写放风筝的二年级作文14篇
放风筝没有想象中的容易，既要懂得技巧，又要有体力。以下是小编帮大家整理的写放风筝的二年级作文，欢迎大家分享。
写放风筝的二年级作文篇1
星期天的上午，天气晴朗，风和日丽，我和哥哥一起去体育广场放风筝。然后，我就和哥哥兴高采烈地去了。
到了体育广场，哇！体育广场里人山人海的，都是来放风筝的吗？我和哥哥是第一次放风筝，不太会放，所以我就和一个女生学。她说：“你们先拉风筝线，然后再有一个人举着风筝，拉风筝线的那个人说放，然后举风筝的那个人就可以放了。”
我和哥哥也试了试，我举风筝，哥哥拉着风筝线，我们开始放了。虽然我们在没放之前感到很容易，可实际上一点也不容易，风筝根本飞不起来。我说：“我不想玩了。”然后我和哥哥回家了。
走在路上，我看见了广场里的小鸟好像在笑话我笨，我不服，我又向广场走去。我这次没有那么快放风筝，而是先试了试风向，现在风很大，我又开始放风筝。这次我成功了，我的风筝飞得很高，好像在笑小鸟飞得不高呢！
做什么事都要坚持！我喜欢放风筝！
写放风筝的二年级作文篇2
春天来了，万物复苏，百花齐放，有红的、黄的、粉的……姹紫嫣红，争香斗艳。天上的太阳红彤彤的。一只小熊来到了野外放风筝。
小熊拿着风筝线，举起风筝，快步的跑着，跑了一会儿，风筝就飞的很高了。
突然风停了，小熊的风筝像喝醉酒的人一样，左摇右摆，飘到了一颗大树上。可小熊想完事，抬头一看，才看到了风筝在一颗大树上。小熊想把风筝拉下来，可是怎么也拉不下来。小熊想：我力气大，我把风筝摇下来，可是树就纹丝不动的站在草坪上。小熊又想了一个好办法，猴子可以爬树，我就像猴子一样爬树把风筝取下来就可以了。小熊跑了半天，怎么也爬不上树。小熊又想了几个办法，可是，每个办法都不行。
小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。大声说：“谁来帮帮我，谁来帮帮我……”它心想，：上次买的玩具车，没玩半个小时就撞坏了。这次挂在树上，下次妈妈就不会在给我买玩具了，回家一定是男女双打了，我可怎么办？小熊的眼泪一滴一滴流在了地上，都可以成泉水了。
这时，一只长颈鹿走了过来，他问小熊：“小熊，你怎么哭的这么伤心？”小熊伤心地说：“我的风筝挂在了树上，你可以帮我把风筝取下来吗？”长颈鹿好奇的说：“这种事对我来说小事一桩。”然后进入走到大树旁边，伸长脖子，咬住风筝，把风筝取了下来。它跑到小熊身边说：“小熊，我把风筝取下来了”小熊破涕而笑说：“长颈鹿，你真是个大好人。如果不是你，我回家一定会被爸爸和妈妈狠狠的揍一顿。谢谢……”
写放风筝的二年级作文篇3
阳春三月，天气晴朗，我和妈妈去公园放风筝。
带着我新买的风筝来到河边公园，在一片空旷的草地上，我拉着线往前跑，风筝飞了起来，随风飘动，它的剪尾在风中沙沙作响。不一会儿，我手中的线越放越长，风筝也越飞越高，这时只听到“叭咔”一声，风筝卡在了一棵高高的树上。原来，我只顾着往前奔跑，却忘记注意后面的障碍物。“怎么办？”我一下慌了神。这时，妈妈跑了过来，她用巧劲轻轻拉动我手中的线，风筝在树梢上缓慢移动，过了一会儿终于掉了下来，有惊无险。
我捡起风筝，又开始逆风奔跑，风筝越飞越高，就像只快乐的小鸟在空中展翅高飞，我的心，也随着风筝在空中快乐的自由飞翔！
写放风筝的二年级作文篇4
一个星期天，爸爸开车带我去放风筝，所以我早早地起了床，拎起既漂亮又灵活的蝴蝶形风筝和福娃风筝，跟着爸爸来到了广场上。
