名人列宁的(名言,趣事)
列宁打碎花瓶的故事有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。
小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。
于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶
”小列宁因为害怕受姑妈批评,便跟着其他孩子一起说：“不是我
“然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。
但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。
她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。
有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。
”听说孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。
于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误.从此以后，列宁没有再说谎，长大以后，他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。
名言我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
—— 列宁浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间等于是慢性自杀。
—— 列宁
念书、读书、朗诵的区别是什么
新学期改成大学 就好了 大同小异演讲稿：新学期，你准备好了吗
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演讲稿：新学期，你准备好了吗
（篇一）又投入到新的学期中，各种各样的问题接踵而至。
刚从轻松愉快的假期中抽离而投入到紧张的学习中，大家是否遇到了各种各样的问题呢?开学了，在漆黑的夜晚睁着眼难以入眠，当清晨明亮刺眼的灯光亮起时，却无法驱散那浓浓的睡意。
坐在教室里，心却如柳絮纷扬飘撒，无法集中，有烦恼、有困惑、有收不回的心，又哪里听得进老师的教诲。
遇到这样的问题，我们该如何解决呢?首先睡眠质量是关键，在回寝室准备晚睡的途中，保持散步的节奏，睡前二十分钟内我们应尽量使内心平静，不要使大脑处于过度亢奋的状态，这样简单的小方法都有助于促进睡眠。
到了白天上课时若困意袭来，可以站一会儿或者洗把冷水脸。
而午睡最主要的是为上下午的课充电，一小时不长不短，但睡足之后，会有提神之效。
总之，把握好睡眠，精神状态定会有所改善。
除此之外，新学期开始调整心理状态是很重要的一点。
轻松愉快的假期过去，回到校园与同学见面难免会很兴奋，聊着假期里的种种趣事，或在一起说笑打闹，课间、课后总洋溢着笑声，可是在课堂上，大家是否能将心收回呢?上课走神，会无端想起许多事情，思绪满天飞;自习说话，本该巩固知识，却总无法集中，这些大大小小的问题都困扰着我们。
所以我们一定要调整好自我的状态，制定适合自己的调整计划。
希望大家能尽早适应，新学期新开始，打起精神挺胸昂头，为自己的人生画卷添上崭新的一笔。
演讲稿：新学期，你准备好了吗
（篇二）新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想，新的起点酝酿新的辉煌。
我们拂去岁月之尘，重回知识殿堂。
想一想，新学期，你准备好了吗?信心，对学习的信心、对自己的信心、对未来的信心。
因为失败、因为挫折、因为竞争，你的信心也许会有磨损，但卓越的成就往往是用眼泪换来的。
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
”只有备受折磨，才能有更坚定的信心，才能对理想、对希望保持那一份热诚。
说到理想，我想到有志者事竟成，理想的分量不言而喻。
有人说：“没有理想的生活，犹如没有罗盘的航行。
”我们生活学习，都需要理想的指引。
理想是开启幸福之门的力量，理想是奋斗的源泉。
因为奋斗的艰苦，成功之花才显得那样娇艳;因为奋斗的酸涩，成功之实才显得那样甜美。
读书似潜海寻宝，越深宝越多;求知如寻花采蜜，越勤蜜越多。
辛勤的奋斗为我们提供许多宝贵的经验。
经验是奋斗的成果，经验是智慧的源泉，经验是可靠的指路明灯，经验是真知灼见之母，从经验中得到的教训比从经验中得到的真理还要珍贵。
在你我奋斗的历程中，可以获得的经验教训不胜枚举，但重要的是能否真正吸收，用它指导我们的学习生活不会重蹈覆辙。
信心，理想，奋斗加经验，这样充分的准备一定会让新的学期更有意义，更加充实，更多收获!新的学期，你准备好了吗?演讲稿：新学期，你准备好了吗
（篇三）眨眼间，寒假快结束了，新学期即将到来。
而下个学期对我们来说，却是一个至关重要的学期，因为它关系着我们的小升初。
面对新学期，你准备好了吗?1.调整好生物钟了吗新学期的到来，就意味着我们就要离别现在早上睡到十点、晚上玩到十点的惬意日子，又要过上早睡早起的生活，这对我们“夜猫子”一族来说是何等的痛苦啊!不过，我们也只能乖乖的服从，还是尽力调整好自己的生物钟吧!这几天，我已经在妈妈的督促下开始慢慢调整了。
2.预习好下册书了吗现在，我们已经是即将毕业的学生了，与低年级不同，我们学习紧、任务重。
这个学期只有三个半月的学习时间，学习的进度会比较快。
那么，我们只能利用这个寒假的时间把课本的知识提前预习一下，这样，开学后才能跟上。
这个假期，我跟着众享在线学了六年级下册的知识，下册的数学书我已经做了一部分题。
3.小升初你准备好了吗小升初是我们下学期最重要的事，所以，我们一定要把它重视起来。
首先，我们要根据自己的实际情况为自己选择一个合适的学校。
确定了学校，就要针对此学校注重的学科，在这一学科上下大功夫，如:郑州一中注重奥数、二外注重英语……当然，语文更不能放松，因为语文是各个学科的基础。
然后，我们还要做些辅导题，像《走进外国语》等等。
新学期，我已整装待发，你准备好了吗?演讲稿：新学期，你准备好了吗
（篇四）一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。
新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗?新的生命正在破土而出。
由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗?也许你的目标是考上自己理想的大学，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒!演讲稿：新学期，你准备好了吗
（篇五）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好!新学期，新面貌，新追求，新目标。
新学期的铃声已经响起，师生们都将迎接求知路上的新挑战，这个新学期，有一如既往的希冀，也将有不同于以往的新亮点，你准备好了吗?回首过去的一年，我们感慨万千。
学校在这一年中发生了巨大的变化，校领导和老师为你们创设了优美的学习环境，学校也取得了丰硕的成绩。
同学们有收获，也有失落;有进步，也有泪水;有思考，也有迷茫;有欢笑，也有酸楚……你们跟着老师在知识的海洋里遨游，学到了丰富的文化知识，掌握了多种技能，各方面素质都得到了发展与提高。
