天使，二个妹妹也读了高等学府成为人类灵魂的工程师。
邻里人都羡慕说好风水都让我们家给占了。
哎
什么“风水”，只是他们没注意您头上丝丝的白发，脸上漂亮的鱼尾纹罢了。
如今，您真的是老了，岁月无情在您的脸上刻上了深深的印迹，但在我们眼里，您却始终是最美、最可爱、最可信、最应受感激的人。
爸爸，我要对您说，您也是我的榜样。
您是个不多言语、默默无闻的孺子牛似的人。
您对我们的爱总是很深沉的，不善于表达，可是您总会用您的勤劳、节俭、宽容的品格与行动让我们明白这是沉甸甸的父爱。
到现在我还时常忆起小时侯的，我们坐上您的手推车，一路晃悠着脑袋。
您推着我们一起去在收稻谷，让我们懂得锄禾日当午，汗滴禾下土的，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义。
让我们在这物欲横流的社会仍然保持着节俭。
亲人、同事、朋友们，我要对您们说“您们身上的闪光点都是我学习的榜样”您们身上的精华处处可见，在我人生的路上，只要我善于捕获，缜思之，慎行之，那一定能谱曲动人的人生乐章，绘一幅绚丽的人生图画。
力量为话题的作文
充分发挥军队基层党支部的战斗堡垒作用,关键因素之一是要有一个合格的党支部书记。
支部书记作为党支部领导班子的“班长”、“带头人”,他虽然是“一票的权力”,但政治上起着把关导向的作用,在处理错综复杂的矛盾中起着协调平衡的作用。
正因此决定了支部书记要具备更高的素质,才能胜任工作。
一、党支部书记的素质（一）思想政治素质思想政治素质是军队基层党支部书记必须具备的首要素质。
作为一名党支部书记,不仅要有胜任工作的理论政策水平和业务能力,而且要有政治上的坚定性,有良好的思想作风和道德品质。
1.坚定的政治立场。
坚定的政治立场,是无论何时何地,何种情况下,都要始终不渝地为共产主义奋斗,坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策,始终在政治上、思想上、行动上与党中央、中央军委保持高度一致。
努力做到:第一,牢固树立对共产主义的坚定信念。
《党章》中指出“党的最高理想和最终目标是实现共产主义”。
一名党支部书记,是党支部全体党员的“主心骨”,是周围群众的“领头雁”,只有坚定共产主义信仰,才能无愧为党支部书记的光荣称号。
第二,坚决贯彻党的建军思想。
新时期军队的建设思想,是我们党根据马克思主义基本原理和中国国情,积几十年革命和建设之经验,提出的在本时期的行动纲领。
军队基层党支部书记必须带头领会其精神要义,要牢固树立党员先进性教育的思想。
2.廉洁奉公,不谋私利,不怕吃亏,甘于奉献。
军队基层党支部书记做的是党赋予的工作,其工作好坏,关系到军队基层建设的根本利益,责任重大。
因此,支部书记应树立为学员铺路的公仆意识。
对所从事的工作充满热情和献身精神,克服患得患失的思想,对工作尽职尽责。
新时期党支部书记应当具备三种境界:一是立党为公的境界。
甘于吃苦在前,享受在后,做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
正确处理国家、集体和个人利益,处处以党和学员利益为重。
二是执政为国的境界。
自觉地为实现建设有中国特色的社会主义现代化国家兢兢业业,艰苦奋斗,带领学员不断开创学员队工作的新局面。
三是做官为民的境界。
正确地利用手中的权力,“为官一任,造福一方”,真正做到用权于学员。
新时期军队基层党支部书记要自觉接受监督,要管好自己,用自己的模范行动带领班子和学员完成党的各项工作。
3.扎实的民主作风。
党支部书记一方面要善于当好“班长”,带好班子,班子成员之间团结协作,取长补短。
另一方面在整个工作中要认真执行民主集中制的原则,既能虚怀若谷,从善如流,又能善于集中,敢于拍板,依靠集体的智慧和力量开展工作。
认真开好党的民主生活会,勇于开展批评与自我批评。
同时支部书记要带头严于解剖自己,为党员和学员做出表率。
只有坚持党支部民主生活会制度,形成批评与自我批评的良好风气,才能使党内生活走上健康轨道,才能使干部和学员不犯错误或少犯错误。
4.高尚的道德情操。
由于领导者的品德、情感等因素构成的非权力影响力是一种榜样的力量,才能够使被领导者产生敬佩和信任感。
德比人高,行比人高,言为人信。
