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皮亚杰的教育格言

关于小学数学说课中常用的皮亚杰、维果茨基等的名言名句有哪些

皮亚杰1、所有智力方工作都要依赖于兴趣。

2、儿童的数概念不是成人能直接教会的。

维果茨基儿童在这时了一个弥漫性概括的世界,一切特征都漂移不定,不知不觉地一个特征转化为另一个特征。

这里没有固定的轮廓,这里起主导作用的是无限的复合物,由它们所连接的联系的广泛多样是惊人的。

世界上有名的教育家的名人名言有哪些

读书使人心明眼亮。

----- 伏尔泰 书籍是人类进步的阶梯。

书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友 。

——高尔基书犹药也,善读可以医愚。

----- 刘向 书籍是全世界的营养品 ------ 莎士比亚 人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德 ----- 但丁 读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。

----- 章学诚阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确……史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

——培根 不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。

——赫尔岑倘能生存,我当然仍要学习。

——鲁迅 书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。

它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。

------ 波罗果夫 无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。

-----达 · 芬奇每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍 ——高尔基人是活的,书是死的。

活人读死书,可以把书读活。

死书读活人,可以把人读死。

——郭沫若 善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快。

----- 谢觉哉一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。

----- 约翰森勤奋就是成功之母 ---茅以升 书到用时方恨少。

少壮不努力,老大徒伤悲。

少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。

书读百遍,其义自见。

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

读书破万卷,下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

会当凌绝顶,一揽众山小。

熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。

读书之法,在循序渐进,熟读而精思。

观山则情满于山,观海则情溢于海。

行万里路,读万卷书。

积少成多,集腋成裘。

读书贵在坚持,一曝而十寒。

读书是学习,使用是学习,而且是更重要的学习。

为中国之崛起而读书。

开卷有益。

●有关兴趣的问题毋须争论(古罗马) ●哪里没有兴趣,哪里就没有记忆(歌德) ●在原则产问题上,要坚定如磐石;在兴趣问题上,则要顺应潮流(美国) ●穿衣戴帽,各有所好 ●萝卜白菜,各有所爱 ●望经拜道,各有一好 ●各人心里爱,生葱拌韭菜 ●年青时,由于兴趣广泛,容易忘事;年老了,由于缺乏兴趣而健忘(歌德) ●对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣(西拉斯) ●学问必须合乎自己的兴趣,方可得益,(莎士比亚) ●任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声,也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光(张洁) ●爱好即获得知识的第一步(葡萄牙) ●我认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师----(爱因斯坦) ●爱为学问之始(英国) ●嗜之越笃,技巧越工(日本) ●物聚于所好 ●好者能精(日本)

教育扶贫的名言名句是什么

1、送人玫瑰手有余香. 2、滴水如甘露,患难显真情. 3、捧着一颗心来,不带半根草去.

关于创造力的名言

1. “毫无疑问,创造力是最重要的人力资源。

没有创造力,就没有进步,我们就会永远重复同样的模式。

”——爱德华·波诺 2. “世界上只有一个你,这个表达是唯一的。

如果你阻止了,它不会通过其它媒介存在,将会永远消失。

”——·葛莱姆3. “创造力就是想出新鲜事物。

创新就是制造新鲜事物。

”——西奥多·莱维特4. “一个新的想法是非常脆弱的,他可能被一声耻笑或一个呵欠扼杀,可能被一句嘲讽刺中身亡,或者因某位权威人士皱一下眉便郁郁而终。

”——-·布劳尔5.“当我们从事我们天生适合做的事情时,工作中也需要娱乐。

娱乐能激发创造力。

”——琳达·奈曼6.“没有任何人去过创造之地。

你必须离开舒适的城市,走进直觉的荒野。

你将会发现精彩绝伦的世界,你将会发现你自己。

”——艾伦·艾尔达7.“与其什么都不知道总以为自己是正确的,不如有些错误的想法。

”——爱德华·波诺8.“画家告诉我,没有人能在树未成形时画出一棵树;只凭孩子初期轮廓,没有人能画出这个小孩······但是观察一段时间孩子的动作,画家就能了解他的特性,画出他的每分神态。

