选择一句你的座右铭写下来,并说说你喜欢它的理由
人应该赶快生活。
（解释：不管遇到任何事，都要知道时间不会等我；不管遇到任何事，都要知道生活不能重来；不管遇到任何事，都要知道活着就是幸福；不管遇到任何事，都要知道人应该好好活。
）不问收获，只问耕耘。
（如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆小、懒惰）一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴理由：因为时间总是来去匆匆,我们要珍惜时间,做时间的主人.在这个世界上没有永恒的友谊，只有永恒的利益－丘吉尔。
这句话告诉我们不要太依赖别人，一切都会改变的，没有任何人是绝对的可靠，只有自己真正的有能耐才能不受制于人。
座右铭作文生活中,每个人都会有自己的座右铭.在面对种种困难和麻烦时,就会想起自己的座右铭,用座右铭来帮助自己克服种种困难.给自己勇气和力量.我也不例外,我的座右铭是：“骤然临之而不惊 无故加之而不怒”这个座右铭的意思告诉我们：世界很大,人也很多.往往你会碰到一些惊讶之事或是笑里藏刀的小人.他们会关系到你的生活,因为他们对你有时会产生不顺,会使你大发脾气.其实,再仔细想想,也没什么,发脾气再起来反击他是不值得的,到时也会造成两败俱伤,在生活中也会少一个朋友.生活上遇到事情,如果你慌里慌张,反而会害了你自己.所以,遇到突发事件不要惊慌,被人诬陷不要发怒.记得刚上小学时.一年级时的我,因名字有些奇怪常常被许多同学起外号.每天,班里总会有几个同学都,发出怪音般叫我的名字.我渐渐地讨厌这个名字了.一天放学回到家里,我再也忍不住了.大声责怪爸爸“你干嘛给我起一个这么难听的名字,班里的同学们都给我起外号,我讨厌这样的生活!……”我给爸爸发完怒后,跑回房间锁上门,当时慌张的我,不小心把手指蹭破了一些皮.第二天中午放学回家.见爸爸回来时手里拿了一个上方形的玻璃框,里面写着一些字.其中就有“骤然临之而不惊,无故加之而不怒”这句话.爸爸把它挂在了客厅沙发后面的墙壁上.爸爸指着这些字,一一给我讲解了其中的含义.“骤然临之而不惊 无故加之而不怒”这句话深深印在了我的脑海里.听完后,我觉得昨天的自己实在是太天真幼稚了.因这么一点小事而指责爸爸,讨厌同学.这实在是不应该.在以后的生活中,虽然遇到了许多不顺的事,虽然班里的有些同学还是给我取那么多绰号.但每当我想生气的时候都会想起这句话.告诉你们,这句话所有的文字吧.“匹夫见辱 拔剑而起 挺身而斗 此不足为勇也 骤然临之而不惊 无故加之而不怒 此大智大勇也”在今后的日子里,这句话一直鼓励着我克服困难,面对自信.座右铭（给予激励、警戒的格言）编辑周以前的箴铭以黄帝的《金人铭》为最有名。
从金人铭载体的形式看，应该是座右铭的源头之一：一，它用非常形象生动的金人三缄其口的样式来警告世人的慎盲。
二，它把铭文刻在金人背后，如果没被销毁，则可做万世之则。
三，文章中明确说的是“孔子之周，观于太庙右陛之前，有金人焉”。
这也就是说，这个金人放置的地方，是在台阶的右边。
这和座右铭的本质一样，实际上金人铭本身就是一个大型的座右铭。
座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。
历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。
古今中外的成功人士几乎都有自己的人生格言——座右铭。
座右铭 [ zuò yòu míng ]1.置于座右用以自警之铭文。
《文选·崔瑗＜座右铭＞》 唐 吕延济 题注：“ 瑗 兄 璋 为人所杀， 瑗 遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此铭以自戒，尝置座右，故曰座右铭也。
” 南朝 梁 慧皎 《高僧传·义解一·支遁》：“僧众百馀，常随禀学，时或有惰者， 遁 乃著座右铭以勗之。
” 唐 白居易 《＜续座右铭＞序》：“ 崔子玉 《座右铭》，余窃慕之，虽未能尽行，常书屋壁。
然其间似有未尽者，因续为座右铭云。
”泛指可作为格言以自励的文辞。
陈毅 《示丹淮并告昊苏、小鲁、小珊》诗：“革命重坚定，永作座右铭。
”英文翻译motto; maxim铭：（就其名词的属性而言）在《现代汉语词典》里有两种解释：（1）在器物、碑碣上面记述事实、功德等的文字；（2) 警戒自己的文字。
古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字。
这种文字一般都是用韵的。
第一层含义的铭，如唐代大文豪韩愈的《柳子厚墓志铭》、宋代文学大师苏轼的《三槐堂铭》以及王安石的《泰州海陵县主簿许军墓志铭》……等等，都属于此类范畴，这些精典的铭文，不仅以其独特的文学形式，为中国古代的散文增添了魅力，更以其朴实的语言、深沉的情感，感动无数后人。
而第二层含义的铭，既：“警惕自己的文字”的铭——也就是我们通常所说的“座右铭”，其体裁或文或联，其文字有长有短，大都是起着励志修身、鞭策警省的作用。
据《南史》记载，南朝时宋的名将吴阶，“善读史，有往事可师者，录置座右。
积久，墙牅皆格言也。
”这可能是见诸于正史的有关座右铭的较早出处。
然而，作为铭的一种，最早的座右铭并非文字，而是一种物品，既“物铭”。
相传，在春秋时，齐人为死去的齐桓公修了一座庙，里面摆放一个装酒的器皿，叫欹器。
一次，孔子与学生拜庙时，对学生说：“欹器空着的时候就倾斜，把酒或水倒进去，到一半的时候，就直立起来；欹器装满，还会倾斜。
所以，过去齐桓公总是把欹器放在他座位右边，用来警示自己不可骄傲自满。
”——从孔子的话中可以看出，最早的座右铭，就是这种叫 “欹器”的酒器。
座右铭是铭文样式之一。
铭原指镂刻在器物上的文字，以记功颂德传扬于后世。
《文选·崔瑗〈座右铭〉》吕延济题注：“瑗兄璋为人所杀，瑗遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此铭以自戒，尝置座右，故曰座右铭也。
”座右铭由来于此。
座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。
每个人都有自己为人处世的原则，座右铭是恪守这一原则的较常见的形式。
座右铭的内容是勉励自己，鞭策自己，或约束自己行为的准则。
座右铭是铭的一种。
给我几个日记题目，我想不出来啦
不但有题目，要求，方便你逢喜事时，好心情给福甜蜜，遇挑战时，好心情让人自观。
给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题，写一篇文章。
以“趣味”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于300字。
以“合作”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于300字。
在寥阔宇宙数以亿计的星体中，有没有象地球这样富有生命力的行星
有没有比地球人类更高明的动物
或许有，只是相距遥远互不了解罢了。
美苏已有宇宙飞船飞出太阳系，寻找外星人去了。
他们还用电波形式向外星人发出讯号，介绍人类概况。
假如真的有外星人存在，它将引发你想些什么呢
请以“假如有外星人”为话题写一篇作文，文体不限，自拟题目，不少于500字。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
请以“播种与收获”为话题，写一篇作文。
我们处在一个声音的世界里。
早晨，父母亲切的声音把我们唤醒；夜晚，时钟的滴答声伴我们入眠。
