《一个男孩的座右铭》短文怎么写
介绍一下自己的座右铭:我的座右铭放在座位右边喜欢的理由： 放在右边很方便座右铭的意义： 填补座位右边的空白，很美观启示： 在空白处贴上一点东西可以起到美化效果谢谢： 谢谢就不用了字数不要太多： 貌似以上字数确实不多
一个男孩的座右铭用小标题概括短文的内容
座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。
历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。
竺可桢的座右铭阅读短文回答问题新思维上的2课阅读短文
竺可桢自幼勤奋好学，善于思考。
小可桢2岁时，父亲便开始教他认字。
小可桢似乎也十分了解父亲的厚爱，每次都能按着父亲的要求仔仔细细地练 着。
有一天，父亲要到外地去办事，临走时对小可桢说：“可桢，今天我有事，不能教你识字了，放你一天假好吗
”小可桢听到这话，赶忙紧紧拉着父亲的衣角，非得让父亲教完字才放行。
小可桢不仅特别喜欢学习，还喜欢动脑筋。
他的家乡经常下雨，有时一下就是好几天。
有一次，他正在聚精会神地数着从房檐上滴下的雨滴，“1，2，3，4……”突然发现在每一个水滴的落地处，石板上都有一个小坑坑。
小可桢马上去问妈妈，石板上为什么会有小坑坑?妈妈意味深长地告诉儿子：“可桢呀，你问得好，这就叫‘水滴石穿’，你别看一滴水没有什么厉害的，可日久天长，就能把石板滴出一个个小坑来。
孩子，读书、办事情，也是这个道理，只要持之以恒，就一定能成功。
”小可桢向母亲点了点头，牢牢地记住了母亲的话。
从此，“水滴石穿”这一格言成了竺可桢的座右铭。
1.给带点字选择正确读音。
座右铭A.míngB.mín正确答案：A2.给带点字选择正确读音。
落地处A.chùB.chǔ正确答案：A3.给带点字选择正确读音。
房檐A.yánB.zhān正确答案：A4.这段文字记录了竺可桢小时候的哪几件事
请用简洁的语言概括一下。
答：答案解析：第一件事：跟父亲学认字。
第二件事：理解“水滴石穿”的道理。
5.本文主要围绕哪句话进行描写的
A.“水滴石穿”这一格言成了竺可桢的座右铭。
B.小可桢不仅特别喜欢学习，还喜欢动脑筋。
C. 竺可桢自幼勤奋好学，善于思考。
正确答案：C6.请结合文章内容，选出你对“水滴石穿”的理解。
A.日久天长，水就能把石板滴出一个个小坑来。
读书、办事情，也是这个道理，只要持之以恒，就一定能成功。
B.日久天长，水就能把石板滴出一个个小坑来。
所以一定要保持石板上方的清洁，以免石板被水滴滴穿。
正确答案：A
读一读短文，我知道了最初的座右铭是 ，后来被
座右铭是铭的一种。
铭，（就其名词的属性而言），在《现代汉语词典》里有两种解释：（1）在器物、碑碣上面记述事实、功德等的文字；（2）警惕自己的文字。
第一层含义的铭，如唐代大文豪韩愈的《柳子厚墓志铭》、宋代文学大师苏轼的《三槐堂铭》以及王安石的《泰州海陵县主簿许军墓志铭》……等等，都属于此类范畴，这些精典的铭文，不仅以其独特的文学形式，为中国古代的散文增添了魅力，更以其朴实的语言、深沉的情感，感动无数后人。
而第二层含义的铭，既：“警惕自己的文字”的铭——也就是我们通常所说的“座右铭”，其体裁或文或联，其文字有长有短，大都是起着励志修身、鞭策警省的作用。
据《南史》记载，南朝时宋的名将吴阶，“善读史，有往事可师者，录置座右。
积久，墙牅皆格言也。
”这可能是见诸于正史的有关座右铭的较早出处。
然而，作为铭的一钟，最早的座右铭并非文字，而是一种物品，既“物铭”：相传，在春秋时，齐人为死去的齐桓公修了一座庙。
里面摆放一个装酒的器皿，叫欹器。
一次，孔子与学生拜庙时，对学生说：“欹器空着的时候就倾斜，把酒或水倒进去，到一半的时候，就直立起来；欹器装满，还会倾斜。
所以，过去齐桓公总是把欹器放在他座位右边，用来警示自己不可骄傲自满。
”——从孔子的话中可以看出，最早的座右铭，就是这种叫 “欹器”的酒器。
历史的长河流到了今天，“座右铭”由最初的欹器、之后的金属镂刻……到今天的文字，其间演变的诸多“式样”颇多耐人寻味、其蕴涵的警示意义仍给人以深刻的启迪。
