书法进校园活动开场白范文
各位老师，各界朋友、同学们：
下午好！
在这多姿多彩而浪漫的夏天，遵义市书法家协会“书法艺术进校园”走进遵义师范学院。 大家少长咸集，其乐融融，共享艺术，盛会空前。
中国书法艺术博大精深，源远流长，是民族瑰宝，是中国 文化的精髓。它对于提升人的境界，丰富人的内涵，开阔人的胸襟，净化人的灵魂，启迪人的.智慧有着极其重要的作用。”汉字在漫长的演变发展历史长河中，一方面起着思想交流、文化传承等作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。
书法艺术最早的书体是篆书，包括甲骨文、金文、大篆等。秦朝统一全国以后，将各类篆书统一为小篆，继后经历了篆书—隶书—草书—楷书—行书的发展演变过程。魏晋是完成书体演变承上启下的重要历史阶段。
书法艺术起于夏商，成熟于东周、大秦、魏晋和隋唐时代，宋、元、明、清 书法又以魏、晋、唐法度为契机，不断创造新技法和新意境，涌现出丰富多姿的个性风格和书艺流派。 形成了博大精深、魅力无穷中国书法艺术。
今天我们在这里举行 “书法进校园”活动， 由遵义市书法家协会主席徐晓军作市书协简要工作报告；由著名书法家尹开桂先生等为大家作书法艺术讲演，旨在弘扬书法艺术，到学院传经送宝， 希望大家认真听讲。
书法进校园活动开场白
各位老师，各界朋友、同学们，下午好！
在这多姿多彩而浪漫的夏天，遵义市书法家协会“书法艺术进校园”走进遵义师范学院。 大家少长咸集，其乐融融，共享艺术，盛会空前。
中国书法艺术博大精深，源远流长，是民族瑰宝，是中国 文化的精髓。它对于提升人的'境界，丰富人的内涵，开阔人的胸襟，净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。”汉字在漫长的演变发展历史长河中，一方面起着思想交流、文化传承等作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。
书法艺术最早的书体是篆书，包括甲骨文、金文、大篆等。秦朝统一全国以后，将各类篆书统一为小篆，继后经历了篆书-隶书-草书-楷书-行书的发展演变过程。魏晋是完成书体演变承上启下的重要历史阶段。
书法艺术起于夏商，成熟于东周、大秦、魏晋和隋唐时代，宋、元、明、清 书法又以魏、晋、唐法度为契机，不断创造新技法和新意境，涌现出丰富多姿的个性风格和书艺流派。 形成了博大精深、魅力无穷中国书法艺术。
今天我们在这里举行 “书法进校园”活动， 由遵义市书法家协会主席徐晓军作市书协简要工作报告；由著名书法家尹开桂先生等为大家作书法艺术讲演，旨在弘扬书法艺术，到学院传经送宝， 希望大家认真听讲。
书法家进校园活动致辞
尊敬的……主席，县书法家协会的各位书法家，……小学的老师、同学们：
上午好！为弘扬我国优良传统文化，营造热爱国粹、热爱书法艺术的氛围，今天，县文联、县书法家协会不辞辛苦，前来……小学举办“书法家进校园”活动，目的就是要让更多师生感受书法艺术魅力，激发师生练习书法的热情。下面，让我们再次以热烈的掌声，向他们的到来表示热烈的.欢迎和衷心的感谢！
“书法家进校园”活动是在国家语委和中国书协统一要求下开展的，各级领导都非常重视，县上专门印发文件要求深入开展这项活动。……小学很早就在努力，积极争取“书法家进校园”活动。……小学有很好的活动基础。早在20xx年，学校就确立了“书法立志，一笔一划打基础；翰墨树人，一点一滴促发展”办学理念，每周安排2节书法课，每天另安排20分钟作为“书法天天练”时间，将书法作为学校特色全力打造和创建。经过6年的不懈努力，20xx年，学校被县教委命名为“书法教育特色学校”，被……市教委命名为“书法艺术特色学校”。
今天，我们虔诚地将县文联和县书法家协会的书法家们请进校园，就是要让同学们更近距离地感受书法家的艺术魅力、更好地受到国风文化的熏陶。希望……小学借助“书法家进校园”活动契机，因地制宜，搭建平台，在书法教育中坚持特色与校本课程相结合，充分尊重学生个性发展，引导师生充分感受汉字和书法的魅力，全面提升汉字书写水平。同时，在书法教育中渗透国学知识和文化素养的熏陶，让学生在书法学习中找到修身养性的快乐，奠定人生发展的基础。
衷心期待在场的书法家们，用你们的宝贵经验，指导……小学书法特色更好发展；用你们的涓涓笔锋，为……的学子，书写寄托你们美好祝愿和善意的墨宝。最后，祝各位领导、朋友工作顺利、万事如意！祝……小学的小朋友们写好方方正正中国字，做个堂堂正正中国人。
谢谢大家！
书法进校园策划书
书法艺术是我国的国粹，是人类艺术殿堂中的一朵奇葩，蕴含着丰厚的民族文化和深刻的民族精神。下面是小编为大家整理的书法进校园策划书，快一起来看看吧!