我们中华民族历来很看重领导者的榜样作用,“其身正不令而行,其身不正虽令不从”,就是古人留下的警世名言。
因此,作为军校学员队基层组织的负责人----党支部书记,无论在工作中还是在日常生活中,都要严格要求自己,时刻注意检点自己的言行,以高尚的道德情操,为广大学员树立好的榜样。
支部书记应做到,为人正派、宽厚、实在,心胸开阔,表里如一,光明磊落,廉洁自律,忠于职守,无私奉献等；以自身的良好形象去教育和影响学员；要求学员做的,自己首先做到,禁止学员做的,自己坚决不做。
(二)知识素质党支部书记除了具备较高的思想政治素质外,要做好工作,还应具有较丰富的知识,有一定的工作能力和较多的经验积累。
其中知识占有较大的比重,而能力和经验在较大程度上又受知识所制约。
这就要求党务工作人员必须下苦功夫学习新知识,在向“纵深”的方向发展的同时,还应向“广博”的方向进军。
高尔基曾说过,只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
1.要有较全面的社会科学知识。
其中包括经济学、管理学、领导学、决策学、思维科学等等。
新时期，作为支部书记,特别是需要懂得极为广博的各种理论和基本知识,现代科技和法律知识。
有了这些知识才谈得上在学员队思想管理中，能够运筹帷幄,能更好的抓本质、领思想、带路子,才能打开工作的局面。
2.要有熟练的党务和政治工作的专业知识。
其中包括:《中国人民解放军政治工作条例》、《中国共产党军队支部工作条例》、《中国共产党章程》、党的基本知识、中国共产党历史、马克思主义哲学、中国革命史等等。
3.要有丰富的社会生活知识。
学员队干部要处理各种问题,同各种各样的人打交道,要熟悉不同民族、不同地区人民的生活习俗和风土人情、思想感情、价值观念、心理特点和生活特点等。
这就要求在具体工作中能切实掌握自己面临的环境,考虑学员的思想状况、人际关系及其历史沿革,以便有效地开展思想政治工作。
党支部书记需要学习和研究的东西很多,但在学习的条件、时间和环境上,有不少困难,这就需要:一要有钻劲；二要有韧劲；三要有挤劲。
古往今来无数事实证明,获取知识无捷径可走,唯有勤奋加积累才是通往知识殿堂、成就事业的正确之路。
(三)能力素质工作能力是党支部书记开展工作的前提条件,是提高工作效率的决定因素。
因此,支部书记应重视自己的能力的锻炼和提高。
1.创新能力。
一个人的创新能力是指独立发现新事物,提出新见解,解决新问题,做出新贡献的能力。
有无创新精神和创新能力,是衡量一个干部优秀、平庸的重要标志之一。
学员队党支部书记应当善于根据千变万化的实际情况,把《军队基层建设纲要》与单位具体情况结合起来,注意在结合点上动脑筋,反对思想僵化和安于现状,要主动进行探索,积极寻求新突破。
2.决策能力。
支部书记应具有对复杂事物和各种矛盾进行具体分析、判断是非、权衡利弊、及时决策的能力。
这就要求支部书记,看问题想问题时,能够透过事物的外表,抓住本质,善于从不同意见中归纳整理,形成最佳意见,做出决断；要有较强的自信心,遇事有主见,特别是在形成决策时,要果断、要敢于下决心。
有主见不同于刚愎自用,敢决策也不同于不讲后果的鲁莽武断,它是建立在审时度势、深思熟虑的基础上的。
3.组织协调能力。
主要指党支部书记善于凝聚各方面的力量,调动各方面的积极性和创造性,把党支部的各项决策落实到位。
主要表现在两个方面:第一,善于团结协调。
讲团结,在班子内部,书记要有民主作风,有宽广的胸怀,听得进各种不同意见的批评,相互帮助、相互谅解,努力创造一个团结和谐、心情舒畅的小环境。
讲协调就是要善于化解各种矛盾,有问题摆在桌面上来,开展批评与自我批评,消除误解,分清是非,搞好团结,形成战斗集体。
第二,善于形成骨干。
任何高明的主意,周全的设想,如果没有学员的积极性,只靠书记一人或“一班人”是难以落实的。
因此党支部书记应通过自己的艰苦努力,在党支部周围凝聚起一支有德、有才,推得动、叫得应、打得响的骨干队伍。
4.用人能力。
党支部书记要有慧眼识人、善于用人的能力。
支部书记要比班子中其他成员更能够知人善任,更善于选贤任能。
要有识才的慧眼,爱才的明智,容才的雅量,用才的魄力。
坚持任人唯贤,不搞小圈子,善于知人善任,用当其才,特别是心怀至公。
学员队党支部书记只有竭尽所能,为国家培养出优秀指挥军官，才能担当起历史的重任,不辜负党和人民的期望,成为一名合格的基层党务工作者。