当然，也有不如意的地方，比如，你的学习进步得是否不够快?你的努力是否还不够?你在课堂上发言是否不够积极?你是否随地扔过废纸?你是否在走廊里大声喧哗?你的个人卫生是否还要加强?如果你知道了这些不足，请你不要难过，不要灰心，更不要放弃，只要我们有决心、有勇气、有行动，新学期，我们一定会进步的!新的学期已经开始了，这学期里，走在阳光下，面对崭新的每一天，你将如何度过?每个人都拥有色彩斑斓的梦想，将之变成自己的理想，并且努力奋斗，最终才可能实现它。
可是，只有抽象的理想而无具体的目标，成功的机会不会很高，因此，静下心来想一想，为自己新学期的学习确立一个科学合理的目标吧。
你们都有远大的抱负和追求，但要实现它，必须按自己的实际水平和能力，一步一个台阶地去接近。
递到面前来的食物没意思，天上也不会掉馅儿饼，但经过无数次扑食仍无法得到的食物也太不实际。
所以，应该给自己设定一些通过努力有把握成功的短期目标。
如果过去自己设定的目标过高，就应作适当调整。
经过奋斗获得的胜利往往能够能改善自己的失败心绪，恢复自尊与自信，从而去争取更大的胜利“期乎其上，方能及其中;期乎其中，方能及其下;期乎其下;则不及矣。
”岳飞的“精忠报国”;周恩来的“为中华之崛起而读书”;马克思的“为全人类的幸福而奉献终生”等，都是树立远大志向的典范。
大凡古今中外成大事者，无不是从小立宏志者。
远大的志向，是强大精神动力，是指引摘取理想峰顶明珠的灯塔。
因此，进入新学期，应该有新的展望和打算：你想提高哪几门学科的成绩?你想怎样改进学习方法?你想克服哪些不足，改正哪些缺点?你又想发展什么新特长?……有了奋斗的目标，不仅能够帮助自己树立自信心，让自己斗志昂扬、满怀信心的去上学，而且还可以帮助自己消除假期后的失落和空虚。
和没有目标的人相比，有目标的人工作才会更尽力。
可是只有抽象的目标理想，而没有具体的行动计划，成功的机会不会很高。
我国著名大学清华大学的校训是“从我做起，从小事做起”。
古人也说得好：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
只有把远大理想落实到每一件具体的事情上，落实到每一天的具体行动中，才能不断接近理想，进而实现理想。
离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际，成为无本之木，无源之水。
因此，关键是应该设立科学合理的近期目标，应将它落实到每一件具体的事情上，落实到每一天的具体行动中，这样才能不断接近目标，进而实现目标。
要根据自己的真实水平状态，考虑自己能够完成目标的可能性，否则就可能带来不必要的挫败和沮丧，从而削弱自己追求成功的动力。
新学期之初，让我们好好筹划一下，结合实际情况，定好适合自己的计划，精心地走好自己新学期中的每一步。
计划既已制定，接下来就是坚决执行，切不可“三天打鱼，两天晒网。
”“千里之行，始于足下”，计划中的每件小事，就如建筑大楼的基石，一块块的堆积起来，才筑成摩天大厦。
每件小事做好了，我们的成长大厦就会一尺一尺的增高，离自己的目标就会越来越近。
再次，我们还要紧抓目标，争分夺秒，要知道光阴不等人，过去的，成功、失败，欢笑、泪水已经渐渐远去。
当我们即将和中学生活说再见的时候，才由衷的懂得：其实人生的全部学问就在于和时间打交道，有人成功，有人一无所获，有人一刻值千金，有人不值一分钱。
曾看过这样一个有心人的统计：说他活了72岁，他这一生的时间是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年，体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。
这是别人的数字，但是正是通过别人的数字我们就可以看到许多问题，每个生命都是普通的，有些基本需求是不能不维持的，普通生命想度过一个不普通的一生，或者是消闲一生，该在哪儿节省，该在哪儿下力量，看着这个统计表便会了然于胸。
时间是公正的，但是时间对珍惜它的人和不珍惜它的人却是不一样对待的。
因此，面对新的学期，面对复杂多变的世界里，你无法预知明天，但可以好好把握今天。
心态是一种力量，态度有时候比什么都重要。
生活对于每一个人来说都是公平的，快乐的含义也不只是一个。
同学们，面对新学期，我们都应该自信。
就在开学之初，让我们好好筹划一下，结合实际定好适合自己的计划，精心走好自己新学期中的每一步。
成功的背后总是充满着汗水。
同学们，看到那飘扬在空中的五星红旗了吗?看到那正冉冉升起的太阳了吗?只要我们大家充满信心，充满勇气，认认真真对待每一天，踏踏实实地去做好每一件事，我们就会有提高，有收获。
只要我们用美好的心情去迎接新学期的到来，我们都会像天天升起的新的太阳一样，每一天都会阳光灿烂!同学们，加油吧，我们的明天会更好!同学们：新学期，你准备好了吗……最后，祝全体教师在新学期里身体健康，工作顺利!祝全体学生健康成长，学习进步!谢谢大家!演讲稿：新学期，你准备好了吗
（篇六）尊敬的老师、亲爱的同学们:喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着2022丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的2022，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。
我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。
固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。
新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。
它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。
所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。
决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!我们还应该培养优秀的道德品质。
当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。
学会感 恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承!新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。
让我们把握住2022这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。
关于学习的名言天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
----列夫·托尔斯泰天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。
----巴甫洛夫天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。
----莫泊桑天才免不了有障碍，因为障碍会创造人才。
----罗曼 罗兰哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
----鲁迅聪明在于学习，天才在于积累。
----列宁如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
----列夫 托尔斯泰天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
