形容一个人的长相的词语有哪一些
建议写一些通俗易懂的哦
比如下面的
描写人物的词语 描写人物外貌的成语浓眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁 英姿飒爽衣着得体 一表人才 风度翩翩 衣冠楚楚 青面獠牙貌比潘安 秀色可餐 膀大腰园 披头散发 相貌堂堂闭月羞花 沉鱼落雁 大腹便便 虎背熊腰 尖嘴猴腮贼眉鼠眼 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 道貌岸然 国色天香粉白黛黑 靡颜腻理 傅粉施朱 婀娜多姿 亭亭玉立雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 囚首垢面蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 骨瘦如柴药店飞龙 披头散发二、分类描写人类外貌的词语头发披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头（没有头发）白发苍苍 头发乌润头发稀疏 鬓角卷发银发鹤发刘海辫子发辫乌黑乌亮整齐凌乱蓬松粗硬披肩发羊角辫蝴蝶髻学生发刘海儿刺猬头白发如银白发斑斑鹤发童颜白发如霜两鬓苍苍长辫垂胸乌黑油亮乌发如云留着背头蓄着分头剪着平头自然卷发滑腻柔软油亮光洁蓬蓬松松眼睛凤眼杏眼斜眼美目俊目秀目慈祥敏锐呆滞凝视眺望慧眼秋波明亮温柔赞许狡诈专注关切老花眼肿泡眼金鱼眼细眯眼眯缝眼斜视眼斗鸡眼杏儿眼丹凤眼水汪汪圆溜溜滴溜溜古碌碌直勾勾两眼发呆两眼放光眼睛贼亮侧目而视睡眼惺忪贼眉鼠眼浓眉大眼柳眉杏眼龙眉凤眼慈眉笑眼横眉冷眼老眼昏花火眼金睛黑亮亮的水晶晶的水灵灵的水汪汪的圆溜溜的滴溜溜的乌溜溜的乌黑有神大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛 凶狠的目光眼睛眯成一条缝眉青目秀 炯炯有神鼻子高鼻梁鹰钩鼻酒糟鼻蒜头鼻朝天鼻塌鼻梁又遍又平的鼻子 又高又直的鼻子尖尖的鼻子宽鼻阔嘴 挺直小巧秀美微翘狮子鼻酒糟鼻蒜头鼻塌鼻子鹰钩鼻朝天鼻高鼻梁鼻似弯钩挺鼻如峰鼻子端正鼻子扁阔鼻子粗短鼻尖扁平鼻头微勾鼻孔饱满鼻孔朝天鼻青脸肿鼻歪脸肿端庄秀丽细巧挺秀端正阔大拱梁大鼻鼻梁挺直眉毛浓黑细长浓重墨黑粗长剑眉秀眉眉宇修长粗黑金色眉柳叶眉卧蚕眉扫帚眉眉如新月眉如春山眉如卧蚕眉清目秀愁眉不展柳眉倒竖慈眉善目贼眉鼠眼剑眉倒竖青眉如黛长眉似雪两眉入鬓双眉高挑眉耸春山柳眉淡描浓眉如炭眉同翠羽细眉长睫长眉拂面修长美丽又粗又浓嘴樱桃小嘴抿着小嘴血盆大口尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇嘴唇苍白 唇如胭脂唇无血色齿白唇红 红唇朱唇干裂红润苍白血盆大口樱桃小嘴棱角分明四方阔口嘴大唇厚唇如胭脂唇红如血朱唇皓齿唇焦口燥瘪嘴薄唇唇方口正脸庞白净红润苍白灰白清瘦憔悴俏丽端庄秀丽文静英俊可爱慈祥羞红面孔玉面蜡黄瓜子脸冬瓜脸猴子脸古铜面苹果脸娃娃脸红扑扑胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝鸭蛋脸枣红脸粉红脸脸色如蜡面若鹅卵 面若银盘面如土色面红耳赤面不改色面容俊俏 面容憔悴面白如玉平头正脸脸庞清秀脸色红润脸色白面白唇红面如晚霞面似红火满脸雀斑满面春风满面红光满面笑容两颊绯红颧骨高耸 黑里透红酒窝迷人轮廓分明油头粉面方面大耳气色红润酒窝深陷白净柔嫩春风满面喜形于色面黄肌瘦愁云满面面如银盘两腮圆润面容丰腴满脸横肉满脸皱纹皱纹纵横皱纹密布刻满皱纹饱经风霜满目清秀杏脸桃腮耳朵：肥大耳廓瘦削耳轮耳垂招风耳耳鸣眼花耳目失灵耳目一新方面大耳肥头大耳耳聪目明两耳垂肩身材十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 身材丰腴 体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆 肌腱发达 腰板挺直 彪形大汉 大腹便便 脑满肠肥 身材高挑 亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍描写外貌的词语、句子、段落（三）亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。
她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。
这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿；嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼。
这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点”马上出来了。
浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很难忘的。
一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨的闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。
她长的很纤弱。
脸是鹅蛋形的，加上一双明净的眼睛，眼睛上面是弓形的，像是画上去的眉毛。
一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的像生气似的嘟着小嘴。
她的气色不太好，总是有些苍白。
站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。
圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜的微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。
外公两发斑白，头顶中间光秃秃的，周围只剩下几根稀疏的灰发。
小男孩头上长着厚厚的黝黑的短发。
女孩跳跃着，她的披肩发像波浪一样起伏着。
她微微张开樱桃小口，露出一排整齐的糯米般的银牙。
孩子“扑哧”一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
他嘴角微微朝下一牵，露出一口黄得像上了釉的牙齿。
雪白的牙齿，真像闪烁着光彩的珍珠。
奶奶爱笑，一笑就合不拢嘴，这时，你可以看见她嘴里剩下几个“卫兵”——门牙。
她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。
在他高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。
平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴唇翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢
”那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴；扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一眯，还生出对小酒窝，着实可爱。