绿野仙踪400字读后感
《绿野仙踪》讲述了美丽而又善良的小姑娘多萝西的奇遇。
文中的主人公多萝西生活在堪萨斯州的一个牧场上，因为一阵威力无比的龙卷风而被吹到了奥兹国。
在她漫长的归途中，虽然碰到了许多困难和危险，但也让她认识了许多好伙伴：有一心想要得到能够思索的脑子的稻草人，有一味想要一颗活跃的心的铁皮伐木工，还有拼命想要获得勇气的狮子。
有时我在想：这些过去经历各异的人物为什么每次遇到危险都能够逢凶化吉、遇难呈祥呢
他们靠的是什么
靠的是相互之间的同情爱护，团结一致的顽强奋斗。
例如：遇到个头比狮子还要大的怪兽穷追不舍，稻草人想出主意，在怪兽正要过桥时，让伐木工把深沟这边的树梢砍断，使桥坠入沟底。
如果多萝西没有这些朋友的帮助，她就肯定回不了家，有可能会流落街头，也可能会变成别人的奴隶。
这又一次让我感悟到了朋友的重要性。
在读书的过程中，多萝西的坚强和勇敢也令我很敬佩。
特别是当邪恶的西方女巫摔坏了铁皮伐木工拆散了稻草人，囚禁了狮子，把多萝西当女佣，我为他们感到惋惜时，多萝西却并没有放弃，她用自己的智慧打败了女巫，拯救了伙伴。
这个片段令我至今难忘。
今后，我要向书中的多萝西学习，我相信总有一天我会和她一样，经过努力实现自己的目标。
浅谈如何提高小学语文阅读能力
◆ 李福康 贵盘县松河乡松林小学 553500 人类社会自有了文字以就有了阅读活动，对于现会的人来说，阅读如同衣食，是日常生活的需要。
要吸取前人积累的生产生活经验、文化知识，需要阅读；要获取当代社会的各种文字信息，与他人交际，与社会沟通，也需要阅读；要凭借书本知识认识客观世界，不断拓展认识领域，还需要阅读。
总之一个人的学习活动、交际活动、认识活动，都离不开阅读。
可见，语文教学中如何培养学生的阅读能力是关系到教学成败的问题，也是语文教学落实德育教育的重要课题。
如何在新课标的形势下提高农村小学生的阅读能力呢
笔者认为应从以下几方面入手。
一、激发兴趣，让学生喜爱阅读 我国古代大教育家孔子曾经说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”可见，学生有了阅读兴趣才能从内心深处对课外阅读产生兴趣，让她们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受语文知识。
1、营造阅读名著的氛围。
有教育家说过“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。
与其督促学生阅读，不如营造一种氛围，激发学生阅读的内在动机，调动他们阅读的紧迫感和内需力。
教师要经常讲述自己阅读书籍后的收获和体会，用“现身说法”激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。
同时教师要有计划、有目的地搜集一些关于读书的名言进行评说、欣赏；讲述名人读书成才的故事进行教育，从而激起学生对读书人的喜爱，对书的渴望，产生与书本交朋友的强烈愿望。
2、利用榜样的力量让学生想去阅读。
教师要经常向学生介绍历史人物、科学家及身边成才之人的成才之道，以榜样的力量激发学生课外阅读的兴趣。
古往今来，凡对人类有作为的人，无不是博览群书、勤奋学习的人。
根据农村学生的思维特点，可选择有精彩画面的书给学生看，学生容易被吸引。
这样就可以有效地激发学生的阅读兴趣。
3、发挥故事的魅力让学生主动去阅读。
故事人人都爱听，尤其是从小就伴着奶奶的童谣、妈妈的童话长大的学生，听到老是要讲故事，就会精神抖擞，喜悦之情溢于言表。
随着教师声情并茂的娓娓讲述，被渲染了的故事情节早已把学生带入了一个或有趣，或惊险，或令人感动、悬念百出的情感世界里。
二、授之以渔，让学生会读 光有兴趣是远远不够的。
因此，教师要进一步引导学生不仅爱读，而且要会读，读得好、读有成效。
作为学生阅读的指导者，应该向学生介绍一些行之有效的读书方法。
略读法。
这种方法的运用一般根据学生在课内学习或写作的某种需要，让学生有选择地阅读书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。
精读法。
所谓精读法，就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。