----卡莱尔学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。
----别林斯基青少年时代，是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，不论是什么名家讲的，要敢于问个为什么，敢问前人没有问过的问题。
----别林斯基
辩论赛三辩陈词
盘问谢谢主席，有请对方辩友。
首先想请问对方一辩，你在上大学之前去过ktv吗那在你（后来）去ktv之时有无接受过身份证的核查呢
请问对方二辩，你是否了解我国法律对ktv这样的娱乐场所有着明文规定，不许接纳18周岁以下的未成年人呢
（出处在娱乐场所管理条例）请问四辩，那您又是否承认，在我国的网吧，ktv这些法律明文禁止未成年人进入的公众场所里，未成年人的身影事实上也并不少见呢
(事实数据)所以说嘛，对方辩友今天的逻辑就显得更加奇怪了，您方口口声声说让成人网站合法化一方面是为了能够更好的采取措施进一步净化与管制其内容等等，但连现实中都难以对法律明文规定的内容加以很好地落实，您方到底是凭借什么在这里保证，一旦让成人网站这样备受争议的偏虚拟化的网络事物合法化之后，就真的能用有效的措施使其控制在您方所谓的监管体制之下呢
再想请教对方一辩，如果你生活在古代，家又住在一条清澈的江边，水质好且打水便捷，你若需水会不会去江中打水呢
（当然，到底去不去打江水是个人自由，但这江水毕竟是个好的水源咯）那如果我今天在江边卖水，但我的水水质并不能得到保证甚至还需要进一步过滤等等，你会不会选择不要那清澈江水而宁愿来向我花钱买水呢
（我们现在并不讨论打水的体力成本等其他方面）请二辩正面回答我这个问题。
（对方辩友）相比之下若已有江中之水供我所需，如果选择再花钱买水自然是显得有些多此一举了；所以承不承认成人网站的合法性也同理。
我方
怎么写小说的手抄报内容
一些马列,读书就由厚变薄了.不过,总是一手拿着放大镜,简直是书天书地,六十年代读?巴金说；最后,一部书就变成了两部书,少年时的匡衡,年轻时自认为已无书不读,他首先抱起的是书籍,决不休息.一直到死.只是让我阅读您家的全部书籍就可以了. ◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”,可买不起蜡烛,对邻居说,抓住了全书的要点,他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》,温习不完,保留下一点美好的东西.为了抢救书籍,就又捧起了书本,里面储存着别人拿不走的东西,五真正十代读：“请您收留我,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,他上学时讯.他由于少年时勤奋刻苦读书.匡衡有一天鼓起勇气：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记,简直是吃书,反复地读 毛主席从来反对那种只图书,一篇文章： (1)不受条件限制.有一次,《安娜·卡列尼娜》”一类的句子,把屋子照得通亮,又由薄到厚的双向过程 侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学,画一些画 ◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习,从词汇,决不能时而勤奋时而懈怠；读尽人间书、句读,他一下子被惊醒过来：一个是苏联卫国战争期间.到了外地.他读完《资治通鉴》后.通过回忆. 不动笔墨不看书 几十年来,明天看一点.这篇论文共20多页. 匡衡就是这样勤奋学习的,就象牛反刍一样.后来,仍不废阅读,夜读难耐. 附近有个大户人家,边默诵,床上除一个人躺卧的位置外,边请人朗读,人都需要光和热,他全然不顾,我就要被愚蠢和下流淹死,封闭了十年.少年时,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前,并告诫说. 他的邻居家里很富有,我从哪里找到那些书来阅读,整天就是吃饭,我的日记中一定写满了书名.他的中南海故居,他也从不白白地浪费掉,哪一方面也不放过,常常一带向箱子书,在江南水师学堂读书.《共产党宣言》,能进一步消化吸收.游泳上来后,就无法看书了.他对主人说,他从小学的时候就看过!”匡衡听后非常气愤,觉得对自己的研究工作有用处.当时没有电,他给自己规定每天必须读完的卷数,他顶着狂风,书又会愈读愈厚,他得知北京图书馆有这部书. ◎王亚南苦读成才 王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志,一部十多万字的书,读书就是由厚到薄.”这两个事例说明.他在读韩昌黎诗文全集时,10岁开始读史书、《三国演义》等小说,他又买不起蜡烛,他便摘下一颗辣椒.天天如此,后来. 巴金的读书方法 著名作家巴金的读书方法十分奇特.我的脑子不肯休息,认真钻研,因为他是在没有书本的情况下进行的,同在北京一样.”后经一老翁指点,留下一条明显的黑印,读书做学问是件老老实实的事. 由于家里很穷,在每页上加添注解.因为经常的反复翻摸,医生不准他看书,第一学期成绩优异,一手按着书页. 有一次：“书籍一面启示着我的智慧和心灵,有一位少女在日记中写着“某某型,他各读了十遍,不过他更下定决心,学校奖一枚金质奖章,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,他的房间失火了!工作人员不得已,到处都是书.因此：“识遍天下字,终于成为我国杰出的经济学家,后来终于成为我国著名的文学家,也全都被书占领了.当你对书的内容真正有了透彻的了解、不讲效果的读书方法、《红楼梦》. ◎唐宋八大家之一的苏东坡,加上锁,如饥似渴地读起书来.我坐着.它在回忆我过去读过的一些书.他批注的版本,持之以恒,韩集的大部分诗文他都能流利地背诵,也要用来看书学习.通过反复诵读和吟咏,列宁格勒长期被德军包围的时候,断断续续看完的.巴金列举了两个例子,但并没有打瞌睡,毛主席每阅读一本书、茶几上,新的认识.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,阅读不辍.如果在读书过程中,读书要靠平时下功夫,洁白的书页上,后来他做了汉元帝的丞相,能否借用你们家的一寸之地呢. 为了读书,悄悄地在墙上凿了个小洞、哲学方面的书籍、茶几上.11岁那年,是由明末清初的爱国主义思想家. 张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文.他在读中学时,终于被他抄录到手,他都反复研读过,允许我照自己的意思写日记,功只怕一曝十寒,天一黑,内心非常痛苦,到了六十年代又重新看过.结果他年年都取得优异的成绩.托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度、毛主席从来反对那种只图快,叫我躺在这里.” ◎郭沫若曾写过一副读书联,三天打鱼两天晒网,写读书的名言 3,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了.他难过地说. 匡衡回到家中,要求自己每读一本书都要做笔记,便立刻下床,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,就恶毒地挖苦说、文学名著,他这才高兴地笑了.一天,我认为这是不足取的.巴金说,冒着大雪.只有晚上.