爸爸下车后，二话没说，拿起风筝给我做示范，只见他把线缠到风筝上，测了测风向，然后他叫我握住线轴慢慢放线，爸爸竖起风筝握住它的尾部用力抛向空中，啊，真的飞了起来，像一只翩翩起舞的小蝴蝶。
轮到我了，我拿起一个福娃风筝，把线缠好，用红领巾测了测风向，请爸爸放线，我把风筝一抛，然后从爸爸手中接过线轴，我使劲地跑，但还是不见风筝飞上蓝天。
忽然听见爸爸说：“失败是成功之母，不要丧气。”我又再一次鼓起勇气，按照爸爸的做法，又试了一次，这次我把风筝抛得很高，风筝一抛到半空，我就使劲地跑，它终于飞上了蓝天，在空中一会儿侧身飞行，一会儿在空中翻跟斗，一会儿高一会低，真好玩。由于我跑得太快了，两眼还一直盯着风筝，所以“嘭“地一声撞到了树上，疼得我哇哇直叫，接着风筝突然从天空中俯冲下来，砸到了我的头上，我再一次晕了，唉，害得我头上起了个包，再看看风筝，它静静地躺在地上，我真哭笑不得。
放风筝真有趣啊！
写放风筝的二年级作文篇5
真高兴啊！我们班终于也能出去放风筝啦！
前几天，我们正在上课，一班的人突然吵吵嚷嚷的从教室里涌了出来，人人手里拿着风筝，一副兴高采烈的样子，边走边聊，似乎是要进行什么活动。意识敏感的我立刻知道他们是要去放风筝，心中不由涌现出一股强烈的羡慕，中间还夹杂着一些嫉妒，唉！要是我们也能出去放风筝就好了！
也许是上帝不忍心看到我们这么失望，给我们送来了一个惊喜，今天我们竟然如愿以偿了。上午老师要求我们下午尽量每个人带个风筝来放放。一来解解闷儿，二来让我们快活快活。听到这个消息，我们全都跳了起来，把帽子狠狠甩上天空，庆祝这个意想不到的惊喜。
班上进行风筝大赛，我怎能落后？下午，我早早赶到校门口，经过货比三家之后买了一个很酷的蜘蛛侠风筝。我捧着它气昂昂的走进学校，打算在比赛中大显身手。
经过漫长的等待，体育课总算被我们盼来了。老师看到我们的表情，知道我们很想放风筝，说道：“表现好才能放风筝，否则免谈！”我们一听，立刻“刷”的一声站得笔直，步伐迈的整整齐齐，不折不扣的执行老师的每一个命令。为了放风筝，付出这么点儿代价算什么？
在做完短跑、广播操这些无聊的程序后，我们终于自由了。我拿起风筝，准备先拼凑一下。可是我赫然发现，里面竟然少了风筝的骨架！我傻眼了，木然的呆在那儿。没有了骨架，风筝就成了一个废物，还有什么用呢？这时，一个同学发现了我的处境，问清情况后，立刻毫不犹豫的借了一根棍给我。我十分开心，连声道谢，对这名同学充满了感激之情。
有了骨架，我的风筝如虎添翼，撑得鼓鼓的。我迎风猛跑，打算放的高一点儿。风筝不负众望，飞到了很高的地方，连线都用的差不多了。正当我打算跑到一个地方收线时，意外发生了。我被一颗石子儿拌到，狠狠摔了一跤，膝盖和手都蹭破了皮，风筝也挂在了树上。我揉了揉腿，又把风筝救下来，继续放起了风筝。我这次吸取了教训，只在跑道上奔跑，再也不敢去石头地了。经过我的努力，风筝起码飞上了几十米的高空，线全都用光了。我特别高兴，打算再接再厉。可老师却下令集合，只好抱憾而归。
这次放风筝虽然摔了一跤，付出了不小的代价，但玩的这么开心，摔破一点儿皮又有什么不值得呢？
写放风筝的二年级作文篇6
星期天的下午，我去莲花山放风筝。那里到处是一片生机勃勃的景象。有红的花、绿的草，早开的野花一朵两朵那是春天的笑脸吧！“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这耳熟能详的诗句中“纸鸢”就是我们今天放的风筝。