大自然的风声、雨声、鸟鸣声，校园里的歌声、笑声、读书声，师长的教诲，同伴的私语，田野的牧歌，机器的轰鸣，商场的喧嚣……让我们静心倾听吧
倾听让我们感动，倾听使我们充实，我们在倾听下成长。
请以“倾听”为话题写一篇文章，要求自选角度，自拟题目，文体不限，不少于600字。
我做梦也没有想到要求：①以此为题写一篇文章②文体不限③不少于600字感受_________提示和要求：横线上可填上（友谊、亲情、烦恼、生活……）600字左右。
“妈，我的书包呢?”快开学了，我想把书包洗一下，却发现书包不翼而飞了。
“已经帮你洗掉了，包里的东西在桌子上。
”我奔到桌子旁：书、笔记本、文具都在，信呢?——书包里有一封信，是小学同学写的，虽说没有什么秘密，但里面的玩笑话被妈妈看到可要惹麻烦了。
信呢?难道?“妈!”我大叫一声。
……读了上述这段生活情景，你能获得哪些联想和启示?试以“信任”为话题，写一篇文章，说说你的认识。
文体不限，文题自拟(用“信任”为题无妨)。
不少于600字。
以“成长的滋味”为话题写 一篇不少于600字的文章。
一个小女孩爬在窗台上，看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲痛不已。
她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。
果然小女孩的愁云为之一扫，心情开朗起来。
老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你原来开错了窗户。
”生活中，我们不也常常开错“窗户”吗
根据以上材料，结合自己的生活经历和见闻，以“别开错‘窗户’”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章。
真诚的关怀温暖芳馨，真诚的赞扬催人向上，真诚的交流获取信任，真诚的合作赢得成功……真诚的春风，它拂去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。
真诚给我们的希望，给我们力量……请以“真诚”为话题写一篇文章。
要求：（1）内容自定，文体不限，不少600字；（2）题目自拟，不能以话题为文章标题。
成长的道路上有许多负担需要我们卸下，过高的要求，过分的追求，过多的呵护……还有各种思想包袱，心理阴影，只有卸下这些负担，我们才能健康成长。
请以“卸下负担”为话题写篇文章。
要求：（1）内容自定，文体不限，不少600字；（2）题目自拟，不能以话题为文章标题。
以“我”为话题写一篇600字左右的文章。
友谊有两种，一种是“知心”，就是互相理解、志趣相投，并且能够解囊相助，两肋插刀；另一种是“知音”，知音只是智力上的平等，思想上互相钦佩，却不一定是知心，反过来知心也不一定是知音。
知心并且知音，那就是真正难求的知己了。
请以“友谊”为话题，写一篇文章。
要求： (1)围绕材料的意向，或叙事，或说理，或抒情；(2)自拟题目；(3)不少于600字。
《聊斋志异》中，一个变戏法的人把一根绳子的一端向天上扔去，绳子就直直地立在空中。
他的儿子顺着这根绳梯一直爬上云端……神话故事中的幻想，居然与现代科学家的灵感如出一辙。
美国宇航局近期提出建造太空电梯的可行性报告。
他们断言，在未来50年内，地球将能够建造太空电梯。
他们估计，乘太空电梯登上太空只要24小时，价格呢，只要5美元就够了。
请以“建成太空电梯以后……”为话题，写一篇600字以上的文章。
我们是初升的太阳，我们是风华正茂的中学生。
校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……以“我们是初升的太阳”为题作文。
世人说：地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。
学者说；生命是生物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。
诗人说：有的人活着他已经死了，有的人死了却永久地活着。
请以“生命”为话题，写一篇作文，可以谈见解，也可以叙事或抒情。
自拟题目，不少于600字。
以“感悟美丽”为话题写一篇600字左右的文章。
阅读下面文字，根据要求作文。
著名的景点都别具一格，有为的人物都富有个性。
有个性才有魅力，有个性才有创造 每个人的个性都应尊重，良好的个性需要发展，张扬个性是时代的需要，培养个性是教育的目标……请以“个性”为话题，写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟，不少于600字，不得抄袭。
我找回了____________（自尊、自信、友谊、母爱……）（请补全题目再写作）从小学到初中，我们接受过无数次的考试，今天我们正在考场上接受祖国和人民的挑选，今后我们走向生活，步入社会还会遇到许许多多的对人生的挑战与考验，一句话，人生无处不考试。
请你以“考试”为话题作文。
要求：文体自选，题目自拟，字数不少于600字。
阅读下面的材料，根据要求作文。
每一个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。
请以“喝彩”为话题，写一篇文章。
要求：①思想健康，感情真挚，立意自定；②文体自选；③题目自拟； ④不少于600字。
希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待。
希望可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。
希望，创造了一个个的故事；希望，蕴含着震聋发聩的哲理睿思。
请以“希望”为话题，写一篇文章。
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③不少于600字。
生活中处处有精彩的地方，当我们观看体育比赛时，曾为一个精彩的动作而喝彩，观看电影、电视时，曾为一个精彩的画面而激动不已，当我们阅读文章时，曾为一个精彩的片断而感动……请你拿起笔来，以“精彩”为话题，把你所见到的、听到的，或者所遇到的有关精彩的内容写下来。
阅读下面的材料，根据要求作文。
阅读自己心仪已久的书籍，好像和世上最美的善谈者接触，他会引领你走进另—个国度，或另外一个时代；你可向他倾吐自己胸中的不平，还可和他讨沦你从来不知道的生活问题，道你所欲道，想你所欲想，你也许会觉得一下子长大了许多。
请以“读书”为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。
[注意]①立意自定；②文件自选；③题目自拟；④不少于600字；⑤不得抄袭。
阅读下面文字，按要求作文。
家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是充满了爱的世界，是一个永远温馨而动人的话题----在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊；甚至在神奇的动物世界中，也演绎着一幕幕感人至深的故事。
请以“家”为话题，写一篇文章。
可以抒发情感，发表见解，也可以编写故事等。
有人说，读一本好书就好像和一位哲人在交谈，它能让我们明白许多做人的道理。
有人说，一本好书就像一盏明灯，它能为我们照亮人生的前行之路。
有人说，看到好书，生活再难也要买，时间再紧也要读，因为好书是每个人的成长食品中不可或缺的营养……在你的学习生活中，也许你已经读过一本或很多本书，想想它们在你的心中留下了怎样的印象，它们对你的成长产生了怎样的影响；也许直到现在你还没有读到过自己理想中的好书，但你一直对好书充满了向往与憧憬，并期待与它们相遇相知……请以“好书和我的成长”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，所写内容不能超过话题范围，不少于600字。
