三年级上册语文习题
语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。下面是小编为大家整理的三年级上册语文习题，仅供参考，欢迎阅读。
三年级上册语文习题1
《槐乡的孩子》
一、照样子，把课文中的词再写十个。
槐树、花苞、仔细、树丛、染料、勤劳
耷拉、翅膀、黎明、飞舞、觅食、晴天
_______________________________________________
_______________________________________________
二、形近字组词。
槐（ ）苞（ ）淡（ ）飘（ ）换（ ）钩（ ）
愧（ ）包（ ）谈（ ）漂（ ）唤（ ）沟（ ）
炊（ ）载（ ）梢（ ）篮（ ）辫（ ）粮（ ）
吹（ ）裁（ ）悄（ ）蓝（ ）辩（ ）娘（ ）
粒（ ）丛（ ）青（ ）捡（ ）投（ ）蜜（ ）
立（ ）从（ ）清（ ）脸（ ）没（ ）密（ ）
三、填合适的词语。
（ ）的孩子
（ ）的清香
（ ）的歌声
（ ）的微笑
四、填合适的字。
（ ）人（ ）意、（ ）（ ）炊烟、（ ）人（ ）目、满（ ）而（ ）
（ ）风（ ）动、月（ ）柳（ ）、（ ）上（ ）下、（ ）丽多（ ）
五、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。
1、________________________________________________________
2、_________________________________________________________
六、在括号里填上合适的词。
淡淡的（ ）长长的（ ）蜻蜓的（ ）
快乐的（ ）甜蜜的（ ）火热的（ ）
七、把下面的句子按顺序排列好。
（ ）到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。
（ ）不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。
（ ）李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。
（ ）星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。
（ ）望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。
八、按原文填空。
（ ），（ ）一天的孩子们带着（ ）进入（ ）。孩子们的小床下放着（ ）的长钩刀、（ ）。明天，只要是（ ），孩子们又将（ ）到（ ）的劳动中……
三年级上册语文习题2
《爬天都峰》
（1）同音字：
爬（ ）扒（ ）耙（ ）峰（ ）风（ ）疯（ ）
似（ ）寺（ ）饲（ ）仰（ ）养（ ）痒（ ）
辫（ ）辨（ ）辩（ ）遍（ ）苍（ ）仓（ ）
奋（ ）愤（ ）粪（ ）居（ ）拘（ ）鞠（ ）
勇（ ）永（ ）
（2）形近字：
峰（ ）蜂（ ）逢（ ）顶（ ）领（ ）项（ ）
苍（ ）舱（ ）抢（ ）仰（ ）迎（ ）柳（ ）
勇（ ）通（ ）涌（ ）居（ ）据（ ）锯（ ）
似（ ）拟（ ）
（3）选词填空：
似乎、忽然、终于、居然
①他平时成绩不太好，可是这次考试（ ）考了全班第一。
②我们正在操场上踢足球，（ ）下起了大雨。
③爸爸看了一眼就走了，（ ）不太喜欢这幅画。
④你（ ）来了！我们已经等了很久了。
（4）“勇”字的部首是（ ），可以组成（ ）（ ）。
表示“看”的词语有（ ）（ ）（ ）（ ）。
（5）填空：
引人（ ）、一本（ ）、白发（ ）、千（ ）万（ ）
争（ ）斗（ ）、欢（ ）乱（ ）、绚丽（ ）、惹人（ ）
我站在（ ）脚下（ ）头望：啊，（ ）这么高，在（ ）上面哩！我（ ）得上去吗？再看看（ ）的（ ），石级边上的（ ），（ ）是从天上（ ）来的，真叫人发颤！
这段话写了天都峰两个特点：又（ ）又（ ）。“我”心里（ ）。
三年级上册语文习题3
《金色的草地》
一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
蒲公英（pú、pū）
玩耍（shuǎ、suǎ）
哈欠（qiàn、qià）
合拢（lóng、lǒng）
二、看拼音，写词语。
1、我在河边guān chá（ ）地形，准备diào yú（ ）。
2、让孩子尽情地wán shuǎ（ ），他们可以从中得到许多lè qù（ ）。
3、我xǐ huān（ ）shèng kāi（ ）的pú gōng yīng（ ）花。
三、给下面的形近字组词。
耍（ ）欠（ ）
要（ ）人（ ）
钓（ ）睡（ ）
钩（ ）锤（ ）
四、根据意思写成语，并选择其中一个造句。
1、原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。（ ）
2、吸引人们注意。（ ）
造句：_________________________________________________
五、按要求写句子。
