世界上最美的情话是什么
没有最强的催眠曲，催眠基础四部曲：放松，深呼吸，专注，幻想。
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著名经济学者利希霍芬说：「世界上有两个公认最聪明的民族，同时也是最善於经商的民族，一个是犹太人，一个是中国人。
」犹太人不可以说是低劣的种族, 相反某程度上, 我觉得它是跟中国, 印度, 是为世界三大最聪明, 最狡猾的民族....爱因斯坦是目前开发脑力最多的人但是智商最高的人不是他 是一位叫莎凡的女性凡(Marilyn vos Savant) (华盛顿人)目前IQ最高的人不疑有他爱因斯坦 IQ160 莎凡 IQ230爱因斯坦的脑 在左顶页的神经胶质的细胞比平均多百分之四百 他是目前最积极使用大脑的人顺便告诉你 在这个网站有做更多的说明你可看看 上面有说明 人脑开发的潜能 我只知道最高是谁但是那一国我就不知道 ---------------------------------------------------------------------------芬兰是全世界平均知识水准最高的国家, 瑞典次之. 公元2000年，国际经济合作与发展组织(OECD)发表的研究报告，针对义务教育最后一年的学生做研究，测试这些孩子们：怎麼运用他的「读写能力」、「数学能力」和「科学能力」，来解决日常生活中的难题。
研究对象三十二个国家，二十六万五千名(265,000)学生，持续三年。
结果名列第一的国家就是芬兰。
芬兰教育开放给全民，让每个人从学前到终身有接受教育的平等机会。
教导儿童生活基本知识和技能，培养自主学习能力，让他们成为热爱生活、乐於探索、有基本知识和技能、有道德的社会人。
假期里，不给学生作业。
毕业时，不进行全国考试。
根据各学年成绩和面试结果来申请高中。
轻松、没有压力的学习方式，让芬兰孩子在学科能力上展现惊人的成绩 。
研究报告中，阅读能力分五级。
所有学生里，只有将近十分之一的学生达最高的第五级。
但芬兰竟有18％(将近五分之一)达第五级阅读能力，只有2％在第一级以下。
根据研究定义，阅读能力越强，越有能力搜集、理解、判断资讯，以达成目标、增进知识、开发潜能，并运用资讯，有效参与现代社会的复杂运作。
当阅读能力越高，数学、或科学等领域的学习成就，也相对比较高。
芬兰学生阅读能力强 ，芬兰学生真正乐於阅读。
18％的芬兰中学生每天花一、两个小时，单纯为了享受阅读而阅读。
为了切实人人有免费接受教育的平等机会，坚持不分资优班、放牛班。
教师有义务和责任教育好不同类型的学生，没有挑选学生的权力。
芬兰人重视全民教育，让每个人都能顺利进入知识领域，当经济衰退时，预算删减军事，教育和研发经费却增加了，政府希望透过教育来挽救经济危机。
当经济复苏，政府坚持维护教育和科学研究经费持续成长。
另外第二的原因，芬兰教育重视教师团队的素质。
芬兰的老师的学历要求很高，教育法规定，所有学前教育、义务教育、高等教育、成人教育的老师，都必须具备硕士以上学历，并通过教师资格考试。
为了不断提高专业素质和新知识，各教育机构鼓励老师开展积极的自主学习和研究，免费提供在职培训，鼓励攻读学位。
并且根据教育改革需要，提供老师教育的谘询服务。
最后第三个原因，是因为芬兰有丰富的图书馆资源。
芬兰全国总共有989个公共图书馆，平均250多人就拥有一个图书馆，这样的比例是世界少有的。
如果你借不到书，图书馆会根据读者的要求，从另一个图书馆借调图书。
每周有流动图书馆免费到农村学校服务。
这麼完善周到的免费图书馆服务，保持了芬兰人喜爱读书的传统，也完成了他们的求知欲望。
根据芬兰教育部统计，平均每年每个芬兰人从图书馆借20本书。
总的来说，芬兰人重视教育机会均等、重视教师的素质、并且提供民众便利的知识网路，为基础教育打下了一个健康的基础。