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人和事，情和景。
如养育我们的父母，谆谆教诲的老师，团结友爱的同学，祥和安宁的生活，自然，学习环境，有时候，意外，磨难不幸因激发了我们向上的动力也让我们心存感激……可以说，懂得感谢是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操，也是现代中学生应备的一项素质。
请你以《感谢 》或者《 感谢》为题，写一篇文章。
（除诗歌外，文体不限。
）要求：（1）先将题目填写完整。
如前一空可填“懂得”、“学会”等等，后一空可填“父母”“学校”等等。
（2）认真阅读作文提示，选好角度。
（3）字数在600字以上。
材料1鲜花张开小嗽叭感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。
”细雨闪着眸子说道：“说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。
”材料2 稻田里，一派丰收景象，一个个稻穗长得非常饱实，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底。
要求：1、发挥合理想像，以《如果没有 》为题，写记叙文 。
2、记叙的内容要与材料寓意一致。
3、不少于600字。
中学生富于幻想，易动感情。
在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等。
请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。
要求：先将题目补充完整；适当运用记叙、抒情、议论等表达方式；不少于600字 每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒；有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思索。
请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文章不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。
有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价…… 亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。
题目：成长，需要___________________ 注意：①除诗歌外文体不限；②字数不少于600；③不能抄袭。
站在月球上所想到的假若你站在月球上，面对人生，你想到了什么
请以《站在月球上所想到的》为题，写一篇文章，文体不了，不少于600字。
母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。
地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。
呼唤是提醒，是关注，是引领。
呼唤来自思考，呼唤源于真情。
呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。
我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发地出过呼唤。
请以“呼唤”为话题，写一篇文章。
〔要示〕（1）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。
（2）不少于600字。
以“我喜爱的一句名言”为题写一篇文章，文体不限，不少于600字。
面对亲人，面对朋友，我们有许多话要说，有许多想法要交流。
当你面对心中崇拜的偶像，面对早就想一见的历史名人，面对文学作品中的一个形象，你会和他们交流些什么呢
请在下面题目的横线上填上适当的内容，然后以此为题写一篇文章。
注意：1、 文体不限。
2、不少于600字。
题目：与 对话题目：你准备好了吗
要求：（1）、文体不限；（2）、不少于600字。
从下面两题中任选一题（把不选的题目划去），写一篇不少于600字的作文。
我与未来人的一次交往／我在2045年 注意：1、可以充分发挥联想和想象能力 2、除诗歌外，文体不限。
以“这里也是课堂”为题，写一篇不少于600字的作文。
注意：1、题目中的“课堂”不是指学校里的课堂。
2、除诗歌外，文体不限。
以“生命的色彩”为题，写一篇作文 要求：1、除诗歌外，文体不限 2、不少于600字真情，是一缕阳光，是一泓清泉，是一株绿树，是真情撑起我们生活中的一片蓝天。
请以“真情”为话题作文。
求作文~~~~急
20号搞掂的入~~
老师、同学们信任的目光，使我有勇气走上了这个讲台： 参加学生会的工作，使自已的社会活动能力，能在努力中提高，是我的—个愿望。
如果同学们愿意相信，我的愿望是强烈的，我就感觉满足了。
我肯定不是社会活动水平最高的，但我可能是所有热心学生会工作的同学中，最好的组织者或服务者。
我努力，只是也许会在学生会的活动中比较出色，但我的努力，却肯定会让我们的学生会非常优秀,使学生会的凝聚力得到最好的展现。
成为优秀的人，可能永远只是我的梦想，但我相信，让全体同学在我的努力下，更加优秀，这绝不是梦想
我觉得，我不是在竞争一个职位，而是在争取一个可以让自己努力的机会，—个能为别人做点什么的平台。
我承认，我可能不是最好的人选，但我自信，我是愿做出最大努力的人选。
如果大家给我这个平台，我会还给大家—份满意。
如果这唯一的—个不是我，你们可以相信：我这一份努力的愿望会依然伴随着我，直到成功。
谢谢大家
我觉得，我已经从很多人的目光中读到了两个字，就是：信任
再次谢谢
有了这种信任，我觉得，结果，已经不重要了
表里的生物中我是一个什么样的孩子
“我”是一个有着强烈的好奇心和求知欲，以及善于观察、爱思考，天真可爱的孩子。
《出师表》中考试题集锦及答案
出师表》练习1．给下列词语中的加点字注音①臧否（ ）②中道崩租（ ）③以下（ ）④行阵和睦（ ）2．解释下列加点的实词。
①以光先帝遗德（ ）②引喻失义（ ）③察纳雅言（ ）④性行淑均（ ）3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。
A．用B．以致C．用来D．因为①是以众议举宠为督（ ）②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（ ）③不效则治臣之罪，以告光帝之灵（ ）4．下列句子读法停顿有误的一项是（ ）A．咨臣／以当世之事B今／天下三分，益州／疲弊C．是／以先帝简拔／以遗陛下 D．亲／贤臣，远川。
人5．按要求用原句回答：①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______6．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（ b）A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。
C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。
D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。