元程端礼说：“每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一举两得”，这是传统的三步精读法。
它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。
有的文章语言隽永，引经据典，情节生动。
教师可以利用这些作品为依据，指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习。
速读法。
速读法就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。
这就要求学生在快速的浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。
我国古代有“好古敏求”“读书十行俱下”之说，可见早就提倡速读能力。
利用速读法，可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。
当今科学突飞猛进，生活日新月异，人们的生活节奏也随之加快，这必然要求我们的工作讲质量讲时效。
如果我们的学生只会字斟句酌地读书，很难适应社会飞速发展的需求。
因此教会学生根据自己的阅读需要，采用速读法不啻是一种明智的选择。
三、增强群体观念，让学生快乐阅读 学生阅读能力的培养与提高，除了学生个体学习态度和学习方法等因素起作用外，与学生群体也有密切关系。
课堂上不仅要有师生之间的交流，而且要有学生之间的交流，要充分认识和发挥学生群体在推动阅读教学上的作用。
教师要善于营造愉悦的、宽松的、开放的学习气氛，使每个学生乐于投入其中，把读书讨论视为一种快乐的事。
教师还要善于利用学生群体，展开互助学习。
有时学生提出了难以解决的问题，教师应把它交给大家，依靠学生群体的优势求得妥善的解决。
可分组讨论，让每个学生畅所欲言；甚至展开争论，在讨论、争论中取得共识，提高理解能力和说话能力，从而培养学生的独立阅读能力。
曾听过这样一个课例：有位教师教学《飞夺泸定桥》，在讲到写泸定桥地势险要这段时，有位学生突然提出一个问题：“敌人为什么只拆掉桥上的木板，而不炸毁这座桥
这样不就可以阻挡红军过桥了吗
”针对这个问题，教师一时难以回答，他巧妙地将问题交给大家，让学生展开讨论，最终学生理解了，知道了问题的答案：敌人根本就没有想到要炸桥，因为他们认为，只要拆掉桥上的木板，对岸又有他们的重兵把守，岸边又是悬崖峭壁，桥下又是湍急的河水，光靠这些铁索红军是插翅难过的。
从课文中写敌人的喊叫声中可以体现出来。
这个教学事例就是教师充分发挥了学生群体的作用，让学生在相互启发、交流中培养独立阅读能力的具体体现。
教师还要让学生力求从课内向课外延伸，并在这些课堂教学活动中有意、有机、有序地进行课外阅读的兴趣激发、方法指导和心得交流。
企业文化如何从落地到深植
如果企业文化建设只是停留在对公司的名称、商标、产品、宣传手册、广告、办公环境以及员工服饰等物质层面的堆砌上，那么距离企业文化的核心和本质还很远。
而且它们也是企业文化中最多变、最容易被扭曲的部分。
只有把深植，把企业的核心价值观变成企业员工的行为，变成企业组织的行为，使企业管理从他律走向自律，才更具有挑战性和实际意义。
企业文化不仅仅具有对内的导向、凝聚和规范作用，它更重要的作用还在于提高企业的，铸造品牌信仰。
企业文化的最终目的是使企业永续经营，。
因此，不能用泛文化来看企业文化，企业文化建设必须落到实处。
企业文化如何成为企业的共同行为?如何改善员工和组织的绩效?企业文化如何变成赢得客户的利器?怎样做才能使企业文化成为全员的群体个性?这些都是企业文化必须回答的问题。
企业文化必须达到干部能讲能带头、员工能动能信仰、客户能懂能参与、社会能传能认同的效果。
要达到这样的效果，就必须运用激励机制。
企业的激励机制最能直接体现企业的价值观。
俗话说，，种豆得豆。
正所谓“你激励什么，将碍到什么”。
或者说是“你需要什么，就得激励什么”；不少企业的企业文化建设之所以出现“两张皮”，其中一个重要原因就是企业提倡的价值观和实行的激励机制不一致。
企业提出“创新为魂”，但创新如果不仅得不到及时的激励，而且甚至还可能受到排斥和打击，那“创新为魂”在这个企业一定只是句口号。
因此，的过程，需要借助激励机制，不断强化符合公司核心价值观的员工行为和。