要是谁惹他生气了，他就会瞪大眼睛，小嘴一翘，能挂起一个大油瓶。
不过，他很少生气。
描写曹操性格的句子
描写人物性格的词语眼睛大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛 炯炯有神慈祥的目光明亮的眼睛 凶狠的目光眼睛眯成一条缝 眉青目秀鼻子高鼻梁鹰钩鼻酒糟鼻蒜头鼻朝天鼻塌鼻梁又遍又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子嘴樱桃小嘴抿着小嘴尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇嘴唇苍白唇如胭脂唇无血色齿白唇红牙参差不齐的牙齿白而发亮的牙齿手十指尖尖纤纤素手脸苹果脸瓜子脸鹅蛋脸长方脸四方脸俊美的脸丑陋的脸清瘦的脸满脸憔悴脸颊绯红一脸稚气古铜色的脸黑里透红的脸红扑扑的脸脸色苍白愁眉苦脸嬉皮笑脸面黄肌瘦满脸雀斑面如桃花面如土色天庭饱满脸刷地一下白了脸腾地一下红了身材身材矮小身材苗条身材丰腴体态轻盈佝偻着身子身强力壮虎背熊腰膀阔腰圆肌腱发达腰板挺直 身材高挑 亭亭玉立袅袅婷婷弱不禁风短小精悍AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA开朗大方,性格活泼,乐天达观成熟稳重幼稚调皮温柔体贴活泼可爱普普通通内向害羞外向开朗聪明伶俐善解人意风趣幽默思想开放积极进取小心谨慎郁郁寡欢正义正直悲观失意好吃懒做处事洒脱疑神疑鬼患得患失异想天开多愁善感淡泊名利见利忘义瞻前顾后循规蹈矩热心助人快言快语少言寡语爱管闲事
写春天的优美英语作文，简短一点，要优美
谢啦
春天来了，大地上的每角落者充满了春天的气息。
Spring is coming, every corner of the earth who filled with spring in the air. 校园里，到是春光明媚的鲁象。
Campus, everywhere is spring LuXiang. 柳树抽出了细柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶； Willow drew thin LiuSi, above compose clean the flaxen leaves; 小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋； The grass with the fragrance of the earth in your drill out, drifts, and extinct volcanoes, tender and green flowers also stretches out his arms and yawn, small head out; 小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装； The kids are off heavy winter clothes, put both light and bright spring clothing; 小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了! The birds fly out from home, and sang hit song, tell us: spring is coming! 春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。
Spring is really in the pond, in the field, in the sky, everywhere the glow vitality. 大自然的景色也变得丰富多彩起来。
Nature scenery becomes rich and colorful up. 晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
Sunny day, warm sunshine in the body, the soft breeze blows on the face, both warm and comfortable: in the rainy day, occasionally exploding waves ChunLei, both thrilling and exciting. 春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。
Spring scenery was so beautiful, the mood in the spring people more beautiful. 佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸着希望。
For a winter slouch compass, bright smiling face standing full of hope. 公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
The park and lively up, take a picture of young people, fishing, old man catching insects children, each one intoxicated in the bosom of nature, reluctant to leave. 春天里人们更忙了。
People are more busy in the spring. 俗话说：一年之计在于春。
As the saying goes: a year's plan starts with spring. 你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
You see, in the city streets, to shuttle busy ground-level figure, rural fields, farmers in the seeds of hope is like. 教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
On the walls of the classroom of the new term YiBenBen new book, schedule, a lot of knowledge fruit is waiting for us to gather. 我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。
I love spring, I like to smell the fragrance of flowers, see the tree's green, hear little uzziah sings. 我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望! I love spring because full of vitality, full of new hope!
