薛谭学唱歌阅读练习及答案
古时候，有一个叫秦青的人，他是著名的歌唱家，收了许多徒弟。其中一个叫薛谭的，聪明好学，进步也快，秦青很喜欢这个徒弟，准备把他所有的演唱技巧都教给他。
一天晚上，秦青正要睡觉，忽然薛谭敲门走了进来，说：“老师，我已经掌握了唱歌的全部技巧，所以我想明天告辞回乡了，我现在来，是拜谢恩师对我的教诲的。”
秦青很惊讶，他知道自己并没把全部本领都较给薛谭，他怎么说都学会了呢？秦青沉思片刻，并为挽留，只使说：“你既然已决定回家，那么，明天我为你送行吧！”
第二天，秦青在大道边上摆了街宴，他说：“弟子回乡，为师高兴，让我为你唱一首歌吧！”然后她藏起了古人送别的.歌。那个声慷慨悲壮，萦绕于林间水畔，那个声高亢激昂，响彻天空，歌声绝妙到了极点。
薛谭听着听着，渐渐惭愧的羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。老师也十分诚恳地说：“学无止境啊！不能满足于一知半解啊。”薛谭不住地点头，把老师的话机在了心中。
从此，学坛在秦青的身边刻苦学习继续深造。三年过去了，从没有提起会家的事。一天老师对他说：“我的歌唱技艺已经全部掌握了，不过，你还要边唱边学，学无止境啊！”
1.在文中找出下列词语的近义词。
吃惊（ ）羞愧（ ）教育（ ）
2.薛谭学唱歌学了不久，就想__________，后来听了老师唱的歌，感到很__________，决定__________，最终掌握了全部歌唱技巧。从这个故事中，我明白了_____________________________________________________________________。
3.老师的歌声怎样？用“____”画出文中相关的语句。
4.读了这个故事你想到了哪些成语或诗句？
参考答案：
1. 惊讶惭愧教诲
2. 告辞回乡惭愧留在老师身边刻苦学习，继续深造
学无止境，不能满足于一知半解
3. 那歌声慷慨悲壮，萦绕于林间水畔；那歌声高亢激昂，响彻天空，歌声妙到了极点。
4. 示例：学无止境；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
《轻点关门》阅读练习及答案
轻点关门
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我和妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起哪。“生活就是这样， 。”
（选文有改动）
1、给下面词语中加线的字注音。
①膝（ ）
②不禁（）
2、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？
答：
①第一次：
②第二次：
3、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？
4、文章第②段画线句子表现了李先生的`什么心情？
5、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？
6、李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人？
7、把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。
参考答案：
1、①膝盖（xi） ②不禁（jin）
2、①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求。②完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照。（意思对即可）
3、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。（意思对即可）
4、给邻居增添麻烦，心里很过意不去。（意思对即可）
5、李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使我感动。（意思对即可）
6、李先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。（意思对即可）
7、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。（意思对即可）
《太空种子》阅读练习及答案
太空种子
①硕大的青黄色葫芦，沉甸甸地缀满枝头；火红的辣椒一茬茬地簇拥在一起，好不热闹……位于甘肃天水的西部航天育种基地再一次迎来丰收的秋季，这些在微重力、高真空、宇宙射线等太空独特环境下产生变异的优良种子经过数年选育已稳步向产业化方向迈进。作为我国空间实验室雏形的“天宫一号”即将和“神舟八号”实现交会对接，一个更加稳定高效的航天育种平台有望建立起来。
②航天育种并不是什么新鲜词汇，它的提出和推进与中国航天事业发展伴随始终。1987年8月5日我国第9颗返回式科学试验卫星发射成功，将一批农作物种子送向遥远太空，由此揭开了航天育种序幕。24年来，通过利用15颗返回式卫星、7艘神舟飞船，中国已拥有经过航天搭载的农作物9大类393个品系，其中70多个新品种通过国家或省部级鉴定。
③实际上，航天育种就是让选好的种子在太空中发生基因诱变，一般认为空间辐射和微重力是主要诱变因素，前者通过激活DNA外围的电子造成DNA分子链突变，引起染色体的移位、缺失、重叠等变化；后者则可以抑制DNA的修复机制，增强遗传基因变异率。
④与传统育种方式相比，航天育种具有变异幅度大、有益变异多、稳定性强、育种周期短等特点，不但可以培养出优质高产的良种，还能大幅度提高作物产量和抗性。
⑤种子上天走一遭，只是完成“育种”的第一步罢了，随后还要经过农业专家几年的地面培育、筛选和验证。这其实是一项繁复的'科学研究活动。