短文戴高乐的座右铭主要运用了哪两种描写方法
《戴高乐》第二次世界大战，一场血雨腥风的战争，一场世界上最残酷的战争。
但是，这场战争除了给世界带来文明的蹂躏以及暴力的摧残，也使世界出现了极多的出色领袖和战争人物，其中之一便是夏尔·戴高乐。
继上个假期的《罗斯福传》之后，我又阅读了《戴高乐传》，这位极具传奇色彩的领袖给我留下了深刻的印象和感受戴高乐，后来的法兰西第四、五共和国的开国领袖，从小就受到了一战——普法战争，以及父亲的影响，从而有了浓烈的爱国主义情怀，这对他以后为法国二战打下了坚实的基础。
在从军时期，他敢于反对一战凡尔登战役功臣——贝当元帅的观点，勇于发掘新战术，并预言战争将转为机械化的战争，而不是缓慢的战壕战。
为此，他四处游说，不断的向zf提出意见，要为国家增加现代化的军队，而zf却对他毫不理睬。
但是军人的责任在驱使他这样做，直到第二次世界大战爆发时他还在到处游说，而事实证明他对了。
德国机械化部队的推进速度远远超过了法国人的预想，普通的步兵部队完全无法阻止德军。
在进攻仅仅五天之后便攻陷巴黎，之后的大约一个月后法国随即投降。
为了挽救祖国，当时被破格提拔为准将的戴高乐两手空空，仅凭一腔热血就来到了英国，并升起了百年前圣女贞德的洛林十字旗。
戴高乐相信，这面象征自由的旗帜一定会领导法国走向独立和自由。
五年之后，戴高乐成功了，法兰西第四共和国重新建立。
但是法国这个优秀的民族把戴高乐抛弃了，国会在不停地争执，法国的秩序正逐渐走向混乱，而现在仅是普通公民的戴高乐却只能袖手旁观。
而戴高乐的责任心和爱国心不允许他这么做，终于，在戴高乐的努力下，第四共和国zf垮台后，第五共和国立即成立。
在戴高乐的一手扶持下，法国终于走上正轨>
《座右铭的传说》阅读短文回答问题用给的话说说什么是作用名写一句最喜欢的做
能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着
夸孩子品学兼优的短文
《品学兼优》他活泼开朗，心地善良。
他立志成材，小小年纪却有博大的胸怀和远大的思想。
他品学兼优，全面发展，多次代表学校参加全国“华杯赛”、全国奥英比赛均获一等奖，2008年他被评为惠城区优秀少先队员，2009年被评为惠州市优秀少先队员。
他不愧是为校争光的学习标兵，是同学们学习的楷模。
陈舒泰同学是班级的领头雁。
他积极参加学校少先队组织的各项活动，并在活动中表现出较强的组织能力和领导能力。
无论是担任无论是担任 五（6）班的学习委员，还是少先队大队部宣传委员，他工作积极，方法灵活，在同学中享有较高的威信，堪称老师的得力帮手。
他积极参加每一期的班级墙报编制，和同学们同心协力，描绘班里的宣传窗口。
在他的精心组织和策划下，班级的板报比赛多次获学校一、二等奖。
他关心同学，乐于助人，热心帮助同学进步。
同学们在学习中遇到疑难问题，都喜欢向他请教，他总是不厌其烦，耐心解答，他是大家公认的“小老师”。
有了陈舒泰同学这只领头雁的带领，五（6）班班风正、学风浓，多次被学校评为文明班，期末考试成绩各科总分均排在第一名或第二名。
陈舒泰同学是一个有主见、有个性的孩子。
他喜欢独立思考，善于质疑，思维创新。
学生的天职是学习，作为一名学生，他深知学业的重要性。
他严于律己，勤学苦练，始终以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座右铭。
每个学期开学，他都能制定出各科学习计划，合理、周密地安排时间，保证学习效率。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，每次期末素质测评，他总是独占鳌头。
熟练掌握和运用自己祖国的语文文字，是每一个青少年义不容辞的责任。
陈舒泰同学特别注重语文的学习。
他深深地知道，写一手美观大方的规范字是一名学生最起码的素质。
从低年级开始，他就加强了汉字的书写。
为了把一个字写好，他经常捧着一本字帖，潜心研究，，有时还虚心请教写字课的老师。
字无百日功，经过长期的刻苦训练，他写的汉字刚劲有力，潇洒飘逸，是同学们学习的典范。
今年六月中旬他将代表学校参加惠城区规范汉字书写大赛，他相信自己能一展所长，为校争