求关于计划（规划）的重要性的一些名言警句、诗词、谚语、歌词
答：关于计划类的名言1、订目标，做计划，的行动。
陈安之2、长计划，排。
——佚名3、百年寿限不准有，百年计划不可无。
——佚名4、管理就是预测和计划、组织、指挥、协调以及控制。
——亨利法约尔5、大计划要慎重考虑。
6、做事没计划，盲人骑害马。
——佚名7、经常地、自觉保持平衡，实际上就是计划性。
—— 列宁8、凡事预则立，不预则废。
——佚名9、至诚可以前知，预测未来才能做好计划。
——曾仕强10、平时做事无计划，急时做事无头绪。
——佚名11、闲时无计划，忙时多费力。
——佚名12、宁可算了吃，不可吃了算。
——佚名13、计划的目的，在肯定今后几年，如何安人?——曾仕强14、用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难。
15、管理的控制工作是务使实践活动符合于计划。
——戈茨16、钱要算了花，粮要算了吃。
——佚名17、凡谋之道，周密为宝。
—— 《六韬》18、人类要控制自己，做到有计划地增长。
19、生产不会计算，诸事都会白干。
——佚名20、已经完成的小事，胜于计划中的大事。
—— 雷特
有关计划的名言
关于的名言 计划的制定比计划本身重要。
—— 戴尔·麦规划。
今天所做的事情了我们有更好的明天。
未来属于那些在今天做出艰难决策的人们。
—— 伊顿公司 像产品或服务一样,计划如果被管理者作为进行战略决策的工具，那么它本身也必须被加以管理和塑造。
—— 罗伯特·伦兹 计划往往夭折于实施之前，这或者是由于期望太高，或者是由于投入太少。
—— T·J·卡特赖特 尽管某一计划可能由于其最为现实而被选中……其他的主要选择也不应被忘记。
它们可能会是很好的权变方案。
—— 戴尔·麦康基
关于计划的名言
早起的鸟儿有虫吃
关于 做事有计划的 名言警句 。
计划的制定比计划本身更为重要。
—— 戴尔·麦康基 像产品或服务一样,计划如果被管理者作为进行战略决策的工具，那么它本身也必须被加以管理和塑造。
—— 罗伯特·伦兹 计划往往夭折于实施之前，这或者是由于期望太高，或者是由于投入太少。
—— T·J·卡特赖特 尽管某一计划可能由于其最为现实而被选中……其他的主要选择也不应被忘记。
它们可能会是很好的权变方案。
—— 戴尔·麦康基休谟 一个人不论赋有什么样的才具，他如果不知道自己有这种才具，并且不形成适合于自己才具的计划，那种才具对他便完全无用。
戴尔·卡耐基 一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。
做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义
你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。
做出规划。
今天所做的事情是为了我们有更好的明天。
未来属于那些在今天做出艰难决策的人们。
—— 伊顿公司还有最熟悉的：工欲善其事必先利其器
如何培养制定计划的能力
如何培养制定计划的能力相信每一位父母都希望自己的孩子能够认真、努力地做事。
具体什么才叫做“认真努力”，我们可能都会举出很多例子；然而，自己的孩子如何能够达到这种良好状态，具体根据什么来做，就不见得能够说上来。
实际上，充分了解孩子的状况，指导孩子做事具有计划性，才是培养孩子养成良好习惯的关键所在。
孩子只有知道了自己的优势和弱势，寻找到了差距，并根据实际情况确立目标，制定有效的计划，才能真正做到切实可行的“认真努力”。