激励机制是企业文化建设的重要抓手，也是企业文化建设防止“两张皮”的最有效手段。
激励(Motivation)，就是激发鼓励之意，指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。
激励就是主体通过运用某些手段或方式让激励客体在心理上处于兴奋和紧张状态，积极行动起来，付出更多的时间和精力，以实现激励主体所期望的目标或表现符合组织要求的行为。
弗洛姆的期望理论认为，激励应该以人们对他们自己完成工作的能力和应得到回报的期望值为基础。
为了增加激励的强度，激励主体应该清楚激励客体的需求，以及所能提供的奖励，并保证客体具有相应的能力并得到支持以获得成果。
的需要层次理论认为人们的需要是多样的并且是以层次的形式存在的，人的需要按照等级层次分为五大类：、安全需要、友爱与归属需要、尊重需要、自我实现需要。
当低层次的需要得到满足后，人们才会期望更高层次的需要。
那么如何运用激励机制建设企业文化。
1、参与激励，促进认同。
在企业文化创建过程中，要充分运用激励手段，调动员工参与的积极性，发动员工广泛参与。
是反映和体现企业理念的企业发展战略目标，企业价值理念是企业引领员工为实现企业发展战略目标的指导思想和行为准则。
在确立企业价值理念和制定的过程中，重视员工的作用与否，其结果大不相同。
要通过各种方式和手段，让员工积极参与和讨论，使员工认同。
员工参与制定的不但容易被员工认可，而且能够确保得到有效的贯彻和执行。
发动员工共同参与，不仅对参与的员工起到了很好的激励作用，同时使员工加深了对企业核心价值观的理解，而且更能激发员工对企业核心价值观的认同和宣传。
2、制度激励，文化互动。
我们在公司里提倡一种理念时，就要把这种理念尽量地流程化，让员工按照此理念所要求的程序去工作。
例如我们提出质量观，那么我们员工在产品生产时就要严格按照相关国际标准，严格管理，按要求去工作。
流程化要通过制度来承载，也就是文化通过制度来体现和实施，实现文化制度化。
同时，制度又不是脱离企业文化的死气沉沉的条条框框。
也就是说，企业的各项管理制度与应并行不悖，不能文化高唱山歌，制度淌走水路。
例如，企业贯彻“精诚服务，顾客至上”的理念，不能仅仅只停留在口头上，还应在执行中表现出来，公司可以通过每个月进行内部和外部、打分，同时将结果与各个部门的考核和员工的薪酬相挂钩，这样一以贯之，理念就能变成文化从而促进制度管理与文化管理相互作用，实现抑制与引导结合，他律与自律互动。
现在公司正要进行的绩效考核方案和期权股份激励，就是一非常有效的制度激励机制，主要是采取科学与企业实际相结合的手法，运用特定的标准和指标，考评各级管理人员与企业员工的工作实绩，同时让个人利益与企业利益相捆绑，公司管理层或其他激励对象利用杠杆融资购买本公司的股份，成为公司股东，与其他股东风险共担、利益共享，从而改变公司的股权结构、控制权结构和资产结构，实现持股经营。
在风险与共，利益同享的时候，激励对象的工作参与度大幅提高，真正实现“企业是我家，发展靠大家”的良性循环局面。
从而最大限度调动员工工作积极性与主动性。
3、偶像激励，表率作用。
榜样的力量是无穷的。
企业内部实践企业文化的优秀人物最具有号召力，也最直观形象，可以说是文化落地的“生力军”。
企业中实际发生的故事亲切、可感、最具有传播效果。
企业在文化建设中要善于树立能代表企业文化的典型人物，发掘能体现企业理念的典型故事，通过榜样的力量激励员工努力实践企业文化。
在这方面，领导带头，身体力行，或以言行激励进行也是很重要的。
领导本身就是企业文化的代表，所以必须在每项工作中通过自己的言行向员工宣传企业文化，在工作实践中起到表率作用。
4、精神激励，声誉引导。
在企业内部开展各种优秀评选活动，比如优秀员工、优秀团队、企业文化建设积极分子等，除给予一定的物质奖励外，重点通过板报、企业网站、企业内刊等渠道充分宣传，以鼓励更多的员工实践企业文化。
人的声誉在人的行为决策过程中是一个重要的影响因素，而对于具有开拓创新精神的人来说，声誉对其行为的影响尤为重要，声誉甚至可以替代报酬之类的显性激励因素。
对于企业领导者来说，声誉是其长期成功经营企业的结果，是体现其创新能力、经营管理能力、领导能力及努力程度、敬业精神的公共信息。
