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钝感力作文引用的名言

求作文中可以引用的名句 名例子 名人等等 多多益善

任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。

—— 马卡连柯 正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。

—— 奥涅格 我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

—— 高尔基 只有人的劳动才是神圣的。

—— 高尔基 锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦

—— 李绅 我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。

一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。

—— 李大钊 劳动是一切知识的源泉。

—— 陶铸 所有现存的好东西都是创造的果实。

—— 米尔 在人的生活中最主要的是劳动训练。

没有劳动就不可能有正常的人的生活。

—— 卢梭 劳动是社会中每个人不可避免的义务。

—— 卢梭 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。

—— 欧文 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。

—— 马克思 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

—— 拉·乔乃尼奥里 劳动是财富之父,土地是财富之母。

—— 威廉·配第 有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。

—— 松苏内吉 我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

—— 高尔基 要工作,要勤劳:劳作是最可靠的财富。

—— 拉·封丹 既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。

—— 苏霍姆林斯基 在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。

——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

—— 高尔基 劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。

—— 马卡连柯 热爱劳动吧。

没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

—— 高尔基 我只相信一条:灵感是在劳动时候产生的。

……劳动,这是一切钝感的最好的医生。

—— 奥斯特洛夫斯基 劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

—— 乌申斯基 如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那麽幸福本身就会找到你。

—— 乌申斯基 懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。

它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。

—— 杰普莉茨卡娅 人生在勤,不索何获

—— 张衡 临渊羡鱼不如退而结网。

—— 班固 “一劳永逸”的话,有是有的,而“一劳永逸”的事却极少…… —— 鲁迅 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

—— 毛泽东 知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。

—— 宋庆龄 培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。

—— 叶圣陶 做事,不止是人家要我做才做,而是人家没要我做也争着去做。

这样,才做得有趣味,也就会有收获。

—— 谢觉哉 从此我不再仰脸看青天,不再低头看白水,只谨慎着我双双的脚步,我要一不一不踏在泥土上,打上深深的脚印

—— 朱自清 应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴。

—— 童第周 凡事总要有信心,老想着“行”。

要是做一件事,先就担心着:“怕不行吧

”那你就没有勇气了。

—— 盖叫天 一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人,是虚伪和假仁假义的。

—— 德谟克利特 科学是到处为家的,——不过只是任何不播种的地方,它是不会使其丰收的。

—— 赫尔岑 科学不是可以不劳而获的——诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。

—— 赫尔岑 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。

要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。

人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。

—— 斯米尔诺夫 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。

—— 歌德 从科学园地采收的果实,如同农人的收获一样,常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。

—— 贝齐里乌斯 灵感,不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。

—— 列宾 谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩,就能超群出众。

—— 恩格斯 世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

—— 爱迪生 在劳力上劳心,是一切发明之母。

事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

—— 陶行知 经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。

一目了然的真理不费力就可以懂,懂了也感到暂时的愉快,但是很快就被遗忘了。

—— 薄伽丘 我这一生基本上只是辛苦工作,我可以说,我活了七十五岁,没有那一个月过的是舒服生活,就好象推一块石头上山,石头不停地滚下来又推上去。

—— 歌德 正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素,任何不是靠辛勤努力而获得的享受,很快就会变得枯燥无聊,索然无味。

—— 休谟 只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。

—— 车尔尼雪夫斯基 我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。

—— 高尔基 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动,也许甚至说,我更热爱体力劳动。

当在体力劳动内加入任何优异的悟性,即手脑相结合在一起的时候,我就更特别感觉满意了。

—— 巴甫洛夫 懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。

—— 富兰克林 不停留在已得的成绩上,而是英勇地劳动着,努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。

—— 奥斯特洛夫斯基 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。

—— 高尔基 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

—— 德谟克利特 富人如果把金钱放在你手中,你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲:勤劳远比黄金可贵。

—— 萨迪 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。

但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件——劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。