赞美姥姥的简短语句
摘要：《茶馆》是老舍在五十年代创作的一部话剧之一。
这部作品中，老舍以裕泰茶馆为描写主体，以出入茶馆中形形色色的人物为描写对象，借此反应从清末到抗日战争结束后的一段历史的变化。
此论文的人物浅析是从三个方面入手进行论述的，这三个方面分别为：第一，分析由壮到老的人物;第二，分析子承父业的次要人物;第三，以三幕剧中的出场人物反映时代的变迁。
从这三个部分的论述，来反映那个时代下的百姓生活。
关键词：茶馆;人物浅析;时代变迁一、由壮到老的主要人物《茶馆》中写了三个时代的北平各阶层中的人物，老舍借这些人物的描写，从而构成了一幅生动鲜活的“浮世绘”。
其中，秦仲义、王利发和常四爷是主要人物的典型，这论文也是从分析这三个人入手，以下是这三个人物的分析。
王利发：他是茶馆的老板，是一个不折不扣的市民阶层的小商人的代表。
他为人处事圆滑，每天都在茶馆中与各种各样的客人周旋，目的只有一个，就是希望茶馆生意兴隆，他的一生都给了这个茶馆。
其实，王利发还是一个因时而变的人，他的茶馆可以从清末维持到三年内战时期，很大程度上的原因就是：王利发可以随着时代的不同而将茶馆进行改良。
在《茶馆》中的第二幕，军阀统治时期，由于这一段时期，国内战乱纷飞，茶馆的生意惨淡，王利发将茶馆后面的房子改成了学生公寓
五年级作文该怎么审题
1． 审清题意。
即要看懂题目的意思和要求。
第一， 必须弄清题目要写的对象。
如： 《我这个小孩》 和《邻居家的小孩》 ， 虽然都是写小孩， 但前者是写自己， 后者却是写别人。
又如在状物的文章《我最喜欢的× ×》 一题，仔细研究， 它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。
如果按《我最喜欢的人--妈妈》 来写这就弄错了 写作的对象。
第二， 必须弄清题目要写的范围。
有的题目从时间方面规定了 范围， 如《夏天的晚上》 、 《课间》 。
有的从地点方面规定了 范围如《操场的从地点方面规定了 范围， 如《操场一角》 、 《在公共汽车上》 。
有的从内容方面规定了 范围， 如《学洗衣》 、 《植树》 。
也有的从几个方面规定了 范围， 如《放学路上学雷锋》 ， 就是从时间、 地点、 内容几方面规定了写作的范围。
角》《在公共汽车上》有的从第三， 必须弄清题目要写的重点。
重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。
如， 《二十年巨变》 重点应放在巨变上， 写出改革开放二十年来， 我国（或家乡 ） 所发生的巨大的变化， 以赞颂改革开放政策的辉煌成果。
•练一练•1 ． 分析下列作文题， 按照要求把题目分类（在横线标出题号）• （1 ） 早晨 （2） 好姑姑上学路上 （6） 放学以后妹妹（9） 我爱劳动和好（1 2） 爱晚前和好（1 2） 爱晚前件事教育了我（3） 友谊（7） 我的妹妹（1 0） 难忘的一天（1 3） 练毛笔字（1 4） 这（1 3） 练毛笔字（1 4） 这（4） 比赛 （5）（ 8） 我和（1 1 ）•限制中心的题目有_______________________限制时间的题目有_______________________限制地点的题目有_______________________限制叙事的题目有_______________________限制写人的题目有_______________________限制写人物关系的题目有_________________ • 2． 用说出下列题目中的关键词， 并体会它对表现文章中心思想的作用。
•他家富起来了•我和同桌比手劲•妈妈教我洗衣服•妈妈教我洗衣服•这件事作对了•他的心灵美 2． 认真选材选用哪些材料来表达中心， 这就是选择题材， 选材要注意以下三点：第一， 要围绕中心选择材料， 与中心有关的就选取， 与中心无关的就不采用。
第二， 要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。
第三， 题材要力求新颖， 吸引人， 避免一个模式。
但也不能为奇巧凭空编造 练一练1． 下面是一组半命题， 要求选择题材， 把题目补充完整。