我选了一个形象生动，色彩艳丽的小鸟风筝，妈妈选了一只造型优美的紫蜻蜓风筝。妈妈告诉我：“风筝要逆风放，顺风会掉下来。”我掌握了基本要领之后，就和妈妈来一个放风筝比赛。两只风筝在天空中尽情摇摆，你追我赶仿佛在嬉戏打闹，我开心极了！
我真想变成一只在空中放飞的风筝啊！
写放风筝的二年级作文篇7
四月三十日的下午，在我们学校的操场上举行了一次难忘的风筝比赛。
那天，天空瓦蓝瓦蓝的，春风徐徐，拂动着柳梢。这正是放风筝的好天气。操场上全校师生兴奋异常，有说有笑。参加比赛的同学手拿各色风筝，春风满面，笑声里脸上洋
溢着自信和骄傲，谁不想让自己的风筝在空中一展雄姿呢？
比赛开始了，高年级的大哥哥，大姐姐快速地冲向操场，他们放起了各自的风筝。一时间，五彩缤纷的风筝飞上了天空，真让人有点眼花缭乱。有绿色的“蜻蜓”、有黑翅白腹的“小燕子”、有浑身花纹的“蝴蝶”、有长长的“蜈蚣”……各式各样的，真好看！可是，还有一些风筝没飞起来呢！大哥哥，大姐姐可不要急躁啊，其实比赛才刚刚开始呢！瞧，那只花蝴蝶，虽然飞的最高，不过，只有一、两分钟，就被一只老鹰超了过去。但是，操纵那老鹰的大哥哥似乎太骄傲了，这不，又有许多风筝相继追上了它，并超过了它。天空中的风筝你追我赶，赛得好激烈！有一只一直落在后面的大虫子在比赛结束的最后关头，箭一般的冲向最高处，一下子追成了第一，令人目瞪口呆。真是真人不露相！
时间过得可真快，转眼到了一年级小同学的比赛了。因为他们年龄小，在旁观看的家长都想帮忙，可他们才不依赖家长呢！听说风筝大多都是他们自己动手做的，真是人小志气大！
啊，风筝！你们飞吧！飞向蔚蓝的天空，载着我们远大的理想，载着我们美好的愿望，飞吧，飞吧！飞向太空去探索宇宙的奥秘吧！
我仰望天空，跳啊，叫啊，如醉如痴。这时，耳边响起了广播员的声音：“亲爱的同学们，今天的风筝比赛到此结束，下面公布比赛成绩，第一名——五年一班……”一阵欢呼声，鼓掌声淹没了广播员的声音……
真是一次令人难忘的风筝比赛呀！
写放风筝的二年级作文篇8
因为想回味童年，暑假里，我约了几个小伙伴一起去放风筝。我们来到了一片宽阔的草坪。接着，找来做风筝的材料，有木头、彩笔、纸、线等等。我们尝试着开始第一次实验，实验失败了，因为我们的力度太大了，所以把纸给弄破了。
接着，开始做第二次实验，当我们做到最后一步时，不幸失败了，因为绑线的时候把线弄了个大死结。就剩下最后一组材料了，我们小心翼翼地开始，接着到了最后一步，旁边一下变得鸦雀无声，终于我们做好了风筝。
大家一起欢呼起来，我们一个人拿着风筝，另一个人拿着风筝线，而我负责指挥。我看到旁边的花花草草都笑弯了腰，树叶一直在随风飘动，故意等了几秒。我开始倒计时，等到一放线风筝就像蝴蝶一样，随风飘动，可是风突然猛地一吹，风筝被挂在了树上。
我们找来一根树枝，可是太短了。最后，我们通过搭“人梯子”，把风筝取下来了。这就是我童年放风筝的`故事。
想起童年时放风筝，现在都洋溢着开心。
写放风筝的二年级作文篇9
今天中午上完课，我和爸爸妈妈一起到军垦博物馆前放风筝。真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”啊！
来到军垦博物馆前的广场，我看见有各种各样的风筝，蝴蝶、孔雀、老龙、老鹰……数不胜数。
爸爸拿着风等线，走到花坛一边，一手拿着我的阿狸风筝，一手拿着缠线，忙得不可开交。爸爸在我耳边轻轻地说了句“你拿着风筝，然后把风筝扔出去”，我拿起风筝向外扔了出去。可调皮的风娃娃往北面吹，可怜的风筝还没有飞上天就掉了下来。我气得直跺脚，爸爸嘴里也喃喃着：“这调皮捣蛋蛋的风娃娃，真得让家长管一管。”