”—— 9.“天才只不过是一种以非惯常方式感知事物的才能。

”——威廉·詹姆斯10.“有创造性的人,他们希望能够无所不知。

他想知道一切事物——古代历史、十九世纪数学、现代制作技术以及生猪的未来。

因为他们永远不知道什么时候这些想法会汇集成新的思路。

也许六分钟、六个月或者六年。

但他们相信一定会实现。

”——卡尔·艾里11.“创造力就是发明、做实验、成长、冒险、破坏规则、犯错误以及娱乐。

”——玛丽·库克12.“灵感是等不到的,你必须用棍棒去追逐他。

”—— 杰克·伦敦13. “所有的艺术家都是在自己的心灵中浸渍画笔,将自己的本性融入作品的。

”—— 亨利·沃德·比彻14. “ 重要的问题不是‘什么培养了创造力

’,而是究竟为什么不是每个人都有创造力

人类的潜力在哪儿丢失了

如何受挫了

所以我认为最好的问题可能不是‘为什 么人们有创造力

’而是‘为什么人们没有创造力,没有创新意识

’创造力面前我们必须毫无惊愕之感,就好像如果人人都有创造力,我们会认为这是个奇迹。

” ——15. “ 没有已经完成的事情。

世界上的一切事情待完成。

最美丽的画儿还没画,最伟大的剧本还没写,最优美的诗歌还未创作。

世上还没有完美的铁路,最好的政府和完善 的法律。

物理学、数学以及最顶尖的科学还在雏形阶段。

心理学、经济学和社会学正在酝酿下一个达尔文,而他的任务是在等待下一个爱因斯坦。

”—— 林肯·斯蒂芬斯16. “世界对于有想象力的人来说只是一块帆布。

”—— 17. “我们渐渐认为艺术和工作是不相容的,或者至少是两个独立的范畴,我们在历史上第一次创造了没有艺术的产业。

”——阿南答·库玛瑞阿苏瓦米18. “所以你们看看,想像力需要散漫—长时,无效力,快乐无事,偷懒又拖拖拉拉。

”——布兰达·尤兰19. “创造力就是看出原本不存在的东西。

你需要认识到如何将那些东西挖掘出来,并且让它成为上帝的玩伴。

”——迈克尔·谢伊20. “所有最强力的诗魂是我们的童心。

”——Stephen Nachmanovitch 21. “随着竞争加剧,越来越需要有创造性思维。

做好同一件事,并有效地解决问题是远远不够的。

”——爱德华·波诺22. “聆听他人的原始想法,不管它最初挺起来多么荒唐可笑。

如果你禁锢人们的思想,你会得到很多盲从者。

给他们自由发挥的空间。

”——威廉·麦克奈特,3M公司首席执行官23. “每个人淋浴后都有新的想法。

正是那些淋浴完毕,擦干身体并且做实事的人们有所作为。

”——诺兰·布什内尔24. “一切伟大的功绩和思想都最初都是荒谬可笑的”——阿尔伯特·卡缪25. “在心中先打下腹稿,然后经过大脑思考重写一遍。

写作的首要关键因素是写,不是思考。

”——26. “但是我们不会对过去回顾太久。

我们不断前进,开拓新的视野,做新的创作,因为我们有好奇心。

是好奇心不断将我们领向新的旅途。

”——27. “上帝真的是与众不同的艺术家。

他创造了长颈鹿、大象和猫。

他没有实物原型。

他只是在继续尝试创造其他东西。

”——巴勃罗·毕加索28. “要画画,你必须闭上眼睛然后高歌。

”——巴勃罗·毕加索29. “一旦有个人凝视着岩石堆,想象着它是个大教堂,那么岩石堆就不再是岩石堆了。

”—— 圣艾克絮佩里30. “废纸篓是作家最好的朋友”——31. “思想就像野兔。

