幼儿室内徒手游戏大全规则和玩法
叫什么游戏我还是真的说不上来，有些公司会拿这个游戏做团建，按他们的说法叫信任游戏。
其实这个道理很简单，因为力的作用是相反的，四个人形成的一个三维空间上，力达到了一个平衡，所以人就可以撑的住。
除了网上说的,午会有哪些小游戏,希望各位推荐一下.
1.要场所每两张字条张任何另张写作纸条收全部搅乱（名字堆作另堆）叫要场表演…… 能完任务呵呵比写站足球场球门…… 抽任务完要罚做游戏 2千千结 1、十组手拉手围圈拉着手转圈转圈程熟悉旁边所记清楚自旁边谁 2、所交换位置原则自左右边跟刚才定能相同交换完依圈 3、站原伸双手拉住初旁边手左手右手千万要拉错形千千结 4、家齐结打程拉着手允许看组先解千千结 5、悟享： 沟通 合作 领导者 发散思维 游戏非用热身游戏效非前准备游戏候直没找非详细操作于写希望想做游戏所帮助 十用数十二三做起太太容易做~太少太玩 3拍七令 用具： 数：限制 ：参加1-99报数数含7数字或7倍数许报数要拍脑勺继续报数报错数或拍错则罚酒 兴奋点：没错虽简单算术 缺点： 我VS要脸 听些暧昧实际练反应游戏 规则：众围坐圈规定能自左边说我右边说要脸两间能连续3旦说错即受罚 亮点：游戏达定速度反应跟往往现我……要脸或……我类经典自白 5青蛙 参与者围圈面朝央主持念顺针位念再青再蛙再跳再进再水再再扑通；接着两青蛙跳进水扑通扑通……依类推跟节奏或错者罚节目 6 、台置三张椅邀请四放DISCO音乐四伴着音乐围着椅转音乐骤停抢坐椅未坐者淘汰；减椅三续前作音乐骤停抢坐两张椅未坐者淘汰；两抢坐张椅坐者胜 由蒙眼睛扮瞎坐瞎左侧始断指座每指向其问瞎行行 瞎说行继续指知道瞎同意候指游戏选瞎摘眼罩根据每表情猜测谁选参与能告诉瞎选能瞎自瞎若猜要题目或者说指定节目要选定完冒险节目越荒唐越刺激越 轮由轮选定做瞎 ｛强烈推荐游戏挺新意定要采纳啊｝ 所员用眼罩眼睛蒙发纸笔每份要求蒙着眼睛家或者其指定东西画纸完员所画打乱让员摘眼罩欣赏作并猜哪幅自画猜错要接受惩罚 [游戏我加适修改更简单些] 放硬币 用直径约15厘米玻璃杯（）用直径些杯杯装满水注意几乎装满离杯口差两毫米每轮流放硬币入水看谁放进候水溢要受惩罚 游戏优点：水与杯口相平紧张看似水快益其实放水内聚力起玩简单娱乐游戏 [事先准备水杯硬币] 望采纳谢谢呦。
拓展训练，八个人围成一圈坐在椅子上并躺在前面的人的腿上，最后抽掉椅子，需注意的安全事项是什么
这类游戏很容易肌肉损伤，所以必须注意细制和时间控制，游戏需对游果有暗示，以免观众因结果过于意外情绪爆发引起骚动导致参与者不必要的恐慌：一、游戏前必须热身，站立姿势缓慢前后弯曲身体至极限，恢复。
旋转颈部、腰部，扩胸，蹲起，大约五分钟。
使肌肉尤其是腰背部和腿部肌肉得到足够的活动，防止出现意外。
二、每个人在躺下的时候要慢，特别注意椅子要足够宽，参与者背部和上腰部应平落在椅子上，以防腰背部肌肉拉伤。
三、每躺下一个人，都要确认其位置合适，得到“可以”的反馈以后，引导其调整呼吸至自然放缓。
四、每一个人的时间要控制得尽可能短，以免肌肉过早疲劳引起意外，后一个人的头部必须稳妥地放在前面人的腿上，以免拉伤颈部。
五、撤椅子之前要用清晰平缓的音调让参与者和观众都得到提示，尤其需要参与者做好心理配合，注意提示参与者腰部和背部要用力均匀，之后再撤掉六、撤掉椅子以后不要停留太长时间，以免造成肌肉持续紧张导致拉伤，扶起参与者时一定要托稳腰部，这个环节最容易出问题。
