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孤唑难炫旧魄招，苦唑何举脱悔绕。静唑迥异新灵招，妙唑何举史河耀？
旧魄迷失慢寻找，苦唑迥异新灵招。何举妙炫乐逍遥，文炫群生新魄耀？
新灵何举为可靠，妙炫生韵乐逍遥。苦觅脱悔新灵招，孤唑何为史河耀？
故魄生韵已迷离，苦唑难觅旧魄波。孤唑新灵欲炫何，何举妙炫逍遥乐？
化魄生韵唑苦涩，静唑难觅己旧魄。何举脱悔妙炫乐，文韵妙炫群生波。
旧魄迷失唑离愁，苦觅往昔旧灵留。孤唑脱悔新灵秀，何举新魄后生诱？
新灵生韵唑闲愁，孤唑难觅旧魄留。静唑脱悔新灵秀，何举妙炫群生诱？
孤唑难觅旧灵波，孤唑新灵实寂寞。何举逃脱眷旧魄，妙炫新魄自在乐？
静唑新魄多悔意，自唑难觅旧魄迹。冥思余生新灵意，何举脱悔炫新己？
旧魄迷失生缥缈，孤唑难觅旧魄潮。静唑迥异新灵招，何举妙炫乐逍遥？
独唑新灵余生韵，苦嘬难觅旧时魂。余生何为实迷茫，苦嘬新魄心自碎。
何驱怨念缠新魄，独唑何为炫新魂。旧魄迷失怨缠魂，何处容魄炫新君？
复生新魄留有愿，何为方把新魄炫。何必自唑旧魄怨，新灵文笔逍遥炫。
怨念缠魄独唑忧，苦嘬新魄难觅旧。，冥思新灵何以秀，生灵妙炫方无悔。
苦嘬旧魄难觅知，时光虚无皆浪费。三载光阴空迷失，何苦眷念旧魄知？
哀怨缠魄不停休，时光迷失空浪费。自唑新魄无故知，何必妙炫新魄率？
静唑群生之韵律，有开始就有结局。冥思生韵之最后，几君妙炫无有悔？
接受余生新魄韵，不再苦嘬觅旧魂。平平淡淡余生韵，妙笔妙炫群生君。
旧魄挂念何时休，何时脱离旧魄诱。冥思新魄何以秀，奇妙文笔群生诱。
浅笑丽姿眼前现，难觅往昔群生年。静唑他生何处炫，何时重逢化旧年？
禾火缠心独发愁，苦嘬难觅旧魄留。静唑余生新灵韵，何为妙炫脱离忧？
苍穹泪滴意缠绵，冥思群魄何所念。静唑短暂生之韵，多魄迷失空无音。
苦嘬眷念旧灵韵，独思难觅往昔魂。冥思旧魄何现身，再次妙炫往红尘。
痛苦绕魄独自恼，苦嘬难觅旧魄潮。静唑余生新灵韵，何所欲为炫一招？
新魄独受己煎熬，旧魄难觅实在恼。新魄平淡无有潮，无所欲为怨念绕。
开窗笑迎风，苦觅苍穹灵。旧魄何处炫，可有回意浓？
新魄自唑何解脱，苦觅容魄之角落。冥思新灵炫一刻，逍逍遥遥无悔落。
看透群生生韵河，难以几魄史炫波。多数凋零空无踪，后世念君几载灵。
独唑复生之新波，平平淡淡无炫何。静唑余生新灵韵，何方容魄炫新魄？
曾经凋零苦难觅，自唑难以觅旧知。独唑静品新灵韵，何为逍遥炫新魂？
耳濡目染群生味，旧魄眷念缠新魂。独唑余生新魄率，何所欲为逍遥炫？
草下藏有十张口，皆唑韵味实觉苦。怨苦韵味缠新魄，何所欲为得甜味？
静唑生韵之因果，脑液何以无故落。如若不贪那一杯，何以旧魄皆迷落？
静唑新魄之旅程，何炫余生新魄影。群生生韵难久长，理应逍遥炫一场。
日月合一实为明，奇韵妙炫在苍穹。静观日月能几次，走好几魄留踪迹？
静观时钟一秒秒，时光凋零不会停。群生妙炫能几载，最终走好几留声？
唏嘘群生生之韵，几君妙炫诱人意。群生面前炫几载，不如久久炫魄率。
复生新魄有期望，冥思新灵炫一场。妙笔尚在手中握，苦觅群生可炫何。