我和爸爸又去军垦第一犁雕像旁放风筝。这次风娃娃很乖，没有捣乱，我一下把风筝扔了出去，风筝摇摇晃晃地飞上了天，我提在嗓子眼的心，终于“咚”的一下落了下来。
天空中，风筝们在争奇斗艳。孔雀在和糊蝶比美，蝴蝶输了，灰溜溜的逃跑了；老龙也来了，其它风筝看见了，就跟在老龙的后面，好像跟屁虫，看得我“噗嗤”笑了一声。
我的阿狸也交了很多朋友。和调皮的多拉A梦是在飞行中遇见了，和它握了手，还一起玩了一些有趣的游戏，我看到了真为阿狸高兴。我们收拾东西该回家了，短短的一个中午，我学会了放风筝，今天我真高兴啊！
写放风筝的二年级作文篇10
上周末我和爸爸妈妈一起去海淀公园里放风筝，那天因为有风，公园里放风筝的人特别多，天上的风筝五颜六色，各种形状，有喜羊羊，灰太狼，老鹰，青蛙，还有一艘帆船在很高的天空中游，好美呀！
我和爸爸赶紧拿出我们的风筝，它是一只大大的蜻蜓，身子是黄色的，两只翅膀是绿绿的。爸爸帮我举着风筝，我拿着线跑，但一开始风筝总往地上扎，后来爸爸告诉我应该换一个跑的方向，要迎着风跑，我赶紧换了方向，果然风筝迎着风飞起来了，越飞越高，高过树了，然后又超过楼房了，我真高兴呀！但是突然我的风筝从高空一头扎了下来，象被射中的鸟儿，这时旁边一个老爷爷过来帮我们调整了一下风筝线并告诉我们应该在感觉线很紧的时候才能放线，我们按他说的方法重新放风筝，果然风筝飞得很高很高，快赶上飞机了。
我很快乐，并且明白了看似简单的事情，其实都有很多需要学习的地方。
写放风筝的二年级作文篇11
星期六的中午，天气晴朗，万里无云，妈妈便带我去高新公园玩。
可是，当我们到了高新公园时，太阳却忽然钻进了云里，大风也呼呼地刮了起来，我和妈妈坐在草坪上，感到冷极了！我心里想：这还不如在家里看电视，吹暖气呢！正当这时，我看见了许多五彩缤纷的风筝在空中翩翩起舞。我对妈妈说：“妈妈，我也想放风筝。”于是，妈妈就给我买了一个彩条风筝，带我去放风筝。
我拿着风筝线，边跑边放线，妈妈在后面托着风筝，我飞快的跑起来，像只兔子一样。我跑了一会对妈妈大喊道：“放。“妈妈立刻把风筝往天上一抛，我也连忙加速，可是不到2秒钟的时间，风筝就从天上掉了下来。
第一次失败了，我很不高兴，不想再放了，但在妈妈的鼓励下我又恢复了自信，开始了第二次尝试。
这次，我一开始就用尽全力加速，妈妈跟在后面举着风筝，不过一会儿，风筝就快要飞起来了，我连忙让妈妈松手，妈妈手刚放开，风筝就飞到了空中，看着风筝平平稳稳地在蓝蓝的天空中飞舞，我开心极了。
写放风筝的二年级作文篇12
星期天，爸爸母亲带着我去城市广场放风筝，为了这件事，母亲特意给我买了一个漂亮的凤凰风筝，它有一双五彩缤纷的翅膀，又长又细的尾巴，可漂亮了。
这个风筝张开时比我还大还高，我当时想：“这风筝我能放吗？”但是我看到别人的风筝飞得很高，我羡慕极了。我赶紧把绳子缠在风筝上，再把风筝顺着风慢慢地放了起来，那天的风刮得很不稳定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿，风筝就被刮了下来，我感到特别失望，后来在爸爸的指导下，慢慢地风筝又自由自在地飞上了天。
后来我把所有的线都放完了，我的风筝在天上随风飘荡，天空还有许多风筝，有老鹰的，有金鱼的等等，可是我觉得我放上去的风筝最好看。
那天我很高兴，不过跑得有点累，但从中我也知道，放风筝看上去是简单的活动，但技巧还有很多呢！