做此游戏需要至少一名有点力量的助手。
另外，挑选参与者时不要选择体重过重的人。
幼儿园分享课的教育意义
未来社会在强调个性张扬自我表现的同时，更注重团队合作及与人相处的能力。
而我们的幼儿缺乏分享意识和交往能力，一切以自我为中心、独占精神成为了形成良好社会性发展的很大障碍。
正是这些因素，让很多孩子存在着自私、孤僻、任性，独占心强、以自我为中心、不合群、合作意识差等性格问题，影响了其心智的成长，导致个性不成熟难以适应社会。
在《幼儿园教育指导纲要》社会领域中明确指出：教育孩子与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心等。
“快乐分享”，利用幼儿园的集体活动帮助幼儿学会“与人分享”，消退自我中心的心态，促进每个孩子健康和谐发展。
由于孩子年龄小，缺乏社会交往经验，在分享活动过程中，往往会出现互相争抢、攻击的现象，这时就需要我们教师进行正确的引导和帮助，引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识，并能乐意分享。
教会孩子友好的交往技能和一些礼貌用语，如：“我们两个一起玩好吗”、“咱们交换可以吗”等交往方式，并鼓励孩子自己解决遇到的困难，处理和同伴之间的矛盾，学会轮流、交换与合作，引导幼儿从被动交往逐渐过渡到主动交往，提高交往能力。
以及学习各种与同伴合作分享的方法，在尝试中体验一起玩的快乐。
小朋友们坐一圈玩游戏看图写话大全
下课了，同学们像一出教室。
他们玩老鹰捉小鸡，有的玩绢，还有的玩贴鼻子。
看，玩老鹰捉小鸡的同学玩得多起劲呀!他们先配出一只老鹰和一只母鸡，其余的都当小鸡，游戏开始了，只见母鸡妈妈伸开双臂，不顾一切的保护小鸡，小鸡们也一个个地躲在母鸡身后，老鹰左扑右转，可是连一只小鸡也没抓到，老鹰喘着粗气直瞪眼，小鸡们乐得眉开眼笑，它们玩的可真开心呀! 丢手绢也很有趣，几个同学先围成一个圆圈，然后蹲在地上，一边拍手一边唱歌，一个小朋友拿着手绢围着他们转，趁他们不注意，就把手绢放在一个小朋友身后，那个小朋友光顾着高兴，没留意被捉住了，罚他唱了一首歌，接着游戏继续进行。
我最喜欢贴鼻子的游戏了，黑板上有一张可爱的大笑脸，圆圆的眼睛，红红的嘴巴，就是少了一个鼻子。
小朋友们一个接一个的蒙着眼睛贴鼻子，有人把鼻子贴到脸上了，有人贴到下巴上了，逗得大家哈哈大笑。
动物猜谜语大全
鱼身穿白银袄——白银色的鱼鳞有眼无眉毛——鱼都是有眼无眉的有翅不能飞——鱼有鳍，特别是鲨鱼的称之为“鱼翅”无脚行千里——鱼无脚，但可畅游千里
QCC活动目的如何推行QCC品管圈
QCC活终目的是提高人的素质，QCC的宗旨是调动人的性，充分发挥人的无限能力造尊重人，充满生气和活力的工作环境；有助于改善和提高企业素质。
通过QCC活动成果的取得，从而实现广大QCC成员的自我价值，激发了广大职工的积极性和创造性，对推动企业文化起到积极作用。
