有关小学学作文1200字6篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学学作文1200字6篇，欢迎阅读与收藏。
小学学作文1200字 篇1
第一天游玩记
兔儿一直都很想一个人去游玩，它日想夜想妈妈可以答应自己去玩，可妈妈总说：“兔儿，你现在还小，自己去玩很危险，走丢了怎么办。”因此兔儿每次一想这事就烦。终于有一天，妈妈答应了兔儿去游玩，并给兔儿一百兔国币，这次一去就去三天，所以妈妈准备的十分充足，还说了许多“注意安全”之内的话。兔儿兴奋的背上小背包对妈妈说了声：“再见，妈妈”！就蹦蹦跳跳的离开了小村子。
一路上，兔儿看到了很多漂亮的东西，有红红的小花，有绿绿的青草，还有一条清澈见底的小河。兔儿看到了一只猴子和一只小狗在水上飘，好奇的兔儿跑了过去，就“扑通”跳进水里了，小狗看到了立即跳进水里去救兔儿。一上岸，兔儿就说：“谢谢你救了我”，接着又说：“为什么你们可以在水上飘，而我不能？为什么你们在水上跳来跳去也不会掉进水里，而我一跳就掉水里去了？为什么你们可以……而我不能……？”小猴听了就说：“水里有几块大石头，是石子桥，我们是站在石头上而你没站在石头上所以你就“扑通”的掉进水里了。兔儿弄懂后，便和小狗小猴一起水上飘，它们玩的可高兴了，在水上打起水仗来了，把浑身都弄湿了，“哈欠”“哈欠”的在那里流鼻涕。玩了一整天，兔儿也累了，它就睡在了软绵绵的青草地上，“呼噜”“呼噜”就睡着了，兔儿睡得可香了，口水都流了出来，我想它应该在做美梦吧！
第二天游玩记
第二天，阳光明媚，太阳都晒屁股了，兔儿还没起床。过了会，兔儿就被一阵吵闹声吵醒了。原来是一对鸭子要结婚啊。于是兔儿也去凑热闹。可结婚中，恶霸狮子王过来捣蛋了，一对鸭新人可着急了，说谁把这恶霸狮子王给赶走了，就有重赏。兔儿听了便想出了一条妙计。兔儿先让大伙把一间木屋弄的乱七八糟的，然后关上木屋的灯，兔儿做出几件黑色的衣服让几个动物穿上衣服进去木屋装鬼，把狮子给吓跑。一声尖叫“哦”不好，狮子王来了，几个穿黑衣装鬼的动物马上进木屋准备吓狮子，兔儿冒着生命危险去把狮子引进木屋，进了木屋后，兔儿立即躲起来，开始装鬼了。灯一熄，装鬼的动物就走了出来吓狮子，狮子一声尖叫“鬼啊”就给吓跑了。成功赶走狮子王后，一对新人鸭子就请兔儿去参加它们的婚礼，还送了一条精美的项链给兔儿。兔儿在鸭子的婚礼上吃的饱饱的，顶着个大肚子跟那一对新人鸭子说了声：“祝你们幸福美满，早生贵子，白头偕老！再见”，就走了。走哇走，兔儿看到了兔儿国公园便走了进去，那里兔山兔海，兔儿好不容易才挤进公园，又不小心被一辆兔儿国马车给撞晕了，兔儿国马车车主下车把兔儿扶了起来，抬进了马车便离开公园往兔儿国的方向开去了。兔儿醒来时，是在一间粉色的公主房里，兔儿正在想：难道这是兔儿国公主的房间。“咚咚”有个兔子来了，哦，是帅气兔王子。这粉色公主房是兔王子特地为兔儿准备的。这一整天兔儿都在和兔王子在兔儿国玩，这里有荡秋千，有游泳池，有小河，有树林等等。晚上，兔儿与兔儿国国王共同一桌吃晚饭，吃完晚饭，兔儿就去采玫瑰洗澡。采完后，兔儿回到房间把玫瑰倒进木盆里，然后倒水进去，就坐进去洗澡。洗完澡后，兔儿身上满是玫瑰香味，把整间房间都弄的香喷喷的。兔儿想睡了，一躺在床上就睡着了。
最后一天回家记
兔儿今天一大早就醒来了，也许是想赶快回家的缘故吧。兔儿跟王子和国王道别后就蹦蹦跳跳的在回家的路上，一路上遇到了许多事情。打败了恶狼，帮助了小鸟等。回到家了，兔儿一看到妈妈就跑前去跟妈妈说了自已游玩的整个过程。妈妈听了很高兴，因为兔儿遇到了那么多麻烦都不哭，很坚强，掉进水里也不慌，还帮助了鸭子赶走了狮子王。
兔儿这次游玩学会了独立生活。而且还让自已变得更加坚持勇敢。
小学学作文1200字 篇2
教学要求：
1、读懂例文《“书大夫”》(扩写)，领会扩写文章的意义、要求、方法、步骤 。