不管做什么事都要找技巧，找窍门，我认为在学习上也一样要用到技巧，你们说呢？
写放风筝的二年级作文篇13
世界上有许多的风筝，有猫风筝、小鸟风筝、燕子风筝等，可是，我最喜欢的还是那个龙风筝。
在上周我们去行政广场散步的时候，有好多人放风筝，每一个风筝都有自己的特点。有的五彩缤纷；有的色彩亮丽，很吸引人，但是最吸引我的目光的是一个龙风筝，这个龙风筝非常的雄伟，就像一条真龙在天空中飞翔，一会儿又在天空中翻腾，一会儿又在上空盘旋着。古代画家董羽认为“龙集九种动物的特征于一身，嘴似驴，眼似虾，耳似象，头似牛，角似鹿，须似人，腹似蛇，鳞似鱼，足似风。”在所有的风筝中，唯独龙风筝最长、最雄伟最、壮观的，因此，吸引了不少人的眼球，许多人都纷纷赞叹龙风筝的雄伟，早已把自己的风筝抛在脑后。
龙风筝不停的在上空翻腾，好像在向人们展示自己的风采，之后，它又飘到了我的面前，好像在对我说：“你们都来赞美我吧！”我本身就喜欢龙，因为龙是万能之兽、万能之神，威力无边，人们都很崇拜龙，就是连皇帝也要敬它三分，这次再来一个亲密接触，我就更喜欢龙了。那个放风筝的人走了，可是我的心依然在龙风筝的身上。
我的梦想长大要做一个像龙一样的人，去追求自由，去追求我们生活中的美好向往。
写放风筝的二年级作文篇14
我的课余生活充满了快乐，最为有趣的就是放风筝。
有一次，爸爸妈妈要和我一起去放风筝，我说：“好呀！好呀！”我们一家开心地去买了一只蝴蝶样的风筝。我给风筝起了个名字“幸福蝴蝶”。爸爸说：“这个名字不太好听，我来给它起个名字吧！”爸爸想了很久，也没想好，说：“还是用你取的名字吧。”
不一会儿到了放风筝的地方，我们准备放风筝了。爸爸用手托着，我牵着线，妈妈站在远远的地方，说：“放！”那线一紧一松，慢慢地高过树梢了。我飞快地跑着，身边的叔叔阿姨看见了说：”飞得那么高！”我听了他们说的话，心里想，这是我第一次放风筝，就得到表扬，心里像吃了蜜一样。听了他们的表扬，我把风筝放得更高了。
正在我暗自高兴的时候，一阵风吹来，把风筝卡在了树梢上，爸爸急忙过来，一家人都急得不得了，实在是没办法了，只好剪断线，妈妈见我有些失望，安慰我说：“别难过，下次我们有时间还来。”我说：“那好吧。”
今天，我的“幸福蝴蝶”永远停在了树梢上，但是我知道早晚
会有一天，它会结茧化蝶，给人间带来更多快乐的。
放风筝写事作文
春天到了，沉睡的大地渐渐苏醒，寒冷的冬天走了，如果在这时有人问我玩什么？我会说：放风筝！
有一次，爸爸去沈阳，给我带回来了一个龙风筝，很漂亮，也很长。
那个风筝一直收在我家里，直到爸爸找东西才翻出它，我迫不及待的要出去放风筝。我找来滑轮滑的小伙伴。伙伴们答应了。我高兴的跳了起来。我们来到了二一九公园。找到了一处高地。放风筝的人可真多呀！风筝有猫的，鱼的.，星星的······ 我们迫不及待地拿出风筝，我们拿着风筝线就跑，可放不起来。我们去问爸，爸爸告诉我们：这个风筝很长，得有团队精神！于是，我们三个人拿风筝，一个人拿线跑。终于，我们的风筝放了起来。龙风筝飞了起来。我们几个小伙伴开心的笑了。不知怎么，我们的龙风筝总是比别的风筝高，后来我知道了，因为龙是中国的象征，他只会往高处走，不会往低处流！时间过得真快呀！晚上五点多了。爸爸喊我们回家。我们恋恋不舍地坐车回家了。
回家的路上，我在想：我们的祖国—中国！不正是一条腾飞的巨龙。龙！我们都是龙的传人，华夏民族具有龙的精神，龙的气魄。老师曾经说过：在世界的东方有一条巨龙，他正在越出东海，去搏击那万里长空，去迎接那旭日东升，在人类的新世纪里，全世界将为他的腾飞震惊。