二、阅读阅读下面的文段，完成7～23题。
（一）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。
7．解释下列加点词的意思。
①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）③故五月渡沪（）8．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么
用原文中的4个四字短语回答。
9．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_______。
作者回顾这些往事的目的是_____。
（用自己的话概括作答）。
10．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
［示例］三顾：三顾茅庐六出： 东和： 收二川：七擒： 北拒： 排八阵：（二）先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贱也。
以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也j然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之
是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。
故五月波沪，深入不毛，并日而食。
臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。
今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。
11．解释下列加点词的意思。
①然不伐贼，王业亦亡（ ）②故托臣以讨贼也（ ）③寝不安席，食不甘味（ ）（ ）12．对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（ ）A．通“熟”，形容词 B同“谁”，疑问代词C．同“怎么”，疑问代词D．同“为什么”，疑问代词13．文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。
（用原文语句回答）14．这段文字在内容上写到了哪两层意思
请概括回答。
（三）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及
15．下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是………………（ ）A．卒中往往语 B非淡泊无以明志C．先帝知臣谨慎D．静以修身16．用现代汉语翻译下面的句子。
静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
17．本文作者就哪几个方面进行了论述
这几个方面又是怎样展开论述的
18．作者写这封信的用意是什么
19．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
三、写作20．一个人每天都会遇到种种事情，许多事情会对我们的心灵、情感造成冲击、我们就有所感受。
请以“感受”为话题作文，自拟题目，写出你与众不同的感受。
要求：①文体不限；②字迹要清楚；③字数600字左右。
《出师表》答案1．（1）pi3 （2）cu2 (3)wei4 (4)mu42．①发扬光大②适宜、恰当③正④善。
3．(1)D (2)B (3)C4．C5①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也②苟全性命于乱世不求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间6．B二、（一）7．①感动、激动②奔走效劳③所以（因此）8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。
9．三顾茅庐 临崩寄大事 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅10．①六出：六出祁山②七擒：七擒益获③东和：东和孙吴④北拒：北拒曹魏⑤收二川：收取东川、西川（6）排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）（二）11．①可是②托付③睡吃12．C13．今贼适疲于西，又务于东。
14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。
（三）15．A16．用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。
17．作者就学习（或“治学”）和做人（或“修身”）两个方面进行了论述；无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。
把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。
18告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
19非治泊无以明志，非宁静无以致远。
2022年深圳市龙岗区初二年级语文期末试卷
二年级上册语文试题卷 (试卷总分150分 考试时间120分钟) 友情提示：Hi，展示自己的时候到啦，你可要冷静思考，沉着答题噢
祝你成功
注意事项：答题内容务必写在答题卷的相应处，否则无效。
一、积累和运用。
（30分） （一）根据拼音，写出语境中的汉字。
（2分） 1.我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶qiàn（ ）在门框里。
（1分） 2.大殿廊下，鸣钟击qìnɡ（ ），乐声悠扬。
（1分） （二）给加点字注音。
（2分） 3.《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒（ ）看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。
（1分） 4.你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏（ ）的声音。
（1分） （三）解释加点的词语。
（2分） 5.父亲明明高兴，却露出些尴尬（ ）的笑。
（1分） 6.他踌躇（ ）了一会，终于决定还是自己送我去。
（1分） 7.选词填空，请将相应词语的序号填写在下列相应的横线上。
（2分） A.颤巍巍 B.孤零零 C.笑嘻嘻 D.赤裸裸 ①他们手挽手， 地回到了欧洲。
这就是这两个强盗的故事。
②字迹模糊，句子也许不通，却表达了 的爱…… ③然后，把她的黑色大围巾拉直了， 地走了。
④那个苏联人 地躺在那毫无遮掩的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，周围是炸弯了的铁器和炸焦了的树木。
（四）在横线上填写相应的古诗文。
（14分） 8. ，阴阳割昏晓。
（1分） 9.烽火连三月， 。
（1分） 10. ，死者长已矣
（1分） 11. 晨兴理荒秽， 。
（1分） 12. ，长河落日圆。
（1分） 13.山随平野尽， 。
（1分） 14.山重水复疑无路， 。
（1分） 15. ，老大徒伤悲。
（1分） 16.树树皆秋色， 。
（1分） 17.
