从预备党员的角度,请谈谈如何在生活中起到模范带头作用?
首先作为预备党员要清楚地了解作为党员拥有的八大权利和八大义务的具体内容。
清楚地定位自己，享受并认真实用我们该有的权利，为民服务，为党服务，为社会服务，在自己享有权利的同时我们更应当坚定不移地履行党员义务，肩负起党员该有的责任，提高党员为共产主义事业奋斗的积极性和责任心，维护党内的团结和统一。
其次，我们在熟知权利和义务的同时，更应该从实际行动上体现这里包括学习先进思想和学习科学文化知识，来努力提高为人民服务的本领。
对一名学生党员来说，没有什么比遵循党的意志更为神圣了。
共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中形成的。
我们只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力有利于增强我们为社会主义建设做贡献的本领。
当前，科学技术突飞猛进，现代化国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键在于科学技术实力的竞争。
因此，我们要坚持不懈地学习科学知识，提高各方面的工作能力，只有这样，才能发挥一个党员的作用，为国家的富强、民族的振兴、社会的进步作出贡献。
我们党是一个拥有7000多万党员的大党。
如果每个党员都能做到心中有党，用党的标准要求自己，用党的纪律约束自己，用党的理想激励自己，把共产党人的责任融入灵魂血脉之中，深入到精神信仰之中，那么，7000万名党员就是7000万面鲜红的旗帜，7000万名党员就是党的先进性建设的自觉实践者，7000万名党员就是实现党的最高理想和最终目标的积极推动者。
革命战争年代，广大共产党员积极响应党的召唤，冲锋在前，英勇牺牲。
据不完全统计，有三千多万共产党员和革命战士献出了宝贵的生命，中央委员以上的高级领导干部就有一百多人英勇献身。
毫不夸张地说，共和国大厦的基础是无数革命先烈（共产党员）的身躯托起的，共和国的旗帜是无数共产党人的鲜血染红的。
为了中国革命的胜利，我们党作出了最大贡献，也作出了最大的牺牲同样，在建设和改革事业中，广大共产党员积极成为建设和改革事业的排头兵。
农村改革初期，带头推行联产承包责任制的是共产党员，最先带头致富、带领群众致富的是共产党员，在急难险重任务面前、在危急关头，冲在最前面的绝大多数是共产党员。
为了人民的事业坚忍不拔，为了人民的事业勇于牺牲，这是我们党能够得到全国人民衷心拥护的重要原因，也是能够成功应对各种风险考验的重要原因，更是无数要求进步的群众要求加入中国共产党的真正原因。
军人党员发挥模范带头发言稿
这个要根据基层实际情况来写，网上也没有这方面的资料。
党员如何在工作中起到模范带头作用
1.党员发挥模范带头作用的基本要求 (一)发挥先锋模范作用, 做解放思想,实事求是的模范 实事求是与解放思想是相统一的。
解放思想是追求真理,实事求是是坚持真理。
要做到解放...2.党员发挥模范带头作用的途径和方法 (一)要增强党性,做合格的共产党员 共产党员既要刻苦...3.党员发挥模范带头作用的建议 (一)进一步增强“五种意识” 要促进党员在工作岗位上充分发挥...4.结语 党员是党的细胞,是党组织联系职工群众的纽带。
党员的先锋模范作用在不同的工作岗位上...