最后我要引用一句话：我是中国人，我爱自己的祖国！
写放风筝小学作文
夕阳西下，彩霞满天，人们在广场放风筝，你有去放风筝吗？以下是小编为您整理的写放风筝小学作文相关资料，欢迎阅读！
写放风筝小学作文【一】
3月3日是风筝节，于是，下午学校组织了放风筝的活动，同学们在老师带领下去广场，我们各个兴高采烈，别提有多高兴了。
到了广场，开始放风筝了，我们两人一组，一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起了，越飞越高，慢慢高过树梢，在空中翩翩起舞。牵线的人拼命地奔跑着，我们快活得喊叫着，此时，向天空中望去，各种各样的风筝，有的像翩翩起舞的蝴蝶；有的像展翅的雄鹰，还有的像自由翱翔的小鸟……五彩缤纷，令人眼花缭乱，在广场上空飘扬，美丽极了。时间过的很快，风筝似乎也笑了，悄悄地溜走了。
我们离开了这欢乐的海洋，风筝的世界。放完风筝后，我们累得满头大汗，筋疲力尽，是在站不起来了。尽管我们很累，但是我们心情非常愉快，我想：在当前这个美好的社会，我们这些天真的少先队员，多像那天空中飞翔的风筝啊！我们就是那像天使一般，自由快乐飞翔的天使，老师多像那牵着风筝线的人，她把握着我们飞翔的正确方向，引导着我们健康快乐的成长。如果没有老师的牵引，或者风筝断了线，我们这些天使就会迷失方向。
写放风筝小学作文【二】
阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。
今天，我来到东洲公园去放风筝。青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着，我也加入了他们的行列中。
我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我，这时变得有点不知所措了。我泠静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急直下，一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。仔细想想，争取这次成功。”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝，自言自语地说：“啊！原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。”
这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！
写放风筝小学作文【三】
今天天气晴朗，万里无云，阵阵微风吹来，让人感到十分舒服。这正是放风筝的好时候。吃完饭，妈妈带着我来到欧阳海广场放风筝。
来到广场，首先映入眼帘的是那种类丰富的风筝。有蝴蝶风筝、眼镜蛇风筝、老鹰风筝……我的风筝是那霸气十足的蝙蝠，它长在一双炯炯有神的眼睛，好像在对你说：“你一定要把我放的高高的，不然我就会没面子的