在教育自己孩子的成长过程中，我就有切身的体会。
计划与行动的能力是生涯发展能力的重要组成部分。
我们成年人一般都知道按计划做事，具有一定的计划能力。
这一点已越来越被人重视。
马鹤凌先生就有句名言：“有原则不乱，有计划不忙，有预算不穷。
”强调透过生涯规划与工作实践，才能实现人生的目标。
可见目标设定与妥善计划的重要性。
有目标，有计划，努力去实践，不管做事的结果如何，总可以使生命更活跃，使人生更多姿多彩。
然而，孩子往往因为阅历少，缺乏办事经验，计划能力较差，做事没有规律性。
我的儿子祥魁就是这样。
他从小聪明伶俐，活泼好动，好奇心强，可就是有个缺点，做事毛手毛脚，毫无章法，动辄见异思迁甚或浅尝辄止，盲目性很大，计划性很差，常常遭受失败。
怎样解决孩子的“计划缺乏症”
除了靠孩子从经验和实践中不断总结和探索之外，另一条重要的途径就是要靠家长的科学诱导。
儿子小的时候，家里的玩具比较多，“小电车”、“布娃娃”什么的，摆弄的到处都是。
有时候就同几个小伙伴在一起玩游戏，玩得投入而认真。
那天中午，儿子正与邻居一个小朋友江江玩得痴迷，竞突然间“呜呜”哭了起来。
我认为出了什么事，就赶快放下手中的书，到外面去看了看。
一了解才知道两人在玩“小电车比拼”游戏，儿子的大、中、小三辆“小电车”与江江的三辆“小电车”比拼，结果儿子的“小电车”被江江的那三辆分别给撞翻了，惨败得一塌糊涂。
儿子是个非常要强的孩子，觉得自己失败无脸，就垂头丧气地哭起来。
我替儿子抹抹眼泪，安慰他要坚强，不要怕失败，做事要好好打算，细细琢磨，争取取胜的时机。
我立刻想起了“田忌赛马”的故事，知道儿子同田忌犯了同样的错误，分别用大、中、小三辆“小电车”去对应江江的大、中、小三辆“小电车”，而江江的三辆“小电车”比儿子的要“威猛”些，所以每局都失败了。
儿子的失败在于他的盲目性，缺少“应战”计划和技巧。
孔子说，不愤不起，不悱不发。
这时候对孩子进行必要的指导会起到非常重要的作用，于是，我就蹲下身去，充当起了孙膑的角色，给儿子指点比划了一番，让他按照我的思路去“进攻”。
儿子以计而行，用他的“大电车”去撞江江的“中电车”，胜了；用“中电车”去撞“小电车”，又胜了；用“小电车”去撞“大电车”，败了。
结果是两胜一败。
儿子转败为胜，情绪亢奋，高兴得手舞足蹈，喜不自胜。
我相机问儿子：“同样的小电车，你自己玩败了，为什么我一教你，你就胜了
”儿子眨巴着眼睛，想了一阵说：“爸爸聪明
”我笑着说：“对，这个聪明来自于爸爸的通盘考虑上，要注意啊，每干一件事之前，都要先抽出点时间去思考做事的步骤，先干什么后干什么，怎么干更有利，要造出一个计划来。
”接着，我给他讲了发生在2000多年前的“田忌赛马”的故事。
并分析了田忌初次赛马失败是因为缺乏计划能力，而孙膑指点的过程就是科学计划的过程。
盲目行事，做事无规律势必要栽跟头、误大事。
这件事对儿子的触动很大，儿子对“凡事预则立，不预则废”的道理有了朦胧的认识，往后做事、玩游戏什么的，不再那么蛮干了，总是先考虑一下步骤，有一个通盘的计划，因此就常常获得主动权。
儿子喜欢听故事，我抓住这一契机，常常给他讲些计划做事的经典掌故，让他从中悟出更多做人处事的道理。
就在“小电车事件”过去不久，我针对他做事顾此失彼，抓了芝麻露了方瓜的习惯，给他讲了一个“一举三役济”的故事：宋真宗时，京城汴梁发生过一场火灾。
一夜之间，大火把整个皇宫化为灰烬。
灾后，真宗皇帝令丁渭主持修复皇宫的工程。
当时要完成这项大工程困难很多。
例如取土不易，运输不便，废墟难清，等等。
