初二语文第五单元试题
一、积累与运用(20分)
1.解释下列句中的加点词。(4分)
(1)阡陌交通 ? ( )
(2)寻向所志 ( )
(3)陶后鲜有闻 ???? ( )
(4)无案牍之劳形 ?? ( )
(5)而计其长曾不盈寸 ( )
(6)是谓大同 ( )
(7)故人不独亲其亲 ( )
(8)选贤与能 ( )
2.下列句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(2分) ( )
予独爱莲之出淤泥而不染
A.何陋之有
B.无丝竹之乱耳
C.忘路之远近
D.渔人甚异之
3.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)启窗而观,雕栏相望焉。
译文:_______
(2)故外户而不闭,是谓大同。
译文:_______
(3)牡丹之爱,宜乎众矣。
译文:_______
4.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是(1分) ( )
A. 予/独爱莲之出淤泥而不染
B.不足/为外人道也
C.盖/大苏泛赤壁云
D.货恶/其弃于地也
5.默写。(5分)
(1) _______,家书抵万金。
(2)天明登前途, _______ 。
(3)大道之行也,天下为公, _______ ,_______ 。
(4)杜甫的《春望》一诗中,感伤时事、抒发离别之情的诗句是:_______, _______ 。
(5)在复杂的社会环境中,我们应该追求崇高的理想,坚守本真、洁身自好,正如周敦颐在《爱莲说》中说的那样,要“_______ ,_______”。
6.综合性学习。(5分)
班级开展以“莲文化的魅力”为主题的综合实践活动,请你参与。
(1)【拟写标语】请你围绕主题“莲文化的魅力”拟写一条标语。(1分)
(2)【诗词共赏】莲之美,古今共叹,请写出两句古诗文中赞莲美的句子。(2分)
(3)【探究寓意】右面这幅民间年画中,一个胖娃娃手里拿着莲花,抱着金鱼,请你探究一下这有什么寓意。(2分)
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读下面的唐诗,回答问题。(4分)
望 岳
杜 甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
7.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象?(2分)
8.这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)
(二)阅读《桃花源记(节选)》,完成9～11题。(10分)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然, 有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子 邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
9.解释下列语句中加点的'词。(2分)
(1)率妻子邑人来此绝境 ( )
(2)未果,寻病终 ? ( )
10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
(2)便扶向路,处处志之。
11.作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里?(用自己的话概括)(4分)
(三)阅读《陋室铭》,完成12～15题。(11分)
陋 室 铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
12.解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)惟吾德馨 ?? ( )
(2)谈笑有鸿儒 ( )
(3)可以调素琴 ( )
(4)无丝竹之乱耳 ???? ( )
13.用现代汉语翻译下面语句。(2分)
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)孔子云:何陋之有?
14.选文中画线语句运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)
15.请概括选文的主旨(用原文的语句回答)。(3分)
(四)阅读文言文,回 答16～20题。(15分)
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(节选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委①手版②归,将弃官去,曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚④人,吾不为也。”逵悟,囚得免。
(节选自《宋史》)
【注】①委:抛弃、丢掉。②手版:笏,古代大臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以记事。③仕:指做官。④媚:取悦、巴结。
16.下列各项加点词语的解释完全相同的一项是(2分) ( )
A.水陆草木之花 敦颐独与之辩
B.有狱久不决? 小大之狱(《曹刿论战》)
C.濯清涟而不妖? 吾恂恂而起(《捕蛇者说》)
D.可爱者甚蕃? 负者歌于途(《醉翁亭记》)
17.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
(1)香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
译文:
(2)杀人以媚人,吾不为也。
译文:
18.用“/”画出【乙】文画线句子的一处朗读停顿。(2分)
敦 颐 至 一 讯 立 辨
19.【甲】文作者从哪几个方面描写了莲花的形象?(3分)
20.黄庭坚称周敦颐“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月”,结合【甲】文,谈谈【乙】文中的周敦颐是一个怎样的人?(4分)
三、写作(40分)
21.阅读下面文字,按要求作文。
只要真心喜欢,每一种生活都会拥有无限精彩;只要心存感激,每一段经历都会留下美好回忆;只要积极面对,再艰难的日子也会充满希望的阳光。
以“我的_______生活”为题写一篇文章。
要求:(1)在题目横线上填上合适的词语,将题目补充完整;
(2)内容具体,感情真挚,认识深刻;
(3)不少于600字,文体不限。
语文第五单元测试试题精选
一、读拼音，写汉字。
lìmèijūyū
()书()力()束()回
yùnchěnɡshēnɡɡōnɡ
风()驰()外()()敬
二、把不恰当的字去掉。
(珍真)理(珍真)爱一(棵颗)树教(练炼)
(疆僵)硬灯(笼茏)(模摸)仿(姓牲)名
三、组词。
池()声()财()代()
迟()生()材()戴()
驰()升()裁()带()
四、在括号里填上适当的词语。
()的`绳子()的孩子()的力量
()的鲜花()的光辉()的地方
五、给下列加点的字填上反义词。
积少成()()人后己()入浅出
口是心()大惊()怪三长两()
六、加偏旁，组成新字。
()()()()
米()尧()兆()占()
()()()()
()()()()
七、判断下面各字分别属于哪种造字法。
A象形字;B指事字;C会意字;D形声字
空()刃()问()
山()众()编()
八、把下列不是同一类的一个词划去。
1、火种火焰火炉火光火苗
2、炮弹武器长矛子弹步枪
3、苹果树龙眼树柳树桃树梨树
九、按要求写句子。
1、这红通通的苹果，味道十分香甜。(缩写)
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2、一个天真可爱的小男孩在表演精彩的武术。(缩句)
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3、公园里有菊花。(扩写)
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4、战士献出了生命。(扩写)
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5、我国的汉字丰富。(改成反问句)
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6、这真是一点值万金。(改成反问句)
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7、我们为祖先的创造赞叹不已。(改成反问句)
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8、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改成反问句)
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十、修改病句。
1、我总忘不了过去的那些往事。
2、为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。
3、那些美好的印象，一辈子也不会忘记