首先，我负责把风筝装成一个整体，而妈妈负责把线系在风筝上。装好了，我准备带着这个爱面子的蝙蝠起飞了。我先放出一点线，然后扯着线向前跑，等到风筝飞稳了的时候，我站在原地，用手轻轻的抖动风筝，不一会儿风筝飞得高高的了，我高兴的大喊：“终于飞得高高的'了，在飞高点，在飞高点！”就在我兴奋不已的时候，发生了一个小意外，我那爱面子的风筝和另外一个与我们素不相识的风筝绞到了一起。我着急起来，心想：怎么办呀？万一风筝被绞下来了，我和蝙蝠岂不是都很没面子？于是我连忙向妈妈求救：“妈妈，快来帮帮我，不然蝙蝠会责怪我的。”妈妈一看，笑着说：“好，别着急，小蝙蝠一定会坚持着，坚持这让自己不掉下来。”说完，妈妈走上前。不一会儿，小蝙蝠被妈妈解救了，又该我上场了，我继续用手轻轻的抖动这风筝，风筝越飞越高，越飞越远。蝙蝠张开漆黑的翅膀，在空中神气的飞着
回家的路上，我心想：要是我能像蝙蝠那样可以在空中自由自在的飞，那该多好呀！
写放风筝小学作文【四】
星期天的早晨，我和妈妈到一块空地去方风筝。
放风筝的人真多呀！他们有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放……我放眼一望，风筝各式各样，有腾云驾雾的“孙悟空”，有展翅高飞的“老鹰”，有活泼可爱的“皮卡丘
我迫不及待地对妈妈说：“快让咱们的大蝴蝶飞上天吧！”妈妈让我举着风筝，她一边跑，一边放线，过了一会儿，我松开手，妈妈又跑了一阵，风筝才飞上了天。
天上的风筝真多呀，看，“孙悟空”在天上飞来飞去，就好像在找妖精似的。那“老鹰”的翅膀微微地呼扇着，在天空中钻来钻去，好像在找食物。“皮卡丘”在空中飞上飞下，好像正在玩耍。三角形的风筝上面有彩色的条纹，下面飘着两条彩带，好像在空中飞行的金字塔。“蜈蚣”甩着尾巴在天空中飞，好像从天上飞下来的巨龙。“小燕子”飞上飞下，好像在捉虫子……
天空中的风筝真好看！
周末放风筝写事作文
星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，我和爸爸妈妈决定去昌吉广场放风筝。
风筝的种类真多呀!有蝴蝶的、飞机、孙悟空、三角的，让我眼花缭乱。
广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，人们一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
高空中，一个 “孙悟空”风筝和一个“飞机”风筝正在比赛。只见“飞机”越飞越高，马上就要超过“孙悟空”了。 “孙悟空”的主人也不甘示弱，不停地放着线轴上的线。这里观看的人很多，个个仰面朝天，说笑着、议论着。
我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是 “彩色三角”风筝。在爸爸的指导下，我们的“彩色三角”很快就飞了上去，而且越飞越高。
正当我欣赏着 “彩色三角”时，忽然感到线紧了许多。啊，原来是我的“彩色三角”还要往高飞了。我马上放线。放着放着，手中的线又松了。原来，这是我的` “彩色三角”又在告诉我，它要停下来欣赏一下放风筝的人们。
突然，我的风筝线在抖， “彩色三角”你要干什么?有位小朋友跑过来对我说：“大哥哥，咱们的风筝打架了。”我不解地问：“你怎么知道的?”小朋友就给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我和小朋友缠在一起的风筝终于解开了。我的 “彩色三角”又平平稳稳的飞了起来。
这时，我跟妈妈说：“放风筝的感觉真好。”妈妈说：“放风筝的好处多着呢!它不但是一种娱乐，还能健身、锻炼四肢、改善视力、好处很多。”我高兴极了，这真是一个快乐的周末!下个周末还来广场放风筝。