然后选一题作文。
我学会了 ________； 我喜欢的________； 难忘的__________；快活的__________； 真有趣__________； ________教育了 我；2． 阅读下面芳芳的十个事例， 然后分别以《热爱劳动的芳芳》 、《刻苦学习的芳芳》 为题， 从事例中选择材料， 要求中心与材料一致。
芳芳的十个事例带病坚持到校上课春天与爸爸妈妈在院子里垒花坛春天， 与爸爸妈妈在院子里垒花坛、 种花草帮助军属王大爷搞卫生热心帮助同学补习功课下雨了 总是撑着伞接送小同学作业认真， 常受到老师的赞扬积极参加清扫红领巾卫生街的活动拾到钱包交给民警叔叔一篇作文， 反复修改多次刻苦练习跳高种花草 我们作文时， 为了表现文章中心的需要， 常常要描写人物的外貌。
外貌描写， 是指人物的容貌、 身材、 服饰和神情的描写。
好的外貌描写能够展现人物的风貌、 性格特点， 使人物活灵活现地展现在我们面前。
那么， 怎样描写人物的外貌呢
一、 要抓住人物的特点我们在看小朋友的作文时， 常常发现有的作文描写人物外貌时要么“千人一面”外貌时， 要么千人一面， 没有个性； 要么大段描写外貌，和文章内容没有关系。
产生这种毛病的主要原因是有些小朋友不懂得怎样写外貌， 为什么要描写外貌。
我们说， 描写外貌要抓住人物的特征写。
就是说， 要写出这个人与那个人不同的地方， 经常观察、 分析、 比较， 抓住人物的特征写， 才能如实地反映出人物的特征没有个性要么大段描写外貌 请看下面的片段作文：••••可爱的“小冰洋”奶奶家隔壁有个小男孩， 名叫周冰洋， 大家都叫他“小冰洋” 。
他今年五岁， 红苹果般的脸上镶嵌着一对水灵灵的大眼睛， 高高的鼻梁， 嘴唇有点向上翘，样子很逗人爱， 我非常喜欢他。
他很聪明， 但有时调皮起来干点事， 逗得你又好气， 又好笑。
有一次， 我在做作业， 小冰洋坐在我旁边， 一眼不眨地盯着我写字。
过了一会儿， 我到大屋去拿东西，回来时， 看见小冰洋正在我的作业本上画圆圈。
我急回来时， 看见小冰洋正在我的作业本上画圆圈。
我急忙跑过去， 一把抓住小冰洋， 大声喝道： “谁叫你在我本子上乱画， 这是我要交的作业
” 说完， 我还打了 小冰洋一下。
小冰洋低下头， “呜……呜……”地哭起来， 委屈地说： “王莉姐姐， 我不是故意的， 我想看看你这支笔是不是爸爸给我讲的《神笔马良》 故事中那种神笔， 如果是神笔， 我画的圆圈就要变成苹果、 梨子、 桃子……好多水果给你吃。
” 我听了 ， 又好气， 又好笑。
连忙拉住小冰洋的手， 一边给他擦眼泪， 一边说： “走， 王莉姐姐带你去买棒棒糖
”我觉得小冰洋真是个可爱的孩子， 你说呢
•• 二、 要为文章内容服务在一篇作文中， 要不要写人物外貌， 是在一处写， 还是分散在故事情节中，都要根据中心确定， 要为文章内容服务。
只有这样， 才能使人物具有“立体感” ，才能感动人、 教育人。
请看下面的片段作文：开学的第一节课， 班主任潘老师走进教室时， 他的身后跟着一个背着书包的小姑娘。
只见她穿着合身的衣服， 梳着小辫， 粗眉大眼， 看上去并没什么与众不同的地方。
只是她老用手指抠着下嘴唇。
红着脸， 不说话。
潘老师指着她说：“这是新转来的江健同学， 她刚来， 希望大家在各方面能互相帮助” 说着指了 指我旁边的位子相帮助。
” 说着， 指了 指我旁边的位子， 叫那小姑娘坐。
我一看呆住了 ， 什么
一个陌生的女同学坐在我旁边， 这，这…… 我实在不痛快。
下课了 ， 同学们各自出去活动， 只有江健不安地坐在位子上翻着书， 有几位热心的女同学主动来邀请她去玩， 江健红着脸， 很不自然地拒绝了 。
过了 几天， 她和我们熟悉了 。
每当课间她和我们一起在操场上游戏时， 脸上总是绽开了 愉快的笑容。
叫那小姑娘坐我 •从这个例子中又会使我们知道， 描写人物的外貌不一定集中在一处写， 可以按照故事情节发展的需要， 在“关键” 处， 勾勒出人物的神态变化， 这样能够进一步展现文章的中心。
•人物的外貌描写还应注意以下三点：••1． 描写人物外貌要语言精练外貌描写要抓人物的主要特征， 要用三言两语勾勒出人物的主要特征。