1、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词仿写句子）
________________________________________________________________________
2、它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（用加点词仿写句子）
________________________________________________________________________
3、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用相同的修辞手法仿写句子）
绿色的草地像________________________________________________________________________。
妹妹快活得像________________________，在屋子里跑来跑去。
六、结合课文内容填空。
课文主要写了的主要事情是（ ）。
A、兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
B、“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
C、我和弟弟在草地上种蒲公英。
D、“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
七、阅读短文，回答问题。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1、找出文中描写时间的`词语：________、________、________。
2、用横线画出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把________比作了________。
如何判断比喻句：判断一个句子是不是比喻句，不能将“像”、“似”、“仿佛”这类词作为主要依据，主要应分析句子中是否存在比喻关系，也就是要看句子中有没有用一种事物去比另一种事物，有没有两种事物在打比方，有的，是比喻句；没有的，不是比喻句。
3、草地变成金色，是因为（ ），草地变成绿色，是因为（ ）。
A、草地上蒲公英的花瓣都合拢了
B、草地上蒲公英的花瓣都张开了
八、课外阅读。
奇妙的植物
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。
世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树……
1、短文主要写了两种奇妙的植物，一种会________；另一种能________。
2、毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“______”在文中画出来。
三年级上册语文习题4
《我们的民族小学》
一、给引号内的字选择正确的拼音：
坪“坝”（bà、bè）、阿“昌”族（chāng、chān）、德“昂”族（āng、áng）
二、同学们知道，我国有多少个民族吗？其中少数民族有多少个呢？
_______________。
三、填词练习：
（ ）的民族服装、（ ）的小鸟、（ ）的国旗、（ ）的铜钟
三年级上册语文习题5
《灰雀》
一、看拼音，写词语。
huī què jiāo wài kě xī nán hái
（ ）（ ）（ ）（ ）
chéng shí fěn bǐ dòng sǐ、huò zhě
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、火眼金睛，用“√”在下面括号里选择正确的生字或词语。
1、寒（冷、拎）的冬风呼呼地吹着，他站在巷口（冻栋）得直发抖。
2、列宁在郊外（养、差）病时，经常到白桦树下看看灰（雀、省）。
3、列宁（非常、经常）给它们带来面包渣和谷粒。
“居然”和“果然”的区别：“居然”表示出乎意料，在自己意料之外。“果然”表示事实与所说或所料相符。
4．天气预报说要下雨，傍晚（居然、果然）下起雨来。
三、将词语与它的意思连起来。
自言自语 自己对自己讲话。
惹人喜爱 指歌声、鸟鸣声悠扬动听。
婉转 抬着头向上看。
仰望 引起人的喜爱之情。
四、照样子，写一写。
例：那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
1、妈妈在公园里散步。
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2、我们跟着老师去春游。
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五、读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。选一选。
1、男孩说：“没……我没看见。”这时，男孩在想（ ）。
