有没关于思考或反思的名人名言?(急!!
独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。
在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明， 都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。
——华罗庚，数学家 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化 的源泉。
严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
——爱因斯坦，美国物理学家 思想家帮助人们进行思维，因为他们给别人定下了思维的方式。
没有哪一个人能闭门独自写作或思维 ——思维是无形的，但是为了创造出有形的具有时代气息的东西，就有必要将思想表达出来。
——哈伯德，美国幽默家 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。
这种贫乏用 一个词来称呼，就是“愚蠢”。
——高尔基，前苏联作家 思考 思考是人类最大的乐趣。
——布莱希特 真知灼见，首先来自多思善疑。
——洛克威尔 把时间用在思考上是最能节省时间的事情。
——卡曾斯 思维是灵魂的自我谈话。
——柏拉图 不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。
——爱迪生 思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
——爱因斯坦 疑惑随着知识而增长。
——歌 德 伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。
——克雷洛夫 和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。
——德谟克利特 在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。
——布莱克 人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。
——歌 德 今天心里知道的事，明天头脑就明白了。
关于反思的名言
1、吾日三省吾身。
——孔子2、反省是一子，它能将我们误清清楚楚地照出来，使我们有的机会。
——海涅3、人生最困难的事情是认识自己。
——特莱斯4、反躬自省是通向美德和上帝的途径。
——瓦茨5、知错就改，永远是不嫌迟的。
——莎士比亚6、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。
多有只知责人不知反省的人的种族。
祸哉，祸哉
——鲁迅7、自知之明是最难得的知识。
8、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。
——西塞罗9、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。
——丁尼生
善于听取别人的意见的作文素材
刘邦听张良之谋，最终成就帝业；而项羽不听范增之言，最终自刎乌江曹操善于听谋臣见，最终统一北方，袁绍不听田丰、沮授之言，兵败官渡唐太宗能听魏征之言，成就贞观之治；苻坚不听王猛之言，结果兵败淝水1唐太宗兼听则明，偏听则暗唐太宗问魏徵：“君主怎样能够明辨是非，怎样叫昏庸糊涂
”魏徵答：“广泛地听取意见就能明辨是非，偏信某个人就会昏庸糊涂。
从前帝尧明晰地向下面民众了解情况，所以有苗作恶之事及时掌握。
舜帝耳听四面，眼观八方，故共、鲧、欢兜都不能蒙蔽他。
秦二世偏信赵高，在望夷宫被赵高所杀；梁武帝偏信朱异，在台城因受贿被下臣勿入；隋炀帝偏信虞世基,死于扬州的彭城阁兵变。
所以人君广泛听取意见,则宦官不敢蒙蔽，下面的情况得以反映上来。
”唐太宗说：“好啊
”简单就是（唐太宗问宰相魏征：“我作为一国之君，怎样才能明辨是非，不受蒙蔽呢
”魏征回答说：“作为国君，只听一面之辞就会糊里糊涂，常常会作出错误的判断。
只有广泛听取意见，采纳正确的主张，您才能不受欺骗，下边的情况您也就了解得一清二楚了。
”从此，唐太宗很注意听取下面说的谏言，鼓励大臣直言进谏。
）2扁鹊与菜桓公扁鹊来拜见蔡桓公，在他身边站了一会，他发现蔡桓公有一点小病，于是多次请求给他医治。
可是蔡桓公一直不听扁鹊的话，最后导致病情恶化，病发身亡。
“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
”一开始蔡桓公的小病只在皮肤上，用热水敷烫就能治好，发展到皮肉之间时，用针灸的方法也能治好，即使到了肠胃里，服几剂汤药还能治好。
可是蔡桓公一而再再而三的不听劝告，直到病入骨髓，只能等死，这就是小病不治，酿成大病，不听名医言，吃亏在眼前啊
3马稷不谏王平失街亭诸葛亮询问「谁敢引兵去守街亭」时，参军马谡自告奋勇，应声而出。
首先 ，诸葛亮强调街亭直接关系到北伐成败和蜀军安危，「倘街亭有失，吾大军皆休矣」；并指出街亭「守之极难」。
而马谡却满不在乎，说什麼：「某自幼熟读兵书，颇知兵法，岂一街亭不能守耶
」其次，诸葛亮郑重提醒马谡：「司马懿非等闲之辈，更有先锋张郃，乃魏之名将，恐汝不能敌之。
」马谡却不把强敌放在眼裏，声称：「休道司马懿、张郃，便是曹睿亲来，有何惧哉
」再次，诸葛亮以「军中无戏言」来告诫马谡，马谡却仍然头脑发胀，以 「愿立军令状」来担保必胜。
由於马谡过去曾出过一些好主意，赢得了诸葛亮的器重，这次又自信必胜，诸葛亮便把镇守街亭的重任交给了他，并拨「平生谨慎」的王平相助，又谆谆叮嘱了三点：其一，「下寨必当要道之处，使贼兵急切不能偷过」。
这是守卫街亭的基本部署。
其二，「安营既毕，便画四至八道地理形状图本来我看」。
这是防止部署错误的保险措施。
其三，「凡事商议停当而行，不可轻易」。
这是要求王平尽到辅佐匡救之责。
这三点如果都能做到，守住街亭应该是做得到的。
马谡、王平领兵去后，诸葛亮犹恐有失，又命高翔屯兵列柳城以为救援，命魏延驻扎街亭之后以为策应。