2、读懂提供的扩写材料《风雨中》，领会它所要表达的中心，明确应当着力扩写的部分。
教学过程：
1、谈话导入，激发学习愿望。同学们觉得写作文难在哪里?(写不长，达不到老师规定的字数等)
2、这堂课我们先来共同探讨如何把文章写具体。先听教师读一段文字：
小明十分调皮。有一天中午自习的时候，教师布置大家看《新人文读本》，并安排了班级干部值日。可是，教师前脚刚走，小明就在同座的男同学头上扎了一根小辫子。前天上课的时候，他居然和同学打赌吃巧克力豆。老师转身在黑板上写字，他就乘机往嘴里丢一颗，结果一课吃了十颗巧克力豆。昨天课间休息的时候，他把吹满气的气球悄悄地放在同座的凳子上。同座一屁股坐下来，只听“啪”的一声响，同座吓得跳起来，他却拍着手笑。
这段文字为什么这样生动呢?是因为用事实说话。(板书：用事实说话)
3、教师进一步引导：前几年有一首流行歌曲叫《小芳》，是这样唱的：“村里有个姑娘叫小芳，长得美丽又好看。”到底美在哪里呢?这就要有具体的形象。所以歌中唱道：“一双美丽的大眼睛，辫子粗又长。”通过大眼睛和粗长的辫子给人留下了深刻的印象。
再让学生比较：
A、冯巩对观众很热情。
B、冯巩对观众很热情，他一走上舞台，就快步走向观众，一边挥手一边笑容满面地在大声喊着：“朋友们，想死你们了!”
比较后小结：前一句很空洞，后一句通过他的语言、动作、表情等描绘出他的形象，就能留给我们深刻的印象 。
因此，要把文章写具体，还要用形象表达。(板书：用形象表达)
4、指导学生练习用事实说话，用形象表达。
①把“这本书破得很厉害”这句话写具体。教师拿出一本破书，边让学生看，边指导学生用事实说话。(如讲清楚封面、书页等破损的事实。)
②大成精心修补这本书。(引导学生想象大成都做了些什么。)
③天下起了大雨。[要求学生填句子：天空，雨点打在窗玻璃上，地上一会儿就(
)。]
④小刚等着爸爸来接他，心里非常着急。
⑤教师冒雨送小刚回家。
⑥爸爸刚要出门给小刚送雨衣，看到教师送小刚回来了，十分感激。
5、出示本课学习任务：扩写。(板书：扩写)
①读例文，比较例文把扩写材料中的哪些句子写具体了，哪些句子没有扩写。提出问题：为什么没把“我到他家去玩”写具体呢?
讨论后板书：扩重点。
②讨论：如何找重点?分析例文的材料主要是为了赞颂谁?再根据中心找重点。(板书：找重点)
6、找《风雨中》一文的重点：
风雨中
一天下午放学后，突然下起了大雨。
天色暗了下来，左腿残疾的苗小刚等着爸爸来接他，心里非常着急。刘老师看见了，冒雨把他送回家去。
苗小刚的爸爸、妈妈送一位邻居到时医院看病刚回来，一看见儿子被刘老师送回来了，非常感激。
读后讨论：这篇材料主要是为了赞扬谁?(刘老师)扩写重点是什么?(刘老师冒雨送学生回家。)
7、学生完成扩写《风雨中》的练习。
附板书：
用事实说话
找重点——扩重点
用形象表达
附习作例文：
扩写材料：
“书大夫”
谢大成是我们班的图书管-理-员。他对工作很负责任，同学们给他起了个外号，叫“书大夫”。
一天放学后，我到他家去玩，他正在精心修补一本破损得很厉害的《张天翼童话选集》呢。
他真是名副其实的“书大夫”。
扩写后的例文：
“书大夫”
谢大成是我们班的图书管-理-员。他对工作很负责任。同学们还书的时候，他总要认真检查，发现有破损的，便不声不响地拿回家去修补。因此，大家送给他一个“书大夫”的雅号。
一天放学，我到他家去玩，他正在修补一本《张天翼童话选集》。这本书的封面很脏，快掉下来了。最后两页已经掉下来了，夹在书里。
我说：“这书还值得修补吗?”“看你说的!书破，说明书好，看的人多。这本书没少一个字，修补一下照样看。”
说着，他先用透明胶带把撕破的那一页粘好，然后象介绍经验似的对我说：“带字的书页，要用透明胶带修补，这样不影响读。”接着用胶水把封面和掉下来的两页粘好。最后，又找来一张牛皮纸，给它包了个皮儿，并在上面工工整整写了“张天翼童话选集”几个字。
我由衷地赞叹道：“你真是个名副其实的‘书大夫’哇!”