2、列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这时，列宁在想（ ）。
3、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时，男孩在想（ ）。
4、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想（ ）。
A、我明天就把灰雀送回来。
B、我不能说我把灰雀捉走了。
C、男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。
D、灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。
三年级上册语文的期末复习题
1、填一填，记一记。
一（）正（）引人（）（）（）口同（）（）（）而归
（）鸡起（）（）舟求（）兵（）马（）打草（）（）
学无（）（）毫无（）（）（）（）兼优（）（）渊博
自相（）（）狗急（）（）琳琅（）（）大（）（）色
彬彬（）（）恋恋（）（）（）态各（）准确（）（）
2、按要求写词。
●近义词：
鼓励：（）平整：（）汲取：（）震惊：（）精心：（）
留意：（）邮来：（）憧憬：（）加紧：（）凶猛：（）
珍贵：（）大致：（）不光：（）骄傲：（）轻蔑：（）
富裕：（）证实：（）推测：（）满身：（）指点：（）
原处：（）细小：（）究竟：（）宽阔：（）汇：（）
奋力：（）仍然：（）等候：（）精美：（）
●反义词：
张开：（）异：（）便宜：（）上升：（）自卫：（）
骄傲：（）懦弱：（）富裕：（）浪费：（）清：（）
复杂：（）困难：（）增加：（）淡雅：（）忙碌：（）
加重：（）硬：（）失败：（）
3、照样子，填一填。
白发苍苍高高飘扬一心一意洁白的雪花衔树枝杏黄
4、给多音字组词。
划：将：落：称：撒：
小学语文三年级上册期末复习题汇总
【摘要】语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，小编整理了小学语文三年级上册期末复习题，希望大家能够合理的使用!
班级姓名____________
一、把句子写具体：
1、江南的景色太美了，
2、这个消息太意外了，
3、运动会200米跑得了第一，小方可得意了，______________________
4、小明在专心致志地做作业，
5、林林是我最好的朋友，
6、我最爱看课外书，
7、看到这糟糕的结局，我难过极了，
8、他学习很不认真，
二、用几个动词，把句子写连贯：
1、妹妹画画。
__________________________________________
2、我吃午饭。
__________________________________________
三、照样子改写句子
1、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗?(改为陈述句)
2、种子的力量是世上最大的。(改为反问句)
3、战斗打响才五分钟，尖刀排就歼灭了顽匪。(改为“把”字句和“被”字句)
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4、我们只看见月亮的影子在水中不停地摇晃着。(缩句)
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四、展开想象，把句子补充完整。
1、站在山脚下仰望，瀑布就像_______________________________。
2、他跑得真快，像______________________________________。
3、秋天到了，落叶像似的从树上飘下来，美极了!
4、场地上的粮食堆得像一样高。
五、加标点：
1、我望望爸爸的鼻子又望望伯父的鼻子对他说大伯您跟爸爸哪儿都像就是有一点不像
2、碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心
3、爸爸的鼻子又高又直您的呢又扁又平我望了他们半天才说
六、确定下列带点字的意思，在括号里打“√”：
1、他上课时东张西望，很不专心。
A、看();B、陈设();C、展开()
2、不要伏在床上看书。
A、趴();B、低下头();C、低头承认()
3、初冬已经颇冷，蚊子却还很多。
A、推辞();B、去、掉();C、表示转折()
4、大雁听到更羸的'弦一响，直往上飞。
A、成直线的();B、挺直、使笔直();C、一个劲儿，不断地()
七、关联词填空：
1、天安门广场西侧的人民大会堂( )高大，( )庄严。
2、我问小刚：“你()参加美术小组，()参加航模小组?”
3、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“( )美术组，( )航模组。”
4、( )他不一定能来，我们( )要通知他。
5、这里的花( )很多，( )没有奇花异草。
小学语文三年级上册期末复习题是我们精心为广大小学生朋友们准备的，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!
