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知识是什么格言

有关知识的名言有哪些

知识是心灵的眼睛(德雷克斯)知识是心灵的活动(本·琼森)知识的确是天空中伟大的太阳,它那万道光芒投下了生命,投下了力量(丹·伯斯特)知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉(韦伯斯特)知识能使你增加一双眼睛(叙利亚)缺乏知识就无法思考,缺乏思考也就得不到知识(日本)少量的常识,当得大量的学问(英国)人们常说,常识是两点之间最短的直线(爱献生)人无常识,百事难成(哈利法克斯)常识很少会把我们引入歧途(爱·扬格)敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半;四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。

只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策(蒲柏)常识是人类的守护神(歌德)常识是我所知道的最高的通情达理(切斯特菲尔德)常识是本能,有足够的常识便是天才(肖伯纳)世界之大,而能获得最公平分配的是常识(笛卡尔)智者的智慧是一种不平常的常识(拉尔夫·英)常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成(亚美路)常识并不是大家都知道的,常见的东西(伏尔泰)我们不会把常识僵化并使它变成信条(沃尔特·白哲特)引诱肉体的是金钱和奢望,吸引灵魂的是知识和理智(伊朗)知识可羡,胜于财富(英国)知识越多越令人陶醉(威·柯珀)知识招引朋友(土耳其)没有比知识更好的朋友,没有比病魔更坏的敌人(印度)有知识的人会得到世人的美誉(朝鲜)知识比金子宝贵,因为金子买不到它(苏联)永不毁灭的无价之宝,是一个的学问(欧洲)黄金的宝藏比不上知识的宝藏(越南)积累知识,胜于积累金银(欧洲)与其积攒满箱子的金银,不如积攒满肚子的学问(蒙古)知识是头上的花环,而财产是颈上的枷锁(伊朗)学问胜于皇冠(欧洲)技艺是无价之宝,知识是智慧的明灯(欧洲)实践是知识的母亲,知识是生活的明灯知识是智慧的火炬(英国)知识的用处就是夜行人的火把(阿拉伯)知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人(英国)知识是万物中的指路明灯(非洲)学问是心灵的慧眼(英国)知识就是力量(托·霍布斯)知识就是力量,时间就是生命人有知识,则有力矣(论衡)星星使天空绚烂夺目,知识人们增长才干真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人(艾迪生)知识给世界带来光明,知识给人类增长财富(非洲)富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌---(苏联)知识比金钱宝贵,比刀剑锋利,比枪炮威力大(苏联)送饥者一条鱼,只管一天不饿;教他学会捕鱼,能使他永不受饿(斯里兰卡)知识就是飞上天的羽翼(英国)知识是青年人的最佳的荣誉,老年人最大藉,穷人最宝贵的财产,富人最珍贵的装饰品(第欧根尼)知识是为老年准备的最好的食粮(亚里士多德)当我们步入晚年,知识将是我们舒适而必要的隐退的去处;如果我们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方了----(切斯特菲尔德)学者的一天比不学无术的人一生还有价值(阿拉伯)阳光照亮世界,知识照亮人生人如果没有知识,无异于行尸走肉(托·因哲伦德)知识分子优于文盲,如同活人优于死人(亚里士多德)人的威严蕴藏在知识之中,因此,人有许多君主的金银无法买到,君主的武力不可征服内在的东西(培根)除了知识和学问之外,世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威----(培根)正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的(塞·约翰逊)知识的价值不在于占有,而在于使用(希腊)知识虽宝贵,但更可贵的却在于运用(阿拉伯)有了知识不运用,等于耕耘播种(缅甸)无论你有多少知识,假如不用便是一无所知(阿拉伯)运用一分知识,需要十分积累(伊朗)如果一个人的知识缺乏条理,那他的知识越多,他就越感到困惑不解(斯宾塞)知识越少越准确,知识越多,疑惑也就越多(歌德)追求过多的权力会使天使跌落,追求过多的知识会使人摔跤----(培根)学识太广反而憨头憨脑(罗·伯顿)知识使智慧者更聪明,使愚昧者更愚蠢(英国)知识,当智慧无力驾驭它时,会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手----(弗·夸尔斯)