课程内容 一、QCC的功能与现状 1、QCC与石川博士 2、我国早期的QCC 3、QCC现状 4、QCC展望 二、企业如何开展QCC 1、策划与筹备 2、创造条件，引导趋势 3、五项工作原则 4、建立组织构架 游戏：你离哈佛有多远 5、正确立项 6、开展各种有声有色的活动 7、适时发布成果 8、评价功效与持续推进 9、各种有效的QCC形式 三、确保QCC有效运作的要点 1、高效的会议机制 2、建立数码思维格式的报告 案例：美资企业的《业务通报》 3、选择决定管理，取舍决定利益 4、性价比与质价比的权衡 5、拓展思维空间 四、如何防止QCC失效 1、QCC失效的表现形式 2、哪些企业的QCC会低效或无效 3、企业应该注意的问题 五、QCC与TQM 1、实施TQM的三大要素 2、TQM与拓展QCC范围 3、机制、管理与技术的三大创新 六、QCC与企业文化 1、企业文化的持久魅力 2、用企业文化提升QCC素质3、生动活泼的QCC会议游戏：卓越的团队领导人 七、QCC与品管工具 1、新老QC七大手法 2、8D 3、SPC 4、6SIGMA 5、ISO国际标准－－过程方法 6、防错 八、日资企业的QCC运作案例 九、互动、自由问答 ★授课及辅导： 现场改善-QCC辅导专案：富士康集团、正崴集团、台达集团、牧羊集团、宏全集团、华宇集团、NGK(蘇州)环保陶瓷有限公司、神讯电脑(昆山)有限公司、顺达电子(吴江)有限公司、富港电子(昆山)有限公司、蘇州达信电子科技有限公司、保利地产、合生创展、招商地产远洋地产、华洋置地、昆山鼎鑫电子有限公司、蘇州合祥纺织有限公司、蘇州大智资讯配件有限公司、罗杰斯井上高分子材料(蘇州)有限公司、捷安特轻合金科技(昆山)有限公司、台嘉玻璃纤维(昆山)有限公司、蘇州源成铝制品制造有限公司、东聚致伸集团、英志集团、龙昌兄弟股份有限公司、佳能五金制品厂、海益机械配件有限公司、正桦电子有限公司、友讯公司、旺旺集团； 为制造型企业提供生产品质管理系统解决方案，
不同的年龄段对玩具的需求是什么
儿童玩具选购应注重不同年龄段的需求 0-1岁儿童的兴趣和能力 这个年龄的孩子使用全部感官——视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉来了解他们周围的世界。
因为他们会对气味、味道、声音、触觉和视觉做出反应，所以经过适当选择的玩具可为儿童提供了解物品大小、形状、声音、质地及其如何执行功能的机会。
处于这个时期的孩子正在学习形成因果的概念，并且喜欢重复。
· 要选各种质地的玩具，因为这可以给孩子不同的触感。
要选重量轻的、孩子能拿起来的玩具。
· 颜色鲜亮的、能引起婴幼儿视觉注意和听觉注意的玩具是极佳选择。
· 当孩子开始学抓东西的时候，摇铃、抓捏后发声的玩具、带和谐音乐的健身挂铃、童床上可抓拿的发声床挂、洗浴玩具等都很适于孩子玩儿。
· 软体娃娃、各种动物形状的填充玩具对丰富孩子们的触感和学习抱东西很有帮助，但这类玩具不适合被孩子们吮吸和啃咬。
要确保玩具上的缝隙不能轻易被撕开或咬开，玩具上的眼睛和鼻子也要被安全地固定，不会松落。
· 学习坐的孩子已经可以玩带图画和鲜艳颜色的积木了。
从大到小成套的套嵌杯或套嵌盒、大小不一的套插层层圈也是孩子们很喜欢的东西。
这个年龄的孩子喜欢重复看那些画有他们认识物体彩图的画书。
· 球类和推拉玩具对能够爬行和走路的孩子是好的选择。
选择玩具时要注意： · 玩具各部件的尺寸足够大，不会引起孩子吞下的危险 · 玩具的重量较轻，能够被孩子握住或抓住 · 玩具不带锋利的边缘或尖 · 颜色鲜亮的玩具 1-3岁儿童的兴趣和能力 初学走路的孩子喜欢在他们周围的环境里不断地运动，比如走、爬、推、骑等。