烟波江上使人愁。
（1分） 18.夜阑卧听风吹雨， 。
（1分） 19.是故百战百胜，非善之善者也； ，善之善者也。
（1分） 20.予独爱莲之 ，濯清涟而不妖，中通外直……（1分） 21.是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同。
（1分） 22.依照下面的例句，仿写一个句子，写出你对人生的感悟。
要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法。
（2分） 例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
仿句：人生是 ， 。
23.中国书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝。
王羲之 帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“ ”。
（2分） 24.“人生最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”这段激动人心，被千千万万青年引以为座右铭的文字，出自原苏联小说家 （作者）的小说 （书名）。
（2分） 25.请在空格内为下面的新闻拟写标题。
（不得超过12个字）（2分） 北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。
鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。
这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。
二、阅读和探究。
（60分） 认真阅读下列语段，按要求完成相应的题目。
（一）（14分） 芦花荡 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。
到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。
苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
…… 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。
老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。
可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。
很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一支枪。
他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
老头子过于自信和自尊。
每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
每到夜晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。
敌人发了愁。
…… 老头子无力地坐下来，船停在那里。
月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
老头子叹了一口气，停了半天才说： “我不能送你们进去了。
” “为什么呀
” 老头子直直地望着前面说： “我没脸见人。
” …… 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。
小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。
谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。
他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次任务，偏偏没有完成
自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱
自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话
这老脸呀
他叫着大菱说： “他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血
” 两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。
他说： “你们不信我的话，我也不和你们说。
谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢
可是，等到天明，你们看吧
” 小女孩子说： “你这么大年纪了，还能打仗
” 老头子狠狠地说： “为什么不能
我打他们不用枪，那不是我的本事。
愿意看，明天来看吧
二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩
” 1.“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。
”从这句话里，你能感受到当时的芦花荡处于怎样的社会环境中
（2分） 答： 2.“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
”请结合上下文谈谈对这句话的理解，并说说“狠狠”一词表达了作者怎样的感情
（3分） 答： 3.划“﹏”线的语句运用了怎样的描写方法
有什么作用
（3分） 答： 4.中划“ ”句子表现了“老头子”怎样的心理
试加以分析。
（3分） 答： 5.“老头子”执行任务从不带枪，为大女孩复仇仍不带枪，你认为这是不是鲁莽
请结合文段内容说说你的理由。
（3分） 答： （二）（19分） 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!” 1.解释下面加点的字。
（4分） ①雾凇沆砀（ ） ②上下一白（ ） ③余强饮三大白而别（ ） ④问其姓氏（ ） 2.将下面语句译为现代汉语。
（2分） 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!” 译文： 3.作者写作此文时，清朝已建立二三十年了，但作者仍用“崇祯五年”。
请揣摩一下作者有何深意
（2分） 答： 4.文中开头说“独往湖心亭看雪”，后又写到“舟中人两三粒”，末尾舟子再次出现，这是否矛盾