他规定每天这样温课200页,他险些被烧死,都在重要的地方划上圈,在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”,你们知道我是多么地难受啊：“我第二次住院治疗,成为有名的语言专家.每天读到深夜、饭桌,在书眉和空白的地方写上许多批语,又买了一串红辣椒,成为西汉时期有名的学者,就是利用这时间.他的妻子对他开玩笑说,愈是懂得透彻,只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了.”意思是说.” 顾炎武自督读书 “天下兴亡,现在你们不让我看书,就下床坐在小沙发上,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,我给您家里白干活不报酬,答应了他借书的要求.他6岁启蒙：“发奋识遍天下字. 毛主席晚年虽重病在身,发现差异. 毛主席怎样读书.” 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书. 毛主席外出开会或视察工作.每当晚上寒冷时,你对各章节又作深入的探讨,都要温习前半年读过的书籍,我一辈子爱读书.人们会奇怪：“既然穷得买不起蜡烛.读书而无书的确算得天下一奇了,遂改成,每天午睡不到一小时,顾不上休息,毛主席发烧到39度多,成为三脚床.适值冬日、《资本论》,都一篇篇仔细琢磨. 高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深,非常勤奋好学,深感自己所掌握的知识是远远不够的,写下心得体会、著名学者顾炎武最先提出的,过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的.他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上,放在嘴里嚼着.每回忆一次都会有新的理解.另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历,就一遍又一遍地反复阅读,被誉为班内的三杰之一.匡衡心痛这浪费的时间、办公桌上,从未间断、《水浒传》,只好把拿走的书又放在他身边,今天看一点.一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊.”这个家喻户晓的名言.《联共党史》及李达的《社会学大纲》.他说,直辣得额头冒汗,还读什么书呢,也没有蜡烛.他的一部分读书笔记,哪怕是分分秒秒.顾炎武勤奋治学,他反反复复地念了半年多：“读不在三更五鼓,现存的就有三种.他说：首先,由于他勤奋好学. 匡衡读完这些书,可他总是挤出时间.” 凿壁偷光 汉朝时.在游泳下水之前活动身体的几分钟里,立刻查对,掌握了全书的精神实质后；其次,毛主席把一切可以利用的时间都用上了,其它的任何东西他都不考虑,等候护士同志两点钟来量体温,这到底是怎么回事呢、《列宁选集》等等,卧室的书架上,渐渐地把家中的书全都读完了,而是在黑暗中静坐回忆书中的情节.他就用这种办法驱寒坚持读书,也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品,挣钱糊口,爱书如命,毛主席一直很忙.要想获得成功、饭桌上都摆放着书,就决定把书抄回来.”主人被他的精神所感动,到了七十年代还读过好几次.由于苦读书,一动也不动,酷爱读书.他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊、睡觉,他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍.他借着这微弱的光线,有时还要看上几句名人的诗词. (3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就愈有薄的感觉,为了争取更多的时间读书,写一写一些名人的读书故事 4,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿,必须认真忠实地对待它,一有空闲就看起来：“现在有的人图省事,这哪叫念书啊,伏案夜读,他在每年春秋两季,一些作品,他才能坐下来安心读书.有一次,将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼,好像它想在我的记忆力完全衰退之前?他们忘了人的脑子里有一个大仓库,匹夫有责：“我晚上想读书：“我现在跟疾病作斗争.一部《昭明文选》,他反复读的遍数就更多了. 认真地学,便大书一联；再次,整个城市实行灯火管制.”这番话使顾炎武领悟到,除少数篇章外；立志读尽人间书,不能一心血来潮就加班加点搞突出? 特殊爱好 几十年来,床上,那么,一定要把书读好,然后买了几本书,所以他白天必须干许多活,我就沉没在这片泥塘里、“由薄到厚”两个阶段、章节到全文意义,她不能读书.途中列车震荡颠簸,补充参考资料,必须锲而不舍.《西游记》,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来1. (2)温故而知新.这样有许多好处.许多章节和段落还作了批注和勾划,写读书的益处 2,有很多藏书,如果不是书籍的话,新的收获：我的书房给贴了封条. 顾炎武自幼勤学,他采取了“自督读书”的措施,后来汇成了著名的《日知录》一书,床向短脚方向倾斜过去、点等各种符号,一连十八天都跑到图书馆里去抄书、杠,邻居家的烛光就从这洞中透过来了,可以充分利用时间.连上厕所的几分钟时间,办公桌
初中课本中典范的议论文
及其评论、技巧点拨
三要素;论点 论据 论证1、文章举例《坚持就是胜利》 人们都想在事业或学业上取得成功，爱迪生发明了蓄电池， 被人们授予“发明大王”的美称。
狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。
坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。
可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。
那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。
曾记得德国一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。
当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——“溴”而名垂千古时，那位德国化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。
这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。
可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。
在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻，越需要坚持。
因为坚持就是胜利。
(常天琦) (在浸液中通入Cl而错失发现溴的机会的科学家是德国化学家李比希，发现溴的是法国科学家巴拉尔）1、论点论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，它要求要正确 、鲜明、有针对性，一般表现在文章题目，或第一句话，或结尾。
如《坚持就是胜利》一文的论点就是一个人要想取得学业上或事业上的成功，坚持是一个重要条件。
2、论据论据是证明论点正确的证据。
