一年级到五年级所有古诗
人教课标版一到五年级古诗词集锦【一年级上册】画 唐朝•王维 静夜思 李白远看山有色,近听水无声. 床前明月光,疑是地上霜. 春去花还在,人来鸟不惊. 举头望明月,低头思故乡.【一年级下册】 春晓 唐•孟浩然 村居 清•高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.夜来风雨声,花落知多少. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.所见 清•袁枚 小池 宋•杨万里牧童骑黄牛,歌声振林樾. 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头.【二年级上册】 赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝. 远上寒山石径斜,白云深处有人家.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.回乡偶书 唐贺知章 赠汪伦 唐 李白少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声. 儿童相见不相识,笑问客从何处来. 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情.【二年级下册】 草 唐•白居易 宿新市徐公店 杨万里离离原上草,一岁一枯荣. 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.野火烧不尽,春风吹又生 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川. 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.飞流直下三千尺, 疑是银河落九天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.【三年级上册】夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼天门中断楚江开,碧水东流至此回. 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.【三年级下册】 咏柳 唐•贺知章 春日 宋•朱熹 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. 等闲识得东风面, 万紫千红总是春.乞巧 林杰 嫦娥 李商隐七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥. 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条. 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.【四年级上册】题西林壁 宋苏轼 游山西村 宋 陆游横看成岭侧成峰,远近高低各不同. 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.不识庐山真面目,只缘身在此山中. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村.黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 送元二使安西 唐•王维故人西辞黄鹤楼 ,烟花三月下扬州 . 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新.孤帆远影碧空尽 ,唯见长江天际流 . 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.【四年级下册】 独坐敬亭山 唐•李白 望洞庭 唐 刘禹锡 众鸟高飞尽,孤云独去闲. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.相看两不厌,只有敬亭山. 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.忆江南 唐 白居易 渔歌子 唐•张志和 江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火, 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.春来江水绿如蓝.能不忆江南? 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.乡村四月 宋•翁卷 四时田园杂兴 宋 范成大绿遍山原白满川,子规声里雨如烟. 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家. 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田. 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜.【五年级上册】 泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 张籍 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山. 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.春风又绿江南岸,明月何时照我还? 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封.长相思 清 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.【五年级下册】牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里草铺横野六七里,笛弄晚风三四声. 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明. 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.清平乐（yuè）•村居茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.
一至五年级所有古诗【人教版】
人教课标版一到五年级古诗词集锦【一年级上册】画 唐朝•王维 静夜思 李白远看山有色,近听水无声。
床前明月光，疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】 春晓 唐•孟浩然 村居 清•高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见 清•袁枚 小池 宋•杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】 赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书 唐贺知章 赠汪伦 唐 李白少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
【二年级下册】 草 唐•白居易 宿新市徐公店 杨万里离离原上草，一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