未来不改即已变，苦嘬难觅旧魄彩。冥思新灵何以炫，逍遥妙炫几十年。
复生新魄静思量，余生何为莫彷徨。独唑新灵之韵律，苦觅群生可炫何。
今压一心静唑念，孤唑难觅旧魄篇。静唑迥异新灵炫，何举妙涂新魄卷？
新灵生韵静唑忧，孤唑难仿旧魄秀。静唑史河群灵诱，迥异文韵新魄留。
生生死死一瞬间，多数魄走难复炫。后世难有几代眷，少有几魄史河炫。
二木压夕即为梦，梦中迥异魄群生。妙唑余生新灵韵，何举填补新魄空？
光阴迷失方觉老，孤唑难觅旧魄招。育才之心空尚在，才识化无何举耀？
良辰美景梦中现，随同旧魄苍穹炫。冥思新灵余生年，何方容身逍遥炫？
静唑新魄之决心，莫再迷茫觅旧知。独唑余生新魄率，妙阅群生可炫几？
苦苦寻觅旧魄篇，静唑新魄何所念。冥思余生新灵韵，何所欲为逍遥炫？
如真如假缠新魄，新灵何炫渺茫啦。苦觅新灵容身处，何处知己方现身？
旧魄生韵皆迷落，独唑新魄之角色。自唑难觅炫魄处，苦嘬生韵实迷茫。
何去何从实迷蒙，苦嘬何处觅旧灵。冥思复生新灵韵，何所欲为炫新魂/
静唑群生生韵律，来来去去少踪迹。史河难炫几君魄，多数凋零空无迹。
静唑起落生之韵，何为逃离怨缠身。冥思新魄何以炫，或可史河魄妙炫。
旧魄凋零并不远，苦嘬寻觅其踪迹。校园里面观他生，为韵慢填己新灵。
烦恼缠魄独自忧，静唑此韵何时休。何时觅得新魄秀，或可逃离丢魄忧。
怨念缠魄何时休，何苦苦被旧魄诱。思量新魄欲为卷，或许逍遥奇妙炫。
生之韵律骤然变，旧魄凋零难重现。静唑余生新灵韵，何所欲为逍遥炫？
耳濡目染群生味，旧魄眷念缠新魂。独唑余生新魄率，何所欲为逍遥炫？
草下藏有十张口，皆唑韵味实觉苦。怨苦韵味缠新魄，何所欲为得甜味？
静唑生韵之因果，脑液何以无故落。如若不贪那一杯，何以旧魄皆迷落？
静唑新魄之旅程，何炫余生新魄影。群生生韵难久长，理应逍遥炫一场。
日月合一实为明，奇韵妙炫在苍穹。静观日月能几次，走好几魄留踪迹？
静观时钟一秒秒，时光凋零不会停。群生妙炫能几载，最终走好几留声？
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复生新魄有期望，冥思新灵炫一场。妙笔尚在手中握，苦觅群生可炫何。
未来不改即已变，苦嘬难觅旧魄彩。冥思新灵何以炫，逍遥妙炫几十年。
复生新魄静思量，余生何为莫彷徨。独唑新灵之韵律，苦觅群生可炫何。
禾火缠心独发愁，苦嘬难觅旧魄留。静唑余生新灵韵，何为妙炫脱离忧？
苍穹泪滴意缠绵，冥思群魄何所念。静唑短暂生之韵，多魄迷失空无音。
苦嘬眷念旧灵韵，独思难觅往昔魂。冥思旧魄何现身，再次妙炫往红尘。
痛苦绕魄独自恼，苦嘬难觅旧魄潮。静唑余生新灵韵，何所欲为炫一招？
新魄独受己煎熬，旧魄难觅实在恼。新魄平淡无有潮，无所欲为怨念绕。
开窗笑迎风，苦觅苍穹灵。旧魄何处炫，可有回意浓？
新魄自唑何解脱，苦觅容魄之角落。冥思新灵炫一刻，逍逍遥遥无悔落。
看透群生生韵河，难以几魄史炫波。多数凋零空无踪，后世念君几载灵。
独唑复生之新波，平平淡淡无炫何。静唑余生新灵韵，何方容魄炫新魄？
曾经凋零苦难觅，自唑难以觅旧知。独唑静品新灵韵，何为逍遥炫新魂？
独唑新灵余生韵，苦嘬难觅旧时魂。余生何为实迷茫，苦嘬新魄心自碎。