如何发挥党员的模范带头作用的思考
一 、基本现状 今年以来，我们在本单位范围内，经过与教职员工座谈，讨论，群众漫谈评议党员模范带头作用的调查，了解了基本现状，增强了我们进一步加强党建工作的实效性及针对性。
调查中，广大群众认为绝大多数党员干部及党员同志能认真学习贯彻落实党的各项方针政策，自觉践行科学发展观，党性观念，宗旨意识，大局意识，纪律观念强，能站在学校改革发展最前列，务实创新，开拓进取，工作吃苦在前，认真负责，为人师表，无私奉献，在各项工作中发挥了模范带头作用，得到了群众好评。
调查中，广大群众认为及少数个别党员在工作中发挥模范带头作用一般化。
能完成组织交给的各项任务，但在数量和质量上与群众看齐，各项活动没有走在群众前头，甘居中游，业绩不突出，发展模范带头作用不够，群众评议一般化。
从党建角度来说，我们就要认真研究，如何发挥党员模范带头作用（好的更好，一般化的变为群众的带头人），为党的职教工作做出更大贡献。
二 、分析根源 从个别党员带头作用一般化来看，是党性不强，实质上是学习不够，认识不够，思想觉悟低，受社会大气候的影响而形成的。
在社会主文市场经济条件下，社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们的思想空前活跃，价值观呈多样化趋势，人们的思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，从国内看，一方面马克思主义在创新中不断发展，与社会主义市场经济相适应的思想道德传统逐步形成，另一方面，在各种因素的影响下，非马克思主义思想也有所滋长，小生产者的思想观念、封建残余的思想观念、资产阶级的腐朽思想观念、愚昧落后的思想观念不会自动退出历史舞台，各种思想文化相互渗透，相互激荡更加突出。
从国际看，世界范围内社会主义和资本主义在意识形态领域的斗争和较量是长期的，复杂的，有时甚至是非常尖锐的。
西方敌对势力正加紧对我国实施西化、分化的政治阴谋。
在意识形态领域，他们利用因特网及各种手段对我国进行思想渗透，目的就是要动摇马克思主义在我们意识形态领域的指导地位，拨乱人们的思想。
在这样的形势下，极少数党员同志因学习不够，思想敏锐性不强，认识浮浅，就会产生一切向钱看的私欲，淡化党性观念，得过且过，工作一般化，发挥党员模范带头作用就一般化 三、党建思考 （一）党组织围绕强化党员党性观念，进行党员各个层面模范带头作用教育。
以学习践行三个代表为主线，用马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想内容，党的基本知识武装党员头脑，，增强党性观念，强化党员意识，组织观念和先进意识，发挥模范带头作用。
1.建立党员模范带头建设长效机制。
党员模范带头建设要立足现实、着眼长远、标本兼治、系统推进、建立健全教育、制度，监督、激励模范带头建设的长效机制。
一是建立长效的思想教育机制，强化三会一课制度，提高党员思想素质和科学文化素质。
二是要建立长效的党员管理和组织建设制度，用科学的理念、现代的方式管理党员，加强组织建设。
三是要建立长效的监督制约制度，在践行三个代表的实践中提高拒腐防渗透能力。
四是要建立长效的奖惩激励机制和考核民主评议党员机制，促使党员始终积极进取，奋发向上。
2.坚持学习制度，提高党员思想党悟。
首先学习马列主义毛泽东思想，特色理论、《党章》、《党员条例》及党的基础知识，明确目标，任务，要求，坚定理想信念、强化党性观念、宗旨意识、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想党悟，增强模范带头作用意识。
其次认真学习三个代表重要思想内容，把党员带头作用性落实在发展生产力、发展先进文化、实现最广大人民根本利益和构建和谐社会上来，落实在教育教学工作及改革发展上来。
坚持用发展的眼光审视自己，在理论上不断扩展新视野，不断创新。
在时间上结合新情况解决新问题，创新思路，努力在实践中发挥带头作用。
再次是认真学习历史，逐步养成党员历史文化素养，想问题，办事要有历史眼光从以往的历史中汲取经验和智慧，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。
