法制标语 对联 是诗歌 快板 顺口溜 三句半 短信 （原创）
原创懂理方讲理知法不违法做守法公民过和谐生活有理走遍天下守法方能平安行事鲁莽需谨慎法到用时解你忧
法制小儿歌，就是简单的说一说
《普法歌》从 小 学 法 法 律 用 处 大。
社 会 行 业， 处 处 需 要 它。
做 人 要 守 法， 约 束 你 我 他。
办 事 懂 规 则， 生 活 秩 序 化。
用 法 护 自 己，理 直 胆 气 大。
法 前 人 平 等，靠 法 走 天 下。
敢 于 反 违 法， 歪 风 全 不 怕。
正 气 大 发 扬， 利 民 利 国 利 天 下。
有没有人知道宕昌的那个快板法律七进说普法的背景音乐是什么
急
普法标语1、深入开展“百千万”普法、依法治理活动，促进农村经济发展
2、坚持“两公平、四民主”，创建“民主法治示范村”
3、公民遵纪守法，既是权得，也是义务
4、开展“百千万”普法、依法治理活动，提高公民法律素质
5、依法治村促发展，与时俱进奔小康
6、坚持普法保稳定，依法治理促发展
7、深入开展农村法制宣传教育，推进基层民主法制建设
8、加大“百千万”普法、依法治理力度，树立依法办事观念
9、与时俱进，积极推进“民主法治示范村”创建活动
“五五”普法宣传标语 一、全党动员，全民发动，迅速掀起“五五”普法新高潮； 二、开创“五五”普法新局面，建设平安法治新时代； 三、开展法制宣传教育，落实“五五”普法规划； 四、加强民主法制建设，努力构建和谐社会； 五、学法、用法、守法、护法，努力提高全民法律素质； 六、依法执政、依法行政，提高全社会法治化管理水平； 七、围绕中心，服务大局，全面开展“五五”普法教育； 八、深入开展“五五”普法教育，努力提高全民法律素质； 九、全面实施“五五”普法规划，大力推进各项事业依法治理； 十、实施“五五”普法是一项利国利民的社会教育工程； 十一、全面落实科学发展观，推动法制宣传教育工作深入开展； 十二、弘扬社会主义法治理念，推进“五五”普法宣传教育； 十三、开创农村普法新局面，建设社会主义新农村； 十四、全面贯彻落实科学发展观，努力开创“五五”普法新局面。
普法对联答案补充 世间有公道法域无私情政通人和民心暖法严风清国运昌事理情理依法明理慎断善断秉公决断 从政廉为本，应无半点私情执法严当先，须有一身正气 国法如绳，裁判是非当依国法民心乃秤，褒贬善恶应合民心答案补充 普法诗歌1、计划生育是国策， 孩子有错要严管， 少生优育幸福多， 从小教育是关键， 弄虚作假不可取， 严格管教能成材， 互相监督依法做。
放纵就会陷泥潭。
2、两家争吵为一墙， 人民调解为大家， 切莫动手相互伤， 矛盾必须防激化， 邻居相处应和睦， 纠纷双方讲风格， 让他一墙又何妨。
和气浇开幸福花。
答案补充 3、国家明文定律条， 农药化肥要选好， 自觉遵守要做到， 发展农业离不了， 保护农民积极性， 谁要乱售伪劣品， 坑农害农法不饶。
坑农害农罪难逃。
4、有了问题可反映， 信访条例有规定， 依法信访切记清， 以诉代访是途径， 要讲事实不诬陷， 扰乱秩序碍公务， 提供线索来举证。
无理上访法难容。
5、农田宅基归集体， 承包土地责任田， 明文规定宪法里， 只有个人使用权， 买卖强占宅基地， 不准挖土破坏它， 都属违法不允许。
不准私自把房建。
6、生意场上守合同， 签订合同要注意， 不能违约把人坑， 对方有无履行力， 履行合同买卖兴， 合同履行无保障， 随便违约法不容。
这种合同签不得。
答案补充 7、适龄青年要记清， 儿女亲事要自主， 姑姨表亲莫婚成， 买卖婚姻根要除， 近亲生育多痴呆， 干涉婚姻是违法， 苦恼悔恨伴终生。
后果严重定受罚。
8、婚后莫把老人忘， 妯娌之间要注意， 孝敬老人理应当， 不听闲话免生气， 虐待遗弃是犯罪， 礼让三分家事顺， 依法惩办入狱房。
莫与他人争高低。
9、明知赃物你窝藏， 知法犯法应报案， 他偷让你来销赃， 劝其自首不包庇， 构成销赃包庇罪， 若要窝藏作伪证， 双双都得进狱房。
法律对你不答应。
答案补充 绕口令普法,学法,用法,知法,懂法,守法,不学法,不懂法,甚至违法和犯法,终有一天要违法。
普法题材对口快板世上的人听咱劝，咱把真理对人谈；患难之中不平安，都是因人把罪犯；快悔改、罪认完，信靠耶稣有平安；今日主把咱保佑，来进天堂乐无边；当老人、心要宽，不要唠叨和埋怨；忍耐到底得安然，越过越好越平安；当儿女要孝双亲，报答爹娘养育恩；弟兄之间要和睦，同心合意办家务；-只要全家一条心，黄土也能变成金；妯娌之间要和好，不争吃喝与吵闹；人口多来好做活，信了耶稣更是好；当婆婆的别生气，别嫌媳妇不如意；以后你若有疾病，还得媳妇侍候你；当媳妇要孝公婆，心里不要嫌罗嗦；以后娶个好媳妇，照着你的榜样学，姑姑兄嫂要和好，省得好人把心操；彼此相爱不吵嘴，人人都夸信主好，再说姐妹要相爱，不争吃喝与穿戴；在家当个好闺女，嫁到婆家人称赞；今劝大家别生气，生气就会不如意；吃药打针白受苦，你看冤屈不冤屈；你若想要不生气，快信耶稣敬上帝；你若悔改相信主，在世能得主祝福；将来灵魂得永生，心里平安乐无限。