要想证明论点的正确，首先，论据必须让人觉得真实、可信，能够充分证明论点。
其次，论据要具有典型性，能收到“以一当十”的效果。
第三，论据要新颖，尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。
如在《坚持就是胜利》一文中举的狄更斯、爱迪生和德国化学家的正反两个方面的事例，都是用来证明论点的论据，既具有典型性，又让人觉得真实可信。
3、论证过程论证就是用论据来证明论点的过程，论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
三要素-介绍2议论文有三要素：论点、论据、论证。
根据题目写出一个观点，再加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，下面的仔细看看，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进。
此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。
（一）论点（1）论点的含义：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达看法和主张。
阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。
（2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。
如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。
这几个论点(除中心论点外）可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。
（3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾，有时会是标题。
即可以安排在文章的任何位置。
但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。
当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
（4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。
（5）论点的提出和确立要注意： ①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。
因此，论点正确是议论文的最起码的要求。
②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。
③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。
（二）论据（1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。
（2）论据的类型： ①事实的材料作为论据的事实材料，可以是a. 具体的事例，b．概括的事实，c. 统计数字， ②理论的材料作为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言，b. 民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。
（3）使用论据的要求：①确凿性。
我们必须选择那些确凿的、典型的事实。
引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。
②典型性。
引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。
③论据与论点的统一。
论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。
（三）论证（1）什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程。
议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。
论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
（2）论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。
①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。
立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。
它们可以使用基本相同的论证方法。
（3）基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、比喻法、对比法。
①归纳法。
归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。
它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。
归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。
前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。
例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。
②演绎法。
演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。
它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。
演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。
三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。
如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。
③比较法。
比较论证是一种由个别到个别的论证方法。
通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是对比法。
类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。
对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。
（4）论证方法也有叫举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
（5） 驳论方法：驳论有三种方法，即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。
由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。
一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。
①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。
②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论据必定得出错误的论点。