小学学作文1200字 篇3
在小学语文教学中，作文教学是一个大难题，学生认为作文难写，教师认为作文难教。现就小学生作文教学过程中存在的问题下发30份问卷进行调查，经过学生的作答情况和对学生作文情况的询问，结合自己和本校语文教师的写作教学实际，可发现以下较普遍的问题：
1、学生对写作文提不起兴趣。
小学作文课往往在审题、选材、要求、方法方面对学生桎梏较多，许多小学生对写作并不感兴趣，写作是仅仅是为了完成老师交给的任务，长期不喜欢写作文, 自然写不出好作文。
2、无内容可写，存在编、套、抄的现象。
许多学生拿到作文题目，首先想到不是自己的生活，自身的经历、切身的感受，而是作文书。在记忆中去寻找曾经看过的类似的文章。究其原因:首先，学生不会发现和观察。平时没有去发现和观察，没有处处去留心生活，积累生活中的习作素材，到写作文的时候，随便找一找生活中的平常小事，就开始把作文写下来。很多小学生在写作文时总是感觉没有材料可写。即使绞尽脑汁写出了一些，但写出的内容要么既不具体又很苍白，要么生搬硬套别人的，更谈不上有真情实感了。
3、教师对初写作文的要求过高，存在假、大、空的现象。
教师对学生的期望是人为拔高的，学生的思维被限的'死死的，学生本来就没有内容可写，这样就更无话可说，自然就要去编、套、抄。作文更多的是充满虚化的情感，极具功利化的思想和成人话的语言。丧失了学生的自我，如写干家务，就一定会写父母如何辛苦，写难忘的人，就一定会写老师。
4、作文修改认识不够。
学生对作文修改不够重视，没有养成良好的作文修改习惯，只重视作文得的分数和等级，怎样修改习作想都不想。更不要说作文修改的过程、步骤和方法。加之教师在作文教学的过程中，也没有意识地去教学作文的修改，所以重视程度不够。
5、学生作文存在一些固有的模式。
小学生在平时的作文训练中，常用的写作方法是“四步曲”：编：编一些不切实际，没有做过的事情。仿：仿写作文，事情一样，只是改变人物。抄：抄袭优秀作文选上的作文。背：背优秀作文，考试时默写在试卷上。
6、语言方面的问题
小学生作文写的是自己的事，是儿童眼光下的世界，童言无忌，童情有趣。心里想的、口里说的，就是手上写的。可学生的作文却失去了儿童化的语言，没有写出自己的真话, 老是借用别人的话,借用别人经历过的情感体验,装腔做事、成人味十足，无法如实体现他们的年龄特点、心理特征和童真童趣。有的学生不注意字词的用法，很多时候望文生义，滥用词语，没有正确的书面用语，错字连篇，语病连篇，更谈不上灵活地运用各种修辞手法和优美准确的修饰语了。
7、学生们缺少必要的写作方法和技巧。
这主要是平时缺乏练笔，对教师新授的写作技巧没有练习巩固，在写作中不知道什么时候能用，什么时候不能用，未能使技巧成熟和稳固。比如，因为教师有时是会在教课文时适时穿插讲相关的写作技巧，学生没有及时领会而教师也没有及时要求写个小练笔，久而久之学生更不知道这个写作技巧要如何运用。
总之，学生作文中存在的问题较多，特别是在我们农村学校，这些问题已成为制约语文教学向前发展的桎梏，，如何以最少的时间，获得最佳的课堂效益？需要有相应的策略。研究如何指导
学生进行习作，培养习作的自主意识，提高习作的效率，提高具体指导方法的可操作性。诸问题的解决必将推进语文教学的改革，提高语文教学的效益，给学生的综合素质的发展带来新的契机。
小学学作文1200字 篇4
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
几多次我想拥抱您们疲劳的身躯；几多次我想亲吻您们额上的皱纹；几多次我想抚摸您们粗拙的双手。许许多多的几多次都未能实现，今天，我就趁这个时机，把我的心里话说出来吧！