⑥搭载回来的种子要晋级为名副其实的“太空种子”至少也要经过4-6年的周期。种子“荣归故里”后会经历第一次试种，其中具有良好变异单株的会被挑选出来进行第二次种植，如此筛选到三四代时才能获得遗传性状稳定的基因突变系。总之，“太空种子”是那些经受住连续几年大量的地面筛选、稳定和鉴定试验并得到权威部门审定的“佼佼者”。
⑦曾被神舟七号搭载的千年古莲籽花开二度；“航天一号”小麦生命力顽强，耐盐碱、抗干旱能力强；太空玉米每株能结出6-7个果穗，长出5种颜色……如今航空育种基地已是遍地开花，大批优质的太空产品进入人们的日常生活。据不完全统计，全国各地航天育种推广种植基地大大小小的有100多个，推广种植面积累计近2000万亩。
14．第①段加横线的句子运用了怎样的表达方式？所起的作用是什么？（3分）
15．第②段划线句主要运用了哪一种说明方法？有什么作用？（3分）
16．航天育种具有怎样的特点？（2分）
17．末段加点的的“据不完全统计”可否删去？为什么？（3分）
参考答案：
14．（，3分）描写；作用：以形象的语言，描绘出太空种子结出累累果实的景象，引人神往；顺势引出说明对象。（每点1分，意思对即可）
15．（3分）列数字（1分）；具体准确地说明了太空种子种类的繁多（2分）。（意思对即可）
16．（2分）变异幅度大、有益变异多、稳定性强、育种周期短。（答出3点给1分，答出4点给满分）
17．（3分）不能删去。（1分）它说明了我国航天育种推广基地和太空种子种植面积的数据并不完整，实际数字可能要更大，（1分）删去就成了确定只有这些了，这与事实不符。（1分）（意思对即可）
蝈蝈阅读练习及答案
蝈蝈
窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。
怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了。一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。
老人的孙子和孙女，两个不满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。
它不肯叫，准是怕生。小女孩说。
把它关在笼子里，它生气呢！
小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。
小囡家，别瞎说！老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：别着急、它一定会叫的！
整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。
第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里说：吃了辣椒，它就会叫的。他很自信。两个孩子又来了兴趣，在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。
整个白天，蝈蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。
听见么，它叫了，多好听！老人很有点得意。
两个孩子睡眠蒙眬，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。
蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫。它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。
蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言：
烦死了，真拿它没办法。说话的`是孩子的父亲。
爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢？
男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。
它大概也热得睡不着，所以叫。
不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！
大人们只是静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声。
早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了。
它咬破了笼子，逃走了。老人看着窗外，自言自语地说。
1、速读全文，将自己的理解填写在括号中。
本文的主体部分，从蝈蝈的（ ）写到（ ）再写到（ ），以此来展开故事情节。
2、浏览全文，在横线上填写自己的理解。
这篇文章以 为顺序，以 为线索来叙说故事、展开情节、表现人物。
3、品读文中第一段，说说你抓住了哪些词语来理解内容、感受情感。
4、研读文章内容，写出作者借人物之口说出的最有情感表现力的两句话。
①
②
5、赏析文章的结尾，你认为蝈蝈是逃走的吗？说说理由。
6、体味这个故事，用简洁的语言点示作者的写作意图
答案：
1、不叫 叫 不停地叫（或不知疲倦地叫）
2、时间 蝈蝈
3、拳头大小的 不安地 可怜巴巴地 仿佛在呼唤、祈求
4、①把它关在笼子里，它生气呢！ ②不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！
5、蝈蝈是白发老人放走的 因为他听到孩子们动情的议论之后叹息了一声
6、作者意在启发我们要与动物和谐共处，要与自然和谐共存（与之相近的表达也可）（与之不同的有创意的合理看法也可）