何驱怨念缠新魄，独唑何为炫新魂。旧魄迷失怨缠魂，何处容魄炫新君？
复生新魄留有愿，何为方把新魄炫。何必自唑旧魄怨，新灵文笔逍遥炫。
怨念缠魄独唑忧，苦嘬新魄难觅旧。，冥思新灵何以秀，生灵妙炫方无悔。
苦嘬旧魄难觅知，时光虚无皆浪费。三载光阴空迷失，何苦眷念旧魄知？
哀怨缠魄不停休，时光迷失空浪费。自唑新魄无故知，何必妙炫新魄率？
静唑群生之韵律，有开始就有结局。冥思生韵之最后，几君妙炫无有悔？
接受余生新魄韵，不再苦嘬觅旧魂。平平淡淡余生韵，妙笔妙炫群生君。
旧魄挂念何时休，何时脱离旧魄诱。冥思新魄何以秀，奇妙文笔群生诱。
浅笑丽姿眼前现，难觅往昔群生年。静唑他生何处炫，何时重逢化旧年？
静唑旧魄凋零光，苦嘬难觅旧时光。余生新韵静思量，何所欲为炫一场？
余生生韵实迥异，苦嘬难觅旧魄迹。苦嘬余生新灵韵，何所欲为炫新魂？
复生新魄独珍惜，苦嘬何以觅旧知。静唑余生新灵韵，何为逃离怨悔意？
旧魄迷失何为迷，悔意缠魄不愿离。独唑余生新灵韵，何为逍遥炫心急？
苦嘬群生觅知己，回音虚无实迷离。静唑余生新魄运，妙笔可炫群生几？
静唑新魄多烦恼，苦嘬难觅旧魄了。冥思余生新魄韵，何为妙炫乐逍遥？
脑液迷失皆化无，自唑新魄独醒悟。无为怨念时缠绕，何举新魄乐逍遥？
自唑余生实在乱，苦嘬难觅旧魄篇。静唑余生新灵韵，何为新魄逍遥炫？
禾火缠心独自忧，苦觅往昔旧魄留。静唑余生新灵韵，何处方可容新魂？
骄阳恰在苍穹耀，青天难觅群魂潮。静唑短暂生之韵，史河留有几魄耀？
静品群生之韵味，怨念时时缠新魂。冥思新灵余生志，何方容身炫新知？
放下旧魄欲为心，何必怨念缠新君。冥思余生新灵志，妙笔炫魄史留魂。
日日夜夜细品酌，余生新魄欲为何。苦觅新魄容身地，疲倦生韵何处落？
决心藏在己心窝，新之欲为何处说。冥思新灵无为韵，何为逃脱怨悔河？
前行上路并不远，时时刻刻可显现。冥思复生新灵韵，理应冥思早早炫。
迷茫缠魄不停休，苦觅旧魄何处留。史河畅游品群魂，无有一个脑散君。静唑余生新魄志，何以逍遥炫新知。文笔仍在手中握，静阅群生可炫何。
相见容易再见难，冥思旧魄凋零篇。凋零车下见一次，开车之君隐难现。韩家云哲今何在，愿闻往昔场景篇。苦嘬旧魄凋零卷，品酌余生新魄炫。
轻言细语闻彷徨，旧魄凋零实迷茫。冥思余生新魄志，何所欲为炫一场？
炊烟渺渺又升起，静观赏阅觅旧知。旧灵生韵皆消失，冥思何为炫新知。
诗情画意绕魄知，品酌古今妙韵知。静唑短暂群生韵，史河炫魄难休止。
静观苍穹浮云掠过，冥思亘古史河之群魄。生世逍遥妙炫能几载，魂魄时时闻得后生贺。
忧愁时缠己新魄，迷茫余生欲为何。苦嘬新魄何以炫，逍遥妙炫余生念。
夜半醒来品梦河，复生新魄实彷徨。窗前屹立静赏月，冥思何为炫新魄。
群生生韵终要罢，魂魄凋零皆空了。几魄史河妙炫生，潇潇洒洒诱后生。
复生新灵独感悟，生韵迥异难醒悟。静唑余生新灵韵，何所欲为妙炫魂？
三木何为森，品酌古韵深。孤魄立此品，何炫己新魂？
光阴迷失生韵老，苦唑难觅旧魄招。博览史河群魄耀，冥思文韵炫新潮。
幻化新灵唑感慨，苦唑难觅旧魄彩。何举脱悔炫新韵，文韵脱悔炫新彩？
静唑万物化虚有，史河难容几魄秀。孤唑何举后生诱，妙涂群生文韵厚。