爸爸，您还记得去年暑假吗？您和妈妈去外婆家做客去了。只有我和奶奶在家，我把电视剧看完了，又不想睡觉，就去打游戏，游戏玩够了，可一看时间，已经是深夜三点多了。第二天，你们回来了，我还在睡觉。奶奶把事情告诉了您。您平和地对我说“以后别着迷于游戏，要掌握好时间，我信赖你是有自控能力的人。”其时我好庆幸，由于我躲过了一劫！然后您又带我在网上看您给我写的一篇文章，内容是总结了我以前的结果和优秀的学习习惯，希望我以后怎样做。可我一靠近电脑，电脑就像有吸引力似的，使我满脑子想着游戏。因此，基础没把您对我的要求放在心上，吃了早饭后，我又去看电视，早已忘了念书的习惯。您瞥见了，很是生气，没有打骂我，叫我去反思。我想不能无尽止地玩游戏，会让自己的视力下降，影响学习，早上起来要诵读古诗、名着，争取做个优秀生往返报您对我的爱！
妈妈，您还记得我七岁时的那件事吗？那是一个风和日丽的下午，我和小同伴在玩，突然，我的肚子疼得难受，走路也很艰难，您背着我到医院检查，医生也不知是什么病，叫我们到县医院看看，怕是阑尾炎。您赶快包车到医院，医生开始给我吃药、输液。可过了两三个小时，照旧不见疗效，您急得像热锅上的蚂蚁——团团转，您忙问医生另有什么措施吗？医生马上改变了要领，这一招果真凑效。您见我好了，激动得掉下了眼泪，我知道这是兴奋的泪，是爱自己孩子的泪。在这三个小时里是您把我抱着、搂着，搂着、抱着，勉励我要坚强！此时，我多想对您说：“妈妈，你真了不起！”
常言道“滴水之恩当涌泉相报。”我不在事业有成时才来酬谢你们的养育之恩，就在现在，从小事做起，给你们端洗脚水，拿拖鞋，捶捶背，递茶水，洗洗碗，扫扫地，整理自己的房间，让您们少给我费心，也算是我对您们的孝心吧！
最后，祝您们身体康健！万事如意！
此致
敬礼！
您的女儿：XXX
20xx.5.10
小学学作文1200字 篇5
我在生日那天意外收到了一份快递。里面装有一支叫“花仙子”的笔。他很别致：笔帽上有个底座，末端透明的空腔中有几粒种子，滤网可以透水。信上没有留下真名，只是写道：只要坚持用心照顾它，按时浇水，就会有奇迹发生。
这真是一份精致巧妙的礼物，可惜这位送我礼物的朋友却没有留下任何线索可以让我联系上，哪怕只是一句感谢。虽然不明白这人为什么不留名，我还是饶有兴趣地向空腔里注上水，小心翼翼地把它放在充满阳光的窗台上，期待它给我一个奇迹。
过了几天，期冀中的花仙子却还在睡她的懒觉，任凭太阳晒到脸上，也不顾清水浇在脸上，它，就是不起！我怀疑这里面是不是种子，或者只是个没用的西瓜子。也不知是哪个不愿透露姓名的好心人上了当？我把它扔到一旁，准备任凭它自生自灭。
没过多久，有个初中小我一届的女生问我开花儿了吗。她说，那支神奇的笔是她初中的一个好朋友送的，而且是一个认识我而且崇拜我，我却还不认识的一个女孩儿。我心中一惊，窃喜之时却仍想不明白怎么会有人崇拜我、更不明白送礼为何不留名。我听得云里雾里，好一阵儿才明白过来。
原来，在我初中毕业后，几科老师老念叨我，使我不知不觉地有了点儿小知名度。据转述，化学老师常说：“我有个愿望是中考出一个化学满分，他没帮我实现……”而且据说我的名字经常被贴在楼道，于是，这个女孩儿便与我结下了不解之缘，从此暗暗地崇拜上我。现在她在北京一所知名高中就读。
听到这儿，我已经喜上眉梢，洋溢着一种幸福满足灿烂的笑，原来我竟成了学妹心中神圣的榜样！我不禁开怀大笑起来。不过，我还是不解，在网络、通讯如此发达的今天，为什么她都能找到我的地址了，两年来却一直默默不语？还有那种子，为何到我手里却不开花？我问到了她的电话，准备直接与潜伏两年之久的那位学妹对话释疑。
电话拨通了，那头传来一个悦耳动听的声音向我问好。她看到陌生的号码，也许是慌张，也许是猜出是那个她崇拜两年却还未曾交谈过的学长，有些紧张，在梦想照进现实之际一时语塞，场面十分尴尬。我也竟一时不知从何说起，把种花的事儿抛到脑后，直入主题：“谢谢你的礼物。请问你见过我吗？我可以问一下原因吗？”
