描写夏天形声色味的诗句
夜来南风起，小麦覆陇黄《观刈麦》深居俯夹城，春去夏犹清《晚晴》首夏犹清和，芳草亦未歇《游赤石进帆海》连雨不知春去，一晴方觉夏深《喜晴》清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽《忸村》芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人《三月晦日》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头《小池》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙《有约》绿遍山原白满川，子规声里雨如烟《乡村四月》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺》稻花香里说丰年，听取蛙声一片《西江月》水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香《山亭夏日》绿树村边合，青山郭外斜《过故人庄》
这段景物描写形声色味俱全，春夏秋景皆备。
请按提示各找一个例句，写视觉的..写听觉的，写味觉的
春：春风又绿江南岸 夏：映日荷花别样红 秋：我言秋日胜春朝
作文植物有关按形声色味的
对的，入口品其味，入鼻嗅其味，香臭腥膻只有触之方知其味。
写小河的作文加上形声色味动
乡村的小河永远都是那么美丽、欢乐……不信的话就来看看吧
春天，被冻了一个冬天的小河终于自由了。
它欢快的流淌着“哗啦啦，哗啦啦”。
像是在歌唱春天，旁边的野花野草和它绘成了一道别有情趣的风景画。
这就是春天的小河，欢乐的小河。
夏天，小河已经开满了大大小小优雅而美丽的荷花。
荷花的花瓣白里透红，像擦了胭脂的姑娘。
顺着荷花向下看，一眼就望见了碧绿的大荷叶。
哪一个个荷叶“懒洋洋”的躺在清澈见底的河流上，显得格外美丽。
这就是夏天的小河，美丽的小河。
秋天，小河静的像一面镜子，平稳而光滑；绿得像是一块无瑕的翡翠。
当阳光照在河面上是波光粼粼，不禁让我想起了一首诗“水光敛滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
真是太美了。
这就是秋天的小河，安静的小河。
冬天，小河被一场大雪覆盖了，整个河面被冻的硬硬的。
顿时河面上热闹了起来，小朋友们欢声笑语。
你看还有人在河面上打滚、翻筋斗，真有意思
旁边的大树也换上了厚厚的白棉袄。
这就是冬天小河，独特的小河。
乡村的小河不是欢乐、美丽、安静、独特的吗
在黄山看客松 作文 要有声色形味等方面 要有写作顺序 要有人物话动略
冰雪磨砺意志,天灾锤炼精神.危难之时,有一种责任叫重如千钧；冰雪之中,有一种经历叫刻骨铭心；抢险面前,有一种精神能光芒永驻!3月2日下午,黄山市徽州大剧院内洋溢着浓浓的春意,不时发出阵阵的掌声……在这里,“黄山供电系统抗冰雪保供电先进事迹报告会”隆重举行!中共黄山市委常委、宣传部长蔡建军,安徽省电力公司农电工作部主任费广标,及黄山供电系统干部职工600余人参加并聆听了先进集体、先进个人的事迹报告.来自黄山5个区县供电公司、徽州供电营业部、黄山风景区营业部的10位先进集体代表和先进个人逐一登台,用最朴实的语言再次把大家拉回到那难以忘却的一幕.先进代表用大量感人、真实、鲜活的事例再现了黄山供电系统干部职工在这次抗冰雪保供电战斗中,风雪无阻,昼夜兼程,无所畏惧的抢修场景,展现了他们在灾难面前爱岗敬业、无私无畏、为荣誉和责任而战的崇高品德.事迹报告至真至诚、感人肺腑、催人奋进,他们的事迹深深地打动了现场每一个人的心灵,使现场的所有人都感同身受.整场报告会高潮迭起,掌声阵阵,反响极其强烈.
浙江之潮 一文作者从形声色势等，方面描写浙江之潮，形是什么 色是什么声是什么势是什么
写出大潮的什么
钱塘江潮是一自然奇观，古人称为“壮观天下无”。
观潮也成了古今盛事。
我国古代的墨客词人多以钱塘大潮作描写对象，例如宋朝柳永著名的词《望海潮》中写道：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
”“……怒涛卷霜雪，天堑无涯。
” 南宋文学家周密的《观潮》则是用散文的形式，绘形绘色地描写了这一壮美雄奇的景象。
原文还描写了水军演习、弄潮表演以及岸上观众的情景，既衬托出钱江涌潮的奇伟壮丽，又共同组成了南宋都城生活的风景画、风俗画，表现了人与自然搏斗的勇敢精神。
课文节选了周密原文的第一自然段，标题为《浙江潮》。
全文共四句话，开头用一句“浙江之潮，天下之伟观也”总领全文，点示题旨，接着交待海潮最盛的时间“自既望以至十八日为最盛”。
然后对潮水由远及近，作正面描绘，最后引用杨诚斋的诗句对上文作形象概括，呼应首句，结构极为严谨。
文章语言虽简洁，却传神地从形、色、声、势四个方面，由远及近地写出潮的特点，刻画了海潮的雄奇壮观。
描写形与色，运用了形象贴切的比喻手法，远处“方其远出海门”之时，作者形容仅如银线，“既而渐进”作者比做玉城雪岭；描写声势，则在比喻之外又运用了夸张的手法“际天而来”“如雷霆”“吞天沃日”；再加上“震撼激射”“势极雄豪”等几个精当的用词，把在远方、渐近奔涌到眼前时海潮的壮观景象都生动地表现了出来。
文言散文之后编者附了一篇现代散文《观潮》，目的在于引导学生在更深刻地感受到钱塘潮的雄奇的同时，对古今语言的异同产生感性的认识，感悟到祖国语言的魅力，增强语感和对祖国语言由衷的热爱。
现代散文《观潮》写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
课文的第四、五自然段是全文的重点。
这部分内容绘声绘色绘形地描写了潮来时的壮观景象，从远到近，写得有序。
写声音，从“闷雷滚动”到“山崩地裂”；写景象，从“一条白线”到“万马奔腾”；写气势，则从“好象大地都被震得颤动起来”到“潮头已奔腾西去，可是余波还是在漫天卷地地涌来”……写得直观形象。
与周密的精当简洁有异曲同工之妙：都使人如临其境，感到声音越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛。
两篇文章的作者观察用心，叙述有序，从声音、气势、形态几方面直接描绘了大潮的奇特，又从观潮的人数之多、热情之高间接表现了大潮的奇特，使人由衷地感到钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”。
语文诗歌中形声色态是什么
是指诗歌中的描写角度。
常见的角度有：形、声、色、态、味。
“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。