书法进校园策划书【1】
一、比赛要求：
1、参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生。
2、参赛字体：
(一)硬笔书法：楷体，三、四年级学生须用钢笔(黑色)书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，时间30分钟
(二)软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写。参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。
3、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。
4、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。
二、比赛时间安排及形式
大赛活动为两个阶段：
第一阶段(11月11日)
1.硬笔书法比赛，时间为：下午1:30—2:00 各班语文教师指导学生完成。(请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上)
2.书写内容：
学生：
四年级《题西林壁》
第二阶段(11月12日—15日)
1.软笔书法比赛(三、四年级)
学生比赛时间：11月11日至11月15日
利用书法课时间，学生完成毛笔作品。
2.书写内容：
学生： (苏轼祠楹联 ) 一门父子三词客 千古文章八大家
三、奖项设置及数量
1.参赛书法作品设一、二、三等奖。
2.学生：硬笔作品各班在本班内按(30% 40% 30%)评选出一二三等奖，(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。
3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。
4. 优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。
书法进校园策划书【2】
为进一步贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20XX—20XX年)》(以下简称《语言文字规划纲要》)和教育部《关于中小学开展书法教育的意见》，落实河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会，在全省中小学开展“书法名家进校园”活动要求， 石家庄市语言文字工作委员会、石家庄市书法家协会、河北省硬笔书法协会，经研究决定，在全市开展“书法名家进校园”活动。
一、充分认识“书法名家进校园”活动意义
当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，中小学生的汉字书写能力有所削弱。近年的人大代表、政协委员也纷纷提出提案(建议案)，希望能够重视加强中小学生书写能力的培养。
本活动旨在搭建一个由中小学生、教师、书法教育工作者、书法家等共同参与的活动平台，以提高汉字书写能力为目标，以书写实践为抓手，引导广大师生感受汉字和书法的魅力，激发热爱汉字、学习书写的热情，全面提升汉字书写水平。活动邀请书法家走进学校、走进基层、走进一线，直接为教育服务、为师生服务、为培养人才服务，在服务中增强创作能力，增添创作灵感，增加创作激情，提高创作水平。
二、认真做好“书法名家进校园”活动安排
(一)书法名家遴选
1.由市语委、市书协、省硬笔书协联合遴选“书法名家进校园”的师资。师资要求：从事过书法教育教学的石家庄市书法家协会会员或河北省硬笔书法协会会员，且热爱公益事业。“石家庄市书法名家”向市语委办统一提交“石家庄市书法名家申请表”(见附件)和佐证材料，佐证材料包括：个人简介(300-500字之间)、小二寸照片2张、市书法家协会会员证或省硬笔书协会员证复印件、进行书法教学的情况说明、创作作品6件。被推荐人统一填写“石家庄市书法名家申请表”，附佐证材料，于4月20前提交市语委办。
2.建立“石家庄市书法名家”数据库。市语委、市书协每年定期组织专家评审，对通过评审的书法家颁发“书法名家”证书，作为“书法名家进校园”师资的资格。
3.积极推荐省级师资。市语委、市书协、省硬笔书协根据省书法名家师资要求，从“石家庄市书法名家”数据库中，联合遴选优秀名家，推荐河北省“书法名家进校园”的师资。
(二)学校遴选
各县(市)区分别遴选1所中小学校，市直属各院校也可报名，市语委办统筹安排学校名单，优先选择“规范汉字书写教育特色学校”，定期开展“书法名家进校园”活动。并在全市遴选3所推荐为省开展“书法名家进校园”活动的学校。
(三)活动时间安排
市级活动，教学期间的每个月，由市语委、市书协、省硬笔书协组织书法名家到各县(市)、区进校园，相邻学校的师生共同参加，提升活动效益。原则上，市安排每个县(市)区每年进校园活动1次。省统一安排每个市每年进校园活动1次，由各市语委协调安排。
(四)具体活动内容
每次活动选派2名以上书法名家。
主要内容：理论讲座、技法示范、临帖指导、习作点评、作品展示等，活动包括软笔书法教育和硬笔书法教育。
每学期要开展若干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。市语委、市书协、省硬笔书协将适时开展“书法名家进校园”活动启动仪式。并承办河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会“书法名家进校园”活动启动仪式。
三、加强“书法名家进校园”活动组织领导
(一)各单位要根据市通知要求，成立以主管领导为组长的`工作小组，制定“书法名家进校园”活动方案，遴选本地参加活动的学校以及牵头组织相关工作。
(二)市书协、省硬笔书协要根据本通知要求成立以书协主席或秘书长为组长的工作小组，负责遴选本地知名书法家参与此项活动。
四、落实“书法名家进校园”活动工作要求
(一)各单位要高度重视“书法名家进校园”活动，作为贯彻落实《语言文字规划纲要》，提高师生语言文字应用水平的具体举措，要作出“书法名家进校园”工作安排，积极协商有关单位和学校，形成工作合力，推进这项活动健康有序发展。
(二)对参与活动的书法家，市语委、市书法家协会、省硬笔书协颁发荣誉证书，以鼓励书法家积极参与学校书法教育活动。
(三)市书协、省硬笔书协和参加“书法名家进校园”活动的书法家，要根据学校特点和师生实际水平，认真做好书法讲解、展示、指导和师资培训等工作，积极参与学校的书法教育教学活动。
(四)“书法名家进校园”活动要坚持公益性原则，活动严禁向学校、学生收取任何费用，严禁推销相关资料。
(五)各单位活动领导小组要积极联系有关媒体，做好当地开展“书法名家进校园”的宣传报道，此外，要认真总结经验，收集相关活动文字、图片等资料，并及时报送市语委办公室。