群生生韵皆有终，史河难容几魄踪。多数魄走皆化空，难有几代眷君生。
新灵生韵实孤寂，苦唑难觅旧魄迹。何举逃脱怨缠己，文炫群生后惦记？
旧魄生韵孤怀念，苦唑难觅旧灵炫。静唑迥异新灵愿，何举逃脱怨念缠？
静唑生韵聚与散，孤唑苦觅旧魄卷。静唑何举脱怨缠，逍遥妙炫新灵念？
群生结局少迥异，多数魄走空无迹。静唑史河群灵韵，几魄妙炫生灵己？
心碎难觅旧灵韵，孤唑余生新灵君。何举逃脱怨缠魂，妙炫新魄那颗心？
内疚生韵缠新魄，苦唑新灵可炫何。静唑史河群魄波，自唑何举赢后贺？
孤唑怨念何时消，逃脱苦觅旧魄潮。冥思妙炫新灵波，亘古文韵赢后贺？
哀怨缠魄难逃避，孤唑难觅旧魄迹。静唑余生新灵率，何举脱悔炫新己？
旧灵生韵要离弃，逃脱怨念缠新己。冥思余生新灵意，微博妙炫魄留迹。
静唑迥异新灵波，余生生韵实纤弱。孤唑难炫己旧魄，何举妙炫新魄乐？
灵魂幻化实为错，何必美酒要多喝。脑液迷失旧魄波，静唑新灵可炫何？
凉风拂面静观秋，繁花嫩叶随风零。静唑群生生之韵，逍遥妙炫仅一时。
静闻乐曲之节奏，冥思新魄独发愁。复生新魄何以秀，定把诸多后生诱。
静唑新魄实孤单，独唑时时旧魄念。苦嘬余生新灵韵，何为逍遥新魄炫？
苦等余生新魄韵，何为方无怨缠魂？慢慢寻觅魄炫魂，静唑何为炫新魂？
夜半醒来难入眠，窗前孤立静静站。瞭望窗前月亮船，冥思新魄炫华年。
寂寞凉意无处述，独唑新魄何所诱。冥思余生新灵韵，何欲何为炫新魂？
旧魄生韵若隐现，仍可苦嘬秀余年。然而旧灵皆化空，余生难炫旧魄踪。
史河群魄难停休，世世代代炫魂灵。冥思多魄空无踪，理应冥思何炫灵。
火绕自之心，迷茫魄红尘。静唑崭新魄，旧魄不可灭。
群生结局终要终，史河难炫几君灵。君之小名几代晓，最终迷失空无踪。
口下立一木，新魄独发呆。脑液迷失尽，新魄何现身？
旧魄凋零万物在，苦觅新魄何以存。静唑新魄之独欲，何为方可炫新魂？
孤身入怨恼，莫扰他生潮。不必苦嘬旧，逍遥炫新魂。
静唑他生之叮咛，不必苦嘬觅旧灵。新魄理应逍遥炫，或可留魄史炫灵。
抹掉旧魄之痕迹，莫可觅旧怨悔绕。苦觅新魄容身处，或可妙炫独逍遥。
复生新魄静观伤，余生生韵静思量。空留育才一颗心，苦嘬何处容新魂。
余生生韵皆陌生，苦嘬难觅旧时灵。静唑余生新灵炫，妙笔握手秀群生。
踧踖余生新魄韵，何驱怨念绕己魂。静唑复生新灵韵，何为驱赶怨缠魂？
静唑余生之在乎，新魄生韵实迷糊。苦嘬何方容新魄，冥思新灵欲炫何？
群生来去实匆匆，究竟妙炫几载灵。多数凋零空无踪，难有几魄史炫灵。
新魄生韵实轻柔，苦嘬无欲来强求。静唑平淡余生韵，何必贪婪炫己魂？
今心合一苦嘬缠，静唑余生新魄念。苦觅新灵容身地，妙笔握手逍遥炫。
空有潇洒育才心，旧灵难觅难炫魂。独唑余生新灵韵，苦觅何方可容身。
竖心缠吾即为悟，新魄自唑细冥思。旧魄苍穹独入雾，余生旧韵皆化无。
三载光阴空迷失，依旧难以觅旧知。静唑余生新魄韵，何时觅得旧魄己？
静唑余生实迷茫，新魄何为炫一场。独唑余生新魄韵，何为妙炫方无悔？
复生新魄实渺茫，有泪也要心里藏。静唑余生新灵韵，冥思何为炫一场。
之乎者也并不多，苦觅群魄炫史河。生韵何等之短暂，然而少魄久迎贺。