做到博学之，审问之，慎思之，笃行之，知古鉴今，古为今用，在处理新问题上发挥带头作用。
3.进行传统教育。
在党员教育中以爱国主义为主线，进行井岗山、长征、西柏坡、延安、两弹一星、抗非典、抗洪救灾、大庆、载人航天创新精神教育，在工作中发挥模范带头作用。
4.典型引路。
开展向模范带头人学习，向张思德、雷锋，孔繁森、王启民、李素丽、李林森、郭明义、陈明富等人物学习，感化、启发党员向模范学习，在工作中发挥模范带头作用。
（二）发挥党员领导干部带头作用。
技校是推动先进生产力发展（技术培养）、传播先进文化的前治阵地。
党员领导干部要坚持用三个代表武装头脑，坚持用科学发展观全面部署各项工作，在实践三个代表中起模范带头作用，做好三带头，即带头学习，带头工作，带头创新。
在模范带头中不断提高马克思主义理论水平，自身素养，提高落实党的各项方针的自觉性，在实践中不断创新，推动学校跨越发展。
一是坚定理想理念，政治上保持先进，党员领导干部政治上始终与党中央保持高度一致，时刻牢记党的奋斗目标，胸怀共产主义远大理想，坚持社会主义的办学方向，认真贯彻党的基本路线、基本理论、基本纲领，教育方针，坚持教育创新，办人民满意职教。
二是立足时代要求，办学理念上保持先进性。
而对新形势和任务，科学主导技工教育发展新形势，坚持走校企结合道路，深化改革，灵活多种形式办学，以创新求发展，在深层次上谋划发展。
三是树立科学发展观，树立以人为本、协调、可持续发展的科学发展观。
树立以师生为本的理念，创职教名校，出名师、育社会需要的技能人才。
四是提高治校水平，结合实际，实事求是科学决策，在学校规划和建设上认真调研，学习兄弟学校先进经验，广泛听取意见，集中群众智慧，群策群力，搞好学校建设。
五是要带好队伍，引导党员要以责任感、使命感和光荣感，发挥艰苦奋斗的精神，吃苦在前，埋头苦干，无私奉献，加强制度管理、建设一支纪律严明，工作高效，廉洁自律的党员队伍。
六是加强经常性的廉洁自律教育，永葆党员先进性。
（三）发挥教师党员的模范带头作用，努力提升教学质量。
党员的模范带头作用，体现在党员修养上，党员要认真学习，提升自身素质，在教书育人的实践中率先垂范，敢为人先，走在教育改革的最前列，党员在市场经济条件下要经得起金钱，物欲，名利的诱惑，时刻自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性，成为教师中的一面旗帜。
党员教师的带头作用体现在人格塑造上，把教育作为终身追求的事业全身心投入，无怨无悔；把真挚的感情倾注给学生，不思索取；对知识孜孜以求，对他人宽容大度，对生活乐观向上，与事业相融，与时代同步，开拓进取，自强不息。
党员教师模范带头作用体现在上好每一节课。
一堂精彩的课让学生感受到祖国优秀文化知识的厚重神韵，还要满足他们日益增长汲取各方面文化营养的需要，所以党员教师要认真上好每一节课，教好书。
育好人。
党员教师的带头作用体现在育人技巧上，要与时俱进。
认真学习现代教学艺术，改革教学方法，对各层次学生采取不同方法，使好、中、差生在学习上不同程度均得到进步，在教学工作中努力提高党性修养，铸造高尚人格，增强业务能力，努力使自己成为教书育人的先锋，师德师风的先锋，素质教育的先锋，课程改革的先锋。
（四）发挥后勤党员的模范带头作用。
后勤党员以优质服务为中心，发挥模范带头作用。
在日常工作中要求真务实，任劳任怨，敢于开拓创新，团结协作，从每一件小事做起，踏踏实实的为广大师生员工服务，不断提高后勤服务的能力和水平，在日常工作中自觉践行三个代表，爱岗敬业，敢于吃苦，甘于奉献，牢记党员身份，增强党员意识，以人为本，将全心全意为人民服务落实到为师生服务上，心系师生，办实事，做管理育人，服务育人的模范。
总之，通过加强党建工作，使每位党员成为学校工作中的一面旗帜，自觉带领广大群众为学校改革发展做出贡献。
党员如何在工作中起到模范带头作用
党员的模范带头作用在工如何充分体现们认为，每一名党应按照党章的要求，不断加强自身的党性修养，创造性地开展工作，在全面建设小康社会中充分发挥先锋模范作用。
中国共产党是一个大公无私、勇于牺牲的党。