关于知识的格言有哪些

1、常识是我所知道的最高的通情达理。

——切斯特菲尔德2、富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌。

——苏联3、我们不会把常识僵化并使它变成信条。

——沃尔特·白哲特4、当我们步入晚年,知识将是我们舒适而必要的隐退的去处;如果我们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方了。

——切斯特菲尔德5、知识和世故不同,真有学问的人往往是很天真的。

——罗曼·罗兰6、在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。

——爱因斯坦7、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习

学习

——高尔基

格言知识最为贤的前半句是什么

运用一分知识,需要十分积累---伊朗。

主要是说知识在于积累,厚积而薄发.头脑中储存的东西多了,写作、交流的时候,知识就像泉水一样喷薄而出.类似的谚语:台上一分钟,台下十年功。

读书格言是什么

1、行万里路,读万卷书。

2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷,下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

——达尔文 5、少壮不努力,老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

——颜真卿 7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

8、读书要三到:心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。

10、一日无书,百事荒废。

——陈寿 11、书是人类进步的阶梯。

——高尔基 12、一日不读口生,一日不写手生。

13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。

——高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。

——陆游[NextPage] 15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈. ——歌德 16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。

——笛卡儿 17、学习永远不晚。

——高尔基 18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。

——刘向 19、学而不思则惘,思而不学则殆。

——孔子 20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

——培根 21、读过一本好书,像交了一个益友。

——藏克家 22、为中华之崛起而读书。

——周恩来 23、理想的书籍是智慧的铜匙。

——列夫托尔斯泰 24、书籍是造就灵魂的工具。

——雨果 25、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

-—莎士比亚 26、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

——李若禅 27、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

——孙洙 28、问渠哪得清如许,为有源头活水来。

——朱熹 29、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。

——普希金 30、理想的书籍是智慧的钥匙。

——列夫托尔斯泰[NextPage] 31、读书不要贪多,而是要多加思索。

这样的读书使我获益不少 ——卢梭 32、读书是易事,思索是难事。

但两者缺一,便全无用处.——富兰克林 33、读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。

——郭沫若 34、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。

——雨果 35、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

——朱熹 36、读书忌死读,死读钻牛角。

——叶圣陶 38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。

——马克思 39、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。

——苏霍姆林斯基 40、读书也像开矿一样“沙里淘金”。

——赵树理 41、不读书的人,思想就会停止。

——狄德罗 42、多读书、多学习、多求经验,就是前途的保障。

——罗曼、罗兰(法) 43、学问是光明,愚昧是黑暗。

念书吧

——契坷夫(俄) 44、贪者因书而富,富者因书而贵。

——王安石 45、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。

——培根 46、书籍是巨大的力量。

——列宁 47、读书对于智慧也像体操对于身体一样。

——爱迪生 48、饱食、暖衣而无书教,则近于禽兽。

——孟子[NextPage] 49、书犹药也,善读可以医愚。

——刘向 50、好书不厌读百回,熟读课思子自知。

——苏轼 51、书是我们时代的生命。

——别林斯基 52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

——爱迪生 53、学会读书就是点燃火炬。

——雨果 54、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人准确。

——培根 55、书籍——当代真正的大学。

56、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

——颜真卿 57、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。

——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。

——蒲松龄《阿宝》 58、书富如入海,百货皆有。

人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。

故愿学者每次作一意求之。

——苏轼《东坡文集事略》 59、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。

就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。

不可按册子便在,掩了册子便忘。

——朱熹《朱子语类大全》[NextPage] 60、读书有三到,谓心到,眼到,口到。

心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。

三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎

——朱熹《训学斋规》 61、学贵精不贵博。

……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。

——戴震《戴东原先生年谱》 62、读书以过目成诵为能,最是不济事。

——郑板桥 63、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… ——韬奋《韬奋文集》 64、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