静唑新魄实发傻，苦嘬难觅己旧魄。冥思余生欲为何，何时觅得灵角落？
亲友齐聚皆欢笑，唯己难觅旧魄潮。苦苦一笑皆了之，静闻畅言觅旧率。
闻君良言莫发呆，呆唑难觅旧魄彩。静观他生之妙炫，或可融入炫己彩。
工凡缠心即为恐，独唑难觅旧时灵。冥思余生新魄炫，何为妙炫新容颜？
非心韵味即为悲，旧魄凋零伤新魂。静唑余生新魄韵，何为妙炫脱离悲？
静阅他生之目光，静唑己魄怨念长。无为韵律心头贺，莫非此次白复活？
管住哀怨缠己魄，迷茫生韵时心贺。静唑复生新魄韵，何为方可怨悔落？
复生新魄实孤单，苦嘬难觅旧魄念。静唑余生新灵韵，何为妙炫己新魂？
独立田间四面望，苦觅旧魄在何方。新魄苦嘬意相随，再次逍遥炫一场。
旧魄凋零皆了了，苦嘬难觅旧魄潮。静唑余生新灵韵，何为逍遥炫新魂？
河边桥头独孤立，妙观苍穹实迷离。低头静观水浮影，冥思何炫新魄情？
岁月沧桑终会老，凋零难炫旧魄潮。静唑群灵生之韵，唯一炫魄史留魂。
日下立一十，品韵方觉早。日旁立一免，凋零为韵晚。
群生实在少迥异，皆是有来就有去。唯一迥异诱人思，史河却可永炫魄。
复生新魄实在怪，苦嘬难觅旧魄彩。静唑余生新灵炫，何以妙秀几十年？
三更半夜骤然醒，苦嘬难觅旧时灵。独唑余生新魄韵，何为逍遥炫新魂？
生韵良机时错过，苦嘬余生欲为何。静唑短暂生之韵，何为方可魄留音？
迥异新魄唑欲求，苦觅旧魄复炫秀。静唑史河群魄诱，冥思余生新灵留。
旧魄复炫实虚妄，迥异新魄静思量。何举脱悔炫一场，逃脱新灵怨念长？
静唑魄化怨念长，余生何为静思量。孤唑难觅己泪光，文韵新魄莫迷茫。
轻叹魂魄迥化韵，孤唑难觅旧亡魂。静唑余生新灵韵，何举逃脱怨缠魂？
孤唑追随旧魄韵，苦觅往昔旧亡魂。妙笔逍遥手中握，苦觅生灵炫几君。
苦苦寻觅旧魄篇，静唑新魄何所念。冥思余生新灵韵，何所欲为逍遥炫？
如真如假缠新魄，新灵何炫渺茫啦。苦觅新灵容身处，何处知己方现身？
旧魄生韵皆迷落，独唑新魄之角色。自唑难觅炫魄处，苦嘬生韵实迷茫。
何去何从实迷蒙，苦嘬何处觅旧灵。冥思复生新灵韵，何所欲为炫新魂/
静唑群生生韵律，来来去去少踪迹。史河难炫几君魄，多数凋零空无迹。
静唑起落生之韵，何为逃离怨缠身。冥思新魄何以炫，或可史河魄妙炫。
旧魄凋零并不远，苦嘬寻觅其踪迹。校园里面观他生，为韵慢填己新灵。
烦恼缠魄独自忧，静唑此韵何时休。何时觅得新魄秀，或可逃离丢魄忧。
怨念缠魄何时休，何苦苦被旧魄诱。思量新魄欲为卷，或许逍遥奇妙炫。
生之韵律骤然变，旧魄凋零难重现。静唑余生新灵韵，何所欲为逍遥炫？
独韵缠魄怨念浓，苦嘬难觅旧时灵。静唑余生新灵韵，冥思何为炫新生？
昨今明，速凋零。古今游，品群灵。留几魄，久炫生。多数魄，空无踪。细唑魂，怨缠身。握生鞭，何以炫。唑群生，几值念。文笔华，群生炫。或留踪，后世念。
悼念凋零之旧魄，冥思何为脱怨贺。静唑余生新灵韵，何为逍遥炫新魂？
独唑新魄之韵律，故魄生韵难放弃。酷爱育才之韵律，冥思何炫旧魄己？
怨艾缠魄独自忧，苦嘬难觅旧魄流。独唑新魄余生韵，何为妙炫新魄己？
冥思史河群魄运，听天由命无几君。静唑己之新灵韵，何为妙炫怨离身？
亲斤痴心即为新，苦嘬凋零之旧魂。余生旧灵苦难觅，冥思何为炫新君？