你得到了一双,学会了如何控制它们,很快你就有了一打。

”——斯坦贝克32. “如果你听到内心的声音‘你不能画画’,那么想方设法让那个声音沉寂吧

”——文森特·凡·高33.“就观察而言,机遇偏爱有准备的头脑。

”——路易士·巴斯德34. “只有长久的忍耐之后我才能领悟这门艺术。

”——埃里希·弗罗姆35. “一开始我只是胡乱地修改熟悉的曲子,后来,我想有所不同,就在Poodle Dog餐馆制作冰激凌苏打时使用的曲子中添加了一些音乐。

我对摆弄这些曲调越来越着迷,直到最后,你瞧,我创作了第一首音乐。

”——艾灵顿公爵36. “ 有创造力的人愿意犯些愚蠢的错误,因为他们有勇气,不害怕。

真正有创造力的人是那种有疯狂思想的人,这样的人很清楚他的许多想法将来证明是无价的。

有创造 力的人具有柔韧性,他们能随着形势的变化而变化,破除习惯,毫无压力的面对优柔寡断和状况的变化。

和那些顽固呆板的人不同,他们不会受到意外的威胁。

” ——弗兰克·戈布尔37. “在严格的定义下,发明创造这回事比起拼凑一幅幅的画面还要有难度,而这些画面只是来自回忆里聚集一起罢了

”——黑斯弗尔德公爵38. “在事实面前要像小孩子那样老老实实地坐下来,准备放弃一切先入之见,谦卑地追随大自然引向的任何地方和任何深渊,否则,你什么也学不到。

”——托马斯·赫胥黎39. “尝试是没有用的,”爱丽丝说,“人们总是相信可能发生的事。

”“可以说,你经验不足,”女王说,“我像你这么大的时候,每天干半个小时。

有时,早饭开始前,我就相信六件不可能发生的事情。

” —— 刘易斯·卡洛尔40. “创造力会感染的。

传递下去。

”—— 41. “教育的基本目标就是培养具有创造新事物能力的人,他不是简单地重复别人做过的事,而是具有创造性,擅于发明的发现者。

”—— 让·皮亚杰42. “有创造力的人愿意生活在模棱两可中。

他不需要问题立即得到解决,而能等待合适的想法。

”—— Abe Tannenbaum43. “入侵的军队会被抵抗,但谁也不清楚脑子里的下一个念头是什么。

”—— 维克托·雨果44. “有了想法并将之付诸行动比徒有空空的想法更重要。

”—— 爱德华·波诺45. “创造力产生的条件是:感到困惑,专注,接受冲突和压力,每天重生,感到真正的自我。

”—— 埃里克·弗洛姆46. “创造力是一种品质,你将它带入你正在从事的活动之中。

它是一种态度,一种内在的接近方式,告诉你如何看待事物。

不论你在做什么,如果你是高高兴兴地去做它,如果你很有爱心地去做它,如果你的做法并不是纯粹为了经济,那么它就是具有创造力的。

”—— 奥修47. “ 当你变得越有创造力,你就变得更神圣。

世上所有宗教都说神是创造者。

我不知道他是不是创造者,但有一件事我是肯定的:当你变得越有创造力,你就变得越有神 性。

当你的创造力达到了顶峰,当你的整个生命变成具有创造性的,你就生活在神里面。

所以他一定是那个创造者,因为那些具有创造力的人跟他最接近。

爱你所做 的事,不论你在做的是什么事,就让你在做它的时候,要成为静心的

”—— 奥修48. “每天都是有创造力的机会——画布就是你的大脑,画笔和水彩就是你的思想和感情,你的故事就是整个全景,完成的画面是一部称为‘我的人生’的艺术之作。