对于企业员工来说，声誉是对其认真有效工作的评价，也是对其在社会效益或经济效益上为企业作出贡献的肯定。
当然，要使精神激励在建设企业文化中发挥积极的作用，声誉机制要避免扭曲。
至关重要的一点是，相关信息的产生和传输都应该是准确无误的，只有根据准确的声誉信息对企业员工进行奖惩，才能体现精神激励。
反之，会起反作用。
5、反向激励，批评后进。
建设企业文化，既要对符合企业文化的行为进行鼓励表扬，又要对不符合企业文化的行为也要进行批评惩罚，彰显态度，以弱化不良行为的动机。
6、生涯激励，愿景规划。
在企业文化建设中，要把企业的发展战略、管理理念与员工个人职业生涯发展相结合，形成共同愿景，制定切实可行的员工个人发展规划，激励员工在实现企业发展战略目标过程中发挥更大的作用，同时要教育、促进员工认同企业文化。
只有能为企业文化作出贡献的员工，才能在企业里获得快速的个人职业生涯发展。
7、兴趣激励，寓教于乐。
通过系列性的、周期性的、专题性的文体活动、文化事件来让文化落地过程有声有色、深入人心。
企业的各种团体拓展、集体旅游、知识竞赛、周年庆典、歌舞表演、体育竞赛……都是不错的选择。
问题的关键是对活动的设计要精心，要与企业倡导的文化和理念相一致。
这种“一致”的表达方式可以是明白通畅的，也可以是“润物细无声”般的。
8、环境激励，潜移默化。
良好的工作环境可以让员工心情舒畅、干劲倍增，进而提高员工对企业的认同。
整洁、美观、舒适的工作环境和良性竞争、晋升通畅的环境能够极大地焕发员工更好地为企业服务，创造高效益的热情。
这既是企业文化的一个部分，又是建设企业文化的行动表现。
请参考远创明德韦华伟先生的文章，曾发表在《中外管理》当啤酒泡沫退去之后——塑造优秀的企业文化并不难企业文化这两年没有前几年那么火了，但企业经营者却更加认识到他的价值，正如我们倒满一杯啤酒，发现上面有许多泡沫，真正的啤酒却在泡沫的下面。
今天，当企业文化的光环越来越不那么耀眼的时候，我们却发现，一种优秀的企业文化对企业的经营是多么的重要。
该到了我们认真喝啤酒的时候了。
让我们仔细研究一下那些令人尊敬的企业，联想、TCL、GE、宝洁…，虽然他们处于不同的行业，具有不同的经营特点，企业规模和历史也很不同，但他们的企业文化却有很多相似的部分，比如强调以人为本、强调沟通与合作、强调创新、重视顾客需求，努力提高产品与服务质量等。
同时我们也发现，那些失败的企业，根本的问题还是出在他们的企业文化上，首先是在理念上就输给了那些优秀的企业。
中国缺少的并不是先进的文化理念和优秀的人才，缺乏的是正确理解企业文化，并将其转化为企业的管理制度和员工的日常工作，并全力推行的管理者。
在我们长期为企业做企业文化咨询的过程中，结合中国实际，总结出许多行之有效的塑造方法。
一、提炼企业经营理念并加以宣讲1．行业特点分析：企业文化要与行业特性和企业的经营特点相一致，别人的企业文化，未必适合你的企业。
2．广泛征求意见：企业文化并非只是高层的一己之见，要得到大家的认同，首先要征求大家的意见，很多人把企业文化认为是总经理文化、高层文化，这是不对的，企业文化首先应该企业大多数员工都认同的文化。
为了做到这一点，企业高层管理者应该创造各种机会让全体员工参与进来，共同探讨公司的文化。
不妨先由高层制造危机感，让大家产生文化变革的需求和动机，然后在各个层面征求意见，取得对原有文化糟粕和优势的认知，最后采取扬弃的办法，保留原有企业文化的精华部分，并广泛进行宣扬，让全体员工都知道公司的企业文化是怎么产生的。
3．提炼核心理念：在我们为企业做咨询的过程中，首先问企业老总的一句话就是：“您能用一句话或者一个词来概括公司的文化吗
”很多企业的老总都要思考半天，其实如果不是在第一秒就回答出答案，这时答案已经不重要了，说明这个企业的文化并不明晰，连老总都不能马上说出，更何况基层的员工呢
因此，我们在为企业做咨询时，都是建议企业必须首先树立自己的核心价值观念，而且要成为企业员工都认知和认同的理念，同时在做品牌推广时，要让客户和顾客也认同企业的这种价值观念。
比如海尔，“真诚到永远”已经由最初的产品和品牌的理念，上升为一个企业的理念，成为海尔企业文化的核心。
4．扩展为理念体系：企业应该有一个核心的价值理念，但基于这样的理念，还必须拓展为企业各个层面的管理思想和方法，这样才能使企业文化理念体系完整起来。
