看图写话小兔子采蘑菇迷路了
阳光明媚的一个清晨，小兔贝贝兴高采烈地告别妈妈去森林里采蘑菇。
一走进森林，啊，只见森林里的蘑菇真多呀!一个个又大又嫩，小兔贝贝见了，兴奋地采呀采呀，一个、两个、三个……贝贝不知不觉地越走越远，走到了森林深处。
过了一会儿，他采了满满一篮蘑菇，抬起头，准备回家，这时他才发现自己迷路了。
怎么办呢?他又急又累，像热锅上的蚂蚁。
森林了静悄悄的，偶尔听见小鸟唧唧喳喳地叫着。
这时，小兔冷静下来，想起了老师教过的知识，要是在森林里迷了路，就可以看树桩的年轮:树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。
他环顾四周，正好看见前面有一个树桩，贝贝马上跑过去仔细观察，树桩上的年轮疏疏密密，清晰可见。
于是，贝贝按照树桩的年轮知道了家的方向，一直朝着家的方向走。
他走啊走，绕呀绕，终于走出了森林。
当他见到自己的小木屋时，高兴地大叫:“妈妈，我回来了!”回到家，小兔贝贝把森林里迷路，又找到家的事，告诉了妈妈。
妈妈听了，直夸贝贝聪明。
小兔子上山采蘑菇遇见大灰狼的看图写话
一天，兔妈妈对小白兔说:“你到林子里去帮我采几个蘑菇，好吗?”“好的好的。
”小白兔高兴地说。
它十分愿意帮妈妈做事，就带上篮子出门了。
小白兔来到林子里，一眼就看到了一块草地上五颜六色的蘑菇，有黄的、红的、还有绿的，漂亮极了。
突然，林中蹦出一只凶猛的老虎，正要吃掉小白兔时，大象看见了，连忙用鼻子将老虎扔进河里。
小白兔说:”大象伯伯，谢谢你。
“大象说:”没什么，这是我应该做的”
只见松林里一个个斗笠，像蘑菇一样的意思是什么
雨过后的松林，带着斗笠的小朋友们在采蘑菇
十八童年的水墨画林中这首诗第一个斗笠指什么第二个斗笠指什么
《童年的水墨画》课时设计一、学习目标1.有感情读《江上》和《林中》，体会诗歌境，欣赏诗歌的语言美、画面美。
2.激发学生阅读儿童诗的兴趣，并能进行简单地模仿创编。
二、学习重点理解《江上》《林中》，体会诗歌的意境。
三、学前准备制作教学相关课件。
（教师）四、教学过程1.复习检查，巩固生字：上一节课，我们学习了《童年的水墨画》，再来看一下这些字词认识了吗
垂柳 梳妆 染绿 钓竿 蜻蜓碎了 蹦跳 翅膀 浪花 葫芦松针 蘑菇 斗笠 抖落水墨画 清清爽爽 明明亮亮今天，我们继续学习《童年的水墨画》。
2.出示任务一：学习《江上》策略：1.用横线画出自己喜欢的句子，为什么
2.想一想，你仿佛看到了什么
交流：我喜欢_____________，因为__________________,我仿佛看到了_______________画面，我能把它读出来。
江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
这句话运用了比喻的修辞方法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀” 比喻小孩的胳膊，写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱。
一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
这句话中的水葫芦为什么要加引号
句中的“水葫芦”不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子，这句诗写一个孩子钻入水中不见了，突然一阵水花他出现了，调皮地笑着、露出两排牙。
仿写a.“笑哈哈”是ABB式的词语，这样的词语还有静悄悄、慢吞吞、亮晶晶 b.表示“笑”的四字词语还有眉开眼笑、哄堂大笑、喜笑颜开3. 出示任务二： 任务一：学习《林中》策略：1.用横线画出自己喜欢的句子，为什么2.想一想，你仿佛看到了什么
交流：我喜欢_____________，因为__________________,我仿佛看到了_______________画面，我能把它读出来。
林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声叫唤把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
一阵大雨过后，松树像刚刚洗过澡一样干净、清爽，地上钻出了许多各种颜色的蘑菇，一群戴着斗笠的孩子们笑着、闹着采蘑菇，他们的欢呼声震落了树上的雨滴，他们都全然不觉。
松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
“清清爽爽”是指整洁干净，这里指松树被大雨淋过以后显得格外清新凉爽。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
为什么说蘑菇戴着斗笠像一朵朵山花
这句话既是比喻句又是拟人句。
句子把蘑菇当作人来写，“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。
“像一朵朵山花在树下开放”这是个比喻句，把蘑菇比作山花，写出了蘑菇的形状。
积累“清清爽爽、明明亮亮”是“AABB”类词语，这样的词语还有勤勤恳恳、平平淡淡、形形色色。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
a.“抖落”意思是抖动使其落下，这里指孩子们在林中的呼唤声和欢笑声响彻整个林中。
“斗笠”在这里指戴着斗笠的孩子们。
b.诗中的两个“斗笠”一样吗
这部分诗中的两个“斗笠”代表的意思不一样。
前一个斗笠指的是蘑菇，诗人把蘑菇比作斗笠，后一个斗笠指的是孩子，诗人把戴斗笠的孩子比作蘑菇。
五、本课小结1.试着概括一下本文的主旨。
《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。
2.小结：《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景，如“溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇”，生动地展现了一个个快乐场面。
在体会课文思想感情的同时，我感受到了儿童诗的特点，并能尝试写一首儿童诗。
六、板书设计18、童年的水墨画溪边：儿童钓鱼江上：儿童戏水林中：斗笠——蘑菇、孩子动静交织，纯真美好七、作业布置你的童年有哪些好玩儿的事情呢
说出来跟朋友们分享一下。
西边江上林中，这三首小诗都描写小朋友们在干什么试着写一写
《童年的水墨画》共有三首短组成第一首 溪边。
描写的是一群小孩子在西边钓鱼的情景。
第二首 江上。
描写的是一群小孩子在江上玩水嬉耍。
第三首 林中。
描写的是一群小孩子在雨后到树林中采蘑菇的情景。
童年的水墨画一共描述了三幅画面分别在江上河边林中表现了童年生活的什么和什
《童年的水墨画》描写了三组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏水，林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐和美好。
小兔子采蘑菇的故事内容是什么
有一个裸男睡在草丛一天一个小姑娘去菇。
“一两个，三个，，五个，六个，七个，七个，七个，七个…”小女孩郁闷的走了。
此男甚爽。
第二天又躺在了草丛里。
这时一个大狗熊也来采蘑菇。
“一个，两个，三个，四个，五个，六个，七个，七个，七个，七个…八个，九个，十个。
”这笑话是我同学说给我听的噗哈哈。
一只兔子去森林里去踩蘑菇 突然听到救命救命的呼喊声 接下去开展想象 写话
原来是小松鼠办成了怪物，正在吓唬小土罗鼠