—— 加里宁 愉快只是幸福的伴随现象,愉快如果不伴随以劳动,那麽它不仅会迅速地失去价值,而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。

—— 乌申斯基 没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

—— 斯坦尼斯拉夫斯基田忌赛马 语文齐国的大将田忌很喜欢赛马。

有一回他和齐威王约定,进行一次比赛。

他们把各自的马分成上、中、下三等。

比赛的时候,上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。

由于齐威王每个等级都比田忌的强,三场比下来,田忌都失败了。

田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准备离开赛马场。

这时,田忌发现,他的好朋友孙膑也在人群里。

孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少呀……” 孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我

” 孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我有办法让你取胜。

” 田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马

” 孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。

” 田忌没有信心地说:“那还不是照样输

” 孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。

” 齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气

” 田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次

” 齐威王轻蔑地说:“那就来吧

” 一声锣响,赛马又开始了。

孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。

接着进行第二场比赛。

孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。

齐威王有点儿心慌了。

第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。

这下,齐威王目瞪口呆了。

比赛结果,田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。

诸葛亮空城计三国时期,诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,魏将司马懿乘势引大军15万向 诸葛亮所在的西城蜂拥而来。

当时,诸葛亮身边没有大将,只有一班文官,所带领的五千军队,也有一半运粮草去了,只剩2500名士兵在城里。

众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。

诸葛亮登城楼观望后,对众人说:“大家不要惊慌,我略用计策,便可教司马懿退兵。

” 于是,诸葛亮传令,把所有的旌旗都藏起来,士兵原地不动,如果有私自外出以及大声喧哗的,立即斩首。

又叫士兵把四个城门打开,每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样,洒水扫街。

诸葛亮自己披上鹤氅,戴上高高的纶巾,领着两个小书童,带上一张琴,到城上望敌楼前凭栏坐下,燃起香,然后慢慢弹起琴来。

司马懿的先头部队到达城下,见了这种气势,都不敢轻易入城,便急忙返回报告司马懿。

司马懿听后,笑着说:“这怎么可能呢?”于是便令三军停下,自己飞马前去观看。

离城不远,他果然看见诸葛亮端坐在城楼上,笑容可掬,正在焚香弹琴。

左面一个书童,手捧宝剑;右面也有一个书童,手里拿着拂尘。

城门里外,20多个百姓模样的人在低头洒扫,旁若无人。

司马懿看后,疑惑不已,便来到中军,今后军充作前军,前军作后军撤退。

他的二子司马昭说:“莫非是诸葛亮家中无兵,所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说:“诸葛亮一生谨慎,不曾冒险。

现在城门大开,里面必有埋伏,我军如果进去,正好中了他们的计。

还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。

诸葛亮的士兵问道:“司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也

”,他说:兵法云,知己知彼.方可百战不殆.如果是司马昭和曹操的话,我是绝对不敢实施此计的.狄更生,E.(Emily Dickenson l830-1886) TOP 马克·吐温(Mark Twain l835-1910) TOP 哈特,B.(Bret Harte 1836-1902) TOP 詹姆斯,H.(Henry James 1843-1916) TOP 欧·亨利(O.Henry l862-1910) TOP 诺里斯,F.(Frank Norris 1870-1902) TOP 克莱恩,S.(Stephen Crane l871-1900) TOP 德莱塞,T.(Theodore Dreiser 1871-1945) TOP 凯瑟,W.(Willa Cather l873-1947) TOP 弗罗斯特,R·(Robert Frost 1874-1963) TOP 杰克·伦敦(Jack London 1876-1916) TOP 桑德堡,c.(Carl Sandburg 1878-1967) TOP 辛克莱,U.(Upton Sinclair 1878-1968) TOP 刘易斯,S.(Sinclair Lewis l885-1951) TOP部分文学家名单 鲁迅(周树人) 雨果 巴尔扎克 乔治·戈登·拜伦 约翰·济慈 约翰·多恩 季羡林 郁达夫 冰心(谢婉莹) 列夫·托尔斯泰 毛泽东 郭沫若 李白 杜牧 杜甫 辛弃疾 金开城 茅盾 巴金 曹禺 曹操 泰戈尔 穆旦 J K 罗琳 儒勒·凡尔纳 罗素 老舍(舒庆春) 朱自清 陶行知 叶圣陶 林语堂 汪曾褀

