形容首饰的句子
4、微风吹过，玫瑰花宛如娇滴滴的少女，戴着金银首饰，迎着微风跳起了婀娜多姿的舞蹈，美丽极了。
求描写男神深情温柔眼神的句子
如何写好段落语句要牢记以下五点：(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。
赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。
这样会增添一些情趣，写出的段落语句也会更加生活。
(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类段落语句要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
(五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强段落语句的感染力。
形容深情的句子
作家杨大侠在散文中记叙深情，他会贪吃贪睡无所作为，却永远不会忘记那弯月，还有那抹孤独的身影。
他会流泪，却从不滴出。
他会伤心，却从不让人看见。
作文参观湄洲岛400字以上
我的家乡湄洲岛，他像一块金银的玛瑙镶嵌在万顷碧涛之中，与宝岛台湾遥遥相望，闻名于世的海神妈祖就曾经生长在这个美丽的地方。
登上岛顶，环顾茫茫的大海，顿时觉得心旷神怡，好一幅美丽的图画，只见海跟山相连，海鸥扇动着矫健的翅膀，在湛蓝的海面上盘旋，飞翔，海水像天空一样宁静，闪着银色的光辉，海面有时涌起潮水，激起多多浪花，像顽皮的小孩跳跃不定，穿梭来往的帆船在海波中荡漾。
岛上遍布奇岩怪石，千姿百态，与满山遍野的野花相映成趣，渔家孩童三五成群地在海上追逐哦嬉戏，与五颜六色的贝壳相映散落在金色的沙滩。
海岛娘挎着鱼篓哼着歌在礁石间讨小海……真是饱览不尽的海天奇观，上不完的渔家奇趣，令人无限的陶醉。
最令人神往的是岛上的妈祖庙，那是一座富丽堂皇、金碧辉煌的，绝不亚于海上龙宫，庙内烟气缭绕，一身栩栩如生的妈祖，安详的端坐在龙椅上，她身穿龙袍，头戴玉冠，慈眉善目，嘴含笑意，形象活灵活现，造型逼真，惟妙惟肖，这真是一座艺术品，显现了劳动人民的智慧和结晶。
络绎不绝的人们手里拿着香，真诚地向妈祖拜了拜，表示对妈祖的敬爱，真诚地妈祖祈祷，请妈祖保佑大家平安无事。
看到这些，我想起发生在这里的美丽的故事：相传，妈祖是一千多年前一位渔家的女儿，叫林默娘。
她小时候聪明伶俐，八岁去读私塾，16岁那一年有一天她到井边打水，井底突然射出一道金光，找、照的她睁不开眼睛，从那以后林默娘就会当医生，给村民治病，还会单身出海，救过不少渔民，28岁的那一年，有一天，她出海为了救渔民，而牺牲了自己，人们为了世世代代瞻仰她，缅怀舍己救人的事迹，特地在海上建了一座庙，尊她为海上女神，称她为妈祖她闻名全世界，她永远活在人们心中。
在岛上的最高峰，一尊雄伟壮观的妈祖雕像呈现在我们眼前，这尊神像大约有14米高，是精雕细刻而成，妈祖头戴珍珠冠，手捧玉如意，身披纱巾，穿着贵重皇服，双眼深情的注视海面，仿佛在希望出海捕鱼的渔民平安归来，又希望海峡两岸的人早日团圆。
我们来到黄金沙滩，之间这里碧海茫茫，活泼可爱的海浪从遥远的天边涌过来，欢乐的歌唱，拥抱五颜六色的贝壳，浪花为海滩上镶上了白色的花边，阳光照在海面上山着点点金光，海面帆船点点，此起彼伏，偶尔有几只海鸥叫欢叫着跃过波光粼粼的海面。
山美水美人也美，湄洲岛的美丽与神奇吸引了无数的中外游客，前来领略大自然的无限风光，瞻仰美丽妈祖神像，湄洲岛像一颗珍珠，增进了各国人民友谊的往来，写下了新的篇章，湄洲岛，我赞美您
形容深情的句子有哪些
教学目标： 1.整体感知课文内容，理清文章的脉络。
2、学习文章抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。
3、体味洋溢在字里行间的父子深情，感受父爱的伟大。
教学重点： 1.整体感知课文内容，理清文章的脉络。
2、学习文章抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。
教学难点：1.学习文章抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。
2.体味洋溢在字里行间的父子深情，感受父爱的伟大。
教学过程 ：一、引入课题 1.播放歌曲《父亲》。
导入：透过这首歌，我们看到父亲对女儿那深沉而厚实的爱；其实父爱就在我们身边，它默默生成，慢慢积淀，静静流淌。
今天就让我们一起跟随著名作家朱自清，与他一同注视父亲的背影，体会伟大的父爱。
2.介绍课题和作者 二、活动一：读文入情背影中感父爱（一）要求：有感情地朗读课文，思考以下问题：1.贯穿全文的线索是什么
2.文中一共出现了几次背影
分别起到什么作用
温馨提示：圈点勾画出文中叙写“背影”的句子，理清文章的脉络结构。
（二）引导学生总结写作特点：以”背影”为线索组织材料，首尾呼应。
三、活动二：研读入境细节中析父爱要求：学习抓住人物特征刻画人物的方法。
（一）作者是怎样描写背影的
（请把最打动你的词语或句子用波浪线划出来，以“我认为＿＿＿用的好，因为这里运用了＿＿描写的方法，从中我读出了一个＿＿＿的背影”的句式品味作者用词的妙处）。
温馨提示：圈点勾画出文中具体刻画
描写人物眼神的句子 !!!
但通过她的眼从她内心却射出一种用不熄灭的乐的光芒。
她得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 .两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。
——姜滇《清水湾，淡水湾》 在她浓黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惆怅…… ——谢璞《流蜜曲》 眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火。
——法·雨果《悲惨世界》 她这俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的、弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳…… ——波兰·显克微支《火... 1、两眼里弥漫着稚气的好奇的光泽。
代表了子君的天真和求知 的欲望。
2、她目不邪视地骄傲地走了。
表现了她的骄傲和自信 3。
孩子似的眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。
惶惑和天真的感情 4、两眼注视空中，出神似的凝想着。
一种对现实生活的思考 5、这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱 的母亲，但只在空中寻求，恐怖地回避着我的眼。
希望得到真正的爱情 6、毫无怨恨的神色