佳节不放假散文随笔
悠悠岁月酒，点点故乡情。每年九月九日这一天我就会想起唐朝，王维的一首诗：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
又到重阳节了，重阳节也是我爹的生日，晚上记得给我爹打了个电话，人家还不知道重阳节是个啥。不过我电话打了，心也就安了，这也是在外的游子对家人的思念和关心最好的方式。
也不知道最近怎么了，心情不怎么舒畅，是对家的思念，还是对妻子、女儿的想念，更不知道是故乡之情的牵挂？心里空空的，一天上班魂不守舍，总提不起神儿来。
今天早晨，有同事来找我。说，晚上请我吃烤鱼。我满口答应，和同事们出去走走，喝喝酒，吹会儿牛，也许会心情好点，最起码不那么孤单。独自一人漂流在外，尤其是遇到过节，真是一件难熬的事。有人请客吃饭也是一种幸事，最起码有人看得起咱。
在吃饭途中，都喝了点酒，有一同事抱怨说：“这破单位，也不知道重阳节放天假，我也好回家看看老婆孩子，也能给老人过个节。”
另一同事接过话茬说：“去年八月十五都没放假，你还想着重阳节放假，你做梦去吧。”
酒后吐真言。出门打工的人们只要遇到佳节，都会思念自己的亲人，这是情理之中的事。说起八月十五，我记起了第一年出门打工。那年过中秋佳节，我在福建隧道打工。在工地上干活是没有节假日，天亮而做，天黑而息，就等着春节、端午节、中秋节休息一天，老板请大会儿吃顿饭，也就算过节了。
在那一年里，还没有到中秋佳节，好多工友就盼望着八月十五那天早点到来。最起码能休息一天，还能吃顿好的。在众人期盼中，八月十五来了。八月十五来了又能怎么样？工友们还是照样进隧道干活。在干活的途中还没有什么，糊里糊涂也就过了。为了赶工期，这是可以理解的，但大家真的没有想到，晚上吃饭，老板扣门，就一个菜，青菜炒萝卜，一清二白。所有工人闹情绪，不干了。就为了一顿饭，夜班没人上，一直到第二天也没人去上班。没想到这事也不了了之了，没过两天，上班的照样上班，因为他们是来挣钱来的。嫌老板抠门儿的卷铺盖走人，事情就这么简单。现在想想还真没意思，不去上班，老板是不会给你发工资的，影响的还是自己在老板心目中的地位，对自己一点好处也没有。老板不请客，只能说明，老板人不成，但不能为了这点小事而影响自己。出门千里只为财，在工作岗位上怄气，这是跟钱过不去，谁跟钱有仇啊？
自从那年以后，我也就不在工地上干了，因为太危险，我要为我的家人负责。从此，也开始了进厂的生活。
走进了工厂以后，国家法定节假日都能放假，就是不放假也有百分之三百的工资，这还说的过去。前几年的端午节，中秋佳节都放假，但我离家很远，回家是不可能的，这些佳节是怎么过的自己也忘了，好像是和床保持平行，睡了一觉就到第二天了。独自一人在外，过节与不过节，就和平时一样，总觉得没意思。
说到这，我就想，过佳节放假不放假都是小事，人不能把小事放在心上。小事想着想着就成大事了，最后自己跟自己过不去，还影响自己的心情。
今年八月十五单位发月饼，包装挺好看，就是月饼少。偌大的盒子就装六个月饼，有同事说，你看这包装精致的，这包装还比月饼值钱呢。在我看来，有得吃就不错了，还说三道四。人啊！总是不知足，爱往高处看，爱和别人比，总想着自己有多优秀，谁都不如自己。爱占小便宜，可谁知道吃亏是福，我总相信这一点。话多必失，会招人烦的.。
日子是一天一天过的，就像我给别人常说：“生活！生活！生下来就得干活。慢慢熬，如果不熬糊了，他肯定会熟一次。”当我说这句话的时候，有人就会说，我有一个好脾气。其实，好脾气是在生活中磨炼出来的，好多事是在人生经历中感悟出来的。日子过着过着就会把一切都看谈。没有家人陪伴，没有亲戚朋友在身边，你能给谁发脾气，忍忍也就过了。没人陪伴也好，就如我现在，可以天马行空的写东西，想到哪儿，写到哪儿。没人陪伴也好，因为，没有人可以永远无条件的陪伴着你，要知道，下雨天就连影子都会缺席，何况是人。现在的孤单是为了生活，为了能让家里人有钱花，让我的孩子吃好喝好。昨天我妈给我打电话，聊着聊着说，我孩子要啥，我媳妇就买啥，一点都不知道节约。我笑了，就因为我小时候缺衣少食的，所以我现在再辛苦也不能让我的孩子，缺衣少食。我要让他们吃好，喝好，玩好，让他们快快乐乐的走过自己的童年。