中国共产党一成立，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，并把立党为公、执政为民贯彻在自己的全部实践中。
我们党是一个拥有7000多万党员的大党。
如果每个党员都能做到心中有党，用党的标准要求自己，用党的纪律约束自己，用党的理想激励自己，把共产党人的责任融入灵魂血脉之中，深入到精神信仰之中，那么，7000万名党员就是7000万面鲜红的旗帜，7000万名党员就是党的先进性建设的自觉实践者，7000万名党员就是实现党的最高理想和最终目标的积极推动者。
革命战争年代，广大共产党员积极响应党的召唤，冲锋在前，英勇牺牲。
据不完全统计，有三千多万共产党员和革命战士献出了宝贵的生命，中央委员以上的高级领导干部就有一百多人英勇献身。
毫不夸张地说，共和国大厦的基础是无数革命先烈（共产党员）的身躯托起的，共和国的旗帜是无数共产党人的鲜血染红的。
为了中国革命的胜利，我们党作出了最大贡献，也作出了最大的牺牲。
同样，在建设和改革事业中，广大共产党员积极成为建设和改革事业的排头兵。
农村改革初期，带头推行联产承包责任制的是共产党员，最先带头致富、带领群众致富的是共产党员，在急难险重任务面前、在危急关头，冲在最前面的绝大多数是共产党员。
为了人民的事业坚忍不拔，为了人民的事业勇于牺牲，这是我们党能够得到全国人民衷心拥护的重要原因，也是能够成功应对各种风险考验的重要原因，更是无数要求进步的群众要求加入中国共产党的真正原因。
我们共产党通过党章将全国的党员紧紧地团结在一起，他们无论工作、生活的条件多么艰苦，环境多么恶劣，都能始终与党中央保持一致，团结一切可以团结的力量，战胜困难，取得革命和建设的伟大胜利。
如何在实际工作中发挥遵守党纪条规的模范带头作用
一是认真学习党章党规，增强党员意识。
要组织开展多种形式的《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规学习，通过深刻研读，全面把握各项内容和规定，把思想和行动统一到党章党规上来。
要抓住本质学，深刻领会党章党规的基本原则和精神实质，自觉按照党章党规的要求强化党性观念，牢记党员身份，明确党员的标准和责任，增强党员意识、使命意识、执政意识、先进性意识。
要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际，深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身体力行，深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善。
要通过这样的学习，把党章党规融会贯通，做到学而懂、学而信、学而用。
二是强化党员意识，充分发挥先锋模范作用。
每一名党员都要增强对党的归属感，在任何时候任何情况下都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
要带头学习党的路线、方针、政策，自觉发挥先锋模范作用。
特别是在我区目前的特殊区情下，要牢固树立稳定压倒和维护稳定无局外人的思想，充分发挥党员在维护稳定中的重要作用，始终把维护稳定作为硬任务和第一责任。
四是严守政治纪律和规矩。
党的政治纪律和政治规矩，是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的纪律和规矩。
要把严守政治纪律和政治规矩摆在首位，不折不扣贯彻执行党的路线方针政策，坚决贯彻落实中央、区党委、市委决策部署，做到执行有力、政令畅通。
五是严守组织纪律。
党的组织纪律是执行党的其他纪律的重要支撑。
每一名党员特别是领导干部要增强组织观念、服从组织决定，履行好党员义务和责任，全力完成党组织分配的任务，切实做到相信组织、依靠组织、服从组织。
党员领导干部要认真按照党的组织原则办事，严格执行民主集中制、党员领导干部报告个人有关事项制度，按规定参加党的组织活动，带头遵守党的组织纪律。
六是严守廉洁纪律。
廉洁纪律是保持党的先进性和纯洁性、防止党员干部腐化变质的有力保障。