对此，丁渭作了通盘谋划，造了周密计划，他先下令挖宫前的大街取土，不几天，大街被挖成一条大沟。
他又下令把汴河水引入大沟，解决了水运问题。
皇宫修复后，他下令将原来废墟所留下的瓦砾垃圾填入沟中，重新使大沟变为平地。
结果，不仅节省了费用，而且大大加快了工程进度。
儿子对丁渭的做法非常佩服，直说他是个聪明透顶的人。
我说，丁渭的高明之处就在于他做事能够通盘考虑，综合处理。
“通盘谋划”使这一复杂工程进行得井井有条，又快又好。
避免了漫无目的、“草鞋无样，边打边象”的思考习惯。
我们做事也应该这样，要有“一盘棋思想”，要学会用“通盘考虑思考法”来做事处理问题。
儿子似懂非懂地听着，懂也罢，不懂也罢，相信会对他走好今后的人生道路有裨益的。
儿子渐渐长大，开始有了自己的思考判断能力，但有时仍感情用事，做事一曝十寒，我仍没放弃对他的教育和指导。
我常常对他说，成大功立大业的人，其智能才干未必绝对优于常人，他们成功的秘诀在于善于经营自己。
爱迪生就是个典型的例子，他在五十五岁生日时，有位老友问他：“你未来的计划如何
”爱迪生说：“从现在开始到七十五岁，我要把时间用在工作上，七十七岁时我要学桥牌，八十岁时我要和女士们聊天，八十五岁时我想学高尔夫球。
”爱迪生的生命在他积极的经营下，始终散发着光和热，直到八十四岁临终前不久，还在从事人造橡胶的试验。
人生有梦，要美梦成真，就要有计划。
有计划，努力才不会盲目，希望才能落实，才能有效地经营好自己的人生。
在培养儿子的计划能力上，我主要坚持了以下几条原则。
一是从大处着眼，小处入手。
让儿子掌握远景，抓住原则，从眼前能够做到的一步一步实行，也就是我们常说的兼顾理想和现实。
不能只讲理想，不求实际，整日只讲空话；也不能只看眼前，鼠目寸光，缺乏远大目标，从而虚度现实，不去成就大事。
让儿子认识到每个人都有长处和短处，在了解自己的优缺点之后订定出适当的期望水准与目标，切勿好高骛远。
如果一味追求遥不可及的目标，会产生不必要的挫折与冲突；努力之后，仍无法达到预定目标，便要适可而止，转变方向。
儿子上中学时，对体育明星崇拜直至。
望着电视上那些英姿飒爽的体育健儿，摘金夺银的激动场面，心里就痒痒，一时心血来潮，就计划去练体育，将来也去参加奥运会，实现自己的人生价值，这样想来，就打算放松文化科的学习，专攻体育。
儿子的愿望是好的，但是可行性大吗
我帮助儿子分析了现实情况，那些体育明星并非一日之功，除了从小就有那方面的天赋外，几岁就开始严格而艰苦的训练，能够参加上奥运会的更是万里挑一，如凤毛麟角。
而儿子个子又不是很高，就体育素质而言，并没有什么超常之处，只是比较爱好而已，爱好并不等于擅长。
在我的分析和劝说之下，儿子终于放弃了这个“空中楼阁”的计划，只是把体育当成了一个爱好去对待，当成了自己强身健体的一种方式。
现在看来，这种舍弃是明智的，至少避免了一些不必要的麻烦和痛苦。
二是长程短程，互相配合。
我常常对儿子讲，计划有远程与近程之分，往往近程计划是远程计划的子计划，是完成远程计划的有力保证，两者要相互配合，不能分坼。
比如儿子对电子信息很感兴趣，立志要在这方面做出一些成绩。
我觉得他的选择是对的，就鼓励他去实现这个远程计划，但是要实现这个计划，就必须读完高中，考上大学，报考对口专业。
但要先求功课好，以应付会考，考上之后仍要努力用功，以免被淘汰。
这就是近程、中程、远程目标的相互配合。
儿子按我的指点去努力，终于实现了自己的愿望。
再比如，要完成远程计划，还要有个健康的体魄，要完成这个目标，一方面要适当运动，注意均衡营养，足够的休息，规律的生活；一方面要保持乐观进取的心境。