所以，在遇到节假日不放假的时候，有些同事肯定会抱怨。我呢？心平气和，上班。上一天班他多少要给点工资。现在心中只有一个念想，我出门是挣钱来的。人为财死，鸟为食亡。为了钱财奔波劳累，这不丢人。只要我们的钱财来自正道，自食其力，就是好样的。为了生活，加油！
元旦佳节对联
对联是中国传统文化中的一种文学形式，有着十分丰富的民俗、民间文化内容。下面我们为大家带来元旦佳节对联，仅供参考，希望能够帮到大家。
元旦佳节对联
天开新岁月;
人改旧乾坤。
元旦人同乐;
神州地共春。
四化宏图展;
九州春意添。
四海皆淑气;
九州尽春晖。
风正民心顺;
人和国自安。
节日人共乐;
神州地皆春。
旧岁已呈彩;
新年始到门。
江山千秋永固;
大业百世其昌。
祖国与天齐寿;
人民同地永宁。
国强家富人寿;
花好月圆年丰。
去岁欣欣收硕果;
今年跃跃绘宏图。
腊梅朵朵迎新岁;
瑞雪飘飘兆丰年。
神州伟业歌不尽;
祖国春光画难赢。
国历欣逢元旦节;
新春合唱吉祥歌。
国运兴隆如旭日;
事业发达胜阳春。
祖国长天皆丽日;
神州大地总春风。
登高望九州春色;
著力绘四化蓝图。
载舞载歌辞旧岁;
同心同德贺新年。
为人师表诲而不倦;
替国树才教必有方。
穷而有志思壮举;
学不自满求创新。
校园沸腾春来早;
师生团结佳话多。
尊师爱生风尚美;
勤学苦练气象新。
学海无涯勤可渡;
书山万仞志能攀。
术业宜从勤学始;
韶华不为少年留。
风纪书元，人间改岁;
鸡声告旦，天下皆春。
四海同心，惠风和畅;
万民交庆，化日舒长。
庆佳节，千门赞国策;
迎新年，万户颂党恩。
政通人和，百业俱兴;
春暖花开，千山呈荣。
鞭炮齐鸣，一元复始;
笙簧迭奏，万象更新。
披七彩霞光 欢歌劲舞;
趁一年美景 奋进勇攀。
皓月照松林，枝摇彩笔当心画;
清泉入大海，鱼跃碧波随意观。
澍雨携风写意来，春光十亿;
甘霖洒地生机至，景象万千。
寒凝瘦柳传春信;
雪舞红梅接福神。
皓月照松林，枝摇彩笔当心画;
清泉入大海，鱼跃碧波随意观。
风回山野波争舞尊师重教兴伟业窗前细雨传春讯;
春到人间花怒开富国强民谱新章枝上黄鹂送好音。
江山似画莺啼序山河有幸花争放新春喜饮丰收酒;
岁月如诗蝶恋花天地无私春又归佳节乐吟改革诗。
春来处处绿成海两手茧花芳岁月商业繁荣迎客笑;
花放枝枝红到楼一身农艺富山乡药都珍草祝人康。
惠民应遵千章法彩龙起舞迎春到花发三春春汛早;
兴国须读三卷书金凤腾飞报喜来楫击四海海潮高。
淑气千重山水秀紫笋破冰辞旧岁白雪纷飞梅吐艳;
春光万里画图新红梅得意闹新春红霞绮丽岁争荣。
拓展阅读：对联趣谈
对联，是中国传统文化中的一种文学形式，更是一种民风民俗。它可以说是诗词曲赋的余波，它比诗词曲赋更简明，更有神韵。建筑与艺术，书法与文学，都在这里变得直观，变得具体。
清代大才子纪晓岚为戏台题写过一副对联：
二帝生，三王净，五伯七雄丑未耳，汉祖唐宗也称一时名角。其中拜将封侯，不过扛旗打伞跑龙套;
四书白，六经引，诸子百家杂曲也，李白杜甫能唱几句乱弹。此外咬文嚼字，总是沿街乞食耍猴儿。
这副对联，境界开阔，戏演的是历史，而历史也如戏：炎黄二帝在历史舞台上，扮演了生角，夏禹、商汤、周武三王扮演了净角，春秋五霸，战国七雄只能充当丑末的角色。那汉高祖、唐太宗称得上名角。其余的历史人物不过是充当扛旗、打伞、跑龙套的角色了;儒家经典《四书》《六经》是戏台上的念白和引子，诸子百家的言论是杂曲，李白杜甫的诗是唱词。此外，那些咬文嚼字的文人，为了生活写写画画，这和沿街乞讨耍猴行骗的人没有什么本质区别。一副对联，话尽千古风流人物。雄视历史，点化生活，有情有理。