每一名党员特别是领导干部要克服侥幸心理，增强防微杜渐意识，时刻自警、自省、自重、自励，守住信念、道德和法纪防线，把好权力关、金钱关、亲友关，做到人前人后一个样、八小时内外一个样、有没有监督一个样，始终保持共产党人的政治本色和廉洁操守。
如何发挥党员的模范带头作用的思考
一 、基本现状 今年以来，我们在本单位范围内，经过与教职员工座谈，讨论，群众漫谈评议党员模范带头作用的调查，了解了基本现状，增强了我们进一步加强党建工作的实效性及针对性。
调查中，广大群众认为绝大多数党员干部及党员同志能认真学习贯彻落实党的各项方针政策，自觉践行科学发展观，党性观念，宗旨意识，大局意识，纪律观念强，能站在学校改革发展最前列，务实创新，开拓进取，工作吃苦在前，认真负责，为人师表，无私奉献，在各项工作中发挥了模范带头作用，得到了群众好评。
调查中，广大群众认为及少数个别党员在工作中发挥模范带头作用一般化。
能完成组织交给的各项任务，但在数量和质量上与群众看齐，各项活动没有走在群众前头，甘居中游，业绩不突出，发展模范带头作用不够，群众评议一般化。
从党建角度来说，我们就要认真研究，如何发挥党员模范带头作用（好的更好，一般化的变为群众的带头人），为党的职教工作做出更大贡献。
二 、分析根源 从个别党员带头作用一般化来看，是党性不强，实质上是学习不够，认识不够，思想觉悟低，受社会大气候的影响而形成的。
在社会主文市场经济条件下，社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们的思想空前活跃，价值观呈多样化趋势，人们的思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，从国内看，一方面马克思主义在创新中不断发展，与社会主义市场经济相适应的思想道德传统逐步形成，另一方面，在各种因素的影响下，非马克思主义思想也有所滋长，小生产者的思想观念、封建残余的思想观念、资产阶级的腐朽思想观念、愚昧落后的思想观念不会自动退出历史舞台，各种思想文化相互渗透，相互激荡更加突出。
从国际看，世界范围内社会主义和资本主义在意识形态领域的斗争和较量是长期的，复杂的，有时甚至是非常尖锐的。
西方敌对势力正加紧对我国实施西化、分化的政治阴谋。
在意识形态领域，他们利用因特网及各种手段对我国进行思想渗透，目的就是要动摇马克思主义在我们意识形态领域的指导地位，拨乱人们的思想。
在这样的形势下，极少数党员同志因学习不够，思想敏锐性不强，认识浮浅，就会产生一切向钱看的私欲，淡化党性观念，得过且过，工作一般化，发挥党员模范带头作用就一般化 三、党建思考 （一）党组织围绕强化党员党性观念，进行党员各个层面模范带头作用教育。
以学习践行三个代表为主线，用马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想内容，党的基本知识武装党员头脑，，增强党性观念，强化党员意识，组织观念和先进意识，发挥模范带头作用。
1.建立党员模范带头建设长效机制。
党员模范带头建设要立足现实、着眼长远、标本兼治、系统推进、建立健全教育、制度，监督、激励模范带头建设的长效机制。
一是建立长效的思想教育机制，强化三会一课制度，提高党员思想素质和科学文化素质。
二是要建立长效的党员管理和组织建设制度，用科学的理念、现代的方式管理党员，加强组织建设。
三是要建立长效的监督制约制度，在践行三个代表的实践中提高拒腐防渗透能力。
四是要建立长效的奖惩激励机制和考核民主评议党员机制，促使党员始终积极进取，奋发向上。
2.坚持学习制度，提高党员思想党悟。
首先学习马列主义毛泽东思想，特色理论、《党章》、《党员条例》及党的基础知识，明确目标，任务，要求，坚定理想信念、强化党性观念、宗旨意识、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想党悟，增强模范带头作用意识。
其次认真学习三个代表重要思想内容，把党员带头作用性落实在发展生产力、发展先进文化、实现最广大人民根本利益和构建和谐社会上来，落实在教育教学工作及改革发展上来。
坚持用发展的眼光审视自己，在理论上不断扩展新视野，不断创新。