独韵怨念缠新魄，苦嘬难觅旧时君。静唑余生新灵韵，何所欲为方离悔？
曾经凋零皆化空，苦嘬难觅旧时灵。静唑余生新灵韵，苦觅何处容新魂。
群生生韵终有了，难有几魄炫生潮。多数凋零空无迹，后世生灵无念意。
怨念时时来纠缠，旧魄迷失心实烦。独唑余生新灵韵，何所欲为脱离怨？
静唑新魄己之缺，余生难觅旧魄河。冥思余生新灵韵，苦觅欲为自觅乐。
忧郁时缠己新魄，苦觅何举自觅乐。静唑余生新灵韵，何为妙炫方无悔？
静唑群魄苍穹聚，几魄逍遥炫生韵。生灵妙炫难几载，史河炫魄久不去。
群生生韵独逃避，旧友齐聚不愿去。旧灵凋零旧迷失，何苦再去觅旧知。
静观瀑布之落差，妙炫碧波之年华。静唑群生生之韵，几魄史河炫魄花？
看开复生新灵韵，何必苦觅往昔魂。妙笔逍遥炫新魄，何苦怨念绕新君？
复生新魄梦中醒，难得又现点笑容。静观苍穹皎月色，冥思史河炫之灵。
苦等复生新灵运，三载难觅旧时魂。独唑余生新魄率，何为妙炫方脱悔？
怨念缠魄何时休，何时莫恋旧魄流。静唑余生新灵韵，何为妙炫就足够？
新魄眷念旧魄率，苦苦用心去寻觅。旧魄生灵难觉察，何炫新魄苦挣扎。
静唑余生新魄恋，何为妙炫余生年。生韵理应少贪念，奇妙文华逍遥炫。
教师高级乃幻想，新魄育才实渺茫。静唑他生之炫耀，知己现身炫一场。
故知凋零无踪迹，苦嘬新魄新韵律。静唑新灵何以炫，潇潇洒洒秀几年。
夜半梦炫难入眠，孤身思量窗前站。静赏苍穹群星闪，冥思新魄逍遥炫。
独悟新灵余生韵，何必苦嘬觅旧魂。妙笔逍遥手中握，妙炫群生自寻乐。
新魄妙炫少悔念，何必苦觅旧魄烦。余生新灵逍遥炫，妙笔觅得英灵赞。
新魄亦和群生处，莫可苦恋他人魄。妙炫己之崭新灵，或许史河魄留声。
申申古韵实深沉，海炫碧波乐今朝。冥思利国利民韵，育得英才方为真。
胡杨高耸立，德韵诱人意。华夏妙炫耀，逍遥炫生涛。
古韵孙子耀华夏，福运缠生乐哈哈。而今国安天下事，手中妙笔逍遥画。
木子实为李，两又合为双。兰花逍遥炫，育才炫华年。
桃李逍遥炫华夏，水共合体洪博大。卫国乃为英魄色，育才炫生乐哈哈。
暖阳高照实为温，宪法妙闭群生华。育才生韵为大众，美名理应耀中华。
邵氏早早耀华夏，海纳百川实博大。荣耀文笔逍遥炫，育才生韵乐哈哈。
亘古魏国耀华夏，美玉缠魄乐中华。民生变革时时起，育才路上乐开花。
田间杨柳升，随风乐匆匆。妙诱群生韵，育才妙炫生。
静唑群生生之韵，魂魄凋零皆化空。史河难留几魄炫，群生早炫生之年。
复生新魄独迷茫，苦苦寻觅旧魄场。静唑余生新灵韵，何为逍遥炫一场？
复生新魄无强求，仅想觅得旧魄留。史河畅游品群魂，难觅一个如己君。
复生新魄心时痛，苦唑难觅旧时灵。冥思余生新魄韵，何为妙炫方无悔？
独立骄阳下，静赏己身影。新魄炫几载，终将空无踪。
怨念缠魄己被困，苦唑难觅旧灵魂。静唑余生新灵韵，何所欲为炫新魂？
凄凉韵味缠心上，复生新魄实彷徨。苦觅新灵容身地，潇潇洒洒炫一场。
复生新魄何在乎，斟酌苦觅旧魄留。苦觅新灵炫耀台，妙炫群生乐逍遥。
祈求余生新魄韵，知己何时方现身。如可觅得容身地，妙笔逍遥炫新魄。
时光凋零终逝去，冥思群魄之痕迹。史河难觅几魄炫，多数凋零空无迹。
独立骄阳下，静赏己身影。新魄炫几载，终将空无踪。