为什么
（3分） 答： 5.“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
”这句话采用了什么写作手法
有什么作用
（3分） 答： 6.在反复品读了张岱的《湖心亭看雪》后，你也许会想起柳宗元的《江雪》（千山鸟飞绝/万径人踪灭/孤舟蓑笠翁/独钓寒江雪）。
请你比较一下两文的异同。
（5分） 答： （三）（17分） 2050年，告别一百万个物种 ①科学家们以联合国估计的到2050年，全球气温可能比现在升高0.5至3摄氏度的标准为依据，利用电脑模型计算气温升高对每一物种的影响，对欧洲、南非、澳大利亚、巴西、墨西哥和哥斯达黎加六个地区的1103个动植物物种进行了研究，其中包括植物、哺乳动物、鸟类、爬行动物和昆虫等。
这是迄今为止对此问题所进行的最大规模跨国合作研究。
②全球气温升高迫使大部分陆地物种向两极和高山地区迁徙，但许多动植物无法实现这点。
据保守估计，这六个地区的物种到2050年将消失15％至37％，即平均有26％的物种将因为气温升高，无法寻找到适宜的栖息地而灭绝。
像哥斯达黎加的小丑箭毒蛙、墨西哥的囊鼠和欧洲的灰喜鹊等珍稀物种很可能将从地球上消失，大部分物种的栖息地也将越来越少。
③在澳大利亚接受研究的24种蝴蝶中，有一半将在未来的岁月中永远消失。
而在南非主要生物保护区内，受保护的60％的生物物种有灭绝的危险。
在占巴西总面积五分之一的巴西中西部热带草原地区，163种树木中将有70％以上的树种灭绝。
其中很多植物是该地区特有的稀有品种。
科学家们预计，在该地1700到2100个植物物种中，39％到48％的物种将在未来50年内消失。
④欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。
该地区的动植物生存几率要大于世界其他大地区的动植物。
即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11％到17％的植物也将在未来逐渐灭绝。
生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红交嘴雀，由于气候和环境的变迁；在未来将很难存活下去。
特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。
⑤在墨西哥的研究表明，平原和干旱地区的动植物受气候变暖影响最大。
一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境。
在该地区接受研究的 1870种动植物，三分之一将在未来出现生存危机。
在许多庭院花卉的家乡——南非，研究的300种植物中的三分之一将要灭绝，包括该国著名的山龙眼类花卉。
⑥负责此项研究的英国利兹大学的克莱斯•托马斯教授表示“当科学家进行科学研究时，他们都希望能最终得出一个明确的结论。
但是，我真的希望我们没有得出我们已经得出的这一结论。
事实远比我们想像的要严重得多，我们得出的结论很可能低估了生物物种面临的残酷生存环境。
1.通读全文，说说第⑥段中“我们已经得出的这一结论”指的是什么
（2分） 答： 2.阅读文章③至⑤段，完成下面的表格。
（6分） 地区 研究物种 研究结果 澳大利亚 欧洲 墨西哥 3.请你说说下面加点词语的表达作用。
（2分） 一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境 答： 4.文章为什么详细地介绍气候变暖对欧洲地区物种生存的影响
（2分） 答： 5.文章主要使用了哪些说明方法，请举出二例。
（2分） 答： 6.请结合自己现有的知识，谈谈你对全球气温升高问题的认识。
（3分） 答： （四）（10分） 秋水 秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖①之间，不辩牛马。
于是焉河伯②欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向若③而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷④之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
” 〔注释〕①涘：水边、岸。
渚：水中的小块陆地。
崖：高的河岸。
②河伯：传说中的黄河之神。
③若：海神名。
④伯夷：商朝末年诸侯孤竹君的长子。
他认为武王伐纣是不义，商朝灭亡后，以不食周粟表明自己的义，饿死在首阳山上。
所以古人称他为义士。
1.解释下面加点的字。
（4分） ①不辩牛马（ ） ②至于北海（ ） ③夫我尝闻少仲尼之闻（ ） ④吾非至于子之门，则殆矣（ ） 2.将下面语句译为现代汉语。
（2分） 于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
译文： 3.写出两个出于本文的成语。
（2分） ① ② 4.这篇短说明了什么道理
（2分） 答： 三、作文。
（60分） 阅读下面材料，按要求作文。
狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。
在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。
因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。
其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种体验，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。
体验无法从别人的传授中获得，它有赖于生命的真实的经历。
生活中，我们的经历有欢乐有痛苦，有成功有失败，但不论结果如何，这些体验都给我们以启示，都在丰富着我们的人生，成为人生的宝贵财富。
请以“体验”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定。
③文体自选(诗歌除外)。
④题目自拟。
⑤不少于600字。
⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。
⑦文中不得出现真实的校名和人名。
⑧书写要正确、规范、美观。
八年级上册语文试题参考答案及评分标准（MSQ20051212） (试卷总分150分 考试时间120分钟) 一、积累和运用。