有哪些形容学习收获的诗句和名言

1、学而时习之,不亦说乎

——《论语·学而》2、学而不思则罔,思而不学则殆。

——《论语·为政》3、学而不厌,诲人不倦。

——《论语·述而》4、敏而好学,不耻下问。

——《论语·公冶长》5、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

——《论语·卫灵公》6、博学而笃志,切问而近思。

——《论语·子张》:广博地学习以坚定自己的意志,恳切的提问并且联系实际进行思考。

7、博学而详说之,将以反说约也。

——《孟子·离娄下》8、学至乎没而后止。

——《荀子·劝学》:学习到生命的最后一刻才算中止。

9、玉不琢,不成器;人不学,不知道。

——《礼记·学记》10、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

——《礼记·中庸》11、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

——《论语·述而》12、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

——《论语·里仁》13、读书破万卷,下笔如有神。

——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》14、行成于思,毁于随。

——韩愈《进学解》:德行由于深思而有所成就,因随声附和而毁掉。

15、圣人无常师。

——韩愈《师说》16、学贵得师,亦贵得友。

——唐甄《潜书·讲学》17、尽信《书》,则不如无《书》。

——《孟子·尽心下》18、问渠那得清如许

为有源头活水来! --朱熹《观书有感》

常用脑子,不钝呆是谁的名言

●敏感并不是智慧的证明,傻瓜甚至疯子有时也会格外敏感(普希金)●性格的单纯不会妨碍智力的敏锐(约翰·莫里)●真正的聪明人能感觉到那些其他人仅仅知道的事物(孟德斯鸠)●我们的深思熟虑可能会枉费心机,知识的获得一半靠快取而非慢拾(蒲柏)●人们称那种马上想到该做什么事的人为最聪明的人(西塞罗)●纳于言而敏于行●良马见鞭影而行●好鼓不用重锤●纸糊窗户一点透●舌头总是碰着疼牙(英国)●纯洁的心灵觉得细微的区别比显著的对比更加难受(巴尔扎克)●理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质(尼采)●傻瓜的迟钝是才子的磨刀石(莎士比亚)中华励志网 ●虱子多不觉咬●驽钝之子不败家,败家之子不驽钝(咄咄夫)●劳动,这是一切钝感的最好的医生(奥斯特洛夫斯基)●折磨导致麻木(托·布朗)●麻木比悲痛更可怕,因为它是悲痛生长的土地上残留的花梗(艾米莉·狄更生)●针刺螃蟹不出血●死猪不怕开水烫

关于劳动的名人名言大全最好简单

1、只有人的才是神圣的。

——高尔基。

2动是知识的源泉。

——陶铸。

3、劳动是社会中每个人不可避免的义务。

卢梭。

4、劳动是财富之父,土地是财富之母。

——威廉·配第。

5、人生在勤,不索何获

——张衡。

6、应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴。

——童第周。

7、锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

——李绅。

8、劳动创造世界。

——马克思。

9、不付出劳动就不会有收获。

—— 伦·赖特。

10、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

—— 爱因斯坦。

望采纳。

劳动名言的作文开头

1、读书不,后来徒。

——《清诗铎·趁早歌》2、春庭早色暖;午夜书声带月寒。

作者:《对联集锦》3、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。

——佚 名4、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳5、夫学须志也,才须学也。

非学无以广才,非志无以成学。

——诸葛亮6 、重复是学习之母。

——狄慈根7、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫8、世事洞明皆学问,人情练达即文章。

——曹雪芹9、学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。

——徐干10、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。

皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。

——张潮11、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

——孔子12、要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。

——华罗庚13、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——B.V14、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿15、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。

——蔡尚思


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