骄矜自用的马谡完全违背了诸葛亮的「节度」。
他一到街亭便讥笑诸葛亮「 多心」，认为魏军不会来。
接著，他又撇开诸葛亮「下寨必当要道之处」的指示，硬要扎营於山上。
王平再三劝告，指出魏军若包围蜀寨，断绝汲水之道，蜀军将不战自乱，他却固执己见，甚至用「丞相诸事尚问於我」这类大话压人。
王平苦谏无效，只好分走五千兵到山西下寨。
马谡如此自行其是，目空一切，这就决定了失守街亭的败局。
尽管马稷熟读兵法、不听取诸葛、王平建议。
最终也是纸上谈兵、失之交臂。
关于反思的例子，名言，好词好句好段
▪ 智力取消了命运，只要能思考，他就是自主的。
——爱默生 ▪ 虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。
它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名 ——埃德蒙·伯克 ▪ 谁有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。
——歌德 ▪ 人们都是凭天性思考，按规则说话 ——恺撒 ▪ 你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，在你的模子里铸成你思想的砂型。
——兰姆 ▪ 一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨 ——藏族 ▪ 缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识 ——日本 ▪ 如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。
我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等 ——刘易斯·托马斯 ▪ 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学...[详细]——巴莱拉 ▪ 草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识 ——塔吉克族 ▪ 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物...[详细]——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》 ▪ 独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。
在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。
——华罗庚 ▪ 思考的意思是：亲近自己。
——乌纳木诺 ▪ “思考”应当走到众人前面去，“愿望”不妨留在后面。
——富兰克林 ▪ 要独立思考问题，不要人云亦云 ——爱献生 ▪ 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧
——佚名 ▪ 独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。
在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
——华罗庚
关于思考的名言
关于思考的名言警句1、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈2、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。
——爱因斯坦3、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
——斯宾诺莎4、需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。
——爱因斯坦5、大多数人最烦恼的苦事，就是苦思冥想。
——詹姆斯·布莱斯6、思考是人类最大的乐趣之一。
——布莱希特7、过分冷静的思考、缺乏感情的冲动，也必然使人的心理变态。
——瓦西列夫8、要真正做到多思，我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态，这是对彻底探究的动力，这样就不至于在示获充足理由之前接受某一设想或肯定某一信念。
——约翰·杜威9、不善思索的有才能的人，必定以悲剧收场。
——甘必大10、能进行客观思考的能力就是理智，以理智为基础的感情是谦恭。
我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想，才能有客观性和运用自己的理智。
——弗洛姆11、人凭借思考而能变成神。
——拉马丁12、智力取消了命运，只要一个人在思考，他就是自主的。
——爱默生13、沉思就是劳动，思考就是行动。
——雨果14、大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。
——尼采15、上帝所做的、胜过一切想象中的幸福行为，莫过于纯粹的思考，而人的行为中最接近这种幸福的东西，也许是与思考最密切的活动。
——亚里士多德16、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。
——爱迪生17、谁没有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。
——歌德18、一个人思虑太多，就会失却做人的乐趣。
——莎士比亚19、我们要敢于思考“不可想象的事情”，因为如果事情变得不可想象，思考就停止，行动就变得无意识。
——富布赖特20、凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。
——亚里士多德21、一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。