儿子注意到了这些，把家里变成了“体育运动场”，有计划地锻炼自己的身体；还注意了科学营养，哪天吃什么，哪顿饭怎么做，都有了自己的规划，一切按规律办事，一切遵从计划安排。
儿子在健健康康地成长。
三是按部就班，循序渐进。
儿子有时候性格毛草，很想一口吃个大胖子。
我就向他讲了约翰·纳伯尔的故事。
1972年，纳伯尔争取成为下一届的奥运会正式游泳选手。
4年之后他果真梦想成真，初听起来似乎令人难以置信，因为他要正式参加奥运会比赛，必须将游泳成绩在四年内提高4秒。
这对一个中学游泳选手来说是好不容易做到的事。
其实，连他本人开始也没有把握。
后来，他这样思考：每年缩短一秒，只要努力，这是可以做到的。
如果每年训练10个月，那么，每个月只须将成绩提高十分之一秒，这样的目标岂不是更容易达到了吗
这么一想，他的计划也就变得既十分明确又不难实现了。
我运用这种“步步逼近思考法”指导儿子学会分解目标，分解计划，对儿子的进步影响很大。
把大计划分解成若干个小计划，然后一个个去完成、去突破，就轻松容易多了。
四是要不断评估、调整计划。
学习和做事的进程中，往往会因实际需要或其它牵制而必须调整计划。
这时，绝不可一成不变、抱残守缺；一定要衡量轻重，做合理的处置；甚或重新设计，另订进度，建立一套更有效的策略。
儿子有段时间语文成绩不好，尤其是字词听写能力非常差。
我曾帮他制定了相应的学习计划：每天回家都要用半个小时的时间把课本上重要的字词抄写一遍。
然而一段时间后，儿子的字词记忆能力并没有提高。
分析原因、评估计划时，我发现儿子虽然每天都抄写字词，却并不能够完全认识它们。
结果造成新的错误没有得到纠正，以前学过的东西也忘了，抄了半天，却白费劲。
于是必须调整计划，先降低标准，让儿子从认识字开始，规定书写之前先让他识字，认完了再默记；默记完了让他读，先不让他动笔，防止无休止地书写造成反感；然后再听写，听写后，再筛选出不会的，继续让孩子认读、练习。
把这样的过程作为每天的计划坚持下去，由每天的5个字，逐渐增加到10个。
通过这样调整计划，儿子的进步就快了，语文水平在不断提高。
五是家长要做好示范，成为孩子的榜样。
作为家长不但要言传还要身教，因为家长是孩子的一面镜子。
计划定下来要坚持，首先家长要坚持，孩子才能坚持。
家长在平时做事时更要事事订计划，按照计划行事。
平时我就是这样。
我有读书、写作的习惯，什么时候读书，什么时候读那类书，都有一个大略的计划；写作更是如此，什么时候写哪类作品，用多长时间写完，无特殊情况不会更改。
至于具体到写哪一篇文章，更是要先造一个明确的计划，冥思苦索、绞尽脑汁，精心构思，列出一个大框框，然后再写出细致的写作提纲，查阅大量的材料，一切准备就绪，才开始动笔，一气呵成。
写作前的构思过程就像分娩前的阵痛，是十分苦闷和痛苦的，经常写作的人都会有这样的体会。
这也说明计划、谋略一件事是多么的艰难，难怪有人说七分计划三分做，不是没有道理的。
我事事定计划，事事依计划而行，给儿子的影响很大，耳濡目染，常常熏陶，儿子的计划意识在不断增强。
另外，在“计划”的能力中，还有一项很重要的能力——时间管理的能力。
孩子在把握时间方面也要定在计划中。
限定时间是完成计划的关键。
我曾经让儿子准备一个小本子，根据当天的计划把计划需要的时间写在上面，做完一项就在后面打一个钩。
按时完成计划就给予一定的鼓励和奖励，不能按时完成计划或质量不好，就给予相应的惩罚措施。
让儿子学会了排定处理事务顺序的方法，养成了今日事、今日毕的好习惯。
儿子因此有了责任感，学会了自我约束，自觉提高做事效率，逐渐养成了按时完成计划的习惯。