今天要仔细思考画些什么,因为这点很重要。

”—— 惊异大奇航49. “创造力的一个矛盾的说法似乎是:为了有自己原始的思想,我们又必须熟悉别人的思想。

”—— 乔治·奈勒50. “创造性的工作带给我们的最高奖赏就是发挥创造力时的喜悦。

光线充足的空间,美丽的爱情,神圣的上帝,不管我们如何称呼,他们带来的喜悦值得我们进行创造性的努力。

除此之外,任何努力都是不完整的。

”——玛丽安娜·威廉姆森51. “世界对想象力而言只是一块画布。

”——亨利·大卫·梭罗52. “要有创造力必须热爱生活。

只有热爱生活,想提升生活价值,想给生活注入音乐,诗歌和舞蹈,你才有创造力。

”—— 奥修53. “当我们不再试图遵循自己和别人的模式,学会做自己,挖掘自己天赋时,我们就会发现属于自己才能的本质。

”——莎克蒂.高文54. “当你在描述某个形状、声音或者色彩时不要过于直白而要隐晦一点儿学会从不同角度看待一切事物” —— 刘易斯·卡洛尔55. “大胆的想法就像向前走步的棋子,它们可能会被击败,但它们也可能赢得比赛。

”—— 歌德56. “我不理解为什么有些人害怕新鲜思想。

我害怕陈旧的思想。

”—— 约翰·凯奇57. “艺术家是什么

一位能在物质世界和超自然世界中找到自我的容身之处的省外人。

我称之为省,它就是介于有形和无形世界之间的边界乡村,这才是艺术家真正的领域。

”——58. “有些人使用东西;他们破坏这些东西。

你是一个创造者,制造者。

”——阿梅莉娅·艾特沃特-罗德斯59. “要想创造性地生活,我们必须不再害怕犯错。

”——约瑟夫·奇尔顿·皮尔斯60. “你不可能用完创造力。

使用得越多,你就拥有越多的创造力。

”—— 玛雅·安杰洛61. “满怀热情地相信那些不存在的事物,我们就会创造出它们。

不存在之物是我们不渴望的事物。

”——尼可斯·卡赞扎基斯62. “ 一切创造力的背后是寂静。

寂静是基本状态,是一切创造物和被创造物的重要组成部分。

它是一股力量。

艺术家从一块空白的画布——寂静,开始创作。

作曲家将它 置于音符之间之后。

你的所有思想来源于你的存在,而你的存在最本质状态是寂静。

寂静的方式就是通过沉思。

当你到达那一境界时,你就会了解真正的自由和力 量。

今天,请停下了,花一分钟,聆听内心的寂静。

然后就知道了什么干扰着你内心的宁静。

也许是消极思想,过去的记忆或者感情。

当你知道了,你就会了解什么 在挖掘你的创造力,于是你也知道内心需要做些什么改变。

”—— Relax7.com63. “我以前的一位导师,David Wagoner诗人,将创造过程分成疯子、诗人和评论家三阶段。

他曾经告诉我,你需要在戏剧创造的舞台上找到让自己留下来的魔力。

”—— Sonia Gernes64. “人有生死,国有兴衰,而思想永存。

”—— 约翰·肯尼迪65. “不要害怕持有古怪思想,因为现在接受的每个观点曾经都是不可思议的。

”—— 伯特兰·罗素66. “挖掘新思想比摒弃旧观点更困难。

”——约翰·梅纳德·凯恩斯67. “多个世纪以来,千百万人耿耿于怀,他们的想法和意见价值百万——如果他们曾经迈出第一步,一切都解决了。

”—— Robert M. Hayes68. “生活是不断尝试新鲜事物,看它们能否起作用。

”——雷·布莱伯利69. “石器时代不是因为石头用光而结束的。

”—— 匿名70. “真正有创造力的人不介意他们做过的事,而是在乎他们在做什么。

动力主要来源于现在的生活。

”—— 艾伦·科恩71. “艺术家在意识清楚情况下作画、舞蹈、创作、设计和表演。

我们探索未知世界。

这使生活变得活泼有趣。

”—— 茱莉亚·卡梅隆72. “真正有创造力的人能够摆脱一切自我约束。

”——杰若·詹波斯基73. “创造力是人们期望的一种可接受的态度,它能让模具塑造成形”——托马斯·特洛沃德74. “创造力几乎能解决所有问题。

创造性的行动,原创性所造成有的缺限的习惯,克服任何事。

”—— 乔治·路易斯75. “无害的欢闹和健康的快乐总是伴随着天才。

当我们错以为重力就是巨力,严肃就是科学,华丽就是博学的时候,我们是在自欺欺人。

”—— 科尔顿1、保守是舒服的产物。

——高尔基2、创新就是创造性地破坏。

——熊彼特3、创新是科学房屋的生命力。

——阿西莫夫4、聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的错误。

——歌德5、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。

——贝弗里奇6、对新的对象必须创出全新的概念。

——柏格森7、对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。

——-郎加明《创新的奥秘》8、对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。

——卓别林9、凡能独立工作的人,一定能对自己的工作开辟一条新的路线。

——吴有训10、凡是创新的时代总会有人死在半路上,但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值,他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。

——李学凌11、非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。