她一本正经地回答说：“我真的特别崇拜你。”她停顿一下，继续说：“虽然我是升入初三后才了解你的故事，以前也只是在表扬名单上常看到你的名字而已。我觉得你各方面都很强，老师们都说你好。”
我听了心花怒放，美得我的心都要飘起来了。可我却更加不解：“可是，你根本没见过我啊！你又是为什么等了两年才找到我？”
“哈哈”，她温柔地笑了一声，“这不重要。你就像是一粒种子，深埋在我心里。我把你当作榜样崇拜，希望能长成像你一样灿烂的花。种子埋到土里，是不需要挖出来看的，对吗？”
“嗯……”，她好像一个喜迎丰收的农民一样，继续向我诉说着沉积在心灵厚土中埋藏许久的心里话，“我中考实现了你没有实现的理想，化学得了满分……”。
她还说，“或许看似不经意的相遇，实则是在不断的寻找与期盼下产生的必然。尽管你最终还是会任自飞去，但于我，一霎那已永恒……”我尽情享受着做别人心中一颗种子的快乐，也同时被她的种子精神深深地感染了。这一刻，我忽然懂得，孕育希望的种子是要埋在土里的，是需要独自忍受发芽前的寂寞的。回想我自己起初得意的样子，顿时感到惭愧不已。
那一次我们畅谈了很久。欣然挂下电话，云消雾散，我豁然开朗。我想起了那张字条，“只要坚持用心照顾它，按时浇水，就会有奇迹发生。”
我望着天上的云彩，将一颗理想的种子深埋在心里。用心灵的营养滋润，用辛勤的汗水浇灌，用持之以恒的付出，换回我想要的那个奇迹！我仿佛看到云变成了花仙子，在天上朝我微笑。
小学学作文1200字 篇6
生活是丰富多彩的，它像一条七彩的虹，像一幅缤纷的画，像一首美妙的歌，更像一盘美味佳肴。无论是富商还是乞丐，无论是历史伟人还是平民百姓，每个人都有机会品尝它，从呱呱落地，到长大，每个人都从中尝出了酸甜苦辣。我也是如此。
酸
幼儿园的时光是最令人难忘的，那时没有作业，更不用担心期末成绩。在游乐场似的教室里有许多风靡全校的玩具，积木、玩具车、皮球、魔方……最令我们欢喜的是老师给我们带来了一个美丽的小洋娃娃。
天空哭了，雨咆哮着，雷公公在敲鼓，电奶奶在忽隐忽现。教室里，我和几个好朋友在那玩美丽的洋娃娃。我们要给她换一件漂亮的裙子。“呀！”我大叫起来“裙子被她弄坏了！”好朋友意识到她犯了错误，立刻忐忑不安起来，为了不让老师发现，我们把小洋娃娃丢到角落里去了。我们该去午睡了，离开了教室。洋娃娃还在角落里。“那么美丽的洋娃娃失去了一条漂亮裙子，她一定很伤心吧！假如我一个人在黑暗的角落里，一定会伤心得哭泣，她一定哭了吧！”我想着想着，就像吃了柠檬，一股酸酸的味道从我心里传到泪眶，眼泪在眼眶里打转转。
甜
我六岁的时候，上了一年级，从幼儿园到小学，从没有作业到有作业，我觉得自己长大了，心里高兴极了。当然，最令我高兴的是一年级我能够带上鲜艳的红领巾了！
那天温暖的阳光普照大地，花儿灿烂的开放，鸟儿自由的歌唱，一切是那么的美好。老师将要选出优秀的同学，当少先队员，还能带上红领巾！全班同学想到自己有机会带上红领巾，都兴奋不已，都叽叽喳喳地说个不停。可过了一会儿教室里安静得连掉一根针都听得见。那是因为大家都十分紧张：优秀的同学中到底有没有自己。终于，我听见老师大声的念到“张可怡”我心中的石头也落下了。
灿烂的阳光照在我的身上，我心里无比激动。终于，六年级的一位姐姐给我系上了鲜艳的红领巾，就像抹了蜂蜜，一股甜甜的味道流入我的心田。
苦
时间一晃，我上了二年级，有了许多好朋友，也有了自己的爱好：轮滑，为了自己的爱好，我只能请求妈妈给我买了一双轮滑鞋，妈妈也迫不得已答应了。每逢周末，爸爸妈妈就牵着我的小手到广场上去学溜旱冰。
天空阴沉沉的，几朵乌云黑压压的，它好像很不高兴，愁眉苦脸的。可为了学溜旱冰，爸爸妈妈还是带我到广场去了。我刚学，每行一步，都特别困难，歪歪斜斜地，几次都差点摔倒。多亏爸爸妈妈耐心的指导我，我才有了一点进步，心里当然有一丝喜悦。可喜悦很快便消失了。正当我们滑的高兴时，雨点突如其来。我们只好回去，可我穿着轮滑鞋走不快。眼看着雨越下越大，我急的像热锅上了蚂蚁，拼尽全力，滑到最快。“哎哟”我摔倒了，伴着哭声喊到。我一看，还摔出了一条口子，鲜血流了出来。“呜呜”我疼的哭出了声。就像吃了苦瓜，苦的味道回荡在我的心里。