语文三年级上册第四单元复习题
一、我会拼写词语，并且字写得漂漂亮亮。(10分)
shúxījiānkǔbēicǎnxìngzhìshèdiào
gūdāntòngkūpīpíngduānpánshāngxīn
二、我会仿照例子来填空。(5分)
1.例：高高兴兴________________
2.例：红彤彤--------------------------------------------
3.例：(诧异)地问()地说()地笑
三、火眼金睛，我会区别形近字，再组成词语。(5)
尊()拔()响()握()论()
遵()拨()晌()屋()轮()
四、动动你的小脑筋，把我送到家。(4分)
笨：a.理解能力、记忆力差。
B.不灵巧。③费力气。
1.中国人并不比外国人笨。()
2.他显得笨手笨脚。()
意思：a.指意义、含义。②指趣味。
b.指意见，愿望。
1.你这句话是什么意思。()
2.这棵柏树长得像座宝塔，真有意思。()
五、我们迷路了，请你帮我们找找家。(5分)
温暖温和
1.听了他热情的话，我心里感到一阵()。
2.李老师说话时态度亲切，语气()，大家都喜欢她。
耐心细心虚心
1.做算术题特别要()，不然容易出错。
2.帮助别人要有()，听取别人意见要()。
六、我很孤单，帮我找个朋友好吗?(9分)
抽出()商量()朗读()
打扫()观看()()的羽毛
()的眼睛()的贝壳()的树林
七、我课外又积累了许多好词佳句。(2分)
1.我课外积累的关于学习的词语有：()()()
2.我积累的名言警句也不少：
①________________
②_________________
八、阅读(30)
(一)课内阅读。
一、你是个认真听话的好孩子，这些问题难不住你。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有的时候看起来真像个五角星。因此，当我们看到别人把杨桃画成五角星时，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样，就画成什么样。
1.你了解下面词语的意思吗?文中哪个词能和它替换，找出来写在括号里。
了解——()和蔼可亲——()
2.老师的话给了你哪些启示?把你的想法写下来。
(一)课外阅读。
下面短文片断，是一个有趣的童话故事节选，请你根据后面的要求边读边思考。只要仔细读，认真想，相信你会更优秀!(16分)
《小松鼠和红树叶》节选
金波
有一棵大树，长着茂盛的绿叶。树上有一个树洞，洞里住着一只小松鼠。
到了秋天，大树上片片绿叶，在冷飕飕(sōu)的秋风里，变红了。
有一天，天空下起了第一场秋雨。为了不让小松鼠挨冻，红树叶把身子贴近小松鼠的洞口，替它挡住了风，挡住了雨，小松鼠的家很温暖。
雨停了，小松鼠赶快跑出树洞，它看见红树叶全身湿淋(lín)淋的，一滴滴雨珠儿正往下落。小松鼠扬起它毛茸(róng)茸的大尾巴，替红树叶擦干了雨水。
红树叶依(yī)偎(wēi)着小松鼠的大尾巴，它感觉特别的暖和。
红树叶的颜色更红了，太阳一照，比花儿还红，还好看。
小松鼠越看越觉得它美，
1.“小松鼠越看越觉得红树叶美”后，它可能会怎样说，怎样做，或者……请你展开丰富的想象，写一写故事的'结尾，然后用简短的话写在短文末尾的横线上。(4分)
2.①结合上下文理解“依偎”的意思(3分)
②你还认为故事中哪些词语用得特别好?为什么?请写在下面。
(3分)
3.①从文中画“～”线的句子，你体会到(3分)
②从“红树叶的颜色更红了，太阳一照，比花儿还红，还好看。”这个句子中，你又体会到____________________________________(3分)
4.附加题：读完短文，你还有问题想问吗?如果你能提出一个引起大家深思，感兴趣研究的问题，将得到2分的加分。
_________________________________________________________________。
九、习作
每天，我们在快乐地学习、快乐地生活。那么，把你最快乐的一件事写下来，好吗?注意要把事情写清楚哦!题目自拟。
十、探索园地
①整个森林，绿色在消退，枯黄在蔓(màn)延。
②整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓(màn)延。
你喜欢上面的第句话，因为(3分)
请仿(fǎng)照第②句话用上“像……一样……”写一个句子：