初中语文诗歌欣赏的评课稿
聆听了许老师和张老师同课异构的《宣州谢脁楼饯别校书叔云》，这两节课给我带来了很多启发。之所以说充满困惑，是因为之前自己在诗歌的教学中比较敷衍，特别是对诵读欣赏中的诗歌，有的时候只是让学生读读，再大体讲讲意思就结束了，对于诗歌内在的美挖掘的还不够。往往学生在学完诗歌以后，能够理解大意，能够背诵，而对于诗歌赏析的方法则是完全迷茫。所以很期待两位老师的课，希望能给我的教学带来一些帮助，果然这两堂课让我收获满满。
许老师以读贯穿整堂课，每一次读的要求都不一样。既符合学生的认知规律，又在无形中教会了学生诗歌鉴赏的方法。在学生的多次诵读中，许老师都是带着赞许的语言在鼓励着每个学生，并且在鼓励中又传授朗诵的方法，让学生通过理解作者的心境来把握诗歌的情感曲线，让学生在诵读中感受诗歌的语言美、情感美。
张老师则是在课堂初始，就向我们解读了李白的诗风。无论是余光中对他的评价，还是回忆他本人的诗歌，都向我们展现了李白诗风的磅礴大气。整堂课以磅礴大气为线索，并穿插了古人对“愁”的描写，通过李白的.《秋浦歌》和杜甫的《春望》的比较，让学生感受不同诗人笔下的不同的愁，全班同学都沉浸在诗意的世界中。
两位老师的课对我的感触很深，在今后的古诗教学中，我认为首先要为学生营造一个诗意的氛围，让学生能静下心，走进诗歌的世界；其次要加强对学生的阅读指导，要让他们在阅读中感受诗歌语言的韵味，在阅读中激发他们学习古诗的兴趣；第三是要教会学生从关键字入手，通过想象和联想，丰富诗歌的意象，感受诗歌意境，继而掌握诗歌的鉴赏方法。
以上就是我听了两位老师课后的一些感悟，我也会把从两位老师身上学到的方法运用到我今后的教学中，相信一定会对我的进步有帮助。
经典侯以雷诗歌欣赏大全
来来去去终有回，细阅古今人生味。人间皆是同结局，凋零逝去化云烟。细阅史河君不同，少许几君留美名。无数亡灵空逝去，后世难晓几先君。
亘古史书独迷茫，难寻一君同一场。车下亡灵不愿去，死而复生意如何。往昔岁月化云烟，苦思冥想亦觉烦。何时重握育才棒，死而复生秀一场。
天有多长，地有多久？有谁知道，值得斟酌。人均结局，最终离去。细瞄史河，寻君迷茫。
万物有大就有小，人生有高就有低。大大小小无所谓，高高低低终意离。细舞人生之小棒，群生定可笑堂堂。待到群魂皆迷落，苍穹重遇乐悠悠。
脑液凋零化云烟，往昔岁月皆凋零。细品人生之韵味，苦思冥想秀余生。
山有多高，水有多深，河流多远，海纳百川。终有尽头。人何逍遥，难逃凋零。一生一世，史留几君？西游史河，能瞄几魂？活着思量，彻想永存。多为善举，名扬万载。
外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。脑液凋零何处去，苦思冥想亦无踪。细握人生无为棒，低头驻足细思量。何时巧逢良意知，小棒起舞秀昆仑。
飘渺点滴秀山河，夜半仿佛妙乐落。回望人生皆朦胧，苦思冥想秀舆情。
岁月凋零自纷扰，苦思冥想度余朝。娇生送来花几朵，为师品味乐今朝。
夜半美梦入梦来，细致品味乐开怀。文人墨客齐相聚，巧谈古今加未来。细品人生之韵味，贫富贵贱无大差。凋零之后群魂遇，感慨虚度几十年。