答案补充 普法三句半 我们三人台上站, 现在说个三句半, “五五”普法规划好 说说看。
和谐社会是目标. 法治建设最重要 宣传普及要深入 到农村 指导思想很明确 科学发展观念好 依法治国是保障 少不了 以人为本记心中 普治并举基础牢 年年普法有重点 定目标 普及法律很重要 法治宣传覆盖好， 居民村民为主要， 一个都不能少
阶段步骤要合理， 宣传发动氛围紧， 认真组织重普及， 讲实际 工作机制要健全， 责任目标是关键， 形成网络整资源， 在实践 答案补充 保障措施要到位， 组织队伍和经费， 开拓创新普好法， 是使命 核心宪法宣传好， 主要内容不能少， 群众生活需要啥 要选好 学法用法强法制 根据实际定重点 层层推进抓落实 重实效 各位乡亲要记牢 维权法律记在心 日常生活会用到 错不了 学好法律不怕事， 遇到事来心有底， 大事小事不糊涂 好。
大家学法用好法 依法治国气象新 齐心协力促发展 建设和谐新农村 新农村
答案补充 普法手机短信瑞雪兆丰年，新年新气象。
普法简报贺新年，普法短信送祝愿……”。
跪求青少年法制顺口溜
守法纪 爱生命 游戏室 进录象厅 不涉足 沾 黄赌毒防溺水 不玩火 事 不能做交网友 不痴迷 陌 要远离放学后 即回家 迷信事 不参加好与坏 要分清 小公民 人人敬
月光曲的大意
两百多年前，德国有一个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。
其中有一首钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。
一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。
一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊
我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊
”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
” 贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。
茅屋里点着一支蜡烛。
在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。
窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问∶“先生，您找谁
走错门了吧
”贝多芬说∶“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
” 姑娘连忙站起来让座。
贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。
盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说∶“弹得多纯熟啊
感情多深哪
您，您就是贝多芬先生吧
” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗
我再给您弹一首吧。
” 一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。
月光曲也叫《月光奏鸣曲》或《月光》。
课堂原文B（北师大版4年级上）： 二百多年前，德国有位音乐家叫贝多芬，他谱写过许多著名的乐曲。
有一年秋天，贝多芬到外地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。
一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从路边一所低矮的房屋里传出来，弹的正是他的曲子。
贝多芬驻足倾听，琴声忽然停下了，屋子里有人在谈话。
一个姑娘说：“这首曲子真难弹啊
我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊
”一个男子说：“ 是啊，可是音乐会入场券太贵了，等我多做几双皮鞋，多挣点钱，一定给你买一张票。
”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
我会弹好这首曲子的。
” 贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。
屋子里点着一支蜡烛。