——周恩来《周恩来选集》 65、读书也像开矿一样,“沙里淘金”。

——赵树理 66、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。

我读该书的终末,就懂得它的起因。

这是我所能介绍给你惟一正解的方法。

——狄慈根:《辩证法的逻辑》 67、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。

——托尔斯泰 68、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

——爱因斯坦[NextPage] 69、“书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。

”——坎耶里 70、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

” ——惠普尔 71、“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。

” ——德伯里 72、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。

”——弥尔顿 73、“书籍是生活的加速器。

”——尼克拉耶娃 74、“书是这一代对下一代精神上的遗训。

”——赫尔岑 75、书是逆境中的慰藉。

76、书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。

77、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

78、年轻时读书就像迎着朝阳走路。

79、最淡的墨水也胜过最强的记忆。

80、精神能补物质的不足。

81、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。

[NextPage] 82、勤动笔墨勤看书。

83、知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

84、如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。

85、语言是心灵和文化教养的反映。

86、高尚的语言包含着真诚的动机。

87、勤学和知识是一对最美的情人。

88、学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。

89、一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。

90、书都读得来的人,还怕有什么做不来的。

91、成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。

92、作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。

93、再高深的学问也是从字母学起的。

94、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

95、读书在某种意义上来说是养心。

96、知识上的富有可以享受心灵上的满足。

97、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

98、学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。

99、不信书不能提高境界,光信书不如无书。

[NextPage] 100、掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。

101穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。

102、努力耕耘,少问收获。

103、热爱书吧---这是知识的泉源。

---高尔基 104、我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。

---高尔基 105、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

---弗.培根 106、读书对于智慧,也象体操对于身体一样。

---艾迪生[英国作家] 107、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。

---伏尔泰 108、理想的书籍,是智慧的钥匙。

--列?托尔斯泰 109、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

---歌德 110、好的书籍是最贵重的珍宝。

---别林斯基 111、任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。

---马克思 112、书籍便是这种改造灵魂的工具。

人类所需要的,是富有启发性的养料。

而阅读,则正是这种养料。

---雨果[NextPage] 113、喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

---孟德斯鸠 114、如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。

---霍伯斯[英国作家] 115、读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。

--克尼雅日宁[俄国剧作家?诗人] 116、要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。

117、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。

就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。

不可按册子便在,掩了册子便忘――朱熹 118、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。

――朱 熹 119、读书之法,在循序渐进,熟读而精思。

――朱 熹 120、举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。

――朱熹 121、为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心。

为数重物,包裹在里面,无缘得见。

必是今日去一重,又见得一重。

明日又去一重,又见得一重。

去尽皮,方见肉。

去尽肉,方见骨。

去尽骨,方见髓。

――朱 熹 122、读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。

―――朱 熹[NextPage] 123、读而未晓则思,思而未晓则读。

―――朱 熹 124、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

——颜真卿 125、读书以过目成诵为能,最是不济事。

眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。

―――郑板桥 126、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。

―――郑板桥 127、旧书不厌百回读,熟读深思子自知——苏轼 128、退笔如山起足珍,读书万卷始通神。

――苏轼 129、书富如入海,百货皆有。

人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。

故愿学者每次作一意求之。

——苏轼《东坡文集事略》 130、 读书不寻思,如迅风飞鸟之过前,响绝影灭,亦不知圣贤所言为何事,要作何用。

惟精心寻思,体贴向身心事物上来,反覆考验其理,则知圣贤之书,一字一句皆有用矣。

——薛宣,明朝理学家 131、读之以为肉,寒读之以当裘,孤寂读之以友朋,幽忧读之以当金石琴瑟.―― -南宋 尤袤 132、灵魂欲化庄周蝶,只爱书香不爱花。

―――清 童铨 134、风声、雨声、读书声,声声入耳; 家事、国事、天下事,事事关心。

—— 顾宪成 (明代学者)[NextPage] 135、好读书,不好读书; 好读书,不好读书. —— 徐谓 (明代) 136、尽信书,则不如无书―――孟子 137、读书谓已多,抚事知不足―――王安石 138、但患不读书,不患读书无所用―――朱舜水 139、刻苦读书,积累资料,这是治学的基础。