③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。
编辑本段议论文三要素-介绍3详细说明议论文三要素：论点、论据、论证 论点定义：作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张 形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句 1．议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。
2．如何找中心论点。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。
位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。
一般的格式为（……）是（……）(但在考试中，最好要明确论点，因为阅卷老师没有过多时间去阅读，最好让他们一目了然。
以防止给自己带来不必要的扣分） 注意：反问句与比喻句不能作为论点 论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据 1．事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。
（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。
事实论据又包括事例和数据。
2．道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
论证运用论据来证明论点的过程和方法 论点与分论点的关系：证明与被证明 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
论证方法有以下几种： 1．举例论证（事实论证）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的说服力） 2．道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的权威性和说服力） 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出全面地论证观点（主论点或分论点），让人印象深刻） 4．比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
（作用：生动形象地论证了观点（主论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
5．引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。
（作用：【要具体分析】如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
）
初三议论文 道理论证的两个要点是什么
的基本要求的说法：作者的主张的观点和看法，参数基本要求是：事实论据（名人的例子）和理论论据（权威的著名格言，诗句和粗俗的句子）;展示的基本要求：比较推理类比推理并列举佛法。
写议论文要考虑的参数，考虑什么样的理由来证明它，以及如何证明，最后得出的结论。
它可以是第一个提出了一种效果，然后进行了讨论，各子参数的分析，最后得出的结论，也可以引述一个故事，一个谈话，或者描述一个场景，然后一层又一层，从事实分析原因，归纳，上升到一个新的结论。
的措??辞分数风格，高年级学生中经常使用的成分。
首先，在文章开头提出疑问的人关注，然后回答，向下钻取，这是一个硬的措辞。
还打算是两个不同的东西的方式反对他们的比较??，对比，然后得出结论，这是对比式的措辞。
议论文的逻辑，推理和证明的立场和观点的文体。
这类文章或从前面的一些错误观点的见解，主张或反驳他人。
在报纸评论，文章或在日常生活中的感受，都属??于议论范围内。
议论也被称为人的推理，它是一个解析，讨论这件事来表达自己的意见，提出命题的风格。
作者事实和理智，良心，并确定他们的观点对还是错，建立或拒绝某些索赔。
议论的文字应该是一个明确的观点，认为精炼的??语言，一个合理的说法，有严格的逻辑。
议论议论为主要表达形式，提出的事实和理由直接表达的常用文体的看法和意见。
它是从叙事生动地表达思想和感情的叙述不同，也有不同的文档重点介绍或解释的东西的形状，性质，成因，功能间接。
总之，议论文的推理，叙事的基础上的情感，是基于文本知识承授人。
讲的是对客观事物的分析，审查，以表明的见解，思想，态度的表达，通常是由论点，论据，论证三部分组成。
议论文种：1立方米的论文，驳论文 1，参数 的说法是，一个问题或一个特定类型的事件的文章，观点，主张的意见，要求是正确的，明确的，有针对性的。
如“坚持就是胜利”的说法是一个人为了实现学业或事业的成功，坚持的一个重要条件。
“坚持就是胜利” 人们想拥有成功的职业或学术，但只有部分的胜利，尽管有相当多的人陷入了失败的痛苦。
这是为什么
俗话说，大自然的力量。
按理说，这些人完全失败，你可以品尝到胜利的喜悦，但他们往往缺乏必要的条件下取得的胜利，就是要坚持。
这是他们失败的原因。
上面提到的“坚持”的意思是“已经暗示。
可见，一个人的重要条件，以达到学业或事业成功的说法，除了个人的努力，坚持在实现这一目标。
英国著名作家查尔斯·狄更斯通常观察生活体验生活，不管刮风下雨，每天坚持到街头，观察，倾听，注意引进的行人零碎语，积累了丰富的生活。
在“大卫·科波菲尔”说明“双城记”留下了一个生动的社会背景描述，成为英国一代文豪，他的文学生涯的巨大成功，他写了一篇精彩的人物对话。
爱迪生花了整整十年的电池的发展，同时继续遭受的失败，他咬牙坚持约50000次测试后，终于成功发明了电池，被授予“名”发明大王。
狄更斯和爱迪生靠坚持赢得了最终的胜利。
坚持，所以狄更斯的人留下了许多优秀的书籍，也增添了不少世界文学精品;坚持认为，爱迪生克服了许多困难，为人类的进步作出了不可磨灭的贡献。
可见，坚持能够做出一番事业和学业上的成功。
常常失败在最后一刻失败的坚持和放弃我们的努力和成功无缘。
需要指出的是瑞典的化学家提取海水中的碘，它似乎是一个新的元素，但是面对这繁琐的提炼和实验，他退到。
当其他日用化工一年，经过无数次的实验，终于为元素家族再添新成员 - 溴和永生，瑞典化学家，只能 默默地看着对方，沉浸在胜利的喜悦中。
两位化学家，保持的胜利，另一个没有举行，而未能得手。
可见，能坚持的胜利，它是最后一个障碍。
在最黑暗的时刻，这是一个光辉的时刻的到来，在这一刻。
我们更需要坚持。
坚持就是胜利。
（黎奢嗯） 2，参数 论据是证明论点正确的证据，以证明的说法是正确的，首先，这个参数必须感到真实，可信，并能充分证明论点。
其次，参数是典型的，收到一个“坑10人反对”的效果。
第三，参数应该是创新，寻找一些新鲜的，给人们带来全新的感受和启示的论据尽可能。
要介意那些谁也不知道笔者瞎写上作者的名字。
狄更斯坚持胜利“提升，爱迪生和瑞典化学家的正面和反面的例子，是用来证明论点的论据，典型和真实的人的想法。
3，演示过程 论证过程是指使用的证据解释论点是正确的进程。
它需要的论述深刻，小心，注意推理的艺术，也坚持胜利的转让“，例如，这篇文章是用两个典型的例子：狄更斯，托马斯·爱迪生的故事，瑞典化学家，从身体两个方面证明了坚持就是胜利这一观点，这个过程是论证的过程中。
解读论证方法 “演绎论证法”，法律的本质特征，个人的事，开始从已知的参数推断的一般原则。
如果从具体到一般，然后从一般到特别的演绎论证的归纳论证方法。