比如海尔，围绕他的核心理念，形成了完整的理念体系：人才理念——海尔赛马不相马；质量理念——有缺陷的产品就是废品；兼并理念——吃修克鱼；研发理念——用户的难题就是我们的难题。
在这些理念背后，又有相应的办法和制度作为支撑，使整个理念体系变得生动而有效。
5．沟通渠道建设：企业理念要得到员工的认同，必须在企业的各个沟通渠道进行宣传和阐释，企业内刊、板报、宣传栏、各种会议、研讨会、局域网，都应该成为企业文化宣传的工具，要让员工深刻理解公司的文化是什么，怎么做才符合公司的文化。
同时，企业高层在接受媒体采访时，应有意识地宣扬企业的文化，让顾客和客户认知本公司的文化，只有产生了对企业文化的认同，才能成为公司的忠诚客户。
二、转化为相应的制度1．把制度落到纸面：不少企业的企业文化建设只停留在理念宣传的阶段，不能深入进行塑造，一方面在于领导者缺乏系统建设企业文化的决心和勇气，另外一方面就是对企业文化的塑造有误解，认为企业文化是以理念塑造为主的，如果把他变成制度，就会削弱企业文化的凝聚作用。
其实并非如此，优秀的文化要落到纸面，让大家有法可依，有章可寻。
尤其对于人力资源制度，包括招聘、培训、考核、薪酬、任免、奖惩等，都应该深刻体现出公司的企业文化。
著名的惠普公司，他的文化非常强调对人才的培养，因此他制定了完善的培训制度，员工从入职开始，就一步步地接受各种有针对性的培训。
另外，作为制度的一部分，惠普把培训也列入每个经理人的职责，他们90%的培训课程是由经理们上的。
在惠普公司的理念中，认为这是投入产出比最高的投资。
惠普公司只所以能成为行业内的楷模，就在于不仅树立了一种优秀的“以人为本”的文化，更把这种文化生根发芽，制定了科学的制度来落实这些优秀的理念。
2．存在就是合理吗
不少企业重新树立了自己的文化，但是如何修改公司现有的各项制度，使其与公司的文化相融合，是个难点。
在我们做咨询的过程中发现，不少企业的管理者发出这样的疑问：“你们做的制度的确很科学，可我们现在的制度感觉更合理。
”请问“存在的就一定是合理的吗
”企业多年形成的制度有很多历史的、现实的和人为的原因，在进行战略调整、文化重塑和组织变革后，很多制度已经根本不适应企业的发展了，比如很多企业的薪酬政策，很明显的有忽视绩效考核、因人而异、级差过小的现象，但是企业同时担心如果实行市场化的薪酬制度后，会激发员工的矛盾，引发企业的不稳定，因此陷入取舍的两难之中。
企业里有不少领导者最初是变革的积极推动者，可一旦这种变革有损自己的利益，他马上就会成为反对力量。
所以在进行企业文化塑造时，企业领导者必须先问问自己，下定决心了吗
自己会首先遵守相应的规章制度吗
三、理念故事化，故事理念化，并进行宣传1．理念故事化：优秀的企业文化并不是只让企业的中高层管理者认同，而是让所有的员工，甚至是临时的员工都认同你，这才叫卓越的企业文化。
企业在导入新的企业文化时，首先应该根据自己提炼的理念体系，找出企业内部现在或者过去相应的先进人物、事迹进行宣传和表扬，并从企业文化的角度进行重新阐释。
海尔总裁张瑞敏“砸冰箱”的故事耳熟能详，是理念故事化的典范。
2．故事理念化：在企业文化的长期建设中，先进人物的评选和宣传要以理念为核心，注重从理念方面对先进的人物和事迹进行提炼，对符合企业文化的人物和事迹进行宣传报道。
在一家合资公司的企业文化咨询项目中，我们帮助他们按照企业文化的要求进行先进人物的评选，并在公司内部和相关媒体进行了广泛的宣传，让全体员工都知道为什么他们是先进，他们做的哪些事是符合公司的企业文化的，这样的榜样为其他员工树立了一面旗帜，同时也使企业文化的推广变得具体而生动。
四、跨越沟通，让你离员工更近1．称呼的艺术：企业文化要大处着眼，小处着手。
不要以为企业文化有多高深，作为高层管理者，只要你在日常工作中稍加注意，一样能塑造出浓浓的企业文化氛围。
在惠普，即使对董事长，都是直呼其名。
同样的，在联想集团，从总经理到基层员工，大家都提倡直呼其名。
通过这样的称呼，拉近员工之间的心理距离，从而提升员工之间的凝聚力。
如果您是以为老板，明天见到你的一位下属，试着只叫他的名字，看看效果如何。
2．定期走访：高层管理者是企业文化的“设计师”和“牧师”，既是建设者，也是传播者。
不要离你的员工太远，抽出时间到你“大厦”的建筑现场看看那些辛勤工作的“工人”们，慰问一下他们，并适时地传播你的文化，这非常有效。