――秦牧 140、睹一事于句中,反三隅于字外。

――刘知几 141、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。

--世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。

―――蒲松龄:《阿宝》 142、学贵精不贵博。

……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。

——戴震 143、好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

――――陶渊明:《五柳先生传》 144、读书破万卷,下笔如有神。

―――杜甫:《杜工部集》 145、读书好处心先觉,立雪深时道已传。

――袁枚 146、读书须知出入法。

始当求所以入,终当求所以出。

见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。

盖不能入得书,则不知古人用心处;有能出得书,则又死在言下。

惟知出知入,得尽读书之法也。

――――陈善[宋] 147、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。

——-程 颐 148、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。

―――陆九渊[NextPage] 149、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。

---胡居仁[明] 150、用心不杂,乃是入神要路。

―――袁牧[清] 151或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。

―――吴梦祥[明] 152、庄子“生也有涯而知也无涯 ―――庄子 153、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行. 154、读书百遍,其义自现―――《三国志》 155、我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来. 156、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

——周恩来《周恩来选集》 157、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

——周恩来 158、读书无嗜好,就能尽其多。

不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。

―――鲁迅 159、书看多了,文章自然就会写了。

——--鲁 迅 160、我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。

―――鲁迅:《读书杂谈》 161、爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。

这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。

―――《鲁迅全集》 162、只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。

倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

―――鲁迅《致颜黎民》 163、必须和实际社会接触,使所读的书活起来。

——鲁迅 164、读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。

--臧克家 165、读过一本好书,像交了一个益友。

――― 臧克家 166、努力耕耘,少问收获。

学生读课外书籍要养成习惯。

先看序文或作者、编者的前言,知道全书的概况,是好习惯。

把书估计一下,预定若干日读完,而且如果能按期看完,是好习惯。

有不了解处,不怕查工具书,不怕请教老师或者朋友,是好习惯。

自己有所得,随手写简要的笔记是好习惯。

其实说不好的习惯,半途而废,以及眼睛在书上,脑子开小差,都非常不好。

——-叶圣陶 167、我有八位好朋友,肯把万事指导我。

你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。

还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。

若向八贤常请教,虽是笨人不会错。

―――陶行知:《八位顾问》 168、用活书,活用书,用书活。

――陶行知 169、奋力是万物之父

——陶行知 170、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。

否则读书虽多,只是成为一座死书库。

——谢觉哉, 171、没有时间,挤;学不进去,钻。

—--谢觉哉 172、我读书奉行九个字,就是“读书好,好读书,读好书”。

——冰心 173、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——-邹韬奋 174、攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。

――――高士其 176、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。

――顾颉刚[NextPage] 177、要记住,一个人要想在事业上有所建树,一定得坚持这样做卡片摘记,一发现有价值的资料,就要如获至宝,准确地摘记下来。

天才是就是勤奋,知识在于积累。

这样,卡片摘记积累的多了,功到自然成,你就可以在大量资料的基础上,进行归纳分类,分析研究,综合利用,创造出自己的作品来。

―――吴晗 178、要读好书,必须先打好基础,读好了基础,才能在这基础上作个别问题的研究,基础要求广,钻研则要求深,广和深 也是统一的,只有广了才能深,也只有深了才要求广。

——吴晗 179、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。

――吴晗 180、多读多抄,这二者是必须保证的。

――吴晗 181、环境于人的影响极大,亲师取友,问道求学是创造环境改进自己的最好的方法,你们于潜心独研外更要注意这一点,万不要一事不管,一毫不动,专门只关门读死书。

――向警予 182、外人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。

――黄庭坚 183、读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。

一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。

在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵,但却不如直觉重要。

中国诗人何其芳[NextPage] 184、读书也象开矿一样,――赵树理 185、学者观书,每见每知新意则学进矣。

――张载 186、非读书,不明理。

――李光庭 187、要知天下事,须读古人书。

――冯梦龙 189、读书何所求

将以通事理。

――张维屏 190、案上不可多书,心中不可少书。

――金缨 191、不尽读天下书,不能相天下之士。

――汤显祖 192、积财千万,无过读书。

――颜之推 193、韬略终须建新国,奋飞还得读良书。

――郭沫若 194、一个人可以无师自通,却不可无书自通。

――闻一多 195、书犹药也,善读可以医愚。

――刘向 196、养心莫善寡欲,至乐无如读书。

――郑成功 197、读书贵神解,无事守章句。

――徐洪钧 198、智者阅读群书,亦阅历人生。

——林语堂书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。

在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。

书都读得来的人,还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界,光信书不如无书。

掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘,少问收获。

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