对联，是一种民风民俗。婚丧喜庆，开业典礼，各种类型的大小会议，都会张挂一下对联的。
对联是传统的。它源于宋初期的后蜀。最早的一副对联相传是蜀后主孟昶所作。“新年纳余庆，嘉节号长春”。这副对联简洁而有气势。“新年”、“嘉节”、“余庆”、“长春”这些字眼，渲染出新年的吉祥喜庆。但是，这副对联，对蜀后主来说，却是一个亡国的预言。巧得很，宋朝灭后蜀后，新上任的成都太守姓吕，名“余庆”;宋太祖的诞辰就叫做“长春节”。这位才子式的后主为自己题写了一副人生谶语的对联。
对联是现代的。有一年的春节联欢晚会，中央电视台有一道让各省市出句对句的文艺节目。西藏自治区出了个很妙的上联：
雪域春秋扎西德勒
“扎西德勒”是藏语吉祥如意的意思。
天山南北乌鲁木齐
对得天衣无缝!“乌鲁木齐”是回语――美丽的草原。
对联，在中国人的眼里，是一种典雅的的智慧游戏。下面以拆字联和回文联来谈谈这一特点。
先欣赏一下金朝的一位皇帝在琼华岛上和皇妃的对句。一个月明星稀的'夜晚，皇帝和皇妃在琼华岛上赏月。皇上触景生情，吟出了上句：二人土上坐。皇妃望着一轮明月，对出了下句：一月日边明。出句与对句合成了一个很妙的对联，上实下虚，颇有气势。
有一个美丽的民间传说。岳阳楼上，来了两位不速之“客”――两只螃蟹，呆在楼壁上，怎么也不走，像是贪恋这里的风景似的。后来大才子李白来到岳阳楼上，看见这两只“稀客”，沉吟片刻，题写四字：“水天一色”，一落墨，那两只螃蟹就“咚”的一声掉入洞庭湖了。原来，仙人吕洞宾知道李白要到洞庭一游，他想试试这位被人间誉为“谪仙”的才气，于是用法术，把两只螃蟹挂在楼壁上。李白一见，知道这是一个下联的谜语：“虫二”描写的就是眼前的景色，这个谜底就是“风(繁体字)月无边”，李白以“水天一色”来对，真是自然天成。
说对联有下里巴人的流韵，是一点也不夸张的。“下里巴人，”是说它符合大众品味，“其和者众”。
有这样一则笑话：
古时，一个学监到一地去视察，遇见一位农民，学监想考考这位庄稼汉，随口说了一上联：
花园里桃花香，荷花香，桂花香，花香香花花花香;
那个农民回敬了一下联;
大街上人屎臭，猪屎臭，狗屎臭，屎臭臭屎屎屎臭。
上联听似顺耳，实则不合逻辑，桃花开于三月，荷花开于夏季，桂花开于秋天，“花花香”于花园是不可能的。对于学监故弄玄虚，信口开河的出句，庄稼汉用如此不雅的对句来嘲弄，也是一种智慧。
说对联是阳春白雪，更不为过。每一个中国人不可能不和对联打交道。结婚，有婚联;过生，有寿联;吊唁，有挽联;开业，有贺联。道观庙宇，茶肆酒楼，家居厅室，都是对联的栖身之所。对联既是风景的点缀，又是文化的象征。
婚联，数量最多，但我认为脱俗的少，大都落入“比翼鸟、连理枝”之类的俗套。
凤落梧桐梧落凤;
珠联璧合璧联珠。
这就是我上面提到的回文联，它顺着念倒着读都是一样的。就是用这种文字游戏的形式来表达一种情感，可以说是婚联中的佳构。
在对联的海洋中，挽联的艺术高出婚联。
一身诗意千寻瀑;
万古人间四月天。
这是大哲学家金岳霖为绝代风华的旷世才女林徽因撰写的挽联。“一身诗意千寻瀑，”是言其貌，还是言其才?是叹惋，还是佩服?是写实，还是想象?下联“万古人间四月天”，写得哀婉凄艳。“人间四月天，”是林徽因的诗句，更是作者的发挥。工巧的对联中，有美好的追忆，有无穷的叹惋。不是哲学家作不出此联，不是和亡者有深厚的情谊也难为此联。
新月新诗广陵散;
奇人奇死破天荒。
――只有大才子徐志摩才担当得起这样的挽联。“广陵散”与“破天荒”相对，以典对典，工巧，贴切，是对徐先生功名事业，人品才情的经典概括。
那么，什么样的对联才是好的呢?