通用电器在自己的价值观里，明确提出“痛恨官僚主义”，提倡管理人员深入基层，进行调查走访。
总裁韦尔奇经常找一些中层和基层主管进行沟通，他的一句名言就是“沟通、沟通、再沟通”。
3．定期接见：不管是大型的公司，还是小型的企业，作为高层管理人员，定期（每月或者每季）安排一个固定的时间，单独会见一下那些来自公司基层的员工，可以是表现突出的，也可以是问题员工，倾听他们的意见和建议，不仅使您更具亲和力，而且使组织减少官僚作风，保持沟通的顺畅，让您更多的了解基层的真实情况。
五、以身作则，最为关键1．企业高层的角色：作为企业文化的建筑师，高层管理人员承担着企业文化建设最重要也最直接的工作。
有一次一个企业老总问我：“你觉得塑造企业文化什么最关键
”我告诉他：“是你先把自己塑造成为企业文化的楷模!”一些企业高层管理者总感觉企业文化是为了激励和约束员工，其实更应该激励和约束的，恰恰是那些企业文化的塑造者，他们的一言一行都对企业文化的形成和推广起着至关重要的作用。
一次我辅导一家企业做企业文化，他们老总说自己非常重视人才，希望企业理念在这方面有所体现，在我们谈话时，恰好安排要面试一个中层经理，当他的秘书告诉他面试者来了时，他却满不在乎地说：“让他再等半个小时，我有事走不开。
”一件小事足以体现他对人才的重视程度了。
企业的高层领导往往是各种理念、制度的直接破坏者，他们负面的言行对企业文化的破坏作用更大。
2．从点滴做起：很多企业在进行企业文化塑造时，喜欢大张旗鼓地开展一些活动、培训和研讨，其实企业文化的精髓更集中在企业日常管理的点点滴滴上。
作为企业管理者，不管是高层还是中层，都应该从自己的工作出发，首先改变自己的观念和作风，从小事做起，从身边做起。
在思科，广泛流传着这样一个故事，一位思科总部的员工看到他们的总裁钱珀思先生，大老远地从街对面小跑着过来，这位员工后来才知道，原来钱珀斯先生看到公司门口的停车位已满，就把车停到街对面，但又有几位重要的客人在等着他，所以他只好几乎是小跑着回公司了。
因为在思科，最好的停车位是留给员工的，管理人员哪怕是全球总裁也不享有特权。
再比如GE公司，他有一个价值观的卡片，要求每个人必须随身携带，就连总裁，也随时都拿出这个卡片，对员工进行宣传，对顾客进行讲解。
试想我们国内的许多公司高层管理者，你有这些世界一流公司总裁的理念和作风吗
塑造企业文化的办法有很多，但根本的还在于企业管理者尤其是高层管理者，有没有决心和勇气先把自己塑造为企业文化的典范，能不能首先自己先认同并传播公司的文化，这是决定企业文化成败的关键。
有一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。
这一切被孩子看见了
电视里的公益很多，我都非常喜欢看，有一则公益广告是我最喜欢的，也我受益非浅。
这告讲的是一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并告诉老人这样对身体有好处。
这一切被她的孩子看见了，正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，您洗脚。
”看了这则广告，我想了许多：其实父母是孩子的一面镜子，你当着孩子的面做的事，孩子就会记在心，也会模仿你做这件事。
就像我家，爸爸妈妈每年过年总是要带我回老家去看爷爷奶奶，都要给爷爷奶奶买很多东西。
爸爸经常说爷爷奶奶年纪大了，我们要经常去看望他们，陪他们说说话。
现在我一天天长大了，能自己一个人回去看望爷爷奶奶了，我每次去看爷爷奶奶我都要给爷爷奶奶买点他们爱吃的东西，陪爷爷奶奶说说话。
是爸爸妈妈的言行影响了我，让我明白孝顺和尊敬。
这则广告体现了一个“孝”字。
“孝”是我们中华民族的传统美德。
孝在生活的点点滴滴中，我们在家可以为父母长辈洗衣服，做饭，做一些力所能及的事。
现在许许多多的孩子都在父母的呵护下健康成长，但是父母对孩子们照顾得稍不如意，孩子便会乱发脾气，父母的话不听还粗声粗气地顶撞父母，更谈不上体贴父母和帮父母做事了。
我常看到有些小朋友在家里骂爷爷奶奶，不听爷爷奶奶的话，小朋友的父母也不管，我觉得父母是孩子最好的老师，父母的一言一行深深地影响着孩子。
有句话说得好：“从小孩子的行为中可以看出他父母的品行”。
父母们应该做出榜样，榜样起着潜移默化的作用，榜样的力量是无穷的。