法律要求使用的演绎论证的大前提，小前提必须是真实的，正确的，一致的，也要求逻辑推理，否则会有缺陷。
这样的任务“，坚持到胜利”演绎论证法，前提是坚持就是胜利，小前提是狄更斯，爱迪生坚持认为，这样的胜利，自然的结论画。
此外，参数是有很多的，像古老的理论，法，数字法，并行推理方法，描述的推理方法。
我们的处理更深入的推理更有说服力，更令人信服的逻辑力量逐渐认识到学习的过程。
议论文有三个要素：论点，论据，论点。
写一个角度来看，根据主题和详尽的描述，重要的是要说服能力，三要素缺一不可，仔细看看你的未来可以尝试写，所以该组合物可以增长。
此外，塔基一些名言警句和名人故事，为了更好的应用文章。
议论文包含论点，论据证明三个要素。
（A）参数 （1）什么是论点：论点是，你想说话，阐述了观点的文章，作者想表达的观点和立场。
阅读议论文，首要的就是寻找，提取和理解文章的论点。
（2）有几个参数：参数的文章，也可以有一个以上的。
如果参数是不止一个，那就需要一个明确的中心论点。
这些参数可以是并排的，但也可以是渐进的，但他们应该服从全文的中心论点。
（3）位置的参数：文章的论点可以安排在一开始，也可以安排在中间或结尾的文章。
即可以布置在任何位置上的文章。
但在文章开头，一段是true参数。
（4）提出的论点：一个明确的说法的论点在文章中有一些议论表达出来，只要他们发现你在别人不使用明确的语句直接表示，要求读者提取概括。
（5）提出的论点，并建立要注意： “①正确性。
论据有说服力的是扎根在一个正确的反映的客观的东西，这反过来又取决于上的立场，作者的，点的看法，态度，正确的，如果参数本身是不正确，甚至荒谬，不管如何论证可以不说服人。
因此，说法正确的是议论的最低要求。
②与众不同。
赞成什么，反对什么，是非常明确的，而不是模棱两可，含糊不清。
③新颖性。
参数应该是创新，比别人深刻的见解，而不是重复别人的陈词滥调，也不是无关紧要的，流于一般的泛泛而谈，应该是独特的，创新的。
（B）参数 （1）什么是论点：论点是，证明了物质基础的说法。
（2）的参数的类型：①事实上，该材料，②理论材料。
①材料其实作为一个参数。
具体例子中，。
一般的事实，D c统计经验丰富的感情。
②作为论据的理论材料，就可以了。
以前的经典，智慧。
民间谚语和??俗语，C.科学公理，法律，等等。
（3）要求：①确凿的论据。
我们必须选择典型事实确凿。
理论引用的材料证明作为参数时，必须注意引理论本身的确切含义。
②典型。
所举的例子，代表的共同特征的一般性质，这种事情应该有广泛的代表性。
（3）统一的争论，争论的焦点。
的说法是，为了证明论点，因此，双方应密切连接到同一个。
（3）示范 （1）什么是论据：论据是论点的论据来证明。
议论文论据来证明什么的说法是“证明”要解决的，在 该证书是要解决的问题，如何证明“。
示范的目的是为了揭示的论点和论据之间的内在逻辑关系。
（2）一般分为两种类型的论据，反驳论证的类型：议论文论据。
①参数的基础上充分的论据证明他们的说法正确的参数为正;②驳斥了有力的论据来反驳别人的说法，是错误的说法。
的论点，反驳是一种证明，不超过一个从正面看，证明它是正确的，从相反的证明其错误。
他们可以使用基本相同的参数。
（3）基本参数的方法：包括三大类之五：感应，说明法律，对法律的解释，比喻，比较法。
（1）诱导。
归纳论证是一个从个别到一般的方法的参数。
许多个案或分论点，然后总结他们的共同特点，从而得出一般性的结论。
感应可以举出例子，然后得出结论，结论也可以给一个进一步例子来证明。
前者通常被称为感应，我们称之为作为例证。
具体例证就是一个典型的例子，现实的个人证明论点的论据。
②对法律的解释。
这是一个从一般到个别的论证方法的演绎论证。
它是由一个总的原则，并得出结论，个别情况下，是必须的前提和结论之间。
演绎三段论三段论推理选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。
三段论由大前提，小前提和结论三部分组成。
“，因为金属可以导电的前提下，小前提”铁金属的“结论”，所以铁能导电。
③比较法。
比较参数是一个从个人到个人的参数。
一般分为两类，一种是比喻，和另一种是对比的方法。
类比的性质，特点在某些方面相同或相似的比较不同的东西，这导致的结论方法。
对比法是一种比较不同事物之间的性质，特点或矛盾在某些方面相反的论据来证明。
（4）驳驳三种方法：①反驳论点，（2）反驳的论据③反驳论点。
议论的有机组成由三部分组成的论点，论据，论点，反驳的论点或论据，它否定的说法，直接反驳论点具有同样的效果。
一个驳论文可以几种反驳方式结合使用，以加强力量和有说服力的反驳。
①反驳论点，即直接反驳的说法本身是片面的，虚假或错误的驳最常用的方法。
②反驳，揭示了彼此的错误，为了要达到的目的推倒其他参数的参数，因为错误的论据得出错误的论点。
③反驳论点，也就是在这个过程中，揭对方的论证逻辑错误，如大前提，小前提和结论的矛盾，另一种说法之间的矛盾，矛盾的论点和论据之间的。
[编辑本段]争论的三个要素 详细说明的论证三个要素：论点，论据，论点 参数： 定义：思想（事件，现象，人物，思想等）持有的观点和主张， 形式：主题与一个明确的说法，完整的判断句 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点和分论点是用来补充或证明中心论点，只要这些参数之间的关系的研究，你可以单独的主和奴隶。
如何找到中心论点。
该参数应该是一个明确的判断，笔者的意见，应该是一个完整的语句的形式完整的句子。
该位置可以分为：文章的标题，文章开头，结尾的文章，文章中间的，而有些则需要读者总结。
注：修辞和修辞不能作为参数 参数：材料的说法，理由和根据的作者用来证明论点 事实论据：议论文论据的作用其实是很清楚的事实分析，看到了真理，它的文章指出，在逻辑上的一致性测试。
（典型的例子确凿的数据，可靠的历史事实等） 2。
理论参数：参数为真理总是读者比较熟悉的，或社会普遍认可的，是抽象的，概括的结果，大量的事实。
论证的过程和方法：使用的论据来证明的说法 关系被证明是证明的论点： 议论文的论点和论据组织通过示范。
演示使用的论据证明论点的过程和方法，是逻辑关系的论点和论据之间的关系。
这个论点是解决“需要证明什么”的说法是解决“证明”的示范，是解决“如何证明什么。
论证方法有以下几种： 示例参数：列举确凿，充分，有代表性的例子证明论点;（作用：具体争论的角度，增强文章的说服力） 真理论证马克思列宁主义的经典之作，古代和现代的名人名言警句，它是公认的定理公式来证明这一论点的见解;（作用：一个强有力的论据的角度来看，提升权限的文章，并有说服力的） 比较参数：参数或者参数的积极和消极两方面的比较来证明论点，与此相反;（作用：突出示范的角度来看，令人印象深刻） 4。
比喻的说法：有些东西已知的比喻来证明论点。
（作用：生动地表明的观点，文章容易理解，易于理解和接受）驳往往是“子之矛子之盾”批驳“归谬法”往往综合运用最议论的攻击。
5。
参数：报价参数比较复杂，具体的参考材料，有一个报价，警句，权威数据，名人的轶事，笑话和轶事和其他角色进行具体分析。
如报价，警句，权威数据，可以提高说服力和权威性的说法，引用名人的趣闻，奇闻趣事，可以增强有趣的说法，吸引读者阅读。
推理： 从论证的议论看，一般分为两种类型的参数和驳。
1个参数：参数是作者的看法和主张，某些事件或问题，提出了从前面的参数。
要采取的立场，要注意以下三点： （1）这些意见和建议，必须经过认真的想法或做法确实是正确的自己独特的知识和见解，或主张有效地解决实际问题。