想象游戏在这个时期开始，从2岁起孩子便喜欢模仿大人的世界。
孩子特别喜欢练习分类、装配能力的玩具，并开始对控制物体和解决问题产生强烈的兴趣。
他们还对鼓、钢琴、号等乐器感兴趣，也爱听录音带。
建议选择的玩具： · 推拉和骑乘玩具 · 小的三轮自行车和篷车 · 直径大于1.75’’的球、充气玩具 · 蜡笔、画笔和彩泥 · 游戏用品、食品玩具和器皿玩具 · 娃娃、填充动物和娃娃家具 · 简单的拼图、形状分类玩具 · 积木 · 浅水池、沙盒，以及可以配套使用的玩具 · 节奏型乐器 · 磁带/CD机 · 图画书 3-5岁儿童的兴趣和能力 学前儿童喜欢与周围的孩子玩儿，喜欢共同分享多种活动，尤其是想象游戏和简单的游戏。
他们喜欢模仿大人的行为，如用假装的钱买东西、模仿收钱和打电话、玩儿食品玩具，而且还自己营造一些假想的场所，如商店、医院等。
新增的玩具品类有运输类玩具、棋类、电子玩具、配字游戏、较大的室外玩具，如运动设施、两轮自行车等。
这时的孩子把自己钟爱的玩具不仅当作玩伴，也当作自己的保护者。
许多娃娃、毛绒动物玩具等都曾帮助孩子们度过困难的时刻。
孩子们经常通过玩具来表达自信和表达情感。
建议选择的玩具： · 装饰用品和附件 · 小型车辆 · 木偶 · 家务料理、商店和医疗玩具 · 简单的棋类 · 穿珠玩具 · 农场、村庄、家庭等玩具套 · 拼插组建玩具 · 拼图 · 庭院运动设备 · 磁带/CD机和磁带/CD盘 · 带轮玩具 · 故事书 · 美术品：蜡笔、画笔、彩泥、纸张 6-9岁儿童的兴趣和能力 学龄儿童在玩耍的过程中寻求新信息、新经历和新挑战。
带有强烈的公平感，极其喜欢社交，处在这个年龄组的孩子易受同伴的影响，有很强的性别区分。
建议选择的玩具： · 棋类 · 运动设备 · 视频游戏 · 模型和手工艺品 · 科学组件 · 娃娃屋 · 木偶、牵线木偶和戏剧品 · 拼插组装玩具 · 拼图 · 时尚型和职业型娃娃 · 自行车和头盔 · 魔术用品 · 动作和英雄人物公仔 · 磁带机和收音机 · 多种书籍 · 高跷、弹簧单高跷 · 带保护装置的滚轮鞋和滑冰鞋 9-12岁儿童的兴趣和能力 10岁左右的孩子颇具独立性，但与其他孩子玩耍时却很活跃。
这个年龄的孩子知道如何使用社交技巧进行合作和协商。
掌握的学习技能促使他们去追求一些智力型和有创意的娱乐活动。
这个年龄是发展个人特殊能力、兴趣爱好的时候，所以要给孩子提供一些爱好品、工艺品玩具、模型组套、魔术品、高级别的构筑组件、科学组件和拼图等。
在体育运动方面，孩子也表现出参加各项集体项目的能力。
孩子的社交能力、智力水平，特别是对策能力通过玩儿棋类、牌类、电子游戏等得到进一步加强。
建议选择的玩具： · 卡片和棋类游戏 · 运动设备 · 桌球和台球 · 显微镜、望远镜和放大镜 · 拼图 · 模型组件 · 工艺和手工作品 · 科学组件 · 视频游戏 · 高级别拼插组装套件 · 美术用品 · 自行车和头盔 · 木偶、牵线木偶和戏剧品 · 魔术用品 · 书籍 · 带保护装置的滚轮和滑冰鞋 · 磁带/CD机和收音机
一个团队围圈坐在后面人的腿上并且能绕圈走
围成一个大圈，在一点点缩小，人贴人的时候，所有人完全坐在后面人的腿上，一定要坐紧实，走起来会很轻松