（30分） （一）1. qiàn（ 嵌 ）（1分） 2.qìnɡ（ 磬 ）（1分） （二）3.忒（ tè ）（1分） 4.嚏（ tì ）（1分） （三）5.尴尬： 神色、态度不自然。
（1分） 6.踌躇： 犹豫。
（1分） 7.① C ② D ③ A ④ B （2分） （四）8. 造化钟神秀 （1分） 9. 家书抵万金 （1分） 10. 存者且偷生 （1分） 11. 带月荷锄归 （1分） 12. 大漠孤烟直 （1分） 13. 江入大荒流 （1分） 14. 柳暗花明又一村 （1分） 15. 少壮不努力 （1分） 16. 山山唯落晖 （1分） 17. 日暮乡关何处是 （1分） 18. 铁马冰河入梦来 （1分） 19. 不战而屈人之兵 （1分） 20. 出淤泥而不染 （1分） 21. 盗窃乱贼而不作 （1分） 22.人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
（2分） 23. 《兰亭集序》 （1分） 天下第一行书 （1分） 24. 尼古拉•奥斯特洛夫斯基 （作者）（1分） 《钢铁是怎样炼成的》 （书名）（1分） 中 国 人 站 在 南 极 冰 盖 之 巅 25. （2分） 二、阅读和探究。
（60分） （一）（14分） 1.答： 说明当时芦花荡一带处于日寇不断扫荡、严密的监视与封锁之中。
（2分） 2.答： 努力长高的苇子生动展现了在残酷的战争环境里，白洋淀人民威武不屈、顽强生存的姿态，代表着白洋淀人的意志和力量。
（2分） “狠狠”一词形象地表达了抗日军民对日寇的仇恨。
（1分） 3.答： 肖像（外貌）描写。
（1分） 刻画了一个精明强干，敏锐、机智，特别自信、自尊，英勇果敢的老交通员的形象。
（2分） 4.答： 懊丧、内疚、深深自责的心理。
（1分） 强烈的自尊心使他感到无地自容，对小姐妹的喜爱和对敌人的痛恨，奠定了下文向敌人复仇的思想基础。
（2分） 5.答： 不是鲁莽。
（1分） 因他心中有着对人民的爱和对敌人的恨，凭着对白洋淀地理环境的熟悉，靠着高超的水上技艺，拥有独特的对敌斗争的利器——船桨和鱼钩，使他在对敌斗争中游刃有余，是出于高度的自信。
（2分） （二）（19分） 1.①沆砀（ 白气弥漫的样子 ）（1分） ②一（ 全 ）（1分） ③白（ 酒杯 ）（1分） ④其（ 他们 ）（1分） 2.译文： 等到下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢
”（2分） 3.答： 仍用明朝纪年，以示不忘故国。
（2分） 4.答： 这里并不矛盾，也不是作者行文的疏忽，而是有意为之。
（1分） 在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲 （2分） 5.答： 白描手法 （1分） 简洁概括，宛如国画中的写意山水，寥寥几笔却巧妙地将一个微观而丰富的世界置于宏观而简洁的背景之中，人与自然共同构成一幅和谐统一，悠远脱俗，富有意境的绝美图画。
（2分） 6.答： 同：张岱和柳宗元所追求的“境”相同。
都是天地之间，一尘不染，万籁无声，人鸟绝迹的纯洁空旷之“境”。
（1分） 异：①手法不同：张文用白描手法，西湖奇景与游湖人的雅趣相互映照；（1分）柳文用烘托手法，景为人设。
（1分）②情感不同：张文痴情山水，抒发了孤高自赏的孤怀雅兴，遗世独立的高洁情怀，玉洁冰清的坚贞操守，不随流俗的生活方式，以及深挚的湖山隐逸之思；（1分）柳文借山水来寄托自己清高孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。
（1分） （三）（17分） 1. 答： 全球气温升高将使地球上许多物种灭绝。
（2分） 2.阅读文章③至⑤段，完成下面的表格。
（6分） 地区 研究物种 研究结果 澳大利亚 蝴蝶 有一半将在未来的岁月中永远消失。
欧洲 红嘴雀 在未来将很难存活下去 墨西哥 1870种动植物 1/3在未来出现生存危机。
3.答：“一丝”说明变化之小，但即使是如此小的变化对动植物来说也是灾难性的。
（2分） 4.答： 因为欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。
详细介绍这个地区物种生存的影响，更能显示出对其他地区的影响。
（2分） 5.答： ①列数字。
“据保守估计，这六个地区的物种到2050年将消失15％至37％……” （1分） ②举例子。
“像哥斯达黎加的小丑箭毒蛙、墨西哥的囊鼠和欧洲的灰喜鹊等珍稀物种很可能将从地球上消失……” （1分） 6.答： 近百年来，地球气候正经历一次以全球变暖为主要特征的显著变化，我国的气候变化趋势与全球气候变化的总趋势基本一致。
这种全球性的气候变暖，是由自然的气候波动和人类活动增强的温室效应共同引起的。
气候变化已经给全球与我国的自然生态系统和社会经济系统带来了重要影响，未来的气候变化的影响也是长远而巨大的，许多影响是负面的或不利的。
因而，从现在起就必须考虑采取适应气候变化的措施，以克服气候变化的不利影响，以便为我国的可持续发展赢得时间和主动。
（3分） （四）（10分） 1.①辩（ 通“辨”，分辨，辨别 ）（1分） ②至于（ 到达 ）（1分） ③尝（ 曾经 ）（1分） ④殆（ 危险 ）（1分） 2. 译文： 在这时河神乐滋滋地高兴起来，觉得天下的美景全在自己这里。
（2分） 3.① 望洋兴叹 （1分） ② 贻笑大方 （1分） 4.答：说明个人的见识有限，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
（2分） 三、作文。
（60分） 一类卷（60－53）：紧扣题意，感情健康，中心突出，内容具体；结构严密，条理清楚；语言准确流畅。
二类卷（52－45）：符合题意，感情健康，中心突出，内容具体；结构严密，条理清楚；语言通顺。
三类卷（44－37）：符合题意，感情健康，中心较明确，内容较具体；结构完整，条理较清楚；语言较通顺。
四类卷（36－29）：基本符合题意，感情基本健康，中心欠明确，内容较空泛；结构欠完整，语言欠通顺。
五类卷（28－21）：文不对题；或思想感情不大健康；或文理欠通顺，结构较混乱；或语病较严重。
六类卷：（20分及其下）：文不对题；或思想感情不健康；或文理不通，结构混乱；或语病严重；或不成篇，字数不足200字。
说明： ①书写工整美观者，酌加1－3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1－3分。
②缺少标题扣2分；字数不足600酌情扣分，不足400相应降一类评分。
③错别字3个扣1分，重现不计，扣完3分为止。