对联，就是要对而且联。上下联之间要求对仗而且相关联。但是上下联如果势均力敌，仅仅是合格而已。上联弱下联强或者上联实下联虚那才是上乘的作品。像上面所讲的“二人土上坐，一月日边明”就是这样的好作品。这样的对联读起来有一种气势，符合仄起平收的音节规律。
下面的几幅对联，是我所作，援引为例子来谈谈。
我曾为几篇小说题写过对联。
题《祝福》
前夫夭折，后夫暴亡，莫非克夫之命?怪谁?
娘家不收，婆家又逐，终成无家之人。恨天!
题《边城》
唯善唯美构建桃源世界;
至清至纯展现湘西风光。
题《荷花淀》
描写战争不见刀光剑影;
刻画英雄原是渔妇村氓。
这三副对联，自然工整，既概括了小说的内容，又有观点和思想。尤其是题《祝福》，庄谐并举，寓庄于谐，堪称上品。高天厚地，竟无一寡妇的立足之地;芸芸众生，竟容不下一贫妇!想当年，杜甫寄居四川成都时，门前有一枣树，邻居一个寡妇来打枣子，他从不惊动她。后来杜甫移居别地，就把这间草堂让给一位亲戚居住，这位亲戚为了防止别人打枣子，就在枣树周围围上了篱笆。杜甫听说这件事后，立即写诗劝阻，告诫他不要这样做：“堂前扑枣任西邻，无衣无食一妇人。不为穷困宁有此?只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏柳却甚真。”西邻的这位寡妇，有杜甫这样的邻居，是她的福气。可是祥林嫂生活的周围却尽是篱笆，尽是冷眼，尽是嘲弄。“怪谁”?人无情;“恨天”，天无眼。
创作或欣赏对联，可注意以下几点。
一、上下对等
我为教育局春节联欢晚会撰写了一副对联：
歌以抒情，舞以壮志，载歌载舞，歌舞声中庆盛世;
诗而铭德，乐而颂功，亦诗亦乐，诗乐场里度流年。
上下对等，是对联的基本要求。做到了这点，只算是“工”，还没有达到“化”，艺术境界不会高。上面讲到有艺术的对联是上联弱，下联强，或者是上联实，下联虚。这样的对联，有回味，有气势，是仄起平收音韵形式的内化。
二、上实下虚
有一年的高考前夕，我题写了这样一联：
十二年梦想凝笔端，友情亲情，美圆七彩梦;
九万里风云奔眼底，高校名校，好凭六月风。
三、长点的对联要注意起承转合。
山之气度，水之情怀，磊磊落落，无愧如诗盛世;
诗以栖居，书以相伴，潇潇洒洒，不负似水流年。
四、富有哲理
在《敢问路在何方》唱遍的一年，我为一所学校题这样一副春联：
路在何方?在你脚下;
春行哪里?行我心中。
元宵的佳节对联
凤盘双阙壶天外；
鳌驾三山陆海中。
凤舒五彩龙衔烛；
鳌驾三山蜃结楼。
玉烛长调千门乐；
花灯遍照万户明。
玉宇无尘一轮月；
银花有艳万点灯。
玉宇无尘千顷碧；
银花有焰万家春。
匝地楼台春富贵；
喧天歌舞夜风流。
乐同万户金吾驰；
夜是三元玉漏停。
华灯灿烂逢盛世；
锣鼓铿锵颂丰年。
灯火交辉元夜里；
笙歌簇拥月明中。
灯同月色连天照；
花怯春寒傍月开。
轮影暂移花树下；
镜光如挂玉楼头。
金市灯光游子月；
珠帘香袭美人风。
明烛送来千树玉；
彩云移下一天星。
明月皎皎千门秀；
华灯盏盏万户春。
银花火树开佳节；
紫气丹光拥玉台。
雪月梅柳开春景；
花灯龙鼓闹元宵。
笙歌声拂长春地；
星月光映不夜天。
淑气鸿喜家家乐；
彩灯春花处处新。
寒笳送走人间腊；
晓角吹回雪里春。
晴空一镜悬明月；
夜市千灯照碧云。
街头灯影逐花影；
村中梅香伴酒香。
赏月极乐繁华地；
秉灯同游不夜天。
溶溶月色连灯市；
霭霭春色满夜城。
蜃楼海市落星雨；
火树银花不夜天。
碧树银台万种色；
野花啼鸟一般春。
舞凤飞龙成夜市；
踏歌击鼓助春声。
耀眼宏图灯映月；
动人春色画中诗。
万点春灯，银花有色；
一轮皓月，玉宇无尘。
玉宇无尘，碧波万顷；
银光有焰，喜气盈庭。
灯火良宵，鱼龙百戏；
琉璃世界，锦绣三春。
灯火万家，良宵美景；