在时间上结合新情况解决新问题，创新思路，努力在实践中发挥带头作用。
再次是认真学习历史，逐步养成党员历史文化素养，想问题，办事要有历史眼光从以往的历史中汲取经验和智慧，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。
做到博学之，审问之，慎思之，笃行之，知古鉴今，古为今用，在处理新问题上发挥带头作用。
3.进行传统教育。
在党员教育中以爱国主义为主线，进行井岗山、长征、西柏坡、延安、两弹一星、抗非典、抗洪救灾、大庆、载人航天创新精神教育，在工作中发挥模范带头作用。
4.典型引路。
开展向模范带头人学习，向张思德、雷锋，孔繁森、王启民、李素丽、李林森、郭明义、陈明富等人物学习，感化、启发党员向模范学习，在工作中发挥模范带头作用。
（二）发挥党员领导干部带头作用。
技校是推动先进生产力发展（技术培养）、传播先进文化的前治阵地。
党员领导干部要坚持用三个代表武装头脑，坚持用科学发展观全面部署各项工作，在实践三个代表中起模范带头作用，做好三带头，即带头学习，带头工作，带头创新。
在模范带头中不断提高马克思主义理论水平，自身素养，提高落实党的各项方针的自觉性，在实践中不断创新，推动学校跨越发展。
一是坚定理想理念，政治上保持先进，党员领导干部政治上始终与党中央保持高度一致，时刻牢记党的奋斗目标，胸怀共产主义远大理想，坚持社会主义的办学方向，认真贯彻党的基本路线、基本理论、基本纲领，教育方针，坚持教育创新，办人民满意职教。
二是立足时代要求，办学理念上保持先进性。
而对新形势和任务，科学主导技工教育发展新形势，坚持走校企结合道路，深化改革，灵活多种形式办学，以创新求发展，在深层次上谋划发展。
三是树立科学发展观，树立以人为本、协调、可持续发展的科学发展观。
树立以师生为本的理念，创职教名校，出名师、育社会需要的技能人才。
四是提高治校水平，结合实际，实事求是科学决策，在学校规划和建设上认真调研，学习兄弟学校先进经验，广泛听取意见，集中群众智慧，群策群力，搞好学校建设。
五是要带好队伍，引导党员要以责任感、使命感和光荣感，发挥艰苦奋斗的精神，吃苦在前，埋头苦干，无私奉献，加强制度管理、建设一支纪律严明，工作高效，廉洁自律的党员队伍。
六是加强经常性的廉洁自律教育，永葆党员先进性。
（三）发挥教师党员的模范带头作用，努力提升教学质量。
党员的模范带头作用，体现在党员修养上，党员要认真学习，提升自身素质，在教书育人的实践中率先垂范，敢为人先，走在教育改革的最前列，党员在市场经济条件下要经得起金钱，物欲，名利的诱惑，时刻自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性，成为教师中的一面旗帜。
党员教师的带头作用体现在人格塑造上，把教育作为终身追求的事业全身心投入，无怨无悔；把真挚的感情倾注给学生，不思索取；对知识孜孜以求，对他人宽容大度，对生活乐观向上，与事业相融，与时代同步，开拓进取，自强不息。
党员教师模范带头作用体现在上好每一节课。
一堂精彩的课让学生感受到祖国优秀文化知识的厚重神韵，还要满足他们日益增长汲取各方面文化营养的需要，所以党员教师要认真上好每一节课，教好书。
育好人。
党员教师的带头作用体现在育人技巧上，要与时俱进。
认真学习现代教学艺术，改革教学方法，对各层次学生采取不同方法，使好、中、差生在学习上不同程度均得到进步，在教学工作中努力提高党性修养，铸造高尚人格，增强业务能力，努力使自己成为教书育人的先锋，师德师风的先锋，素质教育的先锋，课程改革的先锋。
（四）发挥后勤党员的模范带头作用。
后勤党员以优质服务为中心，发挥模范带头作用。
在日常工作中要求真务实，任劳任怨，敢于开拓创新，团结协作，从每一件小事做起，踏踏实实的为广大师生员工服务，不断提高后勤服务的能力和水平，在日常工作中自觉践行三个代表，爱岗敬业，敢于吃苦，甘于奉献，牢记党员身份，增强党员意识，以人为本，将全心全意为人民服务落实到为师生服务上，心系师生，办实事，做管理育人，服务育人的模范。
总之，通过加强党建工作，使每位党员成为学校工作中的一面旗帜，自觉带领广大群众为学校改革发展做出贡献。