④出现真实的姓名、地名、校名，扣3分。
孟子的座右铭
孟子曰：“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬——行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。
”（离娄上）[译文] （孟子说：）“你爱护别人但人家不亲近你，就反省自己的仁爱够不够；你管理人民却管不好，就要反省自己才智够不够；待人以礼对方不报答，就要反省自己恭敬够不够。
任何行为如果没有取得效果，都要反过来检查一下自己，只要自己本身端正了，天下人民就会归顺你了。
”孟子曰：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”（离娄上）[译文] （孟子说：）“人们有句口头常言，都这样说‘天下国家’。
天下的根本在于国家，国家的根本在于家，家的根本在于个人。
”孟子曰：“夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。
”（离娄上）[译文] （孟子说：）“一个人有了自取侮辱的行为，别人才会侮辱他；一个家有了自己毁坏的因素，别人才能毁坏它；一个国家自己有了被讨伐的原因，别人才讨伐它。
”孟子曰：“有不虞之誉，有求全之毁。
”（离娄上）[译文] （孟子说：）“有预料不到的赞扬，也有过份苛刻的诋毁。
”孟子曰：“人之易其言也，无责耳矣。
”（离娄上）[译文] （孟子说：）“一个人把什么话都轻易地说出口，那便（要出现很多错处，对他就）不足责备了。
”孟子曰：“人之患，在好为人师。
”（离娄上）[译文] （孟子说：）“一个人（妨碍自己进步）的坏毛病，就在于他自满到老是喜欢当别人的老师。
”孟子曰：“不为已甚者。
”（离娄下）[译文] （孟子说：）“是一个不会做过火的事的人。
”孟子曰：“西子蒙不洁，则人皆掩鼻而过之；虽有恶人，斋戎沐浴，则可以祀上帝。
”（离娄下）[译文] （孟子说：）“如果西子施身上沾了肮脏，别人走过她身边时也会掩着鼻子；虽然是个面貌丑陋的人，如果他斋戎沐浴，也一样可以祭祀上帝。
”孟子曰：“世俗所谓不孝者五：隋其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好欲酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。
”（离娄下）[译文] （孟子说：）“世上人常说不孝的事有五件：四肢懒惰，（不事生产）不管父母的生活，一不孝；好下棋、饮酒，不管父母的生活，二不孝；贪恋钱财，偏袒妻子儿女，不管父母的生活，三不孝；放纵耳目的欲望，使父母受到耻辱，四不孝；逞勇力好打架，危害了父母，五不孝。
”孟子曰 ：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。
恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。
，非由外铄我固有之也，弗思耳矣。
”（告子上）[译文] （孟子说：）“同情别人的心，人人都有；知道羞耻的心，人人都有；对别人恭敬的心，人人都有；明辨是非的心，人人都有。
同情心属于仁，羞恶心属于义，恭敬心属于礼，是非心属于智。
这，不是外人强加给我的，是我本来就有的，不过是没有去思考追求罢了。
”孟子曰：“仁，人心也；义，人路也。
舍其路而弗由，放其心而不知求，哀哉
人有鸡犬放，则知求之；有放心而不知求。
学问之道无他，求其放心而已矣。
”（告子上）[译文] （孟子说：）“仁是人的心，义是人的路。
放弃正路不去走，丧失了良心不去求，太可悲了
人丢了鸡犬，都知道去找，良心丢了却不知去找，治学问的道理没有别的，就是把丧失了的良心找回来就行了。
”孟子曰：“拱把之桐梓，人苟欲生之，皆知所以养之者。
至于身，而不知所以养之者，岂爱身不若桐梓哉
弗思甚也。
”（告子上）[译文] （孟子说：）“仅仅一两把粗的桐树梓树，人们要想叫它生长起来，都知道怎样去培养它。
至于对自己，却不知道怎样去培养，难道爱自己还不如爱桐树梓树吗
真是太不动脑子了。
”孟子曰：“体有贵贱，有大小。
无以小害大，无以贱害贵。
养其大者为小人，养其大者为大人。
”（告子上）[译文] （孟子说：）“身体有重要部分和不重要的部分，有大处也有小处。
不要因保养小的部位而影响大的部位，不要因为保护次要的部分而影响了重要的部分。
只保养小部位的人是道德低下的小人，而养其身体中大部位的人则是高尚的君子”孟子曰：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。
”（尽心上）[译文] （孟子说：）“人不可以没有羞耻，不知道羞耻的那种羞耻，是真正的羞耻了。
”曹交问曰：“，有诸
”孟子曰：“然。
”（告子下）[译文] 曹交问道：“人人都可以成为尧舜这样的好人，有这话吗
”孟子说：“有的。
”孟子曰：“耻之于人大矣，为机变之巧者，无所用耻焉。
不耻不若人，何若人有
”（尽心上）[译文] （孟子说：）“羞耻之心对于人关系重大，干诡诈投机事情的人是没有地方用得着羞耻之心的。
如果不以赶不上别人为羞耻，那又怎样能赶上别人呢
”孟子曰：“饥者甘食，渴者甘饮，是未得饮食之正也，饮渴害之也。
岂惟口腹有饥渴之害
人心亦皆有害。
人能无以饥渴之害为心害，则不及人不为忧矣。
”（尽心上）[译文] （孟子说：）“饥饿的人吃什么都美，干渴的人喝什么都甜，这是由于没有尝到饮水和食物的正常味道，因为饥饿与干渴损害了他的味觉。
难道只有嘴舌和肚子有饥饿干渴的损害吗
人心也都有类似的损害。
如果人能够不使饥饿干渴造成的那种损害，成为人心的损害，那就不会把比不上别人作为忧虑了。
”孟子曰：“言近而指远者，善言也；守约而施博者，善道也。
君子之言也，不下带而道存焉；君子之守，修其身而天下平。
人病舍其田而芸人之田——所求于人者重，而所以自任者轻。
”（尽心下）[译文] （孟子说：）“语言浅近而意义深远的话，这属于善言；运用简单但影响广泛的方法，这属于善道。
君子的语言，看去平平凡凡但都含着很深的道义；君子的操守，以修养本身入手进而达到使天下太平。
一般人的毛病就在于放下自己的田不去种而来耕别人的田——对别人要求十分严格，可自己承担的却很少。
”孟子曰：“。
其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。
”（尽心下）[译文] （孟子说：）“修养心性的办法最好是减少物质欲望。
一个人如果欲望不多，他的善性虽然有点丧失，但不会多；一个人如果欲望很多，他的善性虽然有所保存，但是极少了。
”