如果啰嗦， 说个没完， 就会画蛇添足， 偏离文章的内容。
因此， 语言要做到精练、 准确， 用言简意明的语言描写出人物独有的特征， 给人留下深刻的印象。
••2． 描写人物外貌要仔细观察2． 描写人物外貌要仔细观察要想写好人物的外貌， 就得仔细观察， 要用比较的方法进行观察， 看看那个人物和这个人物有什么区别， 这个人物和那个人物有什么不同， 通过仔细观察，认真比较再对人物进行刻画。
••3． 描写人物外貌要有顺序描写人物外貌时， 可先概括主要特征， 再进行具体描写。
可从脸的上部写到下部， 也可从主要特征写到次要特征， 要按一定的顺序， 合理地安排材料， 这样才能给人留下清晰、 难忘的印象。
眼睛睛缝鼻子的鼻子嘴唇如胭脂大眼睛忽闪忽闪炯炯有神眉青目秀高鼻梁又高又直的鼻子樱桃小嘴唇无血色乌溜溜的眼珠明亮的眼睛 凶狠的目光眼睛布满血丝会说话的眼眼睛眯成一条慈祥的目光鹰钩鼻酒糟鼻尖尖的鼻子尖嘴猴腮齿白唇红蒜头鼻朝天鼻塌鼻梁又遍又平抿着小嘴厚嘴唇薄嘴唇嘴唇苍白牙参差不齐的牙齿十指尖尖苹果脸苹果脸清瘦的脸 满脸憔悴红扑扑的脸面如桃花面如土色身材身材矮小壮虎背熊腰立袅袅婷婷白而发亮的牙齿纤纤素手瓜子脸鹅蛋脸瓜子脸鹅蛋脸脸颊绯红脸色苍白愁眉苦脸天庭饱满手脸脸长方脸长方脸一脸稚气嬉皮笑脸脸刷地一下白了四方脸四方脸古铜色的脸面黄肌瘦俊美的脸俊美的脸黑里透红的脸满脸雀斑脸腾地一下红了丑陋的丑陋的脸身材苗条身材丰腴体态轻盈佝偻着身子身强力亭亭玉膀阔腰圆弱不禁风肌腱发达短小精悍腰板挺直 身材高挑 （1） 描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀满头银发目光炯炯慈眉善目气宇轩昂面红耳赤双目如潭高大魁梧白净柔嫩火眼金睛英姿飒爽满面红光浓眉大眼衣着得体（2） 描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑洋洋得意和颜悦色气势汹汹神情沮丧气势汹汹神情沮丧捧腹大笑悠然自得愁眉苦脸愁眉苦脸笑逐颜开容光焕发没精打采没精打采满面春风神采飞扬泪流满面泪流满面（3） 描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜心悦诚服心事重重怒火中烧心惊胆战归心似箭忧心忡忡心慌意乱心旷神怡心如刀绞心急如焚心潮起伏悲痛欲绝心灰意冷 （4） 描写人物的句子她的脸上有一双带着稚气的、 被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛， 就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上， 生着一对铜铃一般的大眼睛， 十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起， 眉宇间形成一个问号； 时而愉快地舒展， 像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮， 像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红， 耳轮分明， 外圈和里圈很匀称， 像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情： 高兴时， 撇撇嘴， 扮个鬼脸； 生气时， 撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话， 有时能让人气得火冒三丈， 抽泣不止， 有时却让人忍俊不禁， 大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发， 乌黑油亮， 又浓又密， 她站在阳光下， 轻轻地一摇头， 那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红， 梳着一条大辫子， 黑亮黑亮的， 浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛， 看起来蛮漂亮的。