时光荏苒实无情，转瞬之间花凋零。粉花妙哉千万朵，凋零之后空无踪。细瞄人生亦如此，繁华凋零终无踪。故而细画人生卷，或许万古名在传。
细阅人生之小卷，生时一生多逍遥。凋零之后空无踪，子孙几个念旧情。故而一生思今朝，善举美名天下传。待到闭目回头望，潇潇洒洒苍穹上。
亘古韵味几人品，能寻几魂秀山河。奇花异草眷恋多，古史赞言有几个。帝王将相均逝去，还有几魂被唱和。地主豪霸化亡灵，后辈尚有几人贺。故而人生值斟酌，莫要贪念脑中落。如若贪心皆为己，骂名或许千古落。试想诸君苍穹立，听到骂言能几何。一生如若皆为善，赞言诸多魂良好。
生意锦囊手中握，定想潇洒秀生河。赚赔就在那一刻。有为路上细斟酌，或许钱包日渐多。奋力之路值得贺，锦囊膨胀又如何。如若善为天下事，美名或许万古落。
回望往昔之山河，地主豪霸何齐多。光阴变迁实无情，几君尚能知其名。故而在世多为人生卷，或许美名能可万古落。那时傲立苍穹之时刻，羡慕之魂试想何其多。
花开花谢均凋零，难寻往昔之影踪。山河眷恋终有时，光阴变迁实无情。无为路上苦斟酌，到底何为秀一刻。驻足徘徊实在久，难寻人间之陀螺。
风声，雨声，读书声，声声入耳，神往，意衰，难分明，遁噸入魂。苦思，冥想，难意清，今生何往。细阅，乐品，天下事，锦绣一生。
繁花嫩叶均凋零，一载光阴又成空。试想妙立赤道地，花草眷恋实多情。苍穹骄阳似火烧，夜半暖意依朦胧。时刻均有花草伴，凋零时刻依怀情。
天堂之上多光明，形态迥异看得清。文人仙客齐相聚，潇潇洒洒秀人情。地狱之中实昏暗，来者是谁分不清。坠入地狱自迷落，恐难再恋往昔情。
妙笔开花秀乾坤，眷恋五岳之情深。山川多有文豪客，妙笔处处有迷落。风光秀丽依旧在，只是难见旧人怀。妙想光阴逝万载，以雷美名依旧现。
依山傍水独眷恋，繁花嫩叶均凋零。一载光阴又虚逝，哀怨之魂难相离。细握人生之小棒，何欲何为细思量。千古未有以雷客，人生路上苦斟酌。
屹立楼顶望昌琼，纷纷扰扰夜朦胧。秀珠点滴自迷落，潇潇洒洒秀山河。夜幕浑浊意如何，无所依恋意浑浊。问君妙握人生笔，街头巷尾秀一刻。
鉴赏诗歌语言循方法的评课稿
杨璐老师百忙之中抽空为我们开出这堂“鉴赏诗歌语言循方法”的课程。
古代诗歌鉴赏的知识点繁而又杂，可是却是有法可依的。鉴赏诗歌语言可抓意象，所谓意象是指作者在诗歌中选取的熔铸作者思想情感的事物，杨老师以苏轼的`《有美堂暴雨》为例进行了讲解分析，让我们精准地理解意象这一概念；鉴赏诗歌语言可抓炼字，通常名词为意象，动词是拟人化；还可抓手法，分为抒情、描写、修辞三种手法，抒情又可分为直接抒情和间接抒情，描写又分为渲染、烘托、动静结合、虚实相生、欲扬先抑等，修辞有夸张、拟人、对比、比喻等，杨老师都分别结合我们所熟悉的中学古诗的实例进行分析讲解，使我们能更容易更快速地掌握这些方法。
杨老师结合自己的生活经历和感悟在向我们传递方法的同时，也将自己对古诗词这种热爱之情感染着我们。听完杨老师这堂诗歌语言鉴赏的课程后，顿时对于诗歌鉴赏的方法明晰了很多，对于考编的信心又增添了许多，亦如杨老师送给我们的祝福，相信每一位老师最终会通过自己的努力如愿考上编制，正式成为一名光荣的人民教师！