——托马斯·胡德22、假如你说不出你想些什么，那么很快你就会说出你不考虑的东西。
——西奥多·帕克23、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。
——拉姆24、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。
虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。
——雨果25、每一个人都必须按照他自己的方式去思考；因为他在自己的道路上，就会发现能帮助他度过一生的一条或者一种真理。
但是他切不可放任自己；他必须克制自己，光有赤裸裸的本能是不行的。
——歌德26、我们可不可以说，人只是在他无法把正在想的东西想清楚的时候，才是在思考
——歌德27、世上最艰难的工作是什么
思想。
凡是值得思想的事情，没有不是人思考过的；我们必须做的只是试图重新加以思考而已。
——歌德28、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发展有什么偶然的机遇的话，那么这种 “偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
——华罗庚29、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝－独立思考和对真理纯洁的爱
——别林斯基30、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。
在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
——华罗庚31、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是给懒汉。
——华罗庚32、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的
自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。
行路，还是要靠行路人自己。
——华罗庚33、人最重要的是发现自我。
因此，你必须常常孤独和沉默地思索。
——南森34、我们自己就是待燃的火把，勇敢地去发掘这股可以创造人生奇迹的力量吧，借助积极思考的力量，你将发现一种全心的思考与生活方式。
相信奇迹，你就能创造人生奇迹。
——诺曼·文森特·皮尔35、所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我闪自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。
——歌德
当一个人到了自我反思的时候谁的名言
你好：首你要知道什么是反思
反思考有区别嘛
做任何事情都会做思考，这个思考依据的，这个依据就是你的价值观，无论你是否意识到，而反思就是对思考的依据也就是对价值观再做思考，去求证自己的价值观是什么，对还是错，有没有改进的余地
一旦你这样反思过了，并获得肯定的答案，你的人生将会变得无比清晰而有方向。
举个例子来说明问题，比如一个人溺水了，周围肯定会围了一圈人，有的人在看热闹，有的人在同情溺水的人，有的人在想着怎样救人，有的人直接跳到水里去施救了，有的人对救人的人表示赞扬，有的人对围观的人表示不齿，这样的事可能每个人都会遇到一两次，绝大多数人经历过了也就算了，只有少数人会反思，我当时怎么做的，为什么这么做
我的做法和我心中的想法一致吗
下次再遇到我会怎么办
这就是反思。
为你解除疑惑是我的快乐
有关反思的名人名言???
独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。
在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明， 都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。
——华罗庚，数学家 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化 的源泉。
严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
——爱因斯坦，美国物理学家 思想家帮助人们进行思维，因为他们给别人定下了思维的方式。
没有哪一个人能闭门独自写作或思维 ——思维是无形的，但是为了创造出有形的具有时代气息的东西，就有必要将思想表达出来。
——哈伯德，美国幽默家 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。
这种贫乏用 一个词来称呼，就是“愚蠢”。
——高尔基，前苏联作家 思考 思考是人类最大的乐趣。
——布莱希特真知灼见，首先来自多思善疑。
——洛克威尔把时间用在思考上是最能节省时间的事情。
——卡曾斯思维是灵魂的自我谈话。
——柏拉图不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。
——爱迪生思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
——爱因斯坦疑惑随着知识而增长。
——歌 德伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。
——克雷洛夫和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。
——德谟克利特在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。
——布莱克人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。
——歌 德今天心里知道的事，明天头脑就明白了。
反思的名言!!!!!!!!!!!急
以人为鉴可明得失，以史为鉴可知兴替。
天下大势分久必合合久必分。
君子博学而日参省呼已