辣
现在，我已是五年级的学生了，参加过许多比赛，每年冬季运动会，我都会参加五十米跑的比赛，昨年也不例外。
今天本该很冷，可我们激动地心情早已把那几丝寒冷驱赶得无影无踪。在五十米跑赛场旁，我正在做赛前准备。当裁判的枪声响起，我拼尽全力冲向终点，虽然算不上是离弦的箭，但我也使出了吃奶的劲。到了终点，紧张把我身边的空气凝固，“我到底是第几名？”我问同学。“你是第三个到终点的”她回答。我心想：还是不错，至少能上领奖台了嘛！我便兴冲冲地回到了班上。我等了许久，仍没听到广播中念我的名字。我去问体育老师，“我是第几名？”“比第三名差了0。01秒”老师回答。顿时，我就像吃了辣椒似的，心里火辣辣的，很不是滋味。
生活的滋味丰富多彩，那酸甜苦辣仿佛美妙的歌声，悠扬的唱着，伴着我长大。
有关人生小感悟的作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的有关人生小感悟的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是谁？
这个问题似乎真的很难回答啊！
我是原初，一个幸或不幸的小姑娘。我处在社会的底层，做着最普通的事情，感受着最大的幸福。我有很多很多大大的梦想，它们就像天上的云一样，总是变来变去，并且，离我还很遥远，他们也会变成一场大雨，这时我是命中注定的落汤鸡。我想要的，真的很多，很多。于是，我对自己说，原初，你和别人不同，因为你想要的非常多，所以你一定一定要比别人多付出努力才行呢。可我还是高估了我自己。由于我自制力的不高，我的生命一次一次在收到极其沉重的打击，我的肉体一次次衰弱，灵魂一次次震颤，发自内心的疼啊，我是那么无力，恨的无力。
我有时候会觉得生命真的很美好，那是什么时候呢？那是当我克服了自己想要看手机看小说之后。那时候我在做什么呢？可能是在读一本有价值的好书，可能是在解一到复杂晦涩的难题，可能是在唱一首歌，可能是在舞一曲音乐，又可能实在写一篇文章。岁月，真是极美的啊。
有时候我会觉得自己糟糕透顶了，那又是在什么时候呢？是当我没有控制好我自己的欲望时。那是我又在做什么呢？可能是在通宵看小说玩手机，可能是在明明都已经说好不吃零食的时候大吃特吃了一顿，可能是自己明明说要好好学习却总是一个任务也没有完成。
我从不敢言，人生如何。因为人生，是未知的。我不想要太早的定义我是谁，不想要太早的定义我的人生。因为我知道，我谁也不是，可我又谁也都是，因为只要你希望自己是谁呀，你就是谁。曾经一直以来，在我的概念里，人生就像是很长很长的一段路，充满无限可能的一段路。我后来啊，我倏然发觉，人生，一点也不长，就像写字一样，写着写着，一不小心，就写到了尽头。然后我突然想，人生，究竟给我留下了什么？不，应该说是我给人生留下了什么？细细想来，好像只有那么几件事，才是我真真正正自豪和喜悦的。而大部分的时间，我如果不是消极度日，就是平淡无奇，又或者是无限悔恨。不对啊，不应该是这样的.，我好像弄反了，人的大多时间都莹该快乐才对，不要辜负了快乐啊！
我为什么要写字呢？
因为文字，是我的救赎。
我知道，我写的不好，肤浅，没有新意，来来回回的就是几句话反反复复在组合，可是我喜欢。我就是喜欢。我想用文字，淡化我犯下的罪，弥补我的过失，让我的灵魂得到慰籍，让我有所挂念。
其实，我昨天，又犯了好多错啊。
我吃了好多零食，长了好多肉，我看小说看到凌晨四点。我明知故犯，死性不改。