野火烧不尽，春风吹又生 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
【三年级上册】夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼天门中断楚江开，碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】 咏柳 唐•贺知章 春日 宋•朱熹 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
乞巧 林杰 嫦娥 李商隐七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【四年级上册】题西林壁 宋苏轼 游山西村 宋 陆游横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 送元二使安西 唐•王维故人西辞黄鹤楼 ，烟花三月下扬州 。
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流 。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
【四年级下册】 独坐敬亭山 唐•李白 望洞庭 唐 刘禹锡 众鸟高飞尽，孤云独去闲。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
相看两不厌，只有敬亭山。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
忆江南 唐 白居易 渔歌子 唐•张志和 江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火， 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
春来江水绿如蓝。
能不忆江南
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
乡村四月 宋•翁卷 四时田园杂兴 宋 范成大绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
【五年级上册】 泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 张籍 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
春风又绿江南岸，明月何时照我还
复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
长相思 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【五年级下册】牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐（yuè）•村居茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
从一至五年级的关于友情的诗句有吗
响必应之与同声，道固从至于同类。
骆宾王《萤火赋》 四海皆兄弟，谁为行路人。
汉.无名氏《别诗四首》 海内存知己，天涯若比邻。
王勃《杜少府之任蜀州》 结交在相知，骨肉何必亲。
汉乐府《箜篌谣》 鼋鸣而鳖应，兔死则狐悲。
明田艺蘅《玉笑零音》 坐上客恒满，樽中饮不空。
孔融《诗》 采葵莫伤根，伤根葵不生。
结交莫羞贫，羞贫友不成。
汉无名氏《古诗》 翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。
君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。
——杜甫《贫交行》 出门万里客，中道逢嘉友。
未言心相醉，不再接杯酒。
十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
——王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》 人生交契无老少，论交和必先同调。
—杜甫《徒步归行》 柴门鸟雀噪，归客千里至。
—杜甫《羌村三首》 以文常会友，唯德自称邻。
—唐.祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》 天上多鸿雁，池中足鲤鱼；相看过半百，不寄一行书。
—杜甫《寄高三十五詹事》 交心不交面，从此重相忆。
—白居易《伤唐衢二首》 明月好同三径夜，绿杨宜做两家春。
—白居易《欲与元八卜邻，先有是赠》 君子忌苟合，择交如求师。
贾岛《送沈秀才下第东归》 人生结交在始终，莫为升沉中路分。
—贺兰进明《行路难五首》 世人结交须黄金，黄金不多交不深。
——张谓《题长安壁主人》 世路知交薄，门庭畏客频。
——杜甫《从驿次草堂复至东屯茅屋二首》 面结口头交，肚里生荆棘。
——孟郊《择友》 昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。
——白居易《方言五首》 酒肉兄弟千个有，落难之中无一人。
——冯梦龙 相识满天下，知心能几人。
——冯梦龙 人生当显贵，每淡布衣交。
谁肯居台阁，犹能念草茅。
——陆次云《志感》 已过才追问，相看是故人。
——吴伟业《遇旧友》 今日乐相乐，别后莫相忘。
——曹植《怨歌行》 江南无所有，聊赠一枝春。
——陆凯《赠范晔》 相知何必旧，倾盖定前言——陶渊明《答庞主簿》 落日见秋草，暮年逢故人。
——李端《江上喜逢司空文明》 古路无行客，寒山独见君。
——刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》 少年乐新知，衰暮思故友。
——韩愈 肝胆一古剑，波涛两浮萍。
——韩愈 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
——白居易 一夜思量十年事，几人强健几人无。
——元稹《西归绝句十二首》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(王维：《送元二使安西》) 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》) 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(高适：《别董大》) 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(李白：《赠汪伦》) 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(李白：《送孟浩然之广陵》) 还有------唐朝王勃 《送杜少府之任蜀州》 城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
唐朝陆龟蒙《别离》 丈夫非无泪,不洒离别间。
杖剑对尊酒,耻为游子颜。
蝮蛇一螫手,壮士即解腕。
所志在功名,离别何足叹。
唐朝李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情” 唐朝李白《送孟浩然之广陵》” 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