在微弱的烛光下，一个小伙子正在做皮鞋。
窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的满目清秀的盲姑娘。
皮鞋匠看见进来一个陌生人，站起来问：“先生，您找谁
有什么事情需要帮助吗
”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
” 姑娘连忙站起来让座。
贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。
盲姑娘听得入了神，一曲完了，他激动地说：“弹得多纯熟啊
感情多深那
您，您不会就是贝多芬先生吧
” 贝多芬没有回答，他深深地背着穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动了，胸中的感情犹如大海的波涛。
他问盲姑娘：“您爱听吗
我再给您弹一曲吧。
” 一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子，屋子里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
贝多芬心中充满了温馨和祝福。
接着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静的听着，他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月亮正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海…… 风停了，浪息了，月光下的大海无比安详和美丽。
琴声停了，兄妹俩还陶醉在美妙的琴声中。
等他们清醒过来，贝多芬早已离开了屋子，他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子记录了下来。
传说《月光曲》就是这样谱写成的。
开始部分只是叙述一件事，同时表现贝多芬悠闲的心情，读起来语气平和；而后面部分，写的则是一种优美的意境和兄妹俩的想像，其情景由静而动，语气、语速自然随之发生很大变化。
用具体句子来说，“一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
”这几句话，表现的是那种朦胧的美，再想像一下当时人物的心情应该很平和，读起来，声音轻柔，语速稍慢，语气变化不大。
读到“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”骤然加速，语调起伏变化很大，突出海面上波涛汹涌的样子，而至“她仿佛也看到了，看到了她从没看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌大海。
”语速又再次减慢，尤其注意在“月光照耀下的”后面要停顿，“波涛汹涌的大海”速度更慢，但每个字都极其有力，以表现出兄妹俩陶醉在乐曲中的心情。
直到现在，仍有许多人把上面这个优美感人的传说与事实本身等同起来，实际上，据音乐史学家研究，贝多芬从未有此经历。
他的《#c小调第十四钢琴奏鸣曲》之所以被冠以“月光”的标题，是由于音乐评论家莱尔施塔伯认为，此曲的开头让人想起琉森湖面上的月光。
精明的出版商即以“月光曲”为标题杜撰了一个动人的“故事”。
其实贝多芬写作这部作品时，正值1801年，当时他的耳聋疾患日渐严重，失恋的创痛尚未平复，在痛苦的心境中，他写出了这首钢琴奏鸣曲。
因此，在第一乐章中，那支叹息的主题融人了他的忧郁的思绪。
有人曾借助想象力解释了这个乐章说：“第一乐章犹如月之初升，充满希望，但被浮云所掩，万影俱逝，令人悲从中来”。
第二乐章是个小快板。
作为过渡性乐章，音乐情绪趋于柔和温馨，像是回忆昔日的甜梦，也像憧憬未来的蓝图。
乐章中的两个音乐主题仿佛是抚慰着创伤的心灵。
舒缓的过渡乐章会使人产生平静的月夜之感受。
不过，这皓月般的恬静不过是贝多芬汹涌的心海中的短暂的憩息。
第三乐章如潮涌来，猛狮般的贝多芬又跃现在急驰奔突的黑白琴键之上。
如果说，第二乐章正如李斯特评沦的那样：“它是两座悬崖中的一朵小花”，那么，终曲乐章就是从万丈悬崖上狂泻直下的洪水。
激动的快板速度使音符势如暴风骤雨，融进了愤懑、申诉与抗争。
坎坷的际遇给以贝多芬的，不是叹息和屈从，而是搏击与争斗。
这个乐章有两个对比性主题，前者由十六分音符的分解和弦构成向；上冲击的乐句，显示了坚强的力；后者旋律优美，音调清丽，充满了对信念的憧憬与希冀。
两个主题或交织、或对比、或发展、或重现，使作曲家的心境如大海，波涛汹涌，难以止息。
这首奏鸣曲是贝多芬的早期作品，其时正是古钢琴向现代钢琴发展转变时期，由于此曲第一乐章使用延音踏板非古钢琴所能企及，所以此曲是第一部只适用于钢琴演奏的作品