我挺厌恶我现在的生活，没有条理性，早就乱成了麻团，我的生活状态也挺差。我有好几次花一大半天的时间打扫房间，可最终还是弄得一团糟。曾经我在一本书上看过，说，如果你不改变自己，那么无论你如何改变环境，都会回到最初的样子。这句话真的砸到了我的心坎上。的确如此，当初考试时，我焦虑，于是拼命改变学习环境，最终由于我的不顾大局而变得惨不忍睹；之前觉得自己无知，于是报好多的课程用来填充自己，即便是把自己的时间安排的紧紧的，还是觉得自己不够好，特别自卑。同一件事，以不同的心态对待，真的会有截然不同的结果。
我要成为自己的主人，走自己的路，记录自己的成长。我不会后悔，因为我花费时间和精力还有金钱经历过，但是，如果是不好的经历，而你又不长记性，反而反复这种过程和结果，那就是在浪费生命，那就是无聊。
希望你能明白，原初。
你一定会越来越好的。
有关蚂蚁的作文：“小”蚂蚁
小时候，我非常喜欢观察小蚂蚁，只要一有空，就会到院子里观察小蚂蚁。
小蚂蚁身穿黑衣服，身子像个大冒号，头顶上长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮。还有它那六条腿，不但非常结实，还很长，使它行动起来轻快又敏捷。
小蚂蚁非常小，一般在5毫米左右。刚孵化出的蚂蚁身体为土黄色，大小只有成年蚂蚁的'3分之一。它们喜欢群居，常常在地下做窝。靠收集米粒、面包渣、昆虫等生活。蚂蚁的寿命很长，有的可以活20多年。
大家都知道，蚂蚁喜欢“排队”搬东西，可它们为什么喜欢“排队”搬东西呢?原来，蚂蚁在外出找食物时，它腹部分泌的一种气味就会留在经过的地方。这样，同伴通过辨别气味寻找方向，帮忙搬食物，看起来就像排着队一样。
小蚂蚁群体是一个非常团结的群体。
有一次，我把石榴水滴在地上一小片，把一只蚂蚁放到里面。那只蚂蚁不但不吃，反而往外跑。我生气了，把蚂蚁往里赶，可它还往外跑。我心里想：看它到底上哪儿去。结果它回窝去了，我有点纳闷，回窝干什么?过了一会儿，从那个窝里出来了一大群蚂蚁，来舔石榴水。我明白了，小小的蚂蚁一点也没有私心，看见好东西，能想到集体。
小蚂蚁力气非常大。
有一次放学，我在路上看见一只小蚂蚁，它四处张望着，像是再找食物，我找了一小块面包，放在它跟前，它看见后，没有想把它搬走的意思。不一会儿，又出来了一只小蚂蚁，不，是两只、三只……一大群蚂蚁都爬出来了。它们拉的拉，抬的抬。还有一只较大的蚂蚁，它负责把面包搬回自己的“家”。
小蚂蚁虽然个头小，但它们非常团结，也就不再是小蚂蚁了。“小”蚂蚁这种团结的精神不是很值得我们学习吗?
与‘小馋猫’有关的作文汇编
【篇一：小馋猫】
我家养了一只小馋猫，它的名字叫咪咪。
咪咪穿着一件黄得发亮的皮衣，走起路来屁股一扭一扭的，像是个模特。
一天，妈妈做了一盘美味的大虾，可把我给乐坏了，馋得我连手都没洗，拿起来就往嘴里塞。正当我吃得津津有味的时候，忽然觉得脚痒痒的，低头一看，原来是咪咪在刨我的脚，眼睛一动不动地盯着我手中的虾，发出幽绿的光。“哼，小馋猫，想吃我的虾了吧”，我故意不理它。哎哟，谁在咬我的脚，一埋头，可不得了了，咪咪吃不到虾，馋得在啃我的脚趾头呢。怎么办?忽然我灵机一动，我吃虾身，你吃虾头，看你还咬不咬我!我随手把虾头扔到了地下，只见咪咪“嗖”地一下蹿过去，狼吞虎咽地吃起来。看它吃得那么香，我又扔了一个，它嘴里嚼着一个，右前爪按着另一个，眼睛还直瞅着我手里第三个呢。我想逗逗它，就故意去拿它按着的那个，它可不干了，迅速地压住我的手，不让我拿走，转眼间，两个虾头就进了它的肚子。咪咪可能觉得还不过瘾，转了一圈，昂着头，盯着我，“喵呜喵呜”直叫。
唉，咪咪真是一只小馋猫。
【篇二：小馋猫作文】
中午放学的时候，教室里响起了一声吆喝：“谁不要鸡翅的给me!谁不要鸡翅的给me!”一听这声音，就知道是我们班的小馋猫——李江。
他，矮矮的个子，明亮的眼睛，嘴巴还总是不停地搅来搅去，其实嘴里什么东西都没有!