——松下幸之助12、光看别人脸色行事,把自己束缚起来的人,就不能突飞猛进,尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去,就会掉队。

——本田宗一郎13、或者创新,或者消亡。

尤其是在技术推动型产业,再也没有比成功消失得更快的了。

——比尔·萨波里托14、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。

——李政道15、企业的成败在于能否创新,尤其是当前新旧体制转换阶段,在企业特殊困难时期,更需要有这种精神。

——黄汉清16、人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产。

——蒙森17、如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩烂了的成功之路。

——约翰·D.洛克菲勒18、如若说,在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时,人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容,那么,在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时,依然采用一种循规蹈矩的生存姿态,则无异于一种自我溃败。

——金马《21世纪罗曼司》19、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。

——爱因斯坦20、想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。

——马克·吐温21、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。

——爱因斯坦22、要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。

没有积累就不会有创新。

——王业宁23、一个人想做点事业,非得走自己的路。

要开创新路子,最关键的是你会不会自己提出问题,能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。

——李政道24、一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。

——李四光25、有了精神的实验和观测作为研究的依据,想像力便成为自然科学理论的设计师。

——廷德尔26、在创造家的事业中,每一步都要三思而后行,而不是盲目地瞎碰。

——米丘林27、在科学上,每一条道路都应该走一走。

发现一条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。

——爱因斯坦28、这个世界变得越来越发达,同时由于发达之后导致很多人感觉无聊,当这个世界变得出奇无聊的时候,有些人就变得出奇聪明,把别人的无聊变成现金,这就是想象力。

——江南春29、只有先声夺人,出奇制胜,不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地。

——黄汉清30、致富的秘诀,在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。

——陈玉书31、作出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。

——费尔马关于幽默的名言

幼师的格言

就举具体的...我们的师资队伍:蔡红 园长 大专《学前教育》 幼儿高级教师 从教时间20年教育格言:教育者是为家长服务,为幼儿服务 许倩 副园长 大专《学前教育》 小教一级 从教时间10年教育格言:适合孩子的教育才是最好的教育 李中艳 总务主任 中专 教育格言:孩子快乐,我快乐 郇庆红 园医 中专 教育格言:孩子的健康成长,是我最大的快乐 杨海燕 教师 大专《学前教育》 从教时间4年教育格言:爱心、细心、诚心,教育从心开始 王茹 教师 中专《幼师》 从教时间2年教育格言:给孩子精神鼓励,激发孩子的上进心 孔琳 教师 大专《学前教育》 从教时间3年教育格言:以欣赏的眼光看待每一个孩子 范冠玲 教师 中专《幼师》 从教时间3年教育格言:用情感激发情感,用爱心唤爱心 关小玲 教师 大专《学前教育》 从教时间7年教育格言:用微笑拥抱孩子,用真心对待孩子 肖东娟 教师 中专《幼儿教育》 从教时间4年教育格言:微笑面对每一个孩子 李宁 教师 大专 从教时间6年教育格言:用心感悟每个孩子,用爱关注每一个孩子 王娟 教师 大专《艺术教育》 从教时间3年教育格言:用爱关爱每一个孩子 刘文娟 教师 中专《幼师》 从教时间3年教育格言:孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育 鲜建华 保育教师 高中 从教时间3年教育格言:我们有责任和义务去关心每一个孩子 何欢 保育教师 高中 从教时间6年教育格言:令儿童快乐成长是我们的任务 吴凯琴 保育教师 高中 从教时间4年教育格言:做孩子的知心朋友 黄小红 保育教师 高中 从教时间5年教育格言:用心抚育每一颗幼小的心灵 龙浪花 保育教师 高中 从教时间4年教育格言:用我的爱心去爱护每一个孩子 程艳清 英语教师 本科《英语教育》 从教时间3年教育格言;教育是以生命激活生命的事业