唐朝李白《送友人》 青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
唐朝李白〈沙丘城下寄杜甫 〉 我来竟何事? 高卧沙丘城。
城边有古树, 日夕连秋声。
鲁酒不可醉, 齐歌空复情。
思君若汶水, 浩荡寄南征。
唐朝王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
唐朝杜甫《天末怀李白》 凉风起天末，君子意如何。
鸿雁几时到，江湖秋水多。
文章憎命达，魑魅喜人过。
应共冤魂语，投诗赠汨罗。
唐朝杜甫《奉济驿重送严公四韵》 远送从此别，青山空复情。
几时杯重把，昨夜月同行。
列郡讴歌惜，三朝出入荣。
江村独归处，寂寞养残生。
唐朝王维 渭城朝雨沪轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
唐朝王维> 红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
<注：可理解为爱情，也可理解为友谊〉 唐朝高适〈别董大二首〉 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
六翮飘?u私自怜，一离京洛十馀年。
唐朝李白〈闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〉 杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。
唐朝李白〈忆旧游寄谯郡元参军〉 忆昔洛阳董糟丘， 为余天津桥南造酒楼。
黄金白璧买歌笑， 一醉累月轻王侯。
海内贤豪青云客， 就中与君心莫逆。
回山转海不作难， 倾情倒意无所惜。
我向淮南攀桂枝， 君留洛北愁梦思。
不忍别， 还相随。
相随迢迢访仙城， 三十六曲水回萦。
一溪初入千花明， 万壑度尽松风声。
银鞍金络到平地， 汉东太守来相迎。
紫阳之真人， 邀我吹玉笙。
餐霞楼上动仙乐， 嘈然宛似鸾凤鸣。
袖长管催欲轻举， 汉东太守醉起舞。
手持锦袍覆我身， 我醉横眠枕其股。
当筵意气凌九霄， 星离雨散不终朝，分飞楚关山水遥。
余既还山寻故巢， 君亦归家渡渭桥。
君家严君勇貔虎，作尹并州遏戎虏。
五月相呼渡太行， 摧轮不道羊肠苦。
行来北京岁月深， 感君贵义轻黄金。
琼杯绮食青玉案， 使我醉饱无归心。
时时出向城西曲， 晋祠流水如碧玉。
浮舟弄水箫鼓鸣， 微波龙鳞莎草绿。
兴来携妓恣经过， 其若杨花似雪何
红妆欲醉宜斜日， 百尺清潭写翠娥。
翠娥婵娟初月辉， 美人更唱舞罗衣。
清风吹歌入空去， 歌曲自绕行云飞。
此时行乐难再遇， 西游因献《长杨赋》。
北阙青云不可期， 东山白首还归去。
渭桥南头一遇君， ??台之北又离群。
问余别恨今多少， 落花春暮争纷纷。
言亦不可尽， 情亦不可及。
呼儿长跪缄此辞， 寄君千里遥相忆。
一年级到五年级上册你学过多少关于母爱的古诗写出一首
《游子吟 》 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖
一至五年级写儿童的诗
1、鹤侬本长空客,鸣皋四海闻。
飞腾征万里,岂可立鸡群
2、鹰展翅青云上,凌空敢笑鸡。
翱翔千万里,脱俗任东西。
3、燕阳春归紫燕,觅址垒巢忙。
不慕深宫院,甘栖陋室梁。
4、鸽五洲迎翠绿,四海送和平。
橄榄枝衔口,翻飞风雨程。
5、喜 鹊得意高枝占,忘形尾翘天。
瞒忧惟报喜,可是为升迁
6、乌 鸦反哺传佳话,慈亲比孝廉。
唯缘多聒噪,竟讨世人嫌。
7、雁四海飘零客,传书万里翔。
任凭风雨恶,不改热心肠。
8、（二）南北避炎凉,朝朝觅食忙。
飘零终是苦,何日得安康
9、（三）横空气势雄,义重品尤崇。
无意争云路,来回有始终。
10、鹦 鹉玲珑乖巧鸟,学舌讨人欢。
满口恭维话,荒唐不汗颜
11、孔 雀欲博游人羡,开屏展绝招。
胸无高远志,怎得上云霄
12、麻 雀为贪粮一粒,四害恶名留。
吮血蚊虫类,该当何罪尤
鹅银装尘不染,玉体洁无瑕。
引项朝天啸,心飞万里涯。
13狮赢得众称王,沉眠旷日长。
醒来昂首立,一吼震东方。
14兔狡兔营三窟,愚夫守一株。
窝边青草尽,奔月作仙奴。
15、羊儒雅小绵羊,图存避虎狼。
平生无妄念,善待岂能亡
16、驴庞然貌似雄,喊叫显威风。
蹄虎非愚蠢?贻人说技穷
17、蜂饱含琼玉液,辛苦为人忙。
功德千秋颂,芳名四海扬。
18、蝉历尽寒霜苦,餐风饮露甜。
登高鸣翠绿,夕照唱清廉。
五年级牧童一诗，作者抓住了草场什么什么的进行描写，让我们感受到牧童什么的生活情趣。
1．课文简说。
《》一诗，向我们展示了一幅鲜活童晚归休憩广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。
牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。
诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。
2．词句解析。
(1)“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。
一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。
草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。
未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。
当然，这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
(2)“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
”诗人笔锋一转，开始写吃饱饭的牧童休息的情景。
把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。
没有家人聚集的场景，没有伙伴嬉戏的情景，吃饱了饭的牧童，连蓑衣都不脱，就躺在月夜里的草地上。
是累了，想躺下来好好地舒展一下身子?是喜欢月夜的景色，想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿，牧童心里会想些什么?或者什么都没想，就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却让我们不禁浮想联翩。
草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。
《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。
白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。
当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
舟 过 安 仁1．课文简说。
此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。
这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。
这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。
也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊
2．词句解析。
(1)“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
”这可能是诗人闲来一瞥发现的情景，当然，两个小孩很快引起了他的注意，为什么呢?因为他们虽坐在船上，却没有划船，竹篙收起来了，船桨也停在那里，这不是很奇怪吗?由此可见，此时作者的心情是闲适的，也是比较愉快的，所以才注意到两个孩童的所作所为。
(2)“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了作者心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。
怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果当然是恍然大悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊
也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。
不管怎样，知道了原因，作者一定是哑然失笑，为小童子的聪明，也为他们的童真和稚气，于是欣然提笔，记录下这充满童趣的一幕。
杨万里写田园诗，非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。
他的《宿新市徐公店》(篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
）《闲居初夏午睡起二绝句》（①梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
②松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
）可以参阅。
不同的是，《舟过安仁》是直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。
杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。
当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。
清平乐·村居1．课文简说。
辛弃疾现存词有六百多首，是唐宋词作家中存词最多的一个。
他的作品不仅内容丰富，风格也随着内容的变化而变化。
这首小词，便全然不同于他那些激昂慷慨的作品，呈现出一种清新、宁馨的风格。
诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边。
听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢?原来是一对白发夫妻；再看看茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。
诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。
2词句解析。
(1)茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?诗人开篇用素描手法，勾出“茅檐”“溪上”“青草”，只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色，为人物的出现安排了特定的背景。
接着讲老公公和老婆婆，他们讲话的声音带着醉意，愈加显得温柔、有趣，可以看出老年人生活的安详，从“媚好”，可以看出他们精神的愉快。
读来觉得有无限温情充溢胸中。
(2)大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
这几句集中写这一农户。
诗人眼前的画面在继续扩展：整劳力在溪东的豆地里锄草，半大的孩子在编织鸡笼，最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩耍。
诗人着力于“小儿”的描绘，“溪头卧剥莲蓬”形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。
“最喜”表达了他对小儿的喜爱之情，这喜爱之情缘于小儿的可掬憨态：在溪头趴着，悠闲地剥着莲蓬，何等的调皮，何等的自在啊
当然，这里也不乏诗人看到这样安详的农家生活状态后心里产生的愉悦之感。
可以说，这是诗人偶然捕捉到的一个生活镜头，同时在不经意间，流露了诗人那极富生活情趣、极富人情味的内心世界。
听到那低绕婉转的南方口音，看到这样一幅一家老小其乐融融的乡村生活场景，诗人内心一定充满了无限的柔情和温暖。
这个普通的农家，他们也许是清贫的，却又是多么地幸福和快乐啊
老夫妻和和气气，孩子们尽自己所能地进行劳动，心态是那么的平和，最小的孩子无忧无虑地玩耍，享受着童年美好的时光，这一切，是多么让人心生感慨啊
当然，诗人并没有将内心的这种感受直接诉诸笔端，可从他那看似客观的描述中，感受到宁静的乡村生活给他带来的精神上的享受。
一年级至四年级有哪些古诗带成语的,写出五个。
一年级上册画 【】王维远看山有色,近听水无.春去花还在,人来鸟不惊.静夜思 【唐】李白明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.一年级下册春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟夜来风雨声,花落知多少村居【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.所见【清】袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.小池 【宋】杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.【二年级上册】 赠刘景文 【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.山行【唐】杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.回乡偶书 【唐】贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.【二年级下册】 草【唐】白居易离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.三年级上册夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.望天门山 【唐】李白天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.饮湖上初晴后雨 【宋】苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.【三年级下册】咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.春日【宋】朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.乞巧 林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条.嫦娥 【宋】李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.