我们中午都是在学校午托，每逢有鸡翅时，他就会大声吆喝“谁不要鸡翅的给me”!班长在一旁叫他安静一点。既然不能大声吆喝，他就从第一组开始小声乞讨，“挨家挨户”地跑!不过每到这时候，他都会碰上一个强劲的对手——李洋。他也是挨个问：“你要鸡翅吗?”虽然说在男生那里的成功率不高，但还是努力地抱着寻找鸡翅的希望。李江在男生那里找不到希望了，便拿女生开刀，“你要不要鸡翅?”如果回答“要”的话，他就会满脸失落地走开。如果回答“不要”，他便兴高采烈地把鸡翅收进盘中。当然，他最后一个向他的同桌——我，要鸡翅。当然，在这之前，他还有一个程序，那就是把所要的鸡翅都咬一口——以防路人顺手牵羊。
有一次，我回去盛汤的时候，我看见他流着口水拿他的筷子伸向我碗里的鸡翅。我悄悄地走过去，伸出手往他肩膀上用力一拍，他吓得一哆嗦，鸡翅掉在地上了。他还眼巴巴地看了一下，一副挺可惜的样子。
这就是我的同桌，一个超级小馋猫!
【篇四三：我是个小馋猫】
小时候，我是一个有名的小馋猫，每天总是撅着嘴，狗似的东嗅嗅、西找找。见到人家嘴里吃着东西，我就睁大了眼睛，口水像碰倒的油瓶，哗哗地往下淌。
上了学，我这个毛病还是没有改好。记得是7岁的`那一年，我刚上学，每天走过镇上的烤肉店，闻到那里飘出的诱人的香味，总是让我垂涎三尺。
有一天，我回到家里，发现爸爸和妈妈正在往食品袋里装羊肉串。啊，是羊肉串!我眼睛一亮，飞快地跑到妈妈跟前，撒娇地说：“妈妈，我要吃羊肉串，我要吃羊肉串……”我舔着嘴唇乞求地看着妈妈。妈妈摸着我的头，笑着说：“这是给爷爷准备的，以后再给你买。”我听了，心里很难过，垂头丧气地回到了自己的房间。
晚上，我怎么也睡不着，躺在床上翻来覆去，一闭上眼睛，一串串飘着诱人香味的羊肉串就浮现在我的眼前。于是，我轻手轻脚地下了床，悄悄地溜进了厨房，在橱柜中摸到了羊肉串。我心中大喜!不管三七二十一拿了羊肉串就大吃大啃起来。正吃得津津有味，突然，厨房的灯亮了。我回头一看，只见爸爸、妈妈正站在门口看着我。我一下子目瞪口呆了，心想：这下可糟了!作文
这时，爸爸开口了：“好啊，我们抓到了一只小馋猫，我们抓到了一只小馋猫……”
【篇五：我是个“小馋猫”】
山楂饼，酸酸甜甜、清清爽爽的，说到山楂饼，我的口水都要流出来了。
我最爱吃山楂饼了，一提起山楂饼，我就想起了五岁时我的一次冒险行动……
那是个酷热的夏季，空气就像被火烘烤着似的，我怕热，就躲在家里看动画片。电视中一人小猴子正在吃山楂饼，馋得我了不得，可妈妈却将我那心爱的山楂饼放在了高高的冰箱顶上，因为我这段时间吃的山楂饼太多了，妈妈怕我胃酸。
然而看着那个可恶的小猴子吃得那样津津有味的，我实在忍不住了，就身不由己地向冰箱靠近。妈妈正在阳台上做家务，我知道喊妈妈帮我来取是无济于事的，心想：想吃就要靠自己了!于是我努力地蹦起来，想把那山楂饼拿下来，可伸出的手连冰箱顶也够不到。
怎么办?有了，搬凳子。站到凳子上了，可还是差了一些，就又搬了一个小椅子放在一凳子上面。我小心翼翼地站了上去，哈哈，终于拿到了，那兴奋劲就别提了。正当我偷偷地从里面取出几片时，凳子抖动起来，我脚下发颤，“哐嘡……”我一下子从高处摔了下来，疼得我呲牙咧嘴的，头上也起了一个包。妈妈闻声赶来，又是心疼又是生气地把我一顿狂训：“你就是个小馋猫呀!活该!”。
唉，谁让自己是个“小馋猫呢”!就是现在吃着那美味的山楂饼时，我都会自言自语地说：“嘻嘻，我是一个‘小馋猫’!”