早教的格言警句

1、今后一个人无论出生在什么样的国家、什么样的地区并不重要,重要的是他受到了什么样的教育,因为未来的《世界是平的》(汤马斯·佛里曼著)。

——比尔·盖茨 2、人才竞争的前沿领域,不在大学,也不在中小学,甚至不在幼儿园,而是在摇篮之中。

——东方剑桥寄语 3、早期教育与其说给孩子许多东西,倒不如说是不让孩子失去许多东西更加恰当。

——威特 4、教育的基础主要是在五岁前奠定的,它占整个教育过程的百分之九十。

——马卡连柯 5、幼小时所得的印象,哪怕是极微小,小到几乎觉察不出,都有极重大极长久的影响。

——洛克 6、幼稚教育从三岁开始已经太晚了。

——陈鹤琴7、人生的头三年胜过以后发展的各个阶段,胜过三岁以后直到死亡的总和。

——蒙台梭利 8、没有什么工作比抚育出生头三年的婴儿更重要。

——怀特 9、现在的我距五岁的我不过一步之差,而从新生儿到五岁的我却是万里之遥。

——托尔斯泰 10、如果教育学想从一切方面教育人,那么它必须首先从一切方面了解人。

——乌申斯基 11、婴儿越是感觉到他能影响周围世界,他就越愿意了解并加入这个世界。

——贝格利 12、家庭是教育的起点,父母是孩子的第一位老师,也是一生中最重要的老师。

——陈鹤琴 13、学会说话是世界上最大的奇迹之一。

——施莱柏 14、儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈。

——蒙台梭利 15、没有教不好的儿童,只有不好的教育方法。

——陈鹤琴 16、教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。

——洛克 17、生活即教育。

——陶行知 18、小孩子是生来好动的,以游戏为生命的。

——陈鹤琴 19、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

——皮亚杰 20、游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想、健康。

——陈鹤琴 21、爱护子女,这是母鸡都会做的事,然而会教育孩子,这就是一件伟大的国家的事业了。

——高尔基 22、玩具是孩子的第一部教科书和朋友。

——东方剑桥寄语 23、国民的命运,与其说操纵在掌权者手中,倒不如说掌握在母亲的手中。

——福禄培尔 24、教育首先是一种生活方式。

——苏霍姆林斯基 25、用体操来训练身体,用音乐来陶冶心灵。

——柏拉图 26、儿童是成人之父。

——华兹华斯 27、孩子只有在感到有人爱他的情况下,他的言语才会得到充分发展。

——施莱柏 28、好奇是入门的钥匙,兴趣是的开始。

——蒙台梭利 29、世界上没有两个孩子是一样的,做父母的要接纳子女是一个独特的个体。

——陈鹤琴 30、儿童只有亲手操作,才能获得真知识。

——陶行知 31、做中教,做中学,做中求进步。

——陈鹤琴 32、请把确切的词汇教给我,我将转动世界。

——康拉德 33、智力在孩子成长过程中时刻在起作用,而非智力因素在关键时刻则起着决定性的影响。

——东方剑桥寄语 34、早期教育的根本目的是使孩子终生幸福。

——东方剑桥寄语 35、做人,做中国人,做现代中国人。

——陈鹤琴 36、教育孩子要善于用童贞的、童话的、童趣的、拟人的、夸张的、充满幻梦的的语言。

——冰岛的天空

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