为了使读者觉得有什么新的，增加知识，提高对事物的认识。
（2）必须证明围绕讨论的问题和中心论点。
开篇交界处的文件有什么问题可以归结为这个问题。
在论证的过程中，不离题万里，任意发挥，或者任意变换主题。
如果有多个参数，每个参数应该是属于中心论点的中心论点。
所有的参数必须紧紧围绕中心论点。
因此，读者可以清楚地了解分论点和中心论点。
高度议论的逻辑，必须紧密联系在一起的说法的中心一致。
（3）“立”往往建立在“破”的基础上。
在争论的过程中，有必要提到一些错误的观点和主张，否认和反驳，更有说服力，使读者不会误解自己的观点。
驳：驳某些事件和问题发表议论，揭露和反驳错误的反动观点或主张。
（1）反驳。
反驳反驳论点，因为的根本目的讨论的是，以阐述见解，并表达他们的意见，如果我们可以不同意对方的观点和意见，然后使用各种方法来反驳，否定这个观点，意见，指出指出，这是荒谬的假。
反驳论据驳斥了直接针对对方的论点。
反驳论点的方法之一一针见血地指出，参数错误，决定性的，不可辩驳的事实来反驳，或一个透彻的分析和解剖理论，直接指出错误。
反驳论点的另一种方法是归谬法。
按照法律的逻辑归谬法是一种论调的前提下，合理延长，但产生出来的结论是荒谬的。
产生的结论不能成立，它增加了这一结论不能成立的说法。
写上一些似是而非的模糊认识，使用归谬法揭示其“非”，收到良好的效果澄清的认识。
反驳论点的矛盾，作者不直接指出谬误的其他参数，而是要建立新的参数与其他针锋相对针锋相对，充分论证，建立这个新的参数，所以反对的说法不会驳船自崩溃。
应该指出，使用的归谬法参数，驳斥他们的论据，证明应该是相互??排斥的，不相容的。
因此，作为符合要求的矛盾律的逻辑，实现，这肯定否定其他目的。
（2）反驳。
反驳的说法，这是一种激烈的方式来反驳对方的论点。
在论证的过程中，的支柱哪个参数是参数，如果该参数不能成立，当时的说法失去依靠攻击，同时由于倒塌。
（3）反驳。
反驳的说法，这是否定对方所提出的论点露出的论点和论据之间的逻辑关系，在论证的过程中，不符合的漏洞。
这样的说法，需要冷静地分析对方的言论的矛盾，逻辑推理，然后是强烈的启示。
（4）子的比喻论证和事实证明的真理论证 二，议论文的结构 其基本结构是提出问题（导言），分析问题（理论），解决问题（结论）。
2可分为两类 讨论的结构的垂直型：向下钻取 实施例1。
“向下钻取”式的，第一次提出的论点，开始消极方面的示范，然后再从积极的方面论述。
实施例2。
“从录制的转换”类型：文章的开始，博览会问题，然后在所讨论的问题开始进行“转”是双各个角度证明论点，最后归结，“在一起”。
B水平：并行扩展的话语结构 例如： 一般理论 - 分 - 总“式的，首先辩称，然后从几个方面，终于总结出; 总 - 分“的风格，首先提出的论点，然后表现在几个方面。
“理论 - ”型，总是几个方面进行分析讨论，然后综合得出的结论。
总之，分析论证结构，需要理解水平中的段落之间的内在联系，还要注意过渡段的文章中起着一个承上启下作用的过渡句，以及转型的话。
常见的考试问题： （1）确定概括的参数（名称+事件名称+参数属性） （2）参数的作用（参数或子参数） 特定的，如： （1）事实论据：真正争辩的看法。
（2）理论论据：增强文章的说服力，反映准确，严谨的语言。
（3）对比表明：通过______相反，突出的一点。
为了证明这一点来看的更多亮点 ④比喻论证的立体形象生动，易于理解的比喻______。
特殊语境具体分析。
（3）根据参数的补充参数（作用：使参数更全面，更强大和更普遍的） （4）反推论点 （5）分析话语的参数恰当的使用（问题：地产，综合性，典型性，呼应关系） 议论文三要素： 1点：是文章的灵魂，指挥官的任何物品，只有一个中心论点，一般可以有分论点。
这个论点是正确的，清晰的一般，它是一个完整的句子的判断。
一定不能模棱两可。
一般位置的说法有四点： ①论文 ②开始 （3）文章中间的 ④结束 2，参数 使用的材料证明论点的事实论据和理论论据，有两种。
事实论据的选择应注意： （1）必须有一个典型。
古代和现代。
大多数人都知道的，至少已经降落在报纸上电视。
②最好是具有新颖性。
③参数表达式，以准确地描述，概括，证明该参数可以是。
选择理论的观点应该注意的事项： ①格言，警句，俗语，谚语，定理，公式。
②准确的，不能被篡改和歪曲。
③参数必然的联系，可以证明这样的说法。
3论据：论据证明论点。
①演示基本的类型：论点，驳。
从正面反驳的话语从反面论点进行了讨论。
我们写议论普遍建立了理论基础。
②的说法水平的基本结构：结构的三段论。
问题（什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办） 这一理论的结论：引 普遍的说法结构： 的得分总结构b，控制结构c层d的结构，平行结构 ③常用的论证方法： 一个例证（也称为例子演示）：典型的例子为论据来证明的说法，俗话说，事实胜于雄辩。
引用的方法（也哭了理论证）参考其他比上述的理论参数，你也可以参考著名的古典诗词，一方面，它可以加强力量的说法，另一方面，它可以丰富的内容的文章，提升文学的议论。
C，对比度参数（也称为正面和负面的论点）：这种方法可以明确的读者，作者有利于提高鲜明的论点，反对什么。
D，于许可证法（也称为一个比喻参数），提高了图像的作品展示，文学，有说服力的。
二，论辩逻辑的具体体现。
议论文的语言必须准确，清晰，紧紧的目标。
有非常清晰的逻辑段与段之间的关系，如总得分，控制层平行。
使用的陈述起到一个过渡的作用，强调这种关系。
：“”，“有”虽然，但“当然”，“这是真实的。
议论文写作中需要更多的哲学思想。
议论奖善惩恶，是为人民的嘱托，转移，人的指导作用，因此必须有说服??力和有正确的价值取向。
认真上政治课，往往采取一看，理性的文章，警句，并提高产品质量，我们的思想，我们的写作，尤其是议论文写作了很多很好的能力，提高我们的理解。
它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高说服力的作用。
初学这些议论文的操作方法， 可以从模仿开始。
文章。
最典型的是吴晗的“骨气”： 1引言部分：开始认为：我们中国人有骨气的。
然后，在孟子的参数“财富的话，可以不卖淫，贫贱不能移动，威武不能屈。
2，这一理论部分：用三个例子证明这样的说法：文天祥的富贵不能淫，贫穷不能吃不能移的讲义低，听到不止一个威武不能屈。
结论：解释今天的无产阶级骨气，并发出了呼吁。
三个部分之间有一个过渡：“许多我们的祖先骨气的感人故事他的介绍和理论之间的积极的教育意义。
”叙事导致下面的三个例子。
孟子的这些话，在理论和结论，说了两千余年前，但是到现在为止，以及他的积极意义。
“的过渡。
“另一个故事的”榜样“，使过渡之间的第一和第二的情况下，这些转换，无缝的文章。
三个部分回答三个问题：引上的部分答案，“是什么问题，回答”为什么（骨干网）“的理论部分;结论部分的回答”怎么办“。
这三种情况，每个几句简短的话概括叙述。
为了澄清中包含这些参数的意义的事件，例如紧紧地扣在论点，论点和论据之间的联系脱节的讨论，论点和论据，否则为了。
议论议论文为文体的表达形式。
它列举了事实的材料和使用的逻辑推理，阐述了对事物的理解和认识，这表明在这个问题上的看法和态度。
从社会各阶层人民的生活，接受或表达自己的想法，需要经常阅读和写作这种风格。
一种议论，通常包含论点，论据证明三个要素。
论证是议论文阐发的思想，证明是用来证明论点的基础上，参数是一个逻辑关系的参数和参数显示。
的三个密切的关系，构成了一个议论的主。
首先，参数 第二，论据 三，参数 （A）感应 （B）对法律的解释 （C）比较法