笙歌一曲，盛世元音。
明月一轮，天开清淑；
春灯万盏，人乐太平。
美好前景，春色美好；
火红年代，华灯火红。
远景近景，良宵美景；
灯花礼花，火树银花。
千门挂红灯，灯火迎佳节；
万树绽银花，花团闹元宵。
不夜灯光，便是玲珑世界；
通宵月色，无非圆满乾坤。
灯月交辉，庆三元而开极；
花树并茂，贺六合以同春。
放出花灯，天上银河失色；
听来箫鼓，人间茅屋生春。
传统佳节课文
我们国家历史悠久，传统佳节数不胜数，下面就是小编为您收集整理的传统佳节课文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
传统佳节课文
正月初一春节到，
吉祥如意乐陶陶。
正月十五元宵节，
舞起龙灯踩高跷。
清明时节雨纷纷，
郊游踏青把墓扫。
五月初五端午节，
粽子飘香龙舟闹。
八月十五中秋节，
举杯相聚月正好。
九九重阳天气爽，
登高望远又敬老。
冬至到了始数九，
炎黄子孙把根找。
大年三十除夕夜，
辞旧迎新放鞭炮。
传统佳节教案
教学目标
1、认识和书写本课要求认写的字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、了解中国的传统节日及其庆祝形式，增强学生的民族自豪感。
教学重点
学习生字、积累语言。
教学准备
师：生字卡片，与传统节日相关的文字或音像资料。
生：了解我国的传统节日及其庆祝方式，收集相关的图片、资料、诗文。
教学时间
1～2课时
教学过程
一、激情引趣，揭示课文题目
1、多媒体播放春节晚会节目片断。（没有这个条件的可展示一些图片）问：你们知道这是在庆
祝什么节吗？春节还有哪些庆祝方式？
2、像这种重大的`农历传统节日还有许多，你们知道它们分别在哪一天，人们又是用什么方式来庆祝的吗？学习了今天这一课“传统佳节”你就会明白。（板书课文题目，齐读课文题目。）
二、初读课文，自主识字
1、指导预习，出示预习要求。
(1)自读课文，勾出生字，想办法认识。
(2)文中有哪些节日？在农历哪一天？是怎样庆祝的？
2、自主识字。
(1)学生回忆学过的识字方法。（加一加……顺口溜……）
(2)小组合作认读生字。
(3)教师用生字卡片抽查。
重点指导：平翘舌音、前后鼻韵，上声去声的区分和“墓”的读音。
(4)让学生选择生字，练习口头组词、造句。
3、再读课文，理解内容。
(1)你读懂了什么？请把你的收获说出来与大家一起分享。
(2)同学们很会读书。你们有没有什么不理解的地方，请提出来我们一起讨论。
(3)教师梳理问题，组织学生讨论。引领学生理解文中重点词的意思并练习积累，完成课后第二题。
4、品读课文，读出感情。
5、熟读成诵，积累语言。
采用多种方式促读：自读、合作读、选择读、引读、赛读、默读等，使学生在反复朗读中熟读成诵。
三、赏读内化，拓展延伸
1、教师展示各种资料，学生整体回顾之后赏读课文。
2、此时此刻，此情此景，你想说点什么？请结合你们的所得，大家来一起交流交流吧。
(1)各种传统节日的来历、故事、传说。（如“年的传说”、“粽子的来历”等。）
(2)各种与佳节有关的诗文。（如王维的《九月九日忆山东兄弟》，王安石的《元日》，杜牧的《清明》等。）
3、课外作业：以“传统佳节”为题每小组合办一张小报。
四、巩固生字，指导书写
1、小组巩固。
(1)互查字音。
(2)交流自己最拿手的识记方法。
2、集体巩固。
齐读、抽查。
3、指导写字。
(1)小组交流。
让学生观察要写的字在田字格中的摆放位置。
让学生找出其特殊笔画。
让学生交流其结构特点。（如左窄右宽等。）
(2)教师指导。
小结学生所得；指导书写“登”；在对比中指导书写“初”和“祥”